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自獨生子女時代開始，父母們的教育方式就有了很多變化，大家用培育精英的方式養育孩子，雖然讓孩子獲得了更好的教育環境，但也帶給了孩子以及家長更多的壓力。不少家長因此而感到焦慮，他們認為自己承擔了孩子的一生，倘若沒有盡到為人父母的職責，或許會讓孩子的未來受到影響。
其實父母們的焦慮往往出現在孩子開始改變的時候。
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自獨生子女時代開始，父母們的教育方式就有了很多變化，大家用培育精英的方式養育孩子，雖然讓孩子獲得了更好的教育環境，但也帶給了孩子以及家長更多的壓力。不少家長因此而感到焦慮，他們認為自己承擔了孩子的一生，倘若沒有盡到為人父母的職責，或許會讓孩子的未來受到影響。
其實父母們的焦慮往往出現在孩子開始改變的時候。
比如熱播電視劇《小歡喜》中，宋倩對於女兒英子想考南京大學的不支持，童文潔對於兒子方一凡想參加藝考的反對，季勝利對兒子季楊楊想當賽車手的不理解。其實都是映射了很多家長不接受孩子變化的焦慮表現。
如果家長們的心態更好，能積極擁抱孩子的變化，那麼就不會出現那麼嚴重的焦慮情緒了。
季楊楊的母親劉靜，就是這樣一位心態好的母親，對於孩子的理想，她以賽車工程師做例子，溫和地提醒季楊楊，要實現夢想不是光靠嘴上說說，而是要腳踏實地去做。
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自獨生子女時代開始，父母們的教育方式就有了很多變化，大家用培育精英的方式養育孩子，雖然讓孩子獲得了更好的教育環境，但也帶給了孩子以及家長更多的壓力。不少家長因此而感到焦慮，他們認為自己承擔了孩子的一生，倘若沒有盡到為人父母的職責，或許會讓孩子的未來受到影響。
其實父母們的焦慮往往出現在孩子開始改變的時候。
比如熱播電視劇《小歡喜》中，宋倩對於女兒英子想考南京大學的不支持，童文潔對於兒子方一凡想參加藝考的反對，季勝利對兒子季楊楊想當賽車手的不理解。其實都是映射了很多家長不接受孩子變化的焦慮表現。
如果家長們的心態更好，能積極擁抱孩子的變化，那麼就不會出現那麼嚴重的焦慮情緒了。
季楊楊的母親劉靜，就是這樣一位心態好的母親，對於孩子的理想，她以賽車工程師做例子，溫和地提醒季楊楊，要實現夢想不是光靠嘴上說說，而是要腳踏實地去做。
一、父母的焦慮源於什麼方面
- 孩子在成長過程中出現“問題”。
學齡前期的孩子不願意和別人分享自己的東西、學齡期的孩子貪玩不愛學習、青春期的孩子不願意服從家長的命令，這些都是很多家長在孩子成長過程中面臨的“問題”。父母要了解孩子成長的規律，每個階段的孩子都會有各自的“問題行為”，隨著年齡增長會漸漸消失。倘若家長們想要孩子保持“完美”，則只能陷入焦慮。
- 與“別人家的孩子”對比。
還有部分家長之所以焦慮是因為害怕自己家的孩子比不上別人家孩子，特別是在別人家的孩子開始補習、參加興趣班的時候，這類父母就會很焦慮，擔心自己的孩子落後。於是他們可能會跟風，讓孩子進入各種補習班。然而他們根本不瞭解孩子的學習情況，更不知道孩子適不適合採取別人的學習方式。
