閱想時代
閱讀成就思想
國產動漫的高光時刻又來了！
最近，你們的朋友圈被——
“拿扎”“拿抓”“落咋”“羅抓”
哦不，哪吒刷屏了嗎？
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最近，你們的朋友圈被——
“拿扎”“拿抓”“落咋”“羅抓”
哦不，哪吒刷屏了嗎？
不不不，
小編說的是這一位，
被網友稱之為“世上最醜的哪吒”——
《哪吒之魔童降世》
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“拿扎”“拿抓”“落咋”“羅抓”
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不不不，
小編說的是這一位，
被網友稱之為“世上最醜的哪吒”——
《哪吒之魔童降世》
“我是小妖怪，逍遙又自在。
殺人不眨眼，吃人不放鹽。”
魔丸降世，這個煙燻妝的混世小魔王從出生時起，
就被人們視為妖怪，被人畏懼和嫌棄。
"閱想時代
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被網友稱之為“世上最醜的哪吒”——
《哪吒之魔童降世》
“我是小妖怪，逍遙又自在。
殺人不眨眼，吃人不放鹽。”
魔丸降世，這個煙燻妝的混世小魔王從出生時起，
就被人們視為妖怪，被人畏懼和嫌棄。
可自始至終，父母都未曾放棄過他。
在《哪吒之魔童降世》中，
李靖不再是那個為捍衛傳統秩序欲殺子的父親，
哪吒也不再是“割肉還母，剔骨還父”的悲劇人物，
這段中國式父子關係最為暴烈的一個故事，
已經被完全改編。
就像一部分網友說的，
這或許不是最好的哪吒，
但一定是最棒的李靖。
為了阻止天劫，李靖願意一命換一命，
為了讓哪吒走回正途，李靖幫助哪吒修煉。
“我命由我不由天，是魔是仙，
我是誰只有我自己說了算。”
原生家庭這種寬厚深沉的愛，
軟化了哪吒的暴戾乖張，
最終使哪吒明白了仙魔之道，
走上自己的人生，
也打敗了世人的偏見。
"閱想時代
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《哪吒之魔童降世》
“我是小妖怪，逍遙又自在。
殺人不眨眼，吃人不放鹽。”
魔丸降世，這個煙燻妝的混世小魔王從出生時起，
就被人們視為妖怪，被人畏懼和嫌棄。
可自始至終，父母都未曾放棄過他。
在《哪吒之魔童降世》中，
李靖不再是那個為捍衛傳統秩序欲殺子的父親，
哪吒也不再是“割肉還母，剔骨還父”的悲劇人物，
這段中國式父子關係最為暴烈的一個故事，
已經被完全改編。
就像一部分網友說的，
這或許不是最好的哪吒，
但一定是最棒的李靖。
為了阻止天劫，李靖願意一命換一命，
為了讓哪吒走回正途，李靖幫助哪吒修煉。
“我命由我不由天，是魔是仙，
我是誰只有我自己說了算。”
原生家庭這種寬厚深沉的愛，
軟化了哪吒的暴戾乖張，
最終使哪吒明白了仙魔之道，
走上自己的人生，
也打敗了世人的偏見。
而劇中的另一個主人公——敖丙，
命運與哪吒截然相反。
被家族當成一件龍族振興的工具，
充滿壓力的家庭讓他險些誤入歧途。
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走上自己的人生，
也打敗了世人的偏見。
而劇中的另一個主人公——敖丙，
命運與哪吒截然相反。
被家族當成一件龍族振興的工具，
充滿壓力的家庭讓他險些誤入歧途。
哪吒的父母，給孩子帶來溫暖的同時，
又不缺乏對孩子的管教。
而敖丙的父親卻十分專制，
希望孩子的意志以自己為中心。
一種是權威型父母，
一種是專制型的父母，
培養出了不同的孩子。
這讓我們不得不思考一個問題——
不同的父母，不同的養育方式，
對孩子的成長究竟會帶來哪些影響？
今天，小編整理了來自《原生家庭：影響人一生的心理動力》的一段文章，從專制型父母、溺愛型父母、忽略型父母、權威型父母四種類型，探討父母的養育方式對孩子未來的影響。
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李靖不再是那個為捍衛傳統秩序欲殺子的父親，
哪吒也不再是“割肉還母，剔骨還父”的悲劇人物，
這段中國式父子關係最為暴烈的一個故事，
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就像一部分網友說的，
這或許不是最好的哪吒，
但一定是最棒的李靖。
為了阻止天劫，李靖願意一命換一命，
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我是誰只有我自己說了算。”
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軟化了哪吒的暴戾乖張，
最終使哪吒明白了仙魔之道，
走上自己的人生，
也打敗了世人的偏見。
而劇中的另一個主人公——敖丙，
命運與哪吒截然相反。
被家族當成一件龍族振興的工具，
充滿壓力的家庭讓他險些誤入歧途。
哪吒的父母，給孩子帶來溫暖的同時，
又不缺乏對孩子的管教。
而敖丙的父親卻十分專制，
希望孩子的意志以自己為中心。
一種是權威型父母，
一種是專制型的父母，
培養出了不同的孩子。
這讓我們不得不思考一個問題——
不同的父母，不同的養育方式，
對孩子的成長究竟會帶來哪些影響？
今天，小編整理了來自《原生家庭：影響人一生的心理動力》的一段文章，從專制型父母、溺愛型父母、忽略型父母、權威型父母四種類型，探討父母的養育方式對孩子未來的影響。
《原生家庭：影響人一生的心理動力》
作者：沈家宏
上市時間：2018年7月
每一位父母都有各自養育孩子的方法。這些方法的差異取決於他們自己擁有什麼類型的父母和他們有什麼樣的生命經歷。父母如何對待孩子，常常受到其父母如何對待他們的影響。
所以，父母對孩子的養育方式是他們在原生家庭裡所受到自己父母養育方式的動力傳承的結果。
按照父母對孩子的關愛和控制這兩個維度，可以把父母的養育方式分為專制型、溺愛型、忽略型和權威型四種類型。
專制型父母：孩子失去做自己的權利
