知識點1：教育的起源
【練習題】
(1)英國教育家沛西·能認為，教育是天生的而不是獲得的表現形式，是本能的不可避免的行為。這一觀點屬於( )。
A.神話起源說
B.生物起源說
C.心理起源說
D.勞動起源說
【答案】B。生物起源說
知識點2：埃裡克森人格發展理論
【練習題】
(2)依據埃裡克森的人格發現階段理論，6-12歲兒童人格發展的主要任務是獲得( )。
A.勤奮感
B.主動感
C.自主感
D.自我統一感
【答案】A。勤奮感
知識點3：教學評價
按運用標準不同，分為相對性評價、絕對性評價、個體內差異評價
1.相對性評價:
是用常模參照性對學生成績進行評定，它依據學生個人的成績在該班學生成績序列中或常模中所處的位置來評價和決定他成績優劣，而不考慮他是否達到教學目標的要求，故相對性評價也稱常模參照性評價。
2.絕對性評價：
是運用目標參照性測驗對學生的成績進行的評價，它主要依據教學目標和教材編制的試題來測量學生的學業成績，判斷學生是否達到了教學目標的要求，而不以評定學生之間的差異為目的，故又稱之為目標參照性評價。
3.個體內差異評價：
是指對被評價者的過去和現在進行比較，或者評價對象的不同方面進行比較。
【練習題】
(3)某學生認為自己的作文水平和前段時間相比有明顯的提高，這種評價類型是( )。
A.絕對性評價
B.相對性評價
C.個體內差異評價
D.診斷性評價
【答案】C。個體內差異評價。
知識點4：皮亞傑認知發展理論
【練習題】
(4)在幼兒園時，小軍將自己最喜歡的玩具汽車送給媽媽作生日禮物;三年級時，他送給媽媽的生日禮物是媽媽最喜歡的漂亮髮夾。這一轉變說明他的思維已進入( )。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
【答案】C。具體運算階段。
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