如何改習懷素的《自敘帖》——書法家介紹自己的經驗

懷素 草書 張芝 黃庭堅 千年蘭亭 2019-04-26

■李林賢

《自敘帖》 (圖1)是懷素記錄自己學書經歷、經驗及體會的草書名篇。此作通篇滿紙菸雲,視覺感受與外在形式的對比既強烈又和諧。

如何改習懷素的《自敘帖》——書法家介紹自己的經驗

圖1

懷素草書的章法安排大都緊湊,上下貫氣,行筆流暢,結字圓融飽滿,章法欹側,大開大合。結體因字賦形,跌宕起伏,豐富多樣,字裡行間渾然一體,彰顯了高超的空間把控能力和書法藝術審美情操。其草書字法十分嚴謹,嚴格遵從古法,並且強化章法的縱勢與橫勢結合對比,佈局合理,擺脫了二王以來草、行、楷等雜糅其間的風氣。脫胎於王書的精到筆法,又改變了二王字與字之間的組合局面。

臨此帖,應著重從書法本體的筆法、線條本質、空間營造等元素下手,並輔以形式構成訓練。下面,我結合自己的學書經驗談點看法。

《自敘帖》用筆速度以徐緩為主,徐中有疾,疾不逾徐,因為狂草在書寫過程中,不是追求速度的勻速平動。黃山谷說:“懷素草,暮年乃不減長史,蓋張妙於肥,藏真妙於瘦,此兩人者,一代草書之冠冕也。”由此論推斷,懷素草書的細線真的很“瘦”,但又“瘦”得有“勁”,這就非常難得了,筆筆中鋒就是讓線條的“瘦”和“勁”發揮到極致。

如何改習懷素的《自敘帖》——書法家介紹自己的經驗

圖2

與張芝《冠軍帖》(圖2)的字形對比來看,懷素的草法還是相當規範的,《冠軍帖》的第4行的“可恨”與《自敘帖》中的“可復”,包括兩個“不”字,總體相似度在90%左右,並且單字的直線弧線對比、空間收放方式都很接近。圖1第4行的“來”字與圖2第4行的“成”字,兩字上緊下鬆的處理方式也是類同的。不得不承認,懷素高超的移花接木手段給我們以啟發。“熟讀唐詩三百首,不會寫詩也會吟”,我們臨習前賢古帖爛熟於胸,就是在需要的時候能夠信手拈來。

《自敘帖》起筆帶有濃厚的篆意,行筆有鐵線篆般的遒勁,可以說是筆筆中鋒。如帖中“兩三行,醒後卻書書不得”,書時一氣呵成,很有“一筆書”的意味。有大的節奏變化,必然伴隨著大起大落的章法對比形式。

臨寫建議:

首先,採用狼毫筆,或者兼毫筆,儘可能原大臨寫。臨帖是失之毫釐,謬以千里,提高臨摹的精準度非常必要。

其次,切記不能著急、貪多,先少臨幾行,逐行逐行過關,積少成多,從量變到質變,效果就立竿見影了,否則就會陷入抄書的境地,無助於提高。

如何改習懷素的《自敘帖》——書法家介紹自己的經驗

李林賢 節臨《自敘帖》

第三,選擇不太吸墨的紙,《自敘帖》雖是草書,實際上有篆籀的古法存在,書寫速度應放慢。故臨寫時,一定要中鋒殺紙澀行,筆筆含蓄緊斂,逢轉必停。

第四,先讀帖,再臨寫,學會對比學習,打破書體,比較原帖,可實臨與意臨結合,產生出帖的趣味和書家風格的綜合體現,到一定程度時,甚至可把張旭《古詩四帖》中線條的強烈粗細對比也糅雜其中,使作品產生新的審美特徵。正所謂筆墨當隨時代,學習書法既要有傳統意味,也要有現代的視覺構成要素,如此,則越學越有趣味。

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