專制是比較原始的一種自我防禦。專制者的背後通常是深深的不安全感，他們覺得如果這個世界不是以他的意志為中心，他就無法找到自己的存在感。在關係裡，他的存在方式是佔有和控制。
專制型的父母強調孩子的絕對性服從，要完全按照父母的意志行事，孩子沒有意志自由的空間。
專制父母的核心是沒有安全感，他們要在與他人的關係裡找存在感。當失去專制時，他們害怕被自己的孩子拋棄或控制。專制者要藉助他人才能使自己變得完整，才能實現自我。所以，在專制的父母那裡，孩子就變成了成全父母人生的工具，孩子可能完全沒有機會做自己、成為自己。孩子可能會有更多的敵意和攻擊、更多的自我否定和拒絕、更多的自我傷害、更多的對來自父母懲罰的恐懼與憤怒。
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哪吒也不再是“割肉還母，剔骨還父”的悲劇人物，
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哪吒的父母，給孩子帶來溫暖的同時，
又不缺乏對孩子的管教。
而敖丙的父親卻十分專制，
希望孩子的意志以自己為中心。
一種是權威型父母，
一種是專制型的父母，
培養出了不同的孩子。
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不同的父母，不同的養育方式，
對孩子的成長究竟會帶來哪些影響？
今天，小編整理了來自《原生家庭：影響人一生的心理動力》的一段文章，從專制型父母、溺愛型父母、忽略型父母、權威型父母四種類型，探討父母的養育方式對孩子未來的影響。
《原生家庭：影響人一生的心理動力》
作者：沈家宏
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每一位父母都有各自養育孩子的方法。這些方法的差異取決於他們自己擁有什麼類型的父母和他們有什麼樣的生命經歷。父母如何對待孩子，常常受到其父母如何對待他們的影響。
所以，父母對孩子的養育方式是他們在原生家庭裡所受到自己父母養育方式的動力傳承的結果。
按照父母對孩子的關愛和控制這兩個維度，可以把父母的養育方式分為專制型、溺愛型、忽略型和權威型四種類型。
專制型父母：孩子失去做自己的權利
專制是比較原始的一種自我防禦。專制者的背後通常是深深的不安全感，他們覺得如果這個世界不是以他的意志為中心，他就無法找到自己的存在感。在關係裡，他的存在方式是佔有和控制。
專制型的父母強調孩子的絕對性服從，要完全按照父母的意志行事，孩子沒有意志自由的空間。
專制父母的核心是沒有安全感，他們要在與他人的關係裡找存在感。當失去專制時，他們害怕被自己的孩子拋棄或控制。專制者要藉助他人才能使自己變得完整，才能實現自我。所以，在專制的父母那裡，孩子就變成了成全父母人生的工具，孩子可能完全沒有機會做自己、成為自己。孩子可能會有更多的敵意和攻擊、更多的自我否定和拒絕、更多的自我傷害、更多的對來自父母懲罰的恐懼與憤怒。
如果專制的父母是與孩子同性別的，那麼這個孩子通常難以完成對這個父母的性別認同，就會發生像精神分析裡面所說的俄狄浦斯情結現象。
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哪吒也不再是“割肉還母，剔骨還父”的悲劇人物，
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這或許不是最好的哪吒，
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哪吒的父母，給孩子帶來溫暖的同時，
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一種是權威型父母，
一種是專制型的父母，
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《原生家庭：影響人一生的心理動力》
作者：沈家宏
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每一位父母都有各自養育孩子的方法。這些方法的差異取決於他們自己擁有什麼類型的父母和他們有什麼樣的生命經歷。父母如何對待孩子，常常受到其父母如何對待他們的影響。
所以，父母對孩子的養育方式是他們在原生家庭裡所受到自己父母養育方式的動力傳承的結果。
按照父母對孩子的關愛和控制這兩個維度，可以把父母的養育方式分為專制型、溺愛型、忽略型和權威型四種類型。
專制型父母：孩子失去做自己的權利
專制是比較原始的一種自我防禦。專制者的背後通常是深深的不安全感，他們覺得如果這個世界不是以他的意志為中心，他就無法找到自己的存在感。在關係裡，他的存在方式是佔有和控制。
專制型的父母強調孩子的絕對性服從，要完全按照父母的意志行事，孩子沒有意志自由的空間。
專制父母的核心是沒有安全感，他們要在與他人的關係裡找存在感。當失去專制時，他們害怕被自己的孩子拋棄或控制。專制者要藉助他人才能使自己變得完整，才能實現自我。所以，在專制的父母那裡，孩子就變成了成全父母人生的工具，孩子可能完全沒有機會做自己、成為自己。孩子可能會有更多的敵意和攻擊、更多的自我否定和拒絕、更多的自我傷害、更多的對來自父母懲罰的恐懼與憤怒。
如果專制的父母是與孩子同性別的，那麼這個孩子通常難以完成對這個父母的性別認同，就會發生像精神分析裡面所說的俄狄浦斯情結現象。
俄狄浦斯情結是孩子到了3~5歲這個年齡段的時候，會出現女孩戀父或男孩戀母的現象。當同性父母是專制型父母時，孩子對異性父母的愛戀與喜歡會受到鎮壓。那麼，此時孩子就會對同性父母心存恐懼，這種恐懼會演變成一種情結，並且會帶來以下一系列的後果。
● 孩子無法完成性別認同。
● 孩子因為父母的專制而產生對父母的恐懼、憎恨、不滿、牴觸和憤怒。
● 當同性父母打壓孩子對異性父母的喜歡時，可能泛化到他和異性的交往和關係。
● 他可能害怕成功。
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“我命由我不由天，是魔是仙，