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自獨生子女時代開始，父母們的教育方式就有了很多變化，大家用培育精英的方式養育孩子，雖然讓孩子獲得了更好的教育環境，但也帶給了孩子以及家長更多的壓力。不少家長因此而感到焦慮，他們認為自己承擔了孩子的一生，倘若沒有盡到為人父母的職責，或許會讓孩子的未來受到影響。
其實父母們的焦慮往往出現在孩子開始改變的時候。
比如熱播電視劇《小歡喜》中，宋倩對於女兒英子想考南京大學的不支持，童文潔對於兒子方一凡想參加藝考的反對，季勝利對兒子季楊楊想當賽車手的不理解。其實都是映射了很多家長不接受孩子變化的焦慮表現。
如果家長們的心態更好，能積極擁抱孩子的變化，那麼就不會出現那麼嚴重的焦慮情緒了。
季楊楊的母親劉靜，就是這樣一位心態好的母親，對於孩子的理想，她以賽車工程師做例子，溫和地提醒季楊楊，要實現夢想不是光靠嘴上說說，而是要腳踏實地去做。
一、父母的焦慮源於什麼方面
- 孩子在成長過程中出現“問題”。
學齡前期的孩子不願意和別人分享自己的東西、學齡期的孩子貪玩不愛學習、青春期的孩子不願意服從家長的命令，這些都是很多家長在孩子成長過程中面臨的“問題”。父母要了解孩子成長的規律，每個階段的孩子都會有各自的“問題行為”，隨著年齡增長會漸漸消失。倘若家長們想要孩子保持“完美”，則只能陷入焦慮。
- 與“別人家的孩子”對比。
還有部分家長之所以焦慮是因為害怕自己家的孩子比不上別人家孩子，特別是在別人家的孩子開始補習、參加興趣班的時候，這類父母就會很焦慮，擔心自己的孩子落後。於是他們可能會跟風，讓孩子進入各種補習班。然而他們根本不瞭解孩子的學習情況，更不知道孩子適不適合採取別人的學習方式。
- 孩子沒按父母的計劃生長。
不少家長在孩子成長的過程中都會列出各種計劃，比如學文科還是理科、上哪個高中、考哪所大學、選哪個專業等等，這些計劃都是家長按照自己的喜好做出的，不一定也是孩子的夢想。所以部分孩子並不會執行父母做出的計劃，而是按照自己的想法成長。這類父母也會很焦慮，他們擔心孩子走上“歪路”。
當孩子走上了“歪路”，大多數家長都會用各種方式表示反對，比如切斷孩子的經濟來源、斷絕親子關係等等。就像現在在年輕人的世界中大火的電子競技，在很多中年人、老年人心目中都是“歪路”，他們覺得以玩遊戲為業是不正經的，因此很多電競選手冒著家人施加的壓力才能走上實現夢想的道路。
其實走上“歪路”不是壞事，這代表孩子有了自己的夢想。
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自獨生子女時代開始，父母們的教育方式就有了很多變化，大家用培育精英的方式養育孩子，雖然讓孩子獲得了更好的教育環境，但也帶給了孩子以及家長更多的壓力。不少家長因此而感到焦慮，他們認為自己承擔了孩子的一生，倘若沒有盡到為人父母的職責，或許會讓孩子的未來受到影響。
其實父母們的焦慮往往出現在孩子開始改變的時候。
比如熱播電視劇《小歡喜》中，宋倩對於女兒英子想考南京大學的不支持，童文潔對於兒子方一凡想參加藝考的反對，季勝利對兒子季楊楊想當賽車手的不理解。其實都是映射了很多家長不接受孩子變化的焦慮表現。
如果家長們的心態更好，能積極擁抱孩子的變化，那麼就不會出現那麼嚴重的焦慮情緒了。
季楊楊的母親劉靜，就是這樣一位心態好的母親，對於孩子的理想，她以賽車工程師做例子，溫和地提醒季楊楊，要實現夢想不是光靠嘴上說說，而是要腳踏實地去做。
一、父母的焦慮源於什麼方面
