世上有沒有外星人，這已經不成為問題。以可以確認的信息來看，全世界都沒有人見過外星人，但是科學家按照概率去推算，在廣闊無邊的宇宙裡，總有和地球相同或相近的星球，那裡也應當孕育出高智慧的生命。
利用了人的好奇心理，關於外星人的科幻片大行其道，反過來又推動了對外星人的幻想。於是，對於理論上可能存在，事實上沒有發現的外星人，大家都信以為真，無數人為之耗費了大量的精力。
其實，就算真的如傳聞中所說的有外星人，能夠和外星人接觸也是有限的人所做的事。這和普通人有什麼關係呢？我們關心外星生命，更多的只是一種好奇心，實際意義微乎其微。
每個人都有自己的位置，做了超出自己權限的事情，要麼付出代價，要麼虛度年華，總之沒有什麼好果子吃。這好比一個三歲小孩想要去搬運幾十斤重的東西，搬不動還好，如果勉強搬動了，就會面臨危險——這是超出他能力的事情，一壓下來就有性命之憂。成年人的事情留給成年人去做。人生要過得充實愉快，只有做好了自己的本分，才不至於自我折磨。
嘴上無毛，辦事不牢。這句俗語貌似有歧視年輕人的成份，事實上它是社會經驗的總結。年輕人點子多，思維活躍，行動慾望強烈，然而還欠缺必要的社會歷練，很多看似很科學的方案，一執行起來，就會遭到現實的打臉。世界各國的領導人，基本上都是由50歲以上的人來擔任的。美國的黑人總統奧巴馬47歲當總統，已經被說是年輕。一些特殊原因，年齡不大就坐上一國統治者寶座的人，都會有特別安排，像中國古代的小皇帝，會有指定的攝政王或者顧命大臣代行職權。
社會總是託負給成熟穩重的人，年輕人有精力，又往往自以為有能力，卻不知道要真正辦成事，還需要經歷！
人生有許多東西是不斷重複的，不到那個年齡，就沒有那種體力、精力和能力，這跟聰明與否沒有關係。
一個人之所以煩惱，許多時候都是因為想做超出自己能力，超出自己位置的事情造成的。
我從哪裡來？我為什麼要活著？我要到哪裡去？類似這樣的哲學命題一直困擾著人類，所以一直有人回答著這些問題。例如號稱萬世師表的孔子，有人向他請教人死後是怎麼一回事，他的回答就很乾脆：“未知生，焉知死！”意思是我現在是活著的人，連活著的許多問題都沒有搞清楚，人為什麼活著該怎麼活著都沒有搞清楚，那有空去思考死之後會怎樣呢！
“敬鬼神而遠之”“子不語怪力亂神”是孔子的重要行為準則。對於那些神神祕祕說不清楚的東西，孔子是敬而遠之——不否定他們，不談論他們。也就是說，不在這上面花費心思和精力，老老實實解決現實人生的問題。
孔子就是這樣的一個實在人，把人生過到了極致，所以被稱為“聖人”“萬世師表”。
做為一名學生，就要明確學生的身份，知道自己的位置，懂得自己該做什麼。
所謂學生，就是學習生存的技能和本領，學會怎樣生活。
學向誰學？在學校裡，就是向老師學，向課本學。
老師、課本所要求學生學的內容又從哪裡來？這是國家根據社會的要求，國家發展的需要確定的。簡而言之，就是學生按照老師教的、課本要求的去做，然後就可以得到社會的承認，你就有了能夠滿足社會需求的能力，社會就會按照你所作出的貢獻，給予你相匹配的成長環境、物質條件、社會地位，讓你好好地生活。
作為一名學生，把學習搞好了，就有了融入社會的資本，就會得到社會的承認。所以全國各地，對於那些學習成績優異的人都是關愛有加，通過各種各樣的方式使他們在物質上、精神上得到滿足。
在學生的位置，做好學生的本分就是最大的成功。
作為未成年人，不需要你去掙錢，只需要你孝敬父母，聽父母的話，這就是盡了你所在位置該做的事。
人的思想是豐富，有時難以駕馭，有起有伏，有愉快有憂傷。英國的機構研究發現，人的一生中會有上百次自殺的念頭，孩子都會有離家出走的衝動，最恩愛的夫妻也有想離婚的時候。這些負面的東西它自然而然地存在於我們的生活中、思想中，卻不能夠影響我們的正常生活。所以除了極端的人之外，這些東西是不值一提的。
“學而不思則罔，思而不學則殆。”學習卻不動腦筋思考而盲從，結果是讓人迷茫不知所從；如果只是聽憑自己胡思亂想而不學習，不聽取別人的意見建議，那就不是迷茫，而是危險了。為什麼“思而不學”是“殆”？那是因為每一個人的思想都是有侷限的，沒有廣泛的學習聽取他人的意見，很容易鑽進牛角尖而難以自拔。
不在其位，不謀其政。
在什麼位置，就做什麼事情，這才是人生的正解。
所以，年輕的時候，要單純一些，不要好高騖遠更不應胡思亂想，把困惑留給成年後的自己，現在只要盡好學生、子女的本分就好。