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又不缺乏對孩子的管教。
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一種是權威型父母，
一種是專制型的父母，
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《原生家庭：影響人一生的心理動力》
作者：沈家宏
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所以，父母對孩子的養育方式是他們在原生家庭裡所受到自己父母養育方式的動力傳承的結果。
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專制型的父母強調孩子的絕對性服從，要完全按照父母的意志行事，孩子沒有意志自由的空間。
專制父母的核心是沒有安全感，他們要在與他人的關係裡找存在感。當失去專制時，他們害怕被自己的孩子拋棄或控制。專制者要藉助他人才能使自己變得完整，才能實現自我。所以，在專制的父母那裡，孩子就變成了成全父母人生的工具，孩子可能完全沒有機會做自己、成為自己。孩子可能會有更多的敵意和攻擊、更多的自我否定和拒絕、更多的自我傷害、更多的對來自父母懲罰的恐懼與憤怒。
如果專制的父母是與孩子同性別的，那麼這個孩子通常難以完成對這個父母的性別認同，就會發生像精神分析裡面所說的俄狄浦斯情結現象。
俄狄浦斯情結是孩子到了3~5歲這個年齡段的時候，會出現女孩戀父或男孩戀母的現象。當同性父母是專制型父母時，孩子對異性父母的愛戀與喜歡會受到鎮壓。那麼，此時孩子就會對同性父母心存恐懼，這種恐懼會演變成一種情結，並且會帶來以下一系列的後果。
● 孩子無法完成性別認同。
● 孩子因為父母的專制而產生對父母的恐懼、憎恨、不滿、牴觸和憤怒。
● 當同性父母打壓孩子對異性父母的喜歡時，可能泛化到他和異性的交往和關係。
● 他可能害怕成功。
專制父母養育下的孩子往往會忽視自己的權利，屈服於他人的權力，通常會用犧牲自己的方式來成全或滿足他人。他們的生命彷彿就是用來滿足父母的存在，用來滿足父母的意志，用來實現父母的人生的。
他們要完全活在父母的需要裡。他們害怕失敗，害怕錯誤，害怕違背父母的意志，因為這些通常都會帶來懲罰。所以，他們不能有自己的想法，不能去嘗試過去沒有的新經驗。
也因為他們沒有選擇的自由，所以他們通常沒有自己的人生目標，他們可能沒有生活熱情，沒有人生動力，通常也找不到意義和價值感。
一個被專制父母養育出來的孩子，一旦他們通過自己的力量擺脫了父母或他人的控制，那麼他就可能會變成一個比他的父母更專制的專制者，因為如果他沒有和專制的父母和解的話，那麼他只有超越了父母的專制才能擺脫父母的專制。
溺愛型父母：孩子喪失愛他人的能力
溺愛型的父母特徵是對孩子的行為沒有制定相應的規則進行約束。與專制型的父母正好相反，他們會給孩子過多的自由和空間，很少限制或約束孩子，他們對待孩子的需求幾乎是無條件地滿足。
父母為什麼要溺愛孩子？動力可能與父母的存在感、自我價值感和對親密 關係的需求有關。
一個孩子被父母溺愛，結果是他在與他人的關係裡要求他人無條件滿足自己的需求。他一方面要求他人嚴格地遵守規則，另一方面對自己又沒有要求，即自己可以不遵守規則。
由於他無法遵守規則，所以他會在有規則的場所，尤其是要嚴格執行規則的場所（如學校）中感到不自在、受約束和壓迫。他常常會有意無意地破壞規則，但又不願意承擔破壞規則所帶來的責任。所以，當他因為破壞規則而受到懲罰的時候，他會感到不公平、委屈和憤怒。他可能會變得拒絕待在這些場所，覺得這些場所不適合他。於是，這些孩子可能就以這樣或那樣的方式，如曠課、休學乃至輟學離開這些場所。
當他們不論是從關係裡還是從有規則的場所撤回的時候，他們最終只能撤回到溺愛他們的父母這裡。所以，我們看到，父母溺愛孩子的結果之一是把孩子留在了自己的身邊。父母溺愛的結果是孩子沒有能力從父母那裡走出去，沒有能力離開父母。
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一種是專制型的父母，
培養出了不同的孩子。
這讓我們不得不思考一個問題——
不同的父母，不同的養育方式，
對孩子的成長究竟會帶來哪些影響？
今天，小編整理了來自《原生家庭：影響人一生的心理動力》的一段文章，從專制型父母、溺愛型父母、忽略型父母、權威型父母四種類型，探討父母的養育方式對孩子未來的影響。
《原生家庭：影響人一生的心理動力》
作者：沈家宏
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所以，父母對孩子的養育方式是他們在原生家庭裡所受到自己父母養育方式的動力傳承的結果。
按照父母對孩子的關愛和控制這兩個維度，可以把父母的養育方式分為專制型、溺愛型、忽略型和權威型四種類型。
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專制父母的核心是沒有安全感，他們要在與他人的關係裡找存在感。當失去專制時，他們害怕被自己的孩子拋棄或控制。專制者要藉助他人才能使自己變得完整，才能實現自我。所以，在專制的父母那裡，孩子就變成了成全父母人生的工具，孩子可能完全沒有機會做自己、成為自己。孩子可能會有更多的敵意和攻擊、更多的自我否定和拒絕、更多的自我傷害、更多的對來自父母懲罰的恐懼與憤怒。
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● 孩子因為父母的專制而產生對父母的恐懼、憎恨、不滿、牴觸和憤怒。
● 當同性父母打壓孩子對異性父母的喜歡時，可能泛化到他和異性的交往和關係。
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他們要完全活在父母的需要裡。他們害怕失敗，害怕錯誤，害怕違背父母的意志，因為這些通常都會帶來懲罰。所以，他們不能有自己的想法，不能去嘗試過去沒有的新經驗。