- 孩子在成長過程中出現“問題”。
學齡前期的孩子不願意和別人分享自己的東西、學齡期的孩子貪玩不愛學習、青春期的孩子不願意服從家長的命令，這些都是很多家長在孩子成長過程中面臨的“問題”。父母要了解孩子成長的規律，每個階段的孩子都會有各自的“問題行為”，隨著年齡增長會漸漸消失。倘若家長們想要孩子保持“完美”，則只能陷入焦慮。
- 與“別人家的孩子”對比。
還有部分家長之所以焦慮是因為害怕自己家的孩子比不上別人家孩子，特別是在別人家的孩子開始補習、參加興趣班的時候，這類父母就會很焦慮，擔心自己的孩子落後。於是他們可能會跟風，讓孩子進入各種補習班。然而他們根本不瞭解孩子的學習情況，更不知道孩子適不適合採取別人的學習方式。
- 孩子沒按父母的計劃生長。
不少家長在孩子成長的過程中都會列出各種計劃，比如學文科還是理科、上哪個高中、考哪所大學、選哪個專業等等，這些計劃都是家長按照自己的喜好做出的，不一定也是孩子的夢想。所以部分孩子並不會執行父母做出的計劃，而是按照自己的想法成長。這類父母也會很焦慮，他們擔心孩子走上“歪路”。
當孩子走上了“歪路”，大多數家長都會用各種方式表示反對，比如切斷孩子的經濟來源、斷絕親子關係等等。就像現在在年輕人的世界中大火的電子競技，在很多中年人、老年人心目中都是“歪路”，他們覺得以玩遊戲為業是不正經的，因此很多電競選手冒著家人施加的壓力才能走上實現夢想的道路。
其實走上“歪路”不是壞事，這代表孩子有了自己的夢想。
二、孩子“長歪”不一定是壞事，只不過沒按父母的計劃生長
許多家長心目中的歪路在現實中也可能是正路。絕大多數父母最喜歡孩子走上的道路都是好好學習、考上名牌大學、找到一份優秀的工作（比如醫生、公務員等等）。但是孩子們也會有自己的想法，他們也有興趣愛好和夢想，當孩子的理想與父母的期望相碰撞時，家長們就會把孩子選擇道路當做是歪路。
其實這個世界上總會有人想選擇“少有人走的路”，因此才會有那麼多忍受飄零、失業的痛苦，依舊選擇做自己想做的事情。
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自獨生子女時代開始，父母們的教育方式就有了很多變化，大家用培育精英的方式養育孩子，雖然讓孩子獲得了更好的教育環境，但也帶給了孩子以及家長更多的壓力。不少家長因此而感到焦慮，他們認為自己承擔了孩子的一生，倘若沒有盡到為人父母的職責，或許會讓孩子的未來受到影響。
其實父母們的焦慮往往出現在孩子開始改變的時候。
比如熱播電視劇《小歡喜》中，宋倩對於女兒英子想考南京大學的不支持，童文潔對於兒子方一凡想參加藝考的反對，季勝利對兒子季楊楊想當賽車手的不理解。其實都是映射了很多家長不接受孩子變化的焦慮表現。
如果家長們的心態更好，能積極擁抱孩子的變化，那麼就不會出現那麼嚴重的焦慮情緒了。
季楊楊的母親劉靜，就是這樣一位心態好的母親，對於孩子的理想，她以賽車工程師做例子，溫和地提醒季楊楊，要實現夢想不是光靠嘴上說說，而是要腳踏實地去做。
一、父母的焦慮源於什麼方面
- 孩子在成長過程中出現“問題”。
學齡前期的孩子不願意和別人分享自己的東西、學齡期的孩子貪玩不愛學習、青春期的孩子不願意服從家長的命令，這些都是很多家長在孩子成長過程中面臨的“問題”。父母要了解孩子成長的規律，每個階段的孩子都會有各自的“問題行為”，隨著年齡增長會漸漸消失。倘若家長們想要孩子保持“完美”，則只能陷入焦慮。
