'洪蘭談育兒腦心理 看待孩子的愛好是用怎樣的一個心態'

洪蘭談育兒腦心理 看待孩子的愛好是用怎樣的一個心態！

我是洪蘭

洪蘭教授：一九六九年臺灣大學畢業後，即赴美留學，取得加州大學實驗心理學博士學位。曾在耶魯大

學哈斯金實驗室及加州大學爾灣醫學院神經科接受博士後訓練，之後進入聖地亞哥沙克生物研究所任研

究員，並於加州大學河濱校區擔任研究教授。臺灣著名教育家，加州大學實驗心理學博士，腦科學家。

臺灣第一位認知神經科學研究所所長，臺灣教育部終身學習推展委員會委員。洪蘭撰寫教育類雜誌專欄

二十年，其教育理念與方法紅遍寶島二十年，每年進行數十場公益講座，足跡踏遍寶島各地，出版著作

一直為臺灣最暢銷家教書。一九九二年回臺任教於中正大學心理所;目前為中央大學認知神經科學研究所

所長、陽明大學神經科學研究所教授暨認知神經心理學實驗室主持人。洪教授研究、講學之餘，致力科

普書籍的譯作，曾翻譯二十餘本生物科技及心理學方面的好書。近年來有感於教育是國家的根本，而閱

讀是教育的根本，更致力於閱讀習慣的推廣，足跡遍及臺灣千所的中小學作推廣閱讀的演講。

洪蘭教授涉及多方個領域，從心理、生理多方面對幼兒的教育進行剖析，讓我們這些初做父母無從下手

教育兒童的人得到了很大的受益，從她的《腦科學》引導到兒童的教育，使自己的小寶貝得到最大的健

康的成長！

教育是要講究技巧和方法的，雖經常與自己的小寶貝兒交流、鮮有打罵，但終究覺著方法還是欠妥，當

第一次聽到洪蘭教授的講座後，頓覺醍醐灌頂，於是便全網蒐羅洪蘭教授的資料來學。語音和視頻資料

大多不易複習和記憶，所以就把視頻一個字一個字扣下來，方便反覆學習記憶。

洪蘭教授的方法我也拿

來在我的寶貝兒的身上做過驗證，確實簡單有效，但個體是多樣性的，所以會有不同的問題出現在各自

的小寶貝兒身上，而洪蘭教授的資料裡沒有講到的，咱做父母的只有把經驗吃透，再反覆嘗試，才能更

好的解決自己孩子的問題，這也是做此號的初衷——督促自己也幫助更多父母帶好自己的小寶貝！

影片或動畫看車書，說車的故事，父母該充分滿足他的需求，並幫助他把興趣蛙聲還是用其他的事物來

轉移其注意力，其實很多孩子都有這個現象，父母不必太擔心，美國有個很有名的專家作者戴維貝里就

曾說過，他的兒子兩歲時。

迷戀汽車，飛車不悅，他們去紐約度假是孩子，不顧下著傾盆大雨，一定要站在街角看著熙來攘往的各

式各樣的汽車不肯離去，他只好撐傘陪她在紐約街頭站了4小時，讓他看個夠，他很驚訝的是這麼小的孩

子對車型種類就能辨識的。清清楚楚，連他都分不出來的車子，孩子以正確無誤的大聲喊出來了。中暑

，我記得我兒子在4歲左右的時候，整個房間貼滿了恐龍的圖片，他也畫各式各樣的恐龍，穿恐龍T恤，

學恐龍走路好像他的同學也是如此，這種狂熱持續到進入小學後才慢慢減退，當我妹妹的孩子進幼兒園

時，她也跟我兒子一樣迷上了恐龍，他們。

得出名字的空，他們叫的出名字的恐龍，而我一個都不知道，20年後有一次過年大掃除，我在書櫃裡面

發現了一個兒子小時候玩的暴龍，我交給他，他又有點不好意思的收下，說以後給我的兒子嗎？所以父

母不必太緊張，還是孩子只買一種玩具，只有當他有別的不正常。並未出現，比如避免與別人對視，用

頭撞牆，不說話，也不懂別人臉上表情時，才要擔心父母，只要以平常心帶孩子，用正常的眼光看待，

他便會健康成長，父母若是老認為孩子有病，懷疑他不正常，那麼孩子將來肯定會不正常，有道是父母

的觀念決定孩子。的前途，曾經有個孩子因為早產，發育不良，吃完奶後肚子裡常常脹氣，主題，這位

媽媽養成了每天問孩子今天肚子痛不痛的習慣，久而久之這孩子就認為肚子應該要痛，常常覺得肚子痛

，尤其學校考試時她肚子一定會痛，老是覺得奇怪，為什麼不考試就不痛了？

一考試就痛，問來問去，最後才發現原來是父母從小擔心問個不停的關係，心理學上有個自我實現的現

象，你若覺得你是怎樣，久而久之你就變成那樣了。軲轆轉，是最好的育兒指導。要均勻吃粥，種下去

後就不要動它，不可時時挖起來看長了多少，放在哪裡，讓它自然生長，就會長得很好.