也因為他們沒有選擇的自由，所以他們通常沒有自己的人生目標，他們可能沒有生活熱情，沒有人生動力，通常也找不到意義和價值感。
一個被專制父母養育出來的孩子，一旦他們通過自己的力量擺脫了父母或他人的控制，那麼他就可能會變成一個比他的父母更專制的專制者，因為如果他沒有和專制的父母和解的話，那麼他只有超越了父母的專制才能擺脫父母的專制。
溺愛型父母：孩子喪失愛他人的能力
溺愛型的父母特徵是對孩子的行為沒有制定相應的規則進行約束。與專制型的父母正好相反，他們會給孩子過多的自由和空間，很少限制或約束孩子，他們對待孩子的需求幾乎是無條件地滿足。
父母為什麼要溺愛孩子？動力可能與父母的存在感、自我價值感和對親密 關係的需求有關。
一個孩子被父母溺愛，結果是他在與他人的關係裡要求他人無條件滿足自己的需求。他一方面要求他人嚴格地遵守規則，另一方面對自己又沒有要求，即自己可以不遵守規則。
由於他無法遵守規則，所以他會在有規則的場所，尤其是要嚴格執行規則的場所（如學校）中感到不自在、受約束和壓迫。他常常會有意無意地破壞規則，但又不願意承擔破壞規則所帶來的責任。所以，當他因為破壞規則而受到懲罰的時候，他會感到不公平、委屈和憤怒。他可能會變得拒絕待在這些場所，覺得這些場所不適合他。於是，這些孩子可能就以這樣或那樣的方式，如曠課、休學乃至輟學離開這些場所。
當他們不論是從關係裡還是從有規則的場所撤回的時候，他們最終只能撤回到溺愛他們的父母這裡。所以，我們看到，父母溺愛孩子的結果之一是把孩子留在了自己的身邊。父母溺愛的結果是孩子沒有能力從父母那裡走出去，沒有能力離開父母。
是什麼原因導致父母要把孩子留在自己的身邊呢？其中的一個原因就是父母的夫妻關係不良。
當父母的夫妻關係不好時，他們所需要的親密關係就無法在夫妻關係裡得到滿足。當他們有了孩子之後，他們就會利用孩子來補償這份親密關係。然而，隨著孩子的長大，孩子自然就會慢慢和父母分離，當父母潛意識裡感覺到了孩子逐漸長大會離開自己這一事實時，父母就會動用溺愛這種防禦來阻止這種局面的發生。
從現象上看， 好像是孩子離不開父母，過度依賴父母，不願意獨立。其實，這些現象的內在核心卻可能正好相反，是父母無法離開孩子，不願意和孩子分離，是因為父母需要孩子的親密關係，需要孩子的陪伴。
溺愛是父母向孩子索要愛的一種控制方式。溺愛的結果是使孩子失去遵守規則的能力，失去和他人相處的能力，失去自己滿足自己需要的能力，他們無法進入關係和社會組織或社會情境，無法完成社會化，也無法從家庭或父母那裡走出去。
所以，溺愛型父母的孩子可能無法和父母順利分離，這會導致成長和學業上的困難，也會出現一系列的問題行為，如人際關係不良、自負、不遵守紀律等。在關係裡，他們會以自己的利益為中心，向他人和社會要求屬於自己的絕對權利，他們會無視自己對他人和社會的義務和責任，卻要求他人和社會要對自己負責。
解決的辦法是父母在感情上要自給自足，父母在他們的夫妻關係裡沒有獲得滿足的親密關係不能到孩子那裡去補償。分清哪些是自己的事、哪些是孩子的事，然後不讓孩子來承擔屬於父母自己事務的責任，也不去承擔屬於孩子事 務的責任。
忽略型父母：孩子無法找到歸屬感
忽略型父母是一種對孩子漠不關心的養育模式，他們在養育孩子方面似乎處在一種失功能的狀態。
作為父母，他們無法關注到孩子的存在和需要，無法給予孩子支持、關心、哺育、溫暖和愛。他們缺乏或很少和孩子溝通，對孩子很少有情感上的迴應，也很少給他們建立規則和設置限制。
原因是多方面的，可能是情感的、職業的、經濟的、疾病的、犯罪的、死亡的，這些原因使他們無法把自己投入到對孩子的養育中來。
忽略型養育下的孩子，最缺乏的就是存在感。
"閱想時代
閱讀成就思想
國產動漫的高光時刻又來了！
最近，你們的朋友圈被——
“拿扎”“拿抓”“落咋”“羅抓”
哦不，哪吒刷屏了嗎？
不不不，
小編說的是這一位，
被網友稱之為“世上最醜的哪吒”——
《哪吒之魔童降世》
“我是小妖怪，逍遙又自在。
殺人不眨眼，吃人不放鹽。”
魔丸降世，這個煙燻妝的混世小魔王從出生時起，
就被人們視為妖怪，被人畏懼和嫌棄。
可自始至終，父母都未曾放棄過他。
在《哪吒之魔童降世》中，
李靖不再是那個為捍衛傳統秩序欲殺子的父親，
哪吒也不再是“割肉還母，剔骨還父”的悲劇人物，
這段中國式父子關係最為暴烈的一個故事，
已經被完全改編。
就像一部分網友說的，
這或許不是最好的哪吒，
但一定是最棒的李靖。
為了阻止天劫，李靖願意一命換一命，
為了讓哪吒走回正途，李靖幫助哪吒修煉。
“我命由我不由天，是魔是仙，
我是誰只有我自己說了算。”
原生家庭這種寬厚深沉的愛，
軟化了哪吒的暴戾乖張，
最終使哪吒明白了仙魔之道，
走上自己的人生，
也打敗了世人的偏見。
而劇中的另一個主人公——敖丙，
命運與哪吒截然相反。
被家族當成一件龍族振興的工具，
充滿壓力的家庭讓他險些誤入歧途。
哪吒的父母，給孩子帶來溫暖的同時，
又不缺乏對孩子的管教。
而敖丙的父親卻十分專制，
希望孩子的意志以自己為中心。
一種是權威型父母，
一種是專制型的父母，
培養出了不同的孩子。
這讓我們不得不思考一個問題——
不同的父母，不同的養育方式，
對孩子的成長究竟會帶來哪些影響？
今天，小編整理了來自《原生家庭：影響人一生的心理動力》的一段文章，從專制型父母、溺愛型父母、忽略型父母、權威型父母四種類型，探討父母的養育方式對孩子未來的影響。
《原生家庭：影響人一生的心理動力》
作者：沈家宏
上市時間：2018年7月
每一位父母都有各自養育孩子的方法。這些方法的差異取決於他們自己擁有什麼類型的父母和他們有什麼樣的生命經歷。父母如何對待孩子，常常受到其父母如何對待他們的影響。
所以，父母對孩子的養育方式是他們在原生家庭裡所受到自己父母養育方式的動力傳承的結果。
按照父母對孩子的關愛和控制這兩個維度，可以把父母的養育方式分為專制型、溺愛型、忽略型和權威型四種類型。
專制型父母：孩子失去做自己的權利
專制是比較原始的一種自我防禦。專制者的背後通常是深深的不安全感，他們覺得如果這個世界不是以他的意志為中心，他就無法找到自己的存在感。在關係裡，他的存在方式是佔有和控制。