- 與“別人家的孩子”對比。
還有部分家長之所以焦慮是因為害怕自己家的孩子比不上別人家孩子，特別是在別人家的孩子開始補習、參加興趣班的時候，這類父母就會很焦慮，擔心自己的孩子落後。於是他們可能會跟風，讓孩子進入各種補習班。然而他們根本不瞭解孩子的學習情況，更不知道孩子適不適合採取別人的學習方式。
- 孩子沒按父母的計劃生長。
不少家長在孩子成長的過程中都會列出各種計劃，比如學文科還是理科、上哪個高中、考哪所大學、選哪個專業等等，這些計劃都是家長按照自己的喜好做出的，不一定也是孩子的夢想。所以部分孩子並不會執行父母做出的計劃，而是按照自己的想法成長。這類父母也會很焦慮，他們擔心孩子走上“歪路”。
當孩子走上了“歪路”，大多數家長都會用各種方式表示反對，比如切斷孩子的經濟來源、斷絕親子關係等等。就像現在在年輕人的世界中大火的電子競技，在很多中年人、老年人心目中都是“歪路”，他們覺得以玩遊戲為業是不正經的，因此很多電競選手冒著家人施加的壓力才能走上實現夢想的道路。
其實走上“歪路”不是壞事，這代表孩子有了自己的夢想。
二、孩子“長歪”不一定是壞事，只不過沒按父母的計劃生長
許多家長心目中的歪路在現實中也可能是正路。絕大多數父母最喜歡孩子走上的道路都是好好學習、考上名牌大學、找到一份優秀的工作（比如醫生、公務員等等）。但是孩子們也會有自己的想法，他們也有興趣愛好和夢想，當孩子的理想與父母的期望相碰撞時，家長們就會把孩子選擇道路當做是歪路。
其實這個世界上總會有人想選擇“少有人走的路”，因此才會有那麼多忍受飄零、失業的痛苦，依舊選擇做自己想做的事情。
就像電影《尋夢環遊記》裡的主人公米格，因為出生在製鞋家族，所以在他的家長心中，所謂的“正路”就是做鞋子，而米格的音樂夢想就是“不務正業”。
米格在家長心裡已經“長歪”了，他在尋夢道路上遇到的最大困難就是不被家人支持。倘若拋開偏見，米格喜歡唱歌並不是壞事，他將來很可能按照自己的夢想一步步前進成為一個歌手，家長們的焦慮，只是因為他沒有按照原定計劃生長。
或許很多被父母看作已經“長歪”的孩子就像米格一樣，他們只是按照自己的想法、做自己喜歡的事情，但是由於家長不接受他們的夢想，因此被看作是“不乖的孩子”。
如果家長願意站在孩子的角度思考，或許能明白孩子的變化並不是什麼壞事，自己的焦慮也許是多餘的。那麼家長要如何改變自己的態度，擁抱孩子的每個變化呢？
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自獨生子女時代開始，父母們的教育方式就有了很多變化，大家用培育精英的方式養育孩子，雖然讓孩子獲得了更好的教育環境，但也帶給了孩子以及家長更多的壓力。不少家長因此而感到焦慮，他們認為自己承擔了孩子的一生，倘若沒有盡到為人父母的職責，或許會讓孩子的未來受到影響。
其實父母們的焦慮往往出現在孩子開始改變的時候。
比如熱播電視劇《小歡喜》中，宋倩對於女兒英子想考南京大學的不支持，童文潔對於兒子方一凡想參加藝考的反對，季勝利對兒子季楊楊想當賽車手的不理解。其實都是映射了很多家長不接受孩子變化的焦慮表現。
如果家長們的心態更好，能積極擁抱孩子的變化，那麼就不會出現那麼嚴重的焦慮情緒了。
季楊楊的母親劉靜，就是這樣一位心態好的母親，對於孩子的理想，她以賽車工程師做例子，溫和地提醒季楊楊，要實現夢想不是光靠嘴上說說，而是要腳踏實地去做。
一、父母的焦慮源於什麼方面
