在與很多家長的交流中可以發現，大多數家長都在為如何能把孩子教好而發愁，這些家長每天苦口婆心、絞盡腦汁想一切能使用到的方法，在教育孩子與孩子的反抗中苦苦掙扎，可到最後，家長們發現所有為之所做的努力都成了浮雲。

很多家長都知道0-6歲是孩子成長髮育的關鍵時期，但不知道為什麼這段時期是如此之關鍵，雖然看上去似乎是在給孩子進行教育，但仔細觀察之後就會發現，家長給孩子的教育總是沒有在最合適的時間。

意大利著名教育家蒙臺利梭利明確地表示：“在兒童成長中的某個階段，只對環境中的某一項事物專心而拒絕接受其他事物，這個階段就是敏感期。”

在蒙氏教育裡針對0—6歲兒童的有六種敏感期，如果在孩子上小學之前能夠利用好孩子不同敏感期的特性，那麼，對於孩子長期的教育會起到事半功倍的效果。

語言敏感期（0—6歲）：孩子的表達能力是通過語言展現，同時，也能夠很好地為日後社交奠定良好的基礎。

在網上經常會看到有的家長在說：“我家寶寶怎麼2歲了還不會說話啊。”、“為什麼我的孩子快3歲了還不能說一句完整的話。”會說話和語言表達不是一回事，但說話肯定是語言表達的基礎條件。

教育專家李玫瑾老師說過：“那些說話早的孩子，身邊一定有一個經常和孩子說話聊天的人。”其實，就是需要從小就多跟孩子聊天說話。同時，要想讓孩子正常表達，能夠有更多的語言詞彙，能夠快速理解與交流，就需要充分利用這段敏感期，用科學的方法提升孩子語言表達能力。

秩序敏感期（2—4歲）：兒童的對事物的順序性、生活習慣以及要求都會在這個階段打下穩固的基礎。

我的孩子在2歲半的時候經常會要求玩具的擺放位置或者穿衣服的過程要按照他的順序進行，這就是對秩序的開始階段。作為家長來講，正好可以利用這個階段孩子的專注性，幫助孩子建立對秩序正確的認識與方法。

這種秩序也包括了生活習慣，很多家長都希望自己的孩子在吃飯應該有規矩，那麼這個階段也許正是個好時機。家長可以利用這個階段對孩子正確的生活習慣給予引導，千萬不要想著一蹴而就，這是一個循序漸進的過程，同時，一定要有耐心並且堅持，很多家長似乎在教育孩子上沒有什麼耐心，然後還覺得方法不管用，自相矛盾還固執己見。

感官敏感期（0—6歲）：孩子從出生就會通過聽覺、視覺、味覺、觸覺來感覺這個世界，感受身邊的一切事物。

所有家長都知道孩子在發育成長過程中有一個階段中“口欲期”，這個階段就是指孩子總是習慣用嘴去感受身邊的一切物體，比如，孩子會把玩具放在手裡，會經常吃手，看到一個新東西第一時間拿到手裡就往嘴裡放，這是孩子正常的發育，其它感官也同樣是如此的。

細微事物敏感期（1.5歲—4歲）：對細微事物敏感的階段，培養孩子注重細節與思維的時期。

孩子在這個階段最明顯的特徵就是提問，很多孩子會有大量的問題提出來，而且這些問題是多種多樣，讓家長們意想不到的問題。我的孩子開心就會出現這種現象，比如我們在路上看到一輛出故障的車，那麼開心就會問，“什麼車？”、“這車怎麼了？”、“什麼是壞了？”、“這是什麼車？”，家長聽上去一定會覺得太像沈騰和那位大爺關於李冬梅的對話了，但是如果仔細去想，為什麼孩子會反覆對一個問題進行提問呢？這也許正是培養孩子細節的好時機。

動作敏感期（0歲—6歲）：好動活潑的孩子就充分發揮吧，運動不僅可以健身，更重要的是可以健腦。

寶寶從出生之後就在不停地運動，而作為家長要充分讓孩子保持一種不間斷地的運動，從新生兒的趴到翻身、從獨坐到站立、從爬行到行走、從慢跑到跳躍，其實這些都是一種運動方式，家長們應該充分讓孩子在這方面進行訓練，這不僅可以把身體變得更加靈活與強壯，更重要的是可以通過運動鍛鍊左、右大腦的均衡發育。

規範敏感期（2.5歲—6歲）：生活規範、日常禮貌等等這些都可以在這個階段逐漸引導給孩子，為孩子建立一個懂得遵守制度、擁有自律生活的基礎。

見到長輩打招呼、玩完的玩具放回原位、碰到別人會說對不起、被人幫助要知道謝謝，等等。不要認為這些都是小事就忽略不計，但就是因為這些小事才能讓一個孩子知道什麼該做、什麼不該做。如果不想讓自己的孩子成為大家眼中的“熊孩子”，那麼，就在這個時候去教會自己的孩子，從一句對不起開始。

每一位家長都要知道並瞭解孩子的敏感期，及時地捕捉到孩子敏感期並有效地抓住這段特殊的時期，利用孩子在這個階段的特點與專注力，引導孩子轉向正確的方向，一旦過了這個時期，孩子在某些方面有了固定的思維之後就很難再改變了。

“拔苗助長”、“超前教育”、“溺愛放縱”都會成為孩子在成長過程中的絆腳石，所以，請所有家長都應該去尊重孩子的成長，正確把握孩子的敏感期，讓每一個孩子都能夠有自己完美的人生。

Happy爸爸，70後大叔，42歲當爸爸，每天分享育兒經驗，希望大家關注我，感謝每一位為我的文章點贊、轉發的朋友，也希望我的文章能夠幫助到新手爸爸媽媽和準備做爸爸媽媽的朋友們。（原創文章，圖片來自網絡，如有版權，請聯繫刪除）