解讀一份教師職稱評審方案,讓你明白:評職方案是否耽誤了你?
職稱,無不牽動萬千教師的心,可謂是一個幾家歡喜幾家愁的差事。它在一定程度上關係到教師的地位和榮辱,決定著教師的報酬。當前的教師職稱頗受詬病。其實,設立教師...
長期以來,教師職稱的弊端讓教師有苦說不出。參評費時間費心費錢,再加上崗位不多,有的參評四五次都沒評上一級。
如果評不上,同年參加工作,十幾年後月工資相差幾百,到退休相差上千塊,同工不同酬令很多教師傷透了心,大家同仇敵駭,怨聲道載,打消了老師的工作積極性。因此,廣大一線教師強烈要求改革,其迫切之心難於言表。
也許是誠心感動了上蒼,2017年,職稱評審終於要改革了。
令狐開哥注意到,就在近期,人事部門下發相關職稱評審文件(臨人社聯發[2017]94號),明確:
這是解決歷史遺留問題的一民心舉措,真正妥善處理了歷史“評聘分開”的問題。
以前,教師職稱的專家評審費是要教師個人繳納的,今年,取消個人繳費了。
堅持德才兼備、以德為先的原則,把師德放在中小學教師職稱評審的首位。對師德有問題的實行“一票否決制”。
所以,即將評職稱的你,快快對照著以上五點變化,準備材料吧。