瞭解孩子首先從瞭解生命的誕生開始。
一個人的降生不但需要來自父親的白菩提、母親的紅菩提，還需要一個存儲著各種善惡業、承擔著累生累世輪迴的“大倉庫”阿賴耶識。
這也說明一個孩子的誕生是需要父親、母親、“移動硬盤”阿賴耶識這三種條件同時具備，也正因如此，孩子才不是一張白紙而是一顆有無限可能本自俱足的種子。
蓮花生大士說“一切眾生已經生、死和再生無數次。雖然他們一再經驗到那個不可言說的明光，但由於受到愚痴的障蔽，他們就無止境地在無限的輪迴中流浪”，因果不虛，輪迴是苦，我們頻繁的換著本不是家的“家”，還要把孩子也拖進去嗎？
記得一次有關0-6歲兒童發展心理學的課堂上，有位同學提問：老師，現在不都流行爺爺奶奶帶孩子呀，也流行把孩子早早送去幼兒園呀…專家只說了一句：“流行的就一定好嗎？”又是一次兒童優勢潛能篇課堂，老師問同學們：“報考志願是報考熱門還是冷門？”多數人回答熱門。老師說：熱門冷門時刻在變化，追變化你註定被動，唯有根據自己優勢匹配相關領域，管他熱冷，你永不過時。
當孩子吃手，抓住什麼都往嘴裡放，甚至是自己的小腳丫；當孩子撕撕撕、仍扔扔；當孩子開燈關燈，打開櫃子又合上；當孩子蹲下來仔細的觀察一片毫不為奇的小樹葉、小螞蟻；當孩子因為你搶先一步，按了電梯按鈕而大哭；當孩子要求一個完整的蘋果，而非小塊或薄片；當孩子不停重複的說同一句話，講一個故事或者要求你也這樣做；當你認為她那麼熱心專注享受開心的重複做一件看起來毫無意義的事情…這意味著孩子的敏感期，“0-6歲敏感期是孩子一生中最易習得某種特殊能力的最關鍵時期”，因此全方位瞭解並尊重孩子生長各個階段特質，結合天性進行優勢思維模式教育並匹配到相應的領域，這才是我們大人真正要做的核心之事。
“努力是沒有用的，重要的是你的思維方式要改變。人生不是走斜坡，持續走就可以走到巔峰；人生像走階梯，每一階有每一階的難點，學物理有物理的難點，學漫畫有漫畫的難點，你沒有克服難點，再怎麼努力都是原地跳。”
培養人，就是培養她對前途的希望您認同嗎？你走著別人走得路，讓孩子走你想走的路，這注定是條不歸路。學習成績不是所有人都適合走的路；人際關係不是所有人，都適合走的路；勤奮不是所有人都適合走的路；瞎比較不是所有人都適合走的路；名師、名校也不是所有人都適合走的路；唯獨有一樣—優勢，是人人都可以走的成功之路！成長之路，優勢貫穿其中，優勢也深諳其心，人生目標在梳理的過程中，更加明確，請始終保護好孩子那份純粹天然，野性而旺盛的生命力，因為那是彰顯其優勢的根本，就算全世界都否定他打擊他，媽媽一定是那個始終給予愛與支持的之人，有句動人的諺語：母親，是那個扶他上馬的女人。
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