'古代名人不一般的《教子經》,經典'

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古往今來的眾多名人,在他們的生前或臨終前,都喜歡留下一些有關修身和勵志方面的文字,用以教育和訓勉自己的兒孫,作為子孫後代終身的行為準則。


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古往今來的眾多名人,在他們的生前或臨終前,都喜歡留下一些有關修身和勵志方面的文字,用以教育和訓勉自己的兒孫,作為子孫後代終身的行為準則。


古代名人不一般的《教子經》,經典


1

陸游


例如北宋愛國詩人陸游,不但要求子女好學上進,而且還要求子女身體力行。他在一首題為《冬夜讀書示子聿》的詩中寫道:

古人學問無遺力,

少壯功夫老始成。

紙上得來終覺淺,

絕知此事要躬行。


短短的二十八個字,陸游在這裡揭示的是一篇有關認識論和實踐論的大道理。

陸游還有一首在他臨終前寫的《示兒》詩。他沒有要求兒女們如何為國盡忠,如何為家盡孝;或者如何繼承父業。他只要求兒女們為他做一件事:

死去元知萬事空,

但悲不見九州同。

王師北定中原日,

家祭無忘告乃翁。


還是短短的二十八個字,將詩人的憂國憂民之情,讓人一覽無餘。對兒女的一聲期盼,教人痛入肺腑。


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古往今來的眾多名人,在他們的生前或臨終前,都喜歡留下一些有關修身和勵志方面的文字,用以教育和訓勉自己的兒孫,作為子孫後代終身的行為準則。


古代名人不一般的《教子經》,經典


1

陸游


例如北宋愛國詩人陸游,不但要求子女好學上進,而且還要求子女身體力行。他在一首題為《冬夜讀書示子聿》的詩中寫道:

古人學問無遺力,

少壯功夫老始成。

紙上得來終覺淺,

絕知此事要躬行。


短短的二十八個字,陸游在這裡揭示的是一篇有關認識論和實踐論的大道理。

陸游還有一首在他臨終前寫的《示兒》詩。他沒有要求兒女們如何為國盡忠,如何為家盡孝;或者如何繼承父業。他只要求兒女們為他做一件事:

死去元知萬事空,

但悲不見九州同。

王師北定中原日,

家祭無忘告乃翁。


還是短短的二十八個字,將詩人的憂國憂民之情,讓人一覽無餘。對兒女的一聲期盼,教人痛入肺腑。


古代名人不一般的《教子經》,經典


2

林則徐

清末愛國英雄林則徐的政治抱負與眾不同,他的修身理財觀念也非同一般。他曾經寫過這樣一幅對聯:

上聯:

子孫若如我,留錢做什麼?賢而多財,則損其志;

下聯:

子孫不如我,留錢做什麼?愚而多財,則增其過。

他還寫了一幅《十無益》的格言,把人們通常看作有益並終身為之努力實施的十件事說成《十無益》,作為子孫後代的行為規範:

存心不善,風水無益。

兄弟不和,交友無益。

作事乖張,聰明無益。

不惜元氣,服藥無益。

妄取人財,佈施無益。

不孝父母,奉神無益。

行止不端,讀書無益。

心高氣傲,博學無益。

時運不通,妄求無益。

淫惡肆欲,陰騭無益。


林則徐並不是認為這十件事的本身“無益”,而是在每件事的前面設置了一個前提條件,使得對這十件事的要求更加純正,更加完美。


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古往今來的眾多名人,在他們的生前或臨終前,都喜歡留下一些有關修身和勵志方面的文字,用以教育和訓勉自己的兒孫,作為子孫後代終身的行為準則。


古代名人不一般的《教子經》,經典


1

陸游


例如北宋愛國詩人陸游,不但要求子女好學上進,而且還要求子女身體力行。他在一首題為《冬夜讀書示子聿》的詩中寫道:

古人學問無遺力,

少壯功夫老始成。

紙上得來終覺淺,

絕知此事要躬行。


短短的二十八個字,陸游在這裡揭示的是一篇有關認識論和實踐論的大道理。

陸游還有一首在他臨終前寫的《示兒》詩。他沒有要求兒女們如何為國盡忠,如何為家盡孝;或者如何繼承父業。他只要求兒女們為他做一件事:

死去元知萬事空,

但悲不見九州同。

王師北定中原日,

家祭無忘告乃翁。


還是短短的二十八個字,將詩人的憂國憂民之情,讓人一覽無餘。對兒女的一聲期盼,教人痛入肺腑。


古代名人不一般的《教子經》,經典


2

林則徐

清末愛國英雄林則徐的政治抱負與眾不同,他的修身理財觀念也非同一般。他曾經寫過這樣一幅對聯:

上聯:

子孫若如我,留錢做什麼?賢而多財,則損其志;

下聯:

子孫不如我,留錢做什麼?愚而多財,則增其過。

他還寫了一幅《十無益》的格言,把人們通常看作有益並終身為之努力實施的十件事說成《十無益》,作為子孫後代的行為規範:

存心不善,風水無益。

兄弟不和,交友無益。

作事乖張,聰明無益。

不惜元氣,服藥無益。

妄取人財,佈施無益。

不孝父母,奉神無益。

行止不端,讀書無益。

心高氣傲,博學無益。

時運不通,妄求無益。

淫惡肆欲,陰騭無益。


林則徐並不是認為這十件事的本身“無益”,而是在每件事的前面設置了一個前提條件,使得對這十件事的要求更加純正,更加完美。


古代名人不一般的《教子經》,經典


3

白居易


一般人家對於兒女子孫的未來,多半都是希望他們能夠出人頭地,成名成家。然而唐朝大詩人白居易,在44歲那一年無端受到政治打擊,被貶為江州司馬。從此以後,他“面上滅除憂喜色,胸中消盡是非心 ”;看透了世途的險惡,破滅了對名利的嚮往。他寫了一首告誡子孫後代的詩,題目叫《閒坐看書貽諸少年》:


窗間有閒叟,盡日看書坐。

書中見往事,歷歷知福禍。

多取終厚亡,疾驅必先墜。

勸君少幹名,名為錮身鎖。

勸君少求利,利是焚身火。


我們不能把這首詩看成是一首消極的勸世文。它是一首富含哲理的教子經。過分追求名利,必將自食其果。


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古往今來的眾多名人,在他們的生前或臨終前,都喜歡留下一些有關修身和勵志方面的文字,用以教育和訓勉自己的兒孫,作為子孫後代終身的行為準則。


古代名人不一般的《教子經》,經典


1

陸游


例如北宋愛國詩人陸游,不但要求子女好學上進,而且還要求子女身體力行。他在一首題為《冬夜讀書示子聿》的詩中寫道:

古人學問無遺力,

少壯功夫老始成。

紙上得來終覺淺,

絕知此事要躬行。


短短的二十八個字,陸游在這裡揭示的是一篇有關認識論和實踐論的大道理。

陸游還有一首在他臨終前寫的《示兒》詩。他沒有要求兒女們如何為國盡忠,如何為家盡孝;或者如何繼承父業。他只要求兒女們為他做一件事:

死去元知萬事空,

但悲不見九州同。

王師北定中原日,

家祭無忘告乃翁。


還是短短的二十八個字,將詩人的憂國憂民之情,讓人一覽無餘。對兒女的一聲期盼,教人痛入肺腑。


古代名人不一般的《教子經》,經典


2

林則徐

清末愛國英雄林則徐的政治抱負與眾不同,他的修身理財觀念也非同一般。他曾經寫過這樣一幅對聯:

上聯:

子孫若如我,留錢做什麼?賢而多財,則損其志;

下聯:

子孫不如我,留錢做什麼?愚而多財,則增其過。

他還寫了一幅《十無益》的格言,把人們通常看作有益並終身為之努力實施的十件事說成《十無益》,作為子孫後代的行為規範:

存心不善,風水無益。

兄弟不和,交友無益。

作事乖張,聰明無益。

不惜元氣,服藥無益。

妄取人財,佈施無益。

不孝父母,奉神無益。

行止不端,讀書無益。

心高氣傲,博學無益。

時運不通,妄求無益。

淫惡肆欲,陰騭無益。


林則徐並不是認為這十件事的本身“無益”,而是在每件事的前面設置了一個前提條件,使得對這十件事的要求更加純正,更加完美。


古代名人不一般的《教子經》,經典


3

白居易


一般人家對於兒女子孫的未來,多半都是希望他們能夠出人頭地,成名成家。然而唐朝大詩人白居易,在44歲那一年無端受到政治打擊,被貶為江州司馬。從此以後,他“面上滅除憂喜色,胸中消盡是非心 ”;看透了世途的險惡,破滅了對名利的嚮往。他寫了一首告誡子孫後代的詩,題目叫《閒坐看書貽諸少年》:


窗間有閒叟,盡日看書坐。

書中見往事,歷歷知福禍。

多取終厚亡,疾驅必先墜。

勸君少幹名,名為錮身鎖。

勸君少求利,利是焚身火。


我們不能把這首詩看成是一首消極的勸世文。它是一首富含哲理的教子經。過分追求名利,必將自食其果。


古代名人不一般的《教子經》,經典


4

蘇軾

宋朝大文豪蘇軾,一生政途坎坷,四處勞碌奔波。公元1083年(宋神宗元豐六年),他46歲時,和王朝雲在黃州生下一子,取名蘇遯(同“遁”dun),小名乾兒。滿月那天,蘇東坡乘興賦詩一首:

人皆養子望聰明,

我被聰明誤一生。

惟願孩兒愚且魯,

無災無難到公卿。


蘇軾這首詩,雖是信口拈來,屬於高興之中的隨意調侃;但也正是他根據自身的經歷,發出的對時局的控訴。讀來使人在恢諧中感到一種悲憤和辛酸。天公也是有意捉弄東坡,這個長相酷似父親的孩子,偏偏不足一歲便被疾病奪走了生命。


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古往今來的眾多名人,在他們的生前或臨終前,都喜歡留下一些有關修身和勵志方面的文字,用以教育和訓勉自己的兒孫,作為子孫後代終身的行為準則。


古代名人不一般的《教子經》,經典


1

陸游


例如北宋愛國詩人陸游,不但要求子女好學上進,而且還要求子女身體力行。他在一首題為《冬夜讀書示子聿》的詩中寫道:

古人學問無遺力,

少壯功夫老始成。

紙上得來終覺淺,

絕知此事要躬行。


短短的二十八個字,陸游在這裡揭示的是一篇有關認識論和實踐論的大道理。

陸游還有一首在他臨終前寫的《示兒》詩。他沒有要求兒女們如何為國盡忠,如何為家盡孝;或者如何繼承父業。他只要求兒女們為他做一件事:

死去元知萬事空,

但悲不見九州同。

王師北定中原日,

家祭無忘告乃翁。


還是短短的二十八個字,將詩人的憂國憂民之情,讓人一覽無餘。對兒女的一聲期盼,教人痛入肺腑。


古代名人不一般的《教子經》,經典


2

林則徐

清末愛國英雄林則徐的政治抱負與眾不同,他的修身理財觀念也非同一般。他曾經寫過這樣一幅對聯:

上聯:

子孫若如我,留錢做什麼?賢而多財,則損其志;

下聯:

子孫不如我,留錢做什麼?愚而多財,則增其過。

他還寫了一幅《十無益》的格言,把人們通常看作有益並終身為之努力實施的十件事說成《十無益》,作為子孫後代的行為規範:

存心不善,風水無益。

兄弟不和,交友無益。

作事乖張,聰明無益。

不惜元氣,服藥無益。

妄取人財,佈施無益。

不孝父母,奉神無益。

行止不端,讀書無益。

心高氣傲,博學無益。

時運不通,妄求無益。

淫惡肆欲,陰騭無益。


林則徐並不是認為這十件事的本身“無益”,而是在每件事的前面設置了一個前提條件,使得對這十件事的要求更加純正,更加完美。


古代名人不一般的《教子經》,經典


3

白居易


一般人家對於兒女子孫的未來,多半都是希望他們能夠出人頭地,成名成家。然而唐朝大詩人白居易,在44歲那一年無端受到政治打擊,被貶為江州司馬。從此以後,他“面上滅除憂喜色,胸中消盡是非心 ”;看透了世途的險惡,破滅了對名利的嚮往。他寫了一首告誡子孫後代的詩,題目叫《閒坐看書貽諸少年》:


窗間有閒叟,盡日看書坐。

書中見往事,歷歷知福禍。

多取終厚亡,疾驅必先墜。

勸君少幹名,名為錮身鎖。

勸君少求利,利是焚身火。


我們不能把這首詩看成是一首消極的勸世文。它是一首富含哲理的教子經。過分追求名利,必將自食其果。


古代名人不一般的《教子經》,經典


4

蘇軾

宋朝大文豪蘇軾,一生政途坎坷,四處勞碌奔波。公元1083年(宋神宗元豐六年),他46歲時,和王朝雲在黃州生下一子,取名蘇遯(同“遁”dun),小名乾兒。滿月那天,蘇東坡乘興賦詩一首:

人皆養子望聰明,

我被聰明誤一生。

惟願孩兒愚且魯,

無災無難到公卿。


蘇軾這首詩,雖是信口拈來,屬於高興之中的隨意調侃;但也正是他根據自身的經歷,發出的對時局的控訴。讀來使人在恢諧中感到一種悲憤和辛酸。天公也是有意捉弄東坡,這個長相酷似父親的孩子,偏偏不足一歲便被疾病奪走了生命。


古代名人不一般的《教子經》,經典


5

王陽明


明代著名的思想家、文學家王陽明,用“三字經”的形式寫了一部《王陽明家訓》,又稱《示憲兒》三字詩。全文雖然只有96字,卻幾乎包含了為人處世的全部內容和智慧:

幼兒曹,聽教誨;勤讀書,要孝悌;

學謙恭,循禮儀;節飲食,戒遊戲;

毋說謊,毋貪利;毋任情,毋鬥氣;

毋責人,但自治。能下人,是有志;

能容人,是大器。凡做人,在心地;

心地好,是良士;心地惡,是凶類。



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古往今來的眾多名人,在他們的生前或臨終前,都喜歡留下一些有關修身和勵志方面的文字,用以教育和訓勉自己的兒孫,作為子孫後代終身的行為準則。


古代名人不一般的《教子經》,經典


1

陸游


例如北宋愛國詩人陸游,不但要求子女好學上進,而且還要求子女身體力行。他在一首題為《冬夜讀書示子聿》的詩中寫道:

古人學問無遺力,

少壯功夫老始成。

紙上得來終覺淺,

絕知此事要躬行。


短短的二十八個字,陸游在這裡揭示的是一篇有關認識論和實踐論的大道理。

陸游還有一首在他臨終前寫的《示兒》詩。他沒有要求兒女們如何為國盡忠,如何為家盡孝;或者如何繼承父業。他只要求兒女們為他做一件事:

死去元知萬事空,

但悲不見九州同。

王師北定中原日,

家祭無忘告乃翁。


還是短短的二十八個字,將詩人的憂國憂民之情,讓人一覽無餘。對兒女的一聲期盼,教人痛入肺腑。


古代名人不一般的《教子經》,經典


2

林則徐

清末愛國英雄林則徐的政治抱負與眾不同,他的修身理財觀念也非同一般。他曾經寫過這樣一幅對聯:

上聯:

子孫若如我,留錢做什麼?賢而多財,則損其志;

下聯:

子孫不如我,留錢做什麼?愚而多財,則增其過。

他還寫了一幅《十無益》的格言,把人們通常看作有益並終身為之努力實施的十件事說成《十無益》,作為子孫後代的行為規範:

存心不善,風水無益。

兄弟不和,交友無益。

作事乖張,聰明無益。

不惜元氣,服藥無益。

妄取人財,佈施無益。

不孝父母,奉神無益。

行止不端,讀書無益。

心高氣傲,博學無益。

時運不通,妄求無益。

淫惡肆欲,陰騭無益。


林則徐並不是認為這十件事的本身“無益”,而是在每件事的前面設置了一個前提條件,使得對這十件事的要求更加純正,更加完美。


古代名人不一般的《教子經》,經典


3

白居易


一般人家對於兒女子孫的未來,多半都是希望他們能夠出人頭地,成名成家。然而唐朝大詩人白居易,在44歲那一年無端受到政治打擊,被貶為江州司馬。從此以後,他“面上滅除憂喜色,胸中消盡是非心 ”;看透了世途的險惡,破滅了對名利的嚮往。他寫了一首告誡子孫後代的詩,題目叫《閒坐看書貽諸少年》:


窗間有閒叟,盡日看書坐。

書中見往事,歷歷知福禍。

多取終厚亡,疾驅必先墜。

勸君少幹名,名為錮身鎖。

勸君少求利,利是焚身火。


我們不能把這首詩看成是一首消極的勸世文。它是一首富含哲理的教子經。過分追求名利,必將自食其果。


古代名人不一般的《教子經》,經典


4

蘇軾

宋朝大文豪蘇軾,一生政途坎坷,四處勞碌奔波。公元1083年(宋神宗元豐六年),他46歲時,和王朝雲在黃州生下一子,取名蘇遯(同“遁”dun),小名乾兒。滿月那天,蘇東坡乘興賦詩一首:

人皆養子望聰明,

我被聰明誤一生。

惟願孩兒愚且魯,

無災無難到公卿。


蘇軾這首詩,雖是信口拈來,屬於高興之中的隨意調侃;但也正是他根據自身的經歷,發出的對時局的控訴。讀來使人在恢諧中感到一種悲憤和辛酸。天公也是有意捉弄東坡,這個長相酷似父親的孩子,偏偏不足一歲便被疾病奪走了生命。


古代名人不一般的《教子經》,經典


5

王陽明


明代著名的思想家、文學家王陽明,用“三字經”的形式寫了一部《王陽明家訓》,又稱《示憲兒》三字詩。全文雖然只有96字,卻幾乎包含了為人處世的全部內容和智慧:

幼兒曹,聽教誨;勤讀書,要孝悌;

學謙恭,循禮儀;節飲食,戒遊戲;

毋說謊,毋貪利;毋任情,毋鬥氣;

毋責人,但自治。能下人,是有志;

能容人,是大器。凡做人,在心地;

心地好,是良士;心地惡,是凶類。



古代名人不一般的《教子經》,經典


6

袁枚

清代乾隆年間著名詩人袁枚,膝下生有一女,天資聰慧,不少名門望族前來求親,他均末允;最後卻將女兒嫁給了姑蘇城外的一個普通百姓之子。結婚之日,袁枚特意寫了一首《嫁女詞》相送:

姑恩不在富,夫憐不在容。

但聽關雎聲,常在春風中。


這首詩的意思是告訴女兒,找對象不能只要求財產,也不能只重視容貌;關鍵是要男女雙方兩情相悅,才有真正的幸福生活。這是兩百多年以前的真實故事,但這首詩道出了現代的正確婚戀觀。袁女謹遵父訓,出嫁以後,果然夫婦琴瑟和諧,白頭到老。袁女並把這首詞作為世代相傳的傳家寶。

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