賞識 ≠ 一直誇獎，有多少媽媽真心賞識過自己的孩子？｜盧勤談家教

孩子需要大人賞識，沒有賞識就沒有教育。在今天，恐怕鼓勵教育成為越來越多家長的選擇。都說，孩子是誇出來的，所以，不少爸爸媽媽都選擇鼓勵著孩子成長。

“你今天表現真好！”

“你真聰明！”

……

其實類似這樣的誇獎、賞識，對於孩子或許並不是最有利的。那麼，如何賞識孩子才是最合理的呢？盧勤老師在本期，就為我們帶來了這一話題。

中國偉大的教育家陶行知先生，早在半個世紀之前就深刻指出：教育孩子的全部祕密在於相信孩子和解放孩子。

相信孩子，解放孩子，首先要賞識孩子。沒有賞識就沒有教育。

然而，在我們的生活中，有多少媽媽真心地賞識過自己的孩子？

要用賞識的目光去看待孩子的優點，而不是用挑剔的眼光找孩子的毛病

現在許多家長教育孩子的心理有些錯位，不是用賞識的目光去看待孩子的優點，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用別人家孩子的長處，去比較自己孩子的短處，越比較越覺得自己的孩子不如別人家的孩子。

其實，你的孩子就是你的孩子，沒必要總去和別人家的孩子比，只要你的孩子今天比昨天有進步，你就應該祝賀他，這就是母親對自己孩子的賞識。

盲目的比較，會產生許多不良後果，使你的孩子失去了自信。孩子會錯誤地認為，他的“災難”是他的夥伴帶來的，他不但不會產生向夥伴學習的願望，反而結下冤仇，在他今後的生活中，將拒絕向別人學習。

不要說未成年的小孩子，就是我們大人，誰都願意和賞識自己的領導、賞識自己的同事一道工作，誰也不願意和整天橫挑鼻子豎挑眼，對這不滿意看那不順眼的人一起共事。

孩子與成年人不同。成年人在這個單位不被賞識，幹得不順心，可以調換到另一個單位去工作，而孩子不被父母所賞識，就沒地方去了。

所以說，學會賞識——應當是每個家長的座右銘。

“哪怕天下所有人最後看不起我們的孩子，做父母的都應該眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、稱頌他、讚美他，為他們感到自豪，這才是每個孩子的成才之本。”這是一位聾童父親在為改變女兒命運的坎坷途中發現的一個奧祕。

我們當家長的，沒有任何理由對孩子說洩氣話，因為孩子成長的道路猶如賽場，他們多麼渴望父母善於發現自己身上的閃光點，為自己吶喊加油，哪怕一千次跌倒，也要堅信他們一千零一次能站起來，去爭取人生的輝煌。

賞識，是激發孩子興趣最好的營養劑，挑剔、訓斥、打罵也許能培養出畫匠或琴師，但絕不會培養出藝術家！因為天才是強烈的興趣和頑強的入迷創造出來的，只有濃厚的興趣才能使人成為這個領域的拔尖人物。

賞識教育是一種藝術，要遵循原則

1及時激勵

孩子的良好行為一經發生，就要及時肯定，時間越早，效果越好。就像批評教育孩子一樣，一定在孩子有體驗的時候進行，這樣就能強化他對被賞識的記憶和感受。

2表揚要具體，切忌說些不符合孩子心理的空話

比如，孩子和小朋友一起摔倒了，孩子把小朋友扶起來，家長就不能只說：“今天你真乖啊！”指向性不強，你可以說：“你今天把小朋友扶起來，做得很好，媽媽很高興，以後就要這樣，和小朋友互相關心，互相幫助。”讓孩子明白因為什麼受到獎勵。

3注意賞識的態度和語言，讓孩子有滿足感

“你一定花了很多時間和精力做這件事，真好！”“這孩子還真行，這麼難的問題他竟然解決了。真不錯。”“你很有潛力啊，下次一定做得更好。”孩子的心靈其實是很敏感的，態度真誠的激勵，才會讓孩子接受。不能習慣性地在激勵的時候，再加上消極的評語。

4激勵應該根據孩子的性格特點

對外向型的孩子不宜過多地激勵，恰當表達出賞識，以防止他滋長驕傲和虛榮；而對內向的孩子，則應及時並充分地進行激勵，以激發他的自信心。

5獎勵可以有精神的，也可以有物質的，要了解孩子最感興趣的是什麼，最希望得到什麼。

6不能僅僅是賞識而沒有教育，賞識一定是和教育引導連在一起的。

每個人在情感上都是需要表揚和激勵的，特別是孩子們受到父母和老師的表揚和激勵時，就會勇氣大增，創造力也會大大提高。有的父母認為嚴厲督促是好辦法，其實大錯特錯，因為人不願意總是被動地做事情。

“想讓孩子成為什麼樣的人，就讓孩子深信他是什麼樣的人。”賞識教育如同陽光育苗，多給孩子陽光吧。在陽光下長大的孩子，心智一定是健康快樂的。

激勵不僅對孩子有效，對任何年齡段的人都有效。

在生活中，我們也要用賞識的眼光去看待周圍的人和事。

生活中，學會賞識別人，你也會得到很多意外的喜悅，你會覺得世界是多麼美好。

上期問答部分答案精選1、問：孩子不做作業怎麼辦？

請問，小孩不想寫作業，上課願意，但不願意考試，和她溝通過，說課本很無聊，自己反正也學不好，考試考好了有啥用，一堆的理由。然後，平時成績當然不及格，期末考試要老師求著她寫試卷，否則不寫，考試結束了，她還可以到老師辦公室繼續寫試卷。都五年級了，還是這樣，回家不是馬上做作業，不是做手工，就是畫自己想的漫畫，要麼是看盜墓筆記，易經這些雜書，要她做作業，得動腦筋，比如說，去城牆根上看燕子築窩了，去看鄰家的小兔子吃蘿蔔了，前提條件是把某項作業做完，這才行，但每天都這樣，我們也沒這個耐心，回家作業不做，課堂作業不做，老師前幾年還說說，現在就不說了，已經把她當成一個班級透明人了。我們做家長的怎麼辦？

答:讚美孩子，讓孩子擁有自信

家長您好，從您的描述中來看，孩子是一個熱愛自然、熱愛生活，喜歡閱讀和畫畫的孩子，能力很強。但是在目前整個教育大環境下，還是需要家長引導孩子來適應現行的教育模式，可以從孩子的興趣點來出發，結合到學習中來，發現孩子的進步，哪怕一點點進步，都要大大地讚美鼓勵孩子，讓她恢復自信心，不要單單隻看分數，而是要看到切切實實的孩子進步和努力，全然接納孩子，相信孩子一定行，孩子找到學習的成就感後，就會變“要我學”為“我要學”。

2、問：孩子上課沒有規矩怎麼辦？

我的兒子讀小學三年級，上數學課他老容易受人影響，管不住自己，就忘了上課的規矩了。還說他不喜歡數學，其他課都還好。為此，數學老師不知找了他多少回。我在家裡道理給他講了一籮筐，實在改不了還打了他的手，然而管不了兩天又犯了，我實在是苦惱。

答：讓孩子在生活中找到學習的樂趣

家長你好。孩子不喜歡數學，是因為沒有找到學習數學的樂趣，所以家長應該在生活中引導孩子，激發他對數學的興趣，家長要注意發現生活中哪些地方會用到數學，以此來引導孩子自然而然地接受數學，體驗數學知識在生活中的應用的樂趣，體驗數學成功的樂趣，同時也要鼓勵引導孩子學習數學時要預習，因為孩子提前預習了內容，老師一講就能輕鬆學會，慢慢就會讓孩子找到學習數學的成就感，從而對數學感興趣，上課就能不會分心，開小差了。

3、問：兒子想要走電競之路怎麼辦？

我兒子今年初二了。最近迷上了英雄聯盟遊戲。不愛學習了。還給我說他要走電競那條路。讀書那麼累所學知識以後又沒啥用……之類的的話。我不准他玩遊戲他就以不上學威脅我。偶爾我強行關電腦他就真不去上學了。現在真是無計可施了。求指點。

答：修復你和孩子的關係，多接納理解孩子，要學會因勢利導

家長你好，表面上看是孩子玩電子遊戲是導致你們親子關係惡化的問題所在，但實質上，是因為你和孩子缺乏有效溝通所致，孩子覺得你不理解他，強力壓迫他，你覺得孩子異想天開，想法不切實際，結果導致雙方成水火對立之勢，所以解決問題的關鍵是修復你和孩子的關係，多接納理解孩子，不要完全禁止他玩遊戲，而是因勢利導，肯定他在遊戲這方面的天賦和努力，同時也給他中肯的建議，幫他分析走電競這條路需要怎樣的知識儲備，如何去腳踏實地實現他的理想。青春期的孩子，經常會有特立獨行的想法和行為。這時候，我們的高壓教育，會激起孩子更激烈的對抗。面對他青澀的鋒芒，我們無須針鋒相對，只需要保持一份沉穩、平和和耐心，用平和化解他的對立，用沉穩平復他的怒氣，用耐心引導他走出迷局。我們的目的是幫助孩子找到方向，而絕非和他一起困在原地。當孩子感覺被接納被尊重以後，他也會接納尊重自己的父母，認可他們提出的建議和意見，這樣隨著雙方溝通的有效建立，關係的和好，橫亙在你和孩子間的電遊的問題就會迎刃而解。

文章來源 | 盧勤問答平臺

責任編輯 | 趙天驕

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孩子不聽話？青春期叛逆？

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所以可以說，盧勤老師在家庭教育方面有著豐富的經驗與研究。那還等什麼，您在和孩子相處過程中遇到了怎樣的問題？您對於家庭教育有著怎樣的疑惑，讓盧勤老師的團隊為您解答吧！

父母改進一小步，孩子成長一大步

教育路上，我願與你攜手同行！

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