專制型的父母強調孩子的絕對性服從，要完全按照父母的意志行事，孩子沒有意志自由的空間。
專制父母的核心是沒有安全感，他們要在與他人的關係裡找存在感。當失去專制時，他們害怕被自己的孩子拋棄或控制。專制者要藉助他人才能使自己變得完整，才能實現自我。所以，在專制的父母那裡，孩子就變成了成全父母人生的工具，孩子可能完全沒有機會做自己、成為自己。孩子可能會有更多的敵意和攻擊、更多的自我否定和拒絕、更多的自我傷害、更多的對來自父母懲罰的恐懼與憤怒。
如果專制的父母是與孩子同性別的，那麼這個孩子通常難以完成對這個父母的性別認同，就會發生像精神分析裡面所說的俄狄浦斯情結現象。
俄狄浦斯情結是孩子到了3~5歲這個年齡段的時候，會出現女孩戀父或男孩戀母的現象。當同性父母是專制型父母時，孩子對異性父母的愛戀與喜歡會受到鎮壓。那麼，此時孩子就會對同性父母心存恐懼，這種恐懼會演變成一種情結，並且會帶來以下一系列的後果。
● 孩子無法完成性別認同。
● 孩子因為父母的專制而產生對父母的恐懼、憎恨、不滿、牴觸和憤怒。
● 當同性父母打壓孩子對異性父母的喜歡時，可能泛化到他和異性的交往和關係。
● 他可能害怕成功。
專制父母養育下的孩子往往會忽視自己的權利，屈服於他人的權力，通常會用犧牲自己的方式來成全或滿足他人。他們的生命彷彿就是用來滿足父母的存在，用來滿足父母的意志，用來實現父母的人生的。
他們要完全活在父母的需要裡。他們害怕失敗，害怕錯誤，害怕違背父母的意志，因為這些通常都會帶來懲罰。所以，他們不能有自己的想法，不能去嘗試過去沒有的新經驗。
也因為他們沒有選擇的自由，所以他們通常沒有自己的人生目標，他們可能沒有生活熱情，沒有人生動力，通常也找不到意義和價值感。
一個被專制父母養育出來的孩子，一旦他們通過自己的力量擺脫了父母或他人的控制，那麼他就可能會變成一個比他的父母更專制的專制者，因為如果他沒有和專制的父母和解的話，那麼他只有超越了父母的專制才能擺脫父母的專制。
溺愛型父母：孩子喪失愛他人的能力
溺愛型的父母特徵是對孩子的行為沒有制定相應的規則進行約束。與專制型的父母正好相反，他們會給孩子過多的自由和空間，很少限制或約束孩子，他們對待孩子的需求幾乎是無條件地滿足。
父母為什麼要溺愛孩子？動力可能與父母的存在感、自我價值感和對親密 關係的需求有關。
一個孩子被父母溺愛，結果是他在與他人的關係裡要求他人無條件滿足自己的需求。他一方面要求他人嚴格地遵守規則，另一方面對自己又沒有要求，即自己可以不遵守規則。
由於他無法遵守規則，所以他會在有規則的場所，尤其是要嚴格執行規則的場所（如學校）中感到不自在、受約束和壓迫。他常常會有意無意地破壞規則，但又不願意承擔破壞規則所帶來的責任。所以，當他因為破壞規則而受到懲罰的時候，他會感到不公平、委屈和憤怒。他可能會變得拒絕待在這些場所，覺得這些場所不適合他。於是，這些孩子可能就以這樣或那樣的方式，如曠課、休學乃至輟學離開這些場所。
當他們不論是從關係裡還是從有規則的場所撤回的時候，他們最終只能撤回到溺愛他們的父母這裡。所以，我們看到，父母溺愛孩子的結果之一是把孩子留在了自己的身邊。父母溺愛的結果是孩子沒有能力從父母那裡走出去，沒有能力離開父母。
是什麼原因導致父母要把孩子留在自己的身邊呢？其中的一個原因就是父母的夫妻關係不良。
當父母的夫妻關係不好時，他們所需要的親密關係就無法在夫妻關係裡得到滿足。當他們有了孩子之後，他們就會利用孩子來補償這份親密關係。然而，隨著孩子的長大，孩子自然就會慢慢和父母分離，當父母潛意識裡感覺到了孩子逐漸長大會離開自己這一事實時，父母就會動用溺愛這種防禦來阻止這種局面的發生。
從現象上看， 好像是孩子離不開父母，過度依賴父母，不願意獨立。其實，這些現象的內在核心卻可能正好相反，是父母無法離開孩子，不願意和孩子分離，是因為父母需要孩子的親密關係，需要孩子的陪伴。
溺愛是父母向孩子索要愛的一種控制方式。溺愛的結果是使孩子失去遵守規則的能力，失去和他人相處的能力，失去自己滿足自己需要的能力，他們無法進入關係和社會組織或社會情境，無法完成社會化，也無法從家庭或父母那裡走出去。
所以，溺愛型父母的孩子可能無法和父母順利分離，這會導致成長和學業上的困難，也會出現一系列的問題行為，如人際關係不良、自負、不遵守紀律等。在關係裡，他們會以自己的利益為中心，向他人和社會要求屬於自己的絕對權利，他們會無視自己對他人和社會的義務和責任，卻要求他人和社會要對自己負責。
解決的辦法是父母在感情上要自給自足，父母在他們的夫妻關係裡沒有獲得滿足的親密關係不能到孩子那裡去補償。分清哪些是自己的事、哪些是孩子的事，然後不讓孩子來承擔屬於父母自己事務的責任，也不去承擔屬於孩子事 務的責任。
忽略型父母：孩子無法找到歸屬感
忽略型父母是一種對孩子漠不關心的養育模式，他們在養育孩子方面似乎處在一種失功能的狀態。
作為父母，他們無法關注到孩子的存在和需要，無法給予孩子支持、關心、哺育、溫暖和愛。他們缺乏或很少和孩子溝通，對孩子很少有情感上的迴應，也很少給他們建立規則和設置限制。
原因是多方面的，可能是情感的、職業的、經濟的、疾病的、犯罪的、死亡的，這些原因使他們無法把自己投入到對孩子的養育中來。
忽略型養育下的孩子，最缺乏的就是存在感。
因為沒有受到父母的關愛、 關心和關注，他們找不到自己作為孩子的感覺，也找不到他們父母作為一個養育者的感覺。他們無法和創造他們生命的父母有親情和愛的聯結。他們可能也找不到歸屬感，好像找不到自己到底是誰的孩子。沒有了歸屬感，也就可能沒有安全感和價值感。他們可能也找不到自我感，不知道自己是誰，也不知道自己將來要成為什麼樣的人。所以，他們的自我統一性會遇到問題。
因為找不到存在感和價值感，所以他們可能會用一些問題行為，如逃學、鬥毆、酗酒、吸毒或做違法亂紀的事來引起父母或他人的關注。當一個人無法感受到自己的價值感時，他就會退而求其次，用引起他人關注的那些問題行為來找存在感。又因為他們找不到自我，他們可能會通過不斷嘗試去尋找自我的統一性。基於被父母的忽略，他們也很少能體會到人生的意義、價值和幸福感。