- 孩子在成長過程中出現“問題”。
學齡前期的孩子不願意和別人分享自己的東西、學齡期的孩子貪玩不愛學習、青春期的孩子不願意服從家長的命令，這些都是很多家長在孩子成長過程中面臨的“問題”。父母要了解孩子成長的規律，每個階段的孩子都會有各自的“問題行為”，隨著年齡增長會漸漸消失。倘若家長們想要孩子保持“完美”，則只能陷入焦慮。
- 與“別人家的孩子”對比。
還有部分家長之所以焦慮是因為害怕自己家的孩子比不上別人家孩子，特別是在別人家的孩子開始補習、參加興趣班的時候，這類父母就會很焦慮，擔心自己的孩子落後。於是他們可能會跟風，讓孩子進入各種補習班。然而他們根本不瞭解孩子的學習情況，更不知道孩子適不適合採取別人的學習方式。
- 孩子沒按父母的計劃生長。
不少家長在孩子成長的過程中都會列出各種計劃，比如學文科還是理科、上哪個高中、考哪所大學、選哪個專業等等，這些計劃都是家長按照自己的喜好做出的，不一定也是孩子的夢想。所以部分孩子並不會執行父母做出的計劃，而是按照自己的想法成長。這類父母也會很焦慮，他們擔心孩子走上“歪路”。
當孩子走上了“歪路”，大多數家長都會用各種方式表示反對，比如切斷孩子的經濟來源、斷絕親子關係等等。就像現在在年輕人的世界中大火的電子競技，在很多中年人、老年人心目中都是“歪路”，他們覺得以玩遊戲為業是不正經的，因此很多電競選手冒著家人施加的壓力才能走上實現夢想的道路。
其實走上“歪路”不是壞事，這代表孩子有了自己的夢想。
二、孩子“長歪”不一定是壞事，只不過沒按父母的計劃生長
許多家長心目中的歪路在現實中也可能是正路。絕大多數父母最喜歡孩子走上的道路都是好好學習、考上名牌大學、找到一份優秀的工作（比如醫生、公務員等等）。但是孩子們也會有自己的想法，他們也有興趣愛好和夢想，當孩子的理想與父母的期望相碰撞時，家長們就會把孩子選擇道路當做是歪路。
其實這個世界上總會有人想選擇“少有人走的路”，因此才會有那麼多忍受飄零、失業的痛苦，依舊選擇做自己想做的事情。
就像電影《尋夢環遊記》裡的主人公米格，因為出生在製鞋家族，所以在他的家長心中，所謂的“正路”就是做鞋子，而米格的音樂夢想就是“不務正業”。
米格在家長心裡已經“長歪”了，他在尋夢道路上遇到的最大困難就是不被家人支持。倘若拋開偏見，米格喜歡唱歌並不是壞事，他將來很可能按照自己的夢想一步步前進成為一個歌手，家長們的焦慮，只是因為他沒有按照原定計劃生長。
或許很多被父母看作已經“長歪”的孩子就像米格一樣，他們只是按照自己的想法、做自己喜歡的事情，但是由於家長不接受他們的夢想，因此被看作是“不乖的孩子”。
如果家長願意站在孩子的角度思考，或許能明白孩子的變化並不是什麼壞事，自己的焦慮也許是多餘的。那麼家長要如何改變自己的態度，擁抱孩子的每個變化呢？
三、在孩子成長的過程中，父母怎樣要“擁抱變化”
- 判斷孩子的變化是好是壞。
孩子的變化既可能是好的，也可能是壞的，家長要學會判斷孩子的變化。比如孩子擁有了新的愛好，他想要在課餘時間培養愛好，那麼這種變化就是好的，家長不能因為想讓孩子在課餘時間複習功課而不接納孩子的變化；倘若孩子因為在學習上遇到困難就被打敗，開始自暴自棄，這種變化就需要家長開導教育。
