俗話說“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，這話放在家庭教育上同樣適用。通過採訪全國曆年68個高考狀元，我們發現他們的家庭教育方式有驚人的相似之處，家長們可以學習借鑑！
相似的家庭教育方式
一、他們熱衷的不是學習，而是思考
安徽狀元說“享受學習才是最高境界”。理科狀元們往往都熱衷邏輯與推理；文科狀元們都愛閱讀，善表達，和不同的人聊天也能成為他們的愛好之一。
這種善於思考、渴望知識的習慣則源於父母在幼時的啟發。如安徽狀元孫萌的媽媽說“如果是一個場景，我們就儘可能帶孩子去體驗，讓孩子‘有感而發’，而不是胡編亂造”。
二、學霸也離不開愛的滋養
學霸們的背後並沒有一群舉著鞭子的虎媽狼爸。狀元們都這樣形容自己的父母——“寬鬆、信任、像朋友一樣”。
有段話很好地詮釋了愛與成績的關係——“孩子成績差，多半是缺乏安全感，能量在內心衝突中消耗殆盡。
三、“靜若處子，動若脫兔”愛學習，也愛生活
生活中，煩了就畫畫，累了就聽歌，壓力大就去跑步……在談到如何面對壓力時，他們都不約而同的提到了自己的小愛好。寒窗十年，只有勞逸結合，學習才會成為發自內心的享受。
四、言傳身教就是最好的教育
孩子們很少提起父母對自己口頭上的教誨，說得更多的卻是爸媽行動上的感染。安徽狀元董吉洋說：“偶爾我也會厭學，不想看書，爸媽注意到了，也不說什麼，就把電視關掉，坐下來看書，看到他們在看書，我也就不好意思不看書了。”
五、學會放手
幾乎所有的第一名爸媽們都提到了“自己的事情自己做”，從小培養孩子的獨立性。一名清華學霸在採訪中說，是爸媽的尊重與放手讓我學會了遇事不逃，主動思考。
六、因材施教
在採訪中我也看到了一些被批判的教育方式，但卻因為用對了人，並沒有遭來孩子的反感。廣東狀元張恆說自己從小就是個好強又自信的孩子，有時難免還會有點自滿。
“每當我取得一點成績的時候，爸爸雖然偶爾給予肯定和鼓勵，但更多的還是‘潑冷水’，及時提醒我的新漏洞，我把爸爸的這種教育方式戲稱為‘批評式教育’，我覺得很適合我。”
七、閱讀經典，培養語感，擴寬思維
小時候看世界名著，大了讀大家經典，這是他們在採訪中提到的閱讀之路。北京語文高考取得148分的孫婧妍在文中說道：讀書多了，就會培養出語感。閱讀的培育也絕對離不開父母的引導，婧妍說父母從小就愛給她讀故事。
八、題不在多，在於總結
96%的狀元並不贊成“題海戰術”，但99%的狀元都會有一本自己整理的錯題集。勤奮並不是獲取高分的金鑰匙，北京狀元樑思齊說平常自己用來放鬆的時間很多，但學習起來效率就很高，學習的時候若自己都有一定的計劃和安排，就不會漫無目的地什麼都做。
做題不在量在質，其實題型就那麼多，把盲點都找出來就無敵了。
九、作息規律，熱愛運動
採訪中98%的狀元都表示自己從不熬夜，甚至備考時也是十一點就睡，保證充分睡眠，作息規律，平時也經常運動。
十、比成績重要的東西還有很多
比起分數，父母們更在意的是孩子對學習的態度，而除了學習之外，大部分爸媽都表示自己還有更為看重的東西。
安徽狀元丁雅琦的媽媽說：“只要孩子是善良的，能分辨是非，她的道路無論怎麼選擇，我都絕對支持！”——這句話幾乎代表了採訪中大部分第一名爸媽們的心聲。比起分數，這些爸媽更看重的是孩子的安全、健康、快樂、幸福感......
看了這麼多共同點，相信家長們已經有了一些反思和慶幸，其實無論孩子是否為高考狀元，我們家長的目的從來都是讓孩子擁有幸福感，而正確的家庭教育方法正可以幫到我們實現這個目的！
希望上述方法可以幫到各位家長朋友們！