被父母忽略的孩子的核心追求就是自己能夠得到他人的關注、關心和關愛，他們可能會通過過度幫助他人的形式來獲得他們的認可或認同，從而得到他們想要的在他人那裡的存在位置，以獲得他人的認同。一旦能夠得到他人的認同，他們也因此會獲得了歸屬感。
忽略型養育者的父母早年在他們自己的父母那裡可能也是被忽略的，他們做了父母，會把自己父母的忽略也複製過來，以表示他們對自己父母的忠誠。如果得不到糾正，那麼在這種氛圍中成長起來的孩子在成為父母的時候，也極有可能成為忽略型父母。
權威型父母：孩子最具幸福感
父母養育方式的四種類型是根據父母對待孩子的兩個維度來劃分的，一個維度是要求與規則，一個維度是關愛和溫暖。
如果只有要求與規則，沒有關愛和溫暖，就是專制型；如果沒有要求與規則，只有關愛和溫暖就是溺愛型；如果兩者都沒有，就是忽略型；如果兩者都有，就是權威型。從目前的研究來看，權威型是最有益的養育方式。
權威型父母的特點是對孩子既有較高的紀律或規則要求，又有對孩子的需要或情感較高的反應性。他們對孩子會有較高的期待，也會給孩子的成功提供決，意志要堅定，不給孩子突破規則的機會。
權威型父母教育出來的孩子，最重要的特徵之一是能夠遵守規則。
遵守規則或守紀律的孩子通常能夠自我控制，能夠有責任心，能夠自給自足，能夠享受對的世界，在家裡、學校和社會上能夠去幫助他人。他們有較高的自信，他們會認為自己的想法和感受將會被父母聽到，即使他們做了錯事， 也相信父母是愛他們的。他們會對自己的過錯或錯誤的行為承擔責任，他們並不是基於害怕懲罰，而是基於自己內心的願望或想要來進行一些選擇。他們通 常是愉快的，他們更容易交到朋友。
權威型父母既會為孩子制定規則，要求孩子遵守規則，同時又會關心、尊重和疼愛孩子。他們通常在給孩子制定規則時會選擇下列做法。
● 要告訴孩子什麼是好的行為、恰當的行為。
● 給孩子設定邊界或界限。
● 對行為承擔責任。當孩子做出一些錯的或違反紀律的行為，作為父母要告訴孩子，要為自己的行為承擔起責任，做了錯事就要學會承擔。
● 在紀律或規則面前對孩子表達尊重。
● 規則要有穩定性，執行規則要有堅定性。
● 在規則面前要彼此合作，規則才能得到切實地執行。
● 規則要具有適應性。
規則或紀律有時是通過設定限制來執行的。因為人類社會是有對錯有規則的，不是所有的行為都被允許。於是，人類的行為在規則面前就有了限制。而父母如果在孩子那裡也能為其設定與社會規則相匹配的行為限制，那麼孩子就能更加容易地適應社會或群體生活，從而使他們獲得安全感，能夠自我控制，能夠處理自己的負面情緒，能夠擁有健康的生活，能夠感受到父母對他們的關心和愛。
父母管理孩子的目的是為了讓孩子能夠自我管理。需要孩子主動管理的領域可能會涉及健康的行為習慣、學習、人際交往、情緒、金錢和時間等方面。一個人在這些領域裡面管理得越好，其成長就可能越有保障。
那麼，如何才能讓孩子成為一個守規則的孩子呢？以下的原則供參考。
● 父母要做一個遵守規則的人。
● 父母給孩子制定的規則是合理的、有利於孩子身心和成長的。
● 制定規則時要和孩子商量，最好雙方能夠對規則達成一致（在孩子上小學開始制定規則，並要逐漸和孩子商量）。
● 給孩子制定的規則是隨著孩子的年齡增加而不斷髮展變化的，而不是一成不變的。
● 父母在執行規則時要堅定，不要有太大的隨意性或彈性，否則孩子就會不斷地突破規則。
● 在制定規則時，要通過協商與合作建立起父母雙方都能認同的統一規則，而不是父親有一套規則，母親有一套規則，並且要求對方和孩子按照自己的一套規則來做。
● 父母給孩子制定規則不是為了要把孩子控制住，也不是為了讓孩子要聽從父母、服從父母、滿足父母內在的安全感，把孩子塑造成父母想要的那個孩子，而是為了孩子更好地成長，更好地在社會中滿足他自己的需要和願望，更好地適應社會，更好地成為他想的那個自己。
一個人能否順利地成長、健康地成長，關鍵在於能否遵守規則、能否有能力活在一個有對錯、有規則的世界中。一個人遵守規則的能力與他的道德品質、道德發展有直接的關係。發展心理學告訴我們，道德和超我起始於3歲， 所以3歲是培養一個人遵守規則能力的關鍵期。
隨著孩子的長大，孩子對獨立、自由和個性的需求增加，他們不希望再被父母控制和管理，這個時候，因為父母設定的規則已經內化在他們的心中，他們可以自覺地遵守，這時父母能夠從孩子那裡順利撤出。孩子得到了自由，而父母也實現了孩子對規則遵守的目的。
來源：中國人民大學出版社，以上文章節選自《原生家庭：影響人一生的心理動力》，文章有刪減。
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為什麼我們憎惡父母的某些行為，卻又不知不覺向他們的行為靠攏？為什麼實施校園霸凌的孩子大都來自存在家暴行為的家庭？為什麼童年創傷會成為我們一生揮之不去的心結？為什麼有些父子、母女竟水火不容，無法好好相處？為什麼在強勢父母家庭長大的孩子大都性格軟弱或特別叛逆？為什麼我們對父母的依戀會影響長大成人後的愛情？為什麼我們總是沒有安全感？
本書通過對原生家庭內部的心理動力的研究和探索，幫助我們找到影響我們人生成長的因素，最大可能地避免人生的不幸，從而突破人生中的一些限制，讓我們的生命潛能最大化，並以此獲得更多的成功、快樂與幸福。除此之外，相關研究還將對育兒、教育、心理諮詢等領域的工作起到積極的作用。
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不不不，
小編說的是這一位，
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《哪吒之魔童降世》
“我是小妖怪，逍遙又自在。
殺人不眨眼，吃人不放鹽。”
魔丸降世，這個煙燻妝的混世小魔王從出生時起，
就被人們視為妖怪，被人畏懼和嫌棄。
可自始至終，父母都未曾放棄過他。
在《哪吒之魔童降世》中，
李靖不再是那個為捍衛傳統秩序欲殺子的父親，
哪吒也不再是“割肉還母，剔骨還父”的悲劇人物，
這段中國式父子關係最為暴烈的一個故事，
已經被完全改編。
就像一部分網友說的，
這或許不是最好的哪吒，
但一定是最棒的李靖。
為了阻止天劫，李靖願意一命換一命，
為了讓哪吒走回正途，李靖幫助哪吒修煉。
“我命由我不由天，是魔是仙，