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自獨生子女時代開始，父母們的教育方式就有了很多變化，大家用培育精英的方式養育孩子，雖然讓孩子獲得了更好的教育環境，但也帶給了孩子以及家長更多的壓力。不少家長因此而感到焦慮，他們認為自己承擔了孩子的一生，倘若沒有盡到為人父母的職責，或許會讓孩子的未來受到影響。
其實父母們的焦慮往往出現在孩子開始改變的時候。
比如熱播電視劇《小歡喜》中，宋倩對於女兒英子想考南京大學的不支持，童文潔對於兒子方一凡想參加藝考的反對，季勝利對兒子季楊楊想當賽車手的不理解。其實都是映射了很多家長不接受孩子變化的焦慮表現。
如果家長們的心態更好，能積極擁抱孩子的變化，那麼就不會出現那麼嚴重的焦慮情緒了。
季楊楊的母親劉靜，就是這樣一位心態好的母親，對於孩子的理想，她以賽車工程師做例子，溫和地提醒季楊楊，要實現夢想不是光靠嘴上說說，而是要腳踏實地去做。
一、父母的焦慮源於什麼方面
- 孩子在成長過程中出現“問題”。
學齡前期的孩子不願意和別人分享自己的東西、學齡期的孩子貪玩不愛學習、青春期的孩子不願意服從家長的命令，這些都是很多家長在孩子成長過程中面臨的“問題”。父母要了解孩子成長的規律，每個階段的孩子都會有各自的“問題行為”，隨著年齡增長會漸漸消失。倘若家長們想要孩子保持“完美”，則只能陷入焦慮。
- 與“別人家的孩子”對比。
還有部分家長之所以焦慮是因為害怕自己家的孩子比不上別人家孩子，特別是在別人家的孩子開始補習、參加興趣班的時候，這類父母就會很焦慮，擔心自己的孩子落後。於是他們可能會跟風，讓孩子進入各種補習班。然而他們根本不瞭解孩子的學習情況，更不知道孩子適不適合採取別人的學習方式。
- 孩子沒按父母的計劃生長。
不少家長在孩子成長的過程中都會列出各種計劃，比如學文科還是理科、上哪個高中、考哪所大學、選哪個專業等等，這些計劃都是家長按照自己的喜好做出的，不一定也是孩子的夢想。所以部分孩子並不會執行父母做出的計劃，而是按照自己的想法成長。這類父母也會很焦慮，他們擔心孩子走上“歪路”。
當孩子走上了“歪路”，大多數家長都會用各種方式表示反對，比如切斷孩子的經濟來源、斷絕親子關係等等。就像現在在年輕人的世界中大火的電子競技，在很多中年人、老年人心目中都是“歪路”，他們覺得以玩遊戲為業是不正經的，因此很多電競選手冒著家人施加的壓力才能走上實現夢想的道路。
其實走上“歪路”不是壞事，這代表孩子有了自己的夢想。
二、孩子“長歪”不一定是壞事，只不過沒按父母的計劃生長
許多家長心目中的歪路在現實中也可能是正路。絕大多數父母最喜歡孩子走上的道路都是好好學習、考上名牌大學、找到一份優秀的工作（比如醫生、公務員等等）。但是孩子們也會有自己的想法，他們也有興趣愛好和夢想，當孩子的理想與父母的期望相碰撞時，家長們就會把孩子選擇道路當做是歪路。
其實這個世界上總會有人想選擇“少有人走的路”，因此才會有那麼多忍受飄零、失業的痛苦，依舊選擇做自己想做的事情。
就像電影《尋夢環遊記》裡的主人公米格，因為出生在製鞋家族，所以在他的家長心中，所謂的“正路”就是做鞋子，而米格的音樂夢想就是“不務正業”。
米格在家長心裡已經“長歪”了，他在尋夢道路上遇到的最大困難就是不被家人支持。倘若拋開偏見，米格喜歡唱歌並不是壞事，他將來很可能按照自己的夢想一步步前進成為一個歌手，家長們的焦慮，只是因為他沒有按照原定計劃生長。
或許很多被父母看作已經“長歪”的孩子就像米格一樣，他們只是按照自己的想法、做自己喜歡的事情，但是由於家長不接受他們的夢想，因此被看作是“不乖的孩子”。
