如果不知道自己要駛向何方，那麼任何風都不是順風！
高中，任何時間段都是學習的關鍵期，迷戀逆襲的神話，準備等到高三再去好好學習，只能說最後坑的是你自己！
高中知識的連貫性、複雜度，以及緊張程度，容不得你抱有絲毫的僥倖和懶惰心理！如果說初中你還指望老師逼著你學！那麼高中能救你的只有你自己！
成績差的藉口千百種，優秀的特點總是相同！
什麼樣的高中生，能在高三有名列前茅的成績？
做事快，不拖拉
學習態度是直接決定學生成績的關鍵因素，有人說興趣很重要，其實興趣能讓孩子更加主動的學，但是能不能高效的學習，這真的是從小培養的一種習慣！
想要在高中保持優秀的成績和狀態，首先要做的就是改掉拖拉的毛病。把效率提上去才是關鍵！
很