事業單位改革，說起來應該是從2011年開始的，在2011年國家決定對事業單位進行分類。到2015年底的時候，事業單位被分為了三種類型，分別是公益一類、公益二類和公益三類的事業單位。在去年，事業單位中的公益二類進行改革。所以教育行業是在改革的範圍內的。改革消息一出，很多人關心改革後的工資待遇是否會有變化，對於教育行業，改革後哪些人還可以享受教師的教齡津貼呢？

說起教齡津貼，咱們先明白一下它的含義是什麼。

為了提高教師的社會地位和物質待遇，鼓勵教師終身從事教育工作，中國從1986年7月1日起，開始實行教齡津貼制度。中小學教師和職業學校教師享受教齡津貼和其它津貼；即根據教師從事教育事業的教齡的長短對教師進行工資外的補貼。具體辦法由國務院教育行政部門會同有關部門制定。教齡津貼是指國家發放給教師的津貼。

接下來咱們來看一下哪些人可以享受教師的教齡津貼呢？

一、教師教齡津貼執行範圍

中等專業學校、教師進修學校、技工學校、普通中學、職業中學，農業中學、工讀學校、盲聾啞學校、小學、弱智兒童學校和幼兒園的公辦教師，均可實行教齡津貼。

從事教師工作滿二十年，因工作需要，經領導批准，調離教師工作崗位，仍在學校從事教育工作的人員，以及從事教師工作不滿二十年，調任學校行政工作並繼續兼課的人員，也可以實行教齡津貼。

二、教齡津貼標準

教齡滿五年不滿十年的，每月三元;滿十年不滿十五年的，每月五元;滿十五年不滿二十年的，每月七元;滿二十年以上的，每月十元。

以上就是小編為大家總結的教育行業改革後，教師享受教齡津貼的範圍和標準。

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教師資格五年註冊一次，教師教齡工資是多少？

想當老師不僅要參加全國統考，教師資格也不再終身擁有，而是定期註冊。教育部昨天同時頒佈《中小學教師資格定期註冊暫行辦法》，中小學教師資格每5年註冊一次，註冊條件以師德表現、年度考核和培訓情況為主要依據。

2011年，中小學教師資格考試改革和定期註冊試點工作率先在浙江、湖北兩省啟動，2012年增加了河北、上海等4個試點省份，今年又新增山西、安徽等4個省份。

據教育部統計，在前兩年的試點工作中，共組織4次全國性考試，6省參加考試人數28.08萬人，通過7.72萬人，通過率27.5%。而試點前，各試點省考試通過率一般在70%以上。同時，6個試點省分別選取1到2個地級市開展了定期註冊試點，18.9萬教師申請首次註冊，通過率99.2%，不予註冊或暫緩註冊了一批不合格教師。

教育部教師工作司司長許濤分析，從前兩年的試點來看，由專業化教育考試機構，按照高考的要求來組織教師資格考試，改變了過去的考試和認定不分、組織不夠規範的現象，能增強教師資格考試的社會公信力，改變教師資格證含金量不高的情況，以提高教師職業准入門檻。此外，定期註冊改革能夠幫助教育行政部門和學校摸清教師隊伍底數，規範教師資格證書管理，推進持證上崗制度的落實。

教師教齡（來源：百度百科）

一、教師教齡津貼執行範圍

中等專業學校、教師進修學校、技工學校、普通中學、職業中學，農業中學、工讀學校、盲聾啞學校、小學、弱智兒童學校和幼兒園的公辦教師，均可實行教齡津貼。

從事教師工作滿二十年，因工作需要，經領導批准，調離教師工作崗位，仍在學校從事教育工作的人員，以及從事教師工作不滿二十年，調任學校行政工作並繼續兼課的人員，也可以實行教齡津貼。

二、教齡津貼標準

教齡滿五年不滿十年的，每月三元;滿十年不滿十五年的，每月五元;滿十五年不滿二十年的，每月七元;滿二十年以上的，每月十元。

三、教齡即教師直接從事學校教育工作的年限

教齡計算辦法：

1.上述學校的教師或中小學專職少先隊輔導員等直接從事德、智、體、美教育的工作年限，計算為教齡。

2.由各級各類學校調入上述學校的教師，原專職從事教師工作的年限可與調入後的工作年限合併計算為教齡。

3.民辦教師或長期頂編代課教師轉為上述學校公辦教師後的教齡計算，應按其工齡計算的有關規定辦理。

4.曾在冤假錯案間斷教育工作，現已平反糾正，繼續從事教育工作的教師，其間斷的時間，可心計算為教齡。

5.在歷次政治運動中，曾在職帶薪下放的教師，其間斷教育工作時間，可計算為教齡。

6.教師連續病休超過六個月的時期不計算教齡。

四、領取教齡津貼的教師調離上述學校後，教齡津貼即行取消

五、民辦教師是否實行教齡津貼制度，要結合教學主辦方及當地教育政策等實際情況決定。

六、各省、自治區、直轄市教育廳(局)可根據上述規定，結合本地實際情況，制訂實施細則，報省、自治區、直轄市人民政府批准後實行，並抄報國務院工資制度改革小組和國家教育委員會備案。

教師退休工資2017最近規定：30年教齡教師退休工資100%

教師退休工資2017最近規定：30年教齡教師退休工資100%

退休工資計算方法是：退休工資=工資X(工齡/法定工齡)X((75-法定退休年齡)/(75-退休年齡))總退休工資=退休工資X12X(75-退休年齡)注：75是指75歲。30年教齡教師的退休待遇為檔案工資的100%。

企業退休工資如何計算?

(1)基礎養老金=〔退休時本市上年度在崗職工月平均工資×(1+本人平均工資指數)〕÷2×本人全部繳費年限(工齡)×1%

(2)個人賬戶養老金=個人賬戶累計儲存額÷計發月數(例：50歲195個月、60歲139個月)

(3)過渡性養老金=退休時本市上年度在崗職工月平均工資×本人全部平均工資指數×本人97年以前繳費年限(工齡)×1%

退休人員漲工資計算方法

養老金=基礎養老金+個人賬戶養老金

個人賬戶養老金=個人賬戶儲存額÷計發月數(計發月數根據退休年齡和當時的人口平均壽命來確定。計發月數略等於(人口平均壽命-退休年齡)x12。目前50歲為195、55歲為170、60歲為139，不再統一是120了)

基礎養老金 =(全省上年度在崗職工月平均工資+本人指數化月平均繳費工資)÷2×繳費年限×1% =全省上年度在崗職工月平均工資(1+本人平均繳費指數)÷2×繳費年限×1%

式中：本人指數化月平均繳費工資=全省上年度在崗職工月平均工資×本人平均繳費指數

在上述公式中可以看到，在繳費年限相同的情況下，基礎養老金的高低取決於個人的平均繳費指數，個人的平均繳費指數就是自己實際的繳費基數與社會平均工資之比的歷年平均值。低限為0.6，高限為3。因此，在養老金的兩項計算中，無論何種情況，繳費基數越高，繳費的年限越長，養老金就會越高。養老金的領取是無限期規定的，只要領取人生存，就可以享受按月領取養老金的待遇，即使個人帳戶養老金已經用完，仍然會繼續按照原標準計發基礎養老金，況且，個人養老金還要逐年根據社會在崗職工的月平均工資的增加而增長。因此，活得越久，就可以領取得越多，相對於交費來說，肯定更加划算。

例如：根據上述公式，假定男職工在60歲退休時，全省上年度在崗職工月平均工資為4000元。