如果家長願意站在孩子的角度思考，或許能明白孩子的變化並不是什麼壞事，自己的焦慮也許是多餘的。那麼家長要如何改變自己的態度，擁抱孩子的每個變化呢？
三、在孩子成長的過程中，父母怎樣要“擁抱變化”
- 判斷孩子的變化是好是壞。
孩子的變化既可能是好的，也可能是壞的，家長要學會判斷孩子的變化。比如孩子擁有了新的愛好，他想要在課餘時間培養愛好，那麼這種變化就是好的，家長不能因為想讓孩子在課餘時間複習功課而不接納孩子的變化；倘若孩子因為在學習上遇到困難就被打敗，開始自暴自棄，這種變化就需要家長開導教育。
- 擺正自己的心態，給予孩子成長的自由。
面對孩子的變化，家長也應該改變自己的心態，不要再幹擾孩子成長或是思考。父母們應該意識到孩子也是獨立的個體，倘若家長想為孩子做什麼決定，也應該提前爭取他的意見，比如因為擔心孩子比不上別人家的孩子而焦慮時，父母不應該跟風報班，而是增加對孩子的瞭解，幫助他尋找適合自己的學習方法。
總而言之，幾乎沒有哪個孩子能完完全全按照父母的計劃成長，父母們會因此著急、焦慮是可以理解的，但是大家也應該擺正自己的心態，接受孩子也有夢想的事實。即便孩子走上了與預想完全不一樣的道路，家長也應該支持和鼓勵，而不是因為焦慮而阻礙孩子前進。因此，不想變成“熱鍋上的家庭”的父母們，要先擁抱孩子的變化。
文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享
自獨生子女時代開始，父母們的教育方式就有了很多變化，大家用培育精英的方式養育孩子，雖然讓孩子獲得了更好的教育環境，但也帶給了孩子以及家長更多的壓力。不少家長因此而感到焦慮，他們認為自己承擔了孩子的一生，倘若沒有盡到為人父母的職責，或許會讓孩子的未來受到影響。
其實父母們的焦慮往往出現在孩子開始改變的時候。
比如熱播電視劇《小歡喜》中，宋倩對於女兒英子想考南京大學的不支持，童文潔對於兒子方一凡想參加藝考的反對，季勝利對兒子季楊楊想當賽車手的不理解。其實都是映射了很多家長不接受孩子變化的焦慮表現。
如果家長們的心態更好，能積極擁抱孩子的變化，那麼就不會出現那麼嚴重的焦慮情緒了。
季楊楊的母親劉靜，就是這樣一位心態好的母親，對於孩子的理想，她以賽車工程師做例子，溫和地提醒季楊楊，要實現夢想不是光靠嘴上說說，而是要腳踏實地去做。
一、父母的焦慮源於什麼方面
- 孩子在成長過程中出現“問題”。
學齡前期的孩子不願意和別人分享自己的東西、學齡期的孩子貪玩不愛學習、青春期的孩子不願意服從家長的命令，這些都是很多家長在孩子成長過程中面臨的“問題”。父母要了解孩子成長的規律，每個階段的孩子都會有各自的“問題行為”，隨著年齡增長會漸漸消失。倘若家長們想要孩子保持“完美”，則只能陷入焦慮。
- 與“別人家的孩子”對比。
還有部分家長之所以焦慮是因為害怕自己家的孩子比不上別人家孩子，特別是在別人家的孩子開始補習、參加興趣班的時候，這類父母就會很焦慮，擔心自己的孩子落後。於是他們可能會跟風，讓孩子進入各種補習班。然而他們根本不瞭解孩子的學習情況，更不知道孩子適不適合採取別人的學習方式。
- 孩子沒按父母的計劃生長。
不少家長在孩子成長的過程中都會列出各種計劃，比如學文科還是理科、上哪個高中、考哪所大學、選哪個專業等等，這些計劃都是家長按照自己的喜好做出的，不一定也是孩子的夢想。所以部分孩子並不會執行父母做出的計劃，而是按照自己的想法成長。這類父母也會很焦慮，他們擔心孩子走上“歪路”。
