現在的家長非常重視子女的健康成長，包括心理健康，原則教育，科學教育。打罵式教育雖然有復甦的跡象，但不會成為主流，原因很簡單——青春期。
對於青春期，過去的教育方式包括打罵和激勵都無能為力，只能任其發展。很多好苗子，在青春期的迷茫裡走上歧途，原生教育不知道害了多少原本很有機會上大學、上好大學的輕輕少年。
作為一個重視家庭教育的家長，對於子女的培養，盡心盡力，一方面抓成績，一方面教孩子們為人處世，一方面帶孩子們開闊眼界，體驗生活，供子女吃喝，學藝術，學武術；然而我們的辛苦付出，可能會因為老師的‘責任心’，一句無心的批評和責備，甚至責罰而前功盡棄。
沒有責罰就沒有成長嗎？沒有批評就不算教育嗎？在教育的研究中原則比手段更重要，這就是結論。培養一個孩子的意志力和承受能力有很多種方式，比方說運動和靜坐，這些都可以實現性格的培養。
是的，我們要承認現在的條件不足以完成素質教育，因材施教的教學任務。熊家長的無理取鬧，人死為大的道德綁架，不要臉得要賠償的家長，這些問題需要有人站出來解決，但首先要求各位沒有觸犯規則才可以在法律面前站得住腳。
大班現象，有償補課，這種問題總有看不慣的人站出來說話，政策也一再製止，只要提供證據在這個信息傳播速度迅速的今天，總有人出來解決問題。
吃體制飯就得守規矩，不讓打，不讓罵又要出成績，那你就必須自己想辦法，這就是規矩，對老闆的起碼負責，在職場中這是起碼的道德操守。
‘公司’的利益是第一位的，想靠補課創收的一部分老師可以醒醒了，你犯了商家大忌，屬於‘經濟犯罪’，這叫接私活兒，餓瘦了公司，養肥了自己，雖然看起來似是而非，但是你的行為確實給‘公司’領導帶來困擾。
想創收必須有其他的形式，比方說總結教學經驗做分享經濟，記錄學生成長故事做教育參考信息共享，記錄美好瞬間分享正確的價值觀，研究怎麼去解決問題學生的心理問題，做青春期學生們的父母們的導師，還有什麼？親子教育，家庭教育的先行者。教師的職業為你們提供了無限可能，在實踐中見真知，你們的優勢誰比得了？
為教育助力，為國家助力才是你們應該做的事，也是提升自己社會地位，校園地位的唯一機會。
人際關係學和說話的藝術也是你們必須掌握的能力，前者是自保和提升的法門，後者是致勝的法寶。
你們不願意改變的話，校外的機構可是非常會做人，他們時刻提升自己的教師隊伍，對自己的員工進行素質培養，早晚比你們強。到時候你們會不會更慘？更受非議？教育部的領導們會不會再想著法子整理自己的班子，折騰你們這些一線教師？
大學生越來越多，就業的口越來越少，你們確定你們的地位穩如泰山？如果取消編制的呼聲越來越大，如果現實經不起輿論壓力，你們的結果可想而知。
你們不做，有人做，千千萬萬的大學生需要飯吃。每個人都在努力，都在接受現實的無奈，每個人都在尋求突破，改變現狀，憑什麼你們不去努力，不去改變現狀呢？
長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上。生活如逆水行舟，不進則退。接受現實吧。我們每個人都在努力，包括你們的很多學生們。故步自封，早晚被淘汰。我無意與你們為敵，只是告訴你們真實的現實和無奈。以後的社會肯定能者上，庸者下，不願意改變自己的老師們要嘛因為教育方式不對被開除，要嘛就是崗位調離，或者還可以辭職，考公務員。