我是誰只有我自己說了算。”
原生家庭這種寬厚深沉的愛，
軟化了哪吒的暴戾乖張，
最終使哪吒明白了仙魔之道，
走上自己的人生，
也打敗了世人的偏見。
而劇中的另一個主人公——敖丙，
命運與哪吒截然相反。
被家族當成一件龍族振興的工具，
充滿壓力的家庭讓他險些誤入歧途。
哪吒的父母，給孩子帶來溫暖的同時，
又不缺乏對孩子的管教。
而敖丙的父親卻十分專制，
希望孩子的意志以自己為中心。
一種是權威型父母，
一種是專制型的父母，
培養出了不同的孩子。
這讓我們不得不思考一個問題——
不同的父母，不同的養育方式，
對孩子的成長究竟會帶來哪些影響？
今天，小編整理了來自《原生家庭：影響人一生的心理動力》的一段文章，從專制型父母、溺愛型父母、忽略型父母、權威型父母四種類型，探討父母的養育方式對孩子未來的影響。
《原生家庭：影響人一生的心理動力》
作者：沈家宏
上市時間：2018年7月
每一位父母都有各自養育孩子的方法。這些方法的差異取決於他們自己擁有什麼類型的父母和他們有什麼樣的生命經歷。父母如何對待孩子，常常受到其父母如何對待他們的影響。
所以，父母對孩子的養育方式是他們在原生家庭裡所受到自己父母養育方式的動力傳承的結果。
按照父母對孩子的關愛和控制這兩個維度，可以把父母的養育方式分為專制型、溺愛型、忽略型和權威型四種類型。
專制型父母：孩子失去做自己的權利
專制是比較原始的一種自我防禦。專制者的背後通常是深深的不安全感，他們覺得如果這個世界不是以他的意志為中心，他就無法找到自己的存在感。在關係裡，他的存在方式是佔有和控制。
專制型的父母強調孩子的絕對性服從，要完全按照父母的意志行事，孩子沒有意志自由的空間。
專制父母的核心是沒有安全感，他們要在與他人的關係裡找存在感。當失去專制時，他們害怕被自己的孩子拋棄或控制。專制者要藉助他人才能使自己變得完整，才能實現自我。所以，在專制的父母那裡，孩子就變成了成全父母人生的工具，孩子可能完全沒有機會做自己、成為自己。孩子可能會有更多的敵意和攻擊、更多的自我否定和拒絕、更多的自我傷害、更多的對來自父母懲罰的恐懼與憤怒。
如果專制的父母是與孩子同性別的，那麼這個孩子通常難以完成對這個父母的性別認同，就會發生像精神分析裡面所說的俄狄浦斯情結現象。
俄狄浦斯情結是孩子到了3~5歲這個年齡段的時候，會出現女孩戀父或男孩戀母的現象。當同性父母是專制型父母時，孩子對異性父母的愛戀與喜歡會受到鎮壓。那麼，此時孩子就會對同性父母心存恐懼，這種恐懼會演變成一種情結，並且會帶來以下一系列的後果。
● 孩子無法完成性別認同。
● 孩子因為父母的專制而產生對父母的恐懼、憎恨、不滿、牴觸和憤怒。
● 當同性父母打壓孩子對異性父母的喜歡時，可能泛化到他和異性的交往和關係。
● 他可能害怕成功。
專制父母養育下的孩子往往會忽視自己的權利，屈服於他人的權力，通常會用犧牲自己的方式來成全或滿足他人。他們的生命彷彿就是用來滿足父母的存在，用來滿足父母的意志，用來實現父母的人生的。
他們要完全活在父母的需要裡。他們害怕失敗，害怕錯誤，害怕違背父母的意志，因為這些通常都會帶來懲罰。所以，他們不能有自己的想法，不能去嘗試過去沒有的新經驗。
也因為他們沒有選擇的自由，所以他們通常沒有自己的人生目標，他們可能沒有生活熱情，沒有人生動力，通常也找不到意義和價值感。
一個被專制父母養育出來的孩子，一旦他們通過自己的力量擺脫了父母或他人的控制，那麼他就可能會變成一個比他的父母更專制的專制者，因為如果他沒有和專制的父母和解的話，那麼他只有超越了父母的專制才能擺脫父母的專制。
溺愛型父母：孩子喪失愛他人的能力
溺愛型的父母特徵是對孩子的行為沒有制定相應的規則進行約束。與專制型的父母正好相反，他們會給孩子過多的自由和空間，很少限制或約束孩子，他們對待孩子的需求幾乎是無條件地滿足。
父母為什麼要溺愛孩子？動力可能與父母的存在感、自我價值感和對親密 關係的需求有關。
一個孩子被父母溺愛，結果是他在與他人的關係裡要求他人無條件滿足自己的需求。他一方面要求他人嚴格地遵守規則，另一方面對自己又沒有要求，即自己可以不遵守規則。
由於他無法遵守規則，所以他會在有規則的場所，尤其是要嚴格執行規則的場所（如學校）中感到不自在、受約束和壓迫。他常常會有意無意地破壞規則，但又不願意承擔破壞規則所帶來的責任。所以，當他因為破壞規則而受到懲罰的時候，他會感到不公平、委屈和憤怒。他可能會變得拒絕待在這些場所，覺得這些場所不適合他。於是，這些孩子可能就以這樣或那樣的方式，如曠課、休學乃至輟學離開這些場所。
當他們不論是從關係裡還是從有規則的場所撤回的時候，他們最終只能撤回到溺愛他們的父母這裡。所以，我們看到，父母溺愛孩子的結果之一是把孩子留在了自己的身邊。父母溺愛的結果是孩子沒有能力從父母那裡走出去，沒有能力離開父母。
是什麼原因導致父母要把孩子留在自己的身邊呢？其中的一個原因就是父母的夫妻關係不良。
當父母的夫妻關係不好時，他們所需要的親密關係就無法在夫妻關係裡得到滿足。當他們有了孩子之後，他們就會利用孩子來補償這份親密關係。然而，隨著孩子的長大，孩子自然就會慢慢和父母分離，當父母潛意識裡感覺到了孩子逐漸長大會離開自己這一事實時，父母就會動用溺愛這種防禦來阻止這種局面的發生。
從現象上看， 好像是孩子離不開父母，過度依賴父母，不願意獨立。其實，這些現象的內在核心卻可能正好相反，是父母無法離開孩子，不願意和孩子分離，是因為父母需要孩子的親密關係，需要孩子的陪伴。
溺愛是父母向孩子索要愛的一種控制方式。溺愛的結果是使孩子失去遵守規則的能力，失去和他人相處的能力，失去自己滿足自己需要的能力，他們無法進入關係和社會組織或社會情境，無法完成社會化，也無法從家庭或父母那裡走出去。
所以，溺愛型父母的孩子可能無法和父母順利分離，這會導致成長和學業上的困難，也會出現一系列的問題行為，如人際關係不良、自負、不遵守紀律等。在關係裡，他們會以自己的利益為中心，向他人和社會要求屬於自己的絕對權利，他們會無視自己對他人和社會的義務和責任，卻要求他人和社會要對自己負責。