當孩子走上了“歪路”，大多數家長都會用各種方式表示反對，比如切斷孩子的經濟來源、斷絕親子關係等等。就像現在在年輕人的世界中大火的電子競技，在很多中年人、老年人心目中都是“歪路”，他們覺得以玩遊戲為業是不正經的，因此很多電競選手冒著家人施加的壓力才能走上實現夢想的道路。
其實走上“歪路”不是壞事，這代表孩子有了自己的夢想。
二、孩子“長歪”不一定是壞事，只不過沒按父母的計劃生長
許多家長心目中的歪路在現實中也可能是正路。絕大多數父母最喜歡孩子走上的道路都是好好學習、考上名牌大學、找到一份優秀的工作（比如醫生、公務員等等）。但是孩子們也會有自己的想法，他們也有興趣愛好和夢想，當孩子的理想與父母的期望相碰撞時，家長們就會把孩子選擇道路當做是歪路。
其實這個世界上總會有人想選擇“少有人走的路”，因此才會有那麼多忍受飄零、失業的痛苦，依舊選擇做自己想做的事情。
就像電影《尋夢環遊記》裡的主人公米格，因為出生在製鞋家族，所以在他的家長心中，所謂的“正路”就是做鞋子，而米格的音樂夢想就是“不務正業”。
米格在家長心裡已經“長歪”了，他在尋夢道路上遇到的最大困難就是不被家人支持。倘若拋開偏見，米格喜歡唱歌並不是壞事，他將來很可能按照自己的夢想一步步前進成為一個歌手，家長們的焦慮，只是因為他沒有按照原定計劃生長。
或許很多被父母看作已經“長歪”的孩子就像米格一樣，他們只是按照自己的想法、做自己喜歡的事情，但是由於家長不接受他們的夢想，因此被看作是“不乖的孩子”。
如果家長願意站在孩子的角度思考，或許能明白孩子的變化並不是什麼壞事，自己的焦慮也許是多餘的。那麼家長要如何改變自己的態度，擁抱孩子的每個變化呢？
三、在孩子成長的過程中，父母怎樣要“擁抱變化”
- 判斷孩子的變化是好是壞。
孩子的變化既可能是好的，也可能是壞的，家長要學會判斷孩子的變化。比如孩子擁有了新的愛好，他想要在課餘時間培養愛好，那麼這種變化就是好的，家長不能因為想讓孩子在課餘時間複習功課而不接納孩子的變化；倘若孩子因為在學習上遇到困難就被打敗，開始自暴自棄，這種變化就需要家長開導教育。
- 擺正自己的心態，給予孩子成長的自由。
面對孩子的變化，家長也應該改變自己的心態，不要再幹擾孩子成長或是思考。父母們應該意識到孩子也是獨立的個體，倘若家長想為孩子做什麼決定，也應該提前爭取他的意見，比如因為擔心孩子比不上別人家的孩子而焦慮時，父母不應該跟風報班，而是增加對孩子的瞭解，幫助他尋找適合自己的學習方法。
總而言之，幾乎沒有哪個孩子能完完全全按照父母的計劃成長，父母們會因此著急、焦慮是可以理解的，但是大家也應該擺正自己的心態，接受孩子也有夢想的事實。即便孩子走上了與預想完全不一樣的道路，家長也應該支持和鼓勵，而不是因為焦慮而阻礙孩子前進。因此，不想變成“熱鍋上的家庭”的父母們，要先擁抱孩子的變化。
今日話題：
各位家長對孩子成長過程中的變化還有什麼新的看法嗎？倘若你有不一樣的看法，可以分享在下面的留言區，歡迎各位家長們一起討論這個問題。
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我是香妮媽媽，有一個3歲的女兒。
育兒就像一場沒有止境的修行，一邊教子一邊學習。
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