解決的辦法是父母在感情上要自給自足，父母在他們的夫妻關係裡沒有獲得滿足的親密關係不能到孩子那裡去補償。分清哪些是自己的事、哪些是孩子的事，然後不讓孩子來承擔屬於父母自己事務的責任，也不去承擔屬於孩子事 務的責任。
忽略型父母：孩子無法找到歸屬感
忽略型父母是一種對孩子漠不關心的養育模式，他們在養育孩子方面似乎處在一種失功能的狀態。
作為父母，他們無法關注到孩子的存在和需要，無法給予孩子支持、關心、哺育、溫暖和愛。他們缺乏或很少和孩子溝通，對孩子很少有情感上的迴應，也很少給他們建立規則和設置限制。
原因是多方面的，可能是情感的、職業的、經濟的、疾病的、犯罪的、死亡的，這些原因使他們無法把自己投入到對孩子的養育中來。
忽略型養育下的孩子，最缺乏的就是存在感。
因為沒有受到父母的關愛、 關心和關注，他們找不到自己作為孩子的感覺，也找不到他們父母作為一個養育者的感覺。他們無法和創造他們生命的父母有親情和愛的聯結。他們可能也找不到歸屬感，好像找不到自己到底是誰的孩子。沒有了歸屬感，也就可能沒有安全感和價值感。他們可能也找不到自我感，不知道自己是誰，也不知道自己將來要成為什麼樣的人。所以，他們的自我統一性會遇到問題。
因為找不到存在感和價值感，所以他們可能會用一些問題行為，如逃學、鬥毆、酗酒、吸毒或做違法亂紀的事來引起父母或他人的關注。當一個人無法感受到自己的價值感時，他就會退而求其次，用引起他人關注的那些問題行為來找存在感。又因為他們找不到自我，他們可能會通過不斷嘗試去尋找自我的統一性。基於被父母的忽略，他們也很少能體會到人生的意義、價值和幸福感。
被父母忽略的孩子的核心追求就是自己能夠得到他人的關注、關心和關愛，他們可能會通過過度幫助他人的形式來獲得他們的認可或認同，從而得到他們想要的在他人那裡的存在位置，以獲得他人的認同。一旦能夠得到他人的認同，他們也因此會獲得了歸屬感。
忽略型養育者的父母早年在他們自己的父母那裡可能也是被忽略的，他們做了父母，會把自己父母的忽略也複製過來，以表示他們對自己父母的忠誠。如果得不到糾正，那麼在這種氛圍中成長起來的孩子在成為父母的時候，也極有可能成為忽略型父母。
權威型父母：孩子最具幸福感
父母養育方式的四種類型是根據父母對待孩子的兩個維度來劃分的，一個維度是要求與規則，一個維度是關愛和溫暖。
如果只有要求與規則，沒有關愛和溫暖，就是專制型；如果沒有要求與規則，只有關愛和溫暖就是溺愛型；如果兩者都沒有，就是忽略型；如果兩者都有，就是權威型。從目前的研究來看，權威型是最有益的養育方式。
權威型父母的特點是對孩子既有較高的紀律或規則要求，又有對孩子的需要或情感較高的反應性。他們對孩子會有較高的期待，也會給孩子的成功提供決，意志要堅定，不給孩子突破規則的機會。
權威型父母教育出來的孩子，最重要的特徵之一是能夠遵守規則。
遵守規則或守紀律的孩子通常能夠自我控制，能夠有責任心，能夠自給自足，能夠享受對的世界，在家裡、學校和社會上能夠去幫助他人。他們有較高的自信，他們會認為自己的想法和感受將會被父母聽到，即使他們做了錯事， 也相信父母是愛他們的。他們會對自己的過錯或錯誤的行為承擔責任，他們並不是基於害怕懲罰，而是基於自己內心的願望或想要來進行一些選擇。他們通 常是愉快的，他們更容易交到朋友。
權威型父母既會為孩子制定規則，要求孩子遵守規則，同時又會關心、尊重和疼愛孩子。他們通常在給孩子制定規則時會選擇下列做法。
● 要告訴孩子什麼是好的行為、恰當的行為。
● 給孩子設定邊界或界限。
● 對行為承擔責任。當孩子做出一些錯的或違反紀律的行為，作為父母要告訴孩子，要為自己的行為承擔起責任，做了錯事就要學會承擔。
● 在紀律或規則面前對孩子表達尊重。
● 規則要有穩定性，執行規則要有堅定性。
● 在規則面前要彼此合作，規則才能得到切實地執行。
● 規則要具有適應性。
規則或紀律有時是通過設定限制來執行的。因為人類社會是有對錯有規則的，不是所有的行為都被允許。於是，人類的行為在規則面前就有了限制。而父母如果在孩子那裡也能為其設定與社會規則相匹配的行為限制，那麼孩子就能更加容易地適應社會或群體生活，從而使他們獲得安全感，能夠自我控制，能夠處理自己的負面情緒，能夠擁有健康的生活，能夠感受到父母對他們的關心和愛。
父母管理孩子的目的是為了讓孩子能夠自我管理。需要孩子主動管理的領域可能會涉及健康的行為習慣、學習、人際交往、情緒、金錢和時間等方面。一個人在這些領域裡面管理得越好，其成長就可能越有保障。
那麼，如何才能讓孩子成為一個守規則的孩子呢？以下的原則供參考。
● 父母要做一個遵守規則的人。
● 父母給孩子制定的規則是合理的、有利於孩子身心和成長的。
● 制定規則時要和孩子商量，最好雙方能夠對規則達成一致（在孩子上小學開始制定規則，並要逐漸和孩子商量）。
● 給孩子制定的規則是隨著孩子的年齡增加而不斷髮展變化的，而不是一成不變的。
● 父母在執行規則時要堅定，不要有太大的隨意性或彈性，否則孩子就會不斷地突破規則。
● 在制定規則時，要通過協商與合作建立起父母雙方都能認同的統一規則，而不是父親有一套規則，母親有一套規則，並且要求對方和孩子按照自己的一套規則來做。
● 父母給孩子制定規則不是為了要把孩子控制住，也不是為了讓孩子要聽從父母、服從父母、滿足父母內在的安全感，把孩子塑造成父母想要的那個孩子，而是為了孩子更好地成長，更好地在社會中滿足他自己的需要和願望，更好地適應社會，更好地成為他想的那個自己。
一個人能否順利地成長、健康地成長，關鍵在於能否遵守規則、能否有能力活在一個有對錯、有規則的世界中。一個人遵守規則的能力與他的道德品質、道德發展有直接的關係。發展心理學告訴我們，道德和超我起始於3歲， 所以3歲是培養一個人遵守規則能力的關鍵期。
隨著孩子的長大，孩子對獨立、自由和個性的需求增加，他們不希望再被父母控制和管理，這個時候，因為父母設定的規則已經內化在他們的心中，他們可以自覺地遵守，這時父母能夠從孩子那裡順利撤出。孩子得到了自由，而父母也實現了孩子對規則遵守的目的。
來源：中國人民大學出版社，以上文章節選自《原生家庭：影響人一生的心理動力》，文章有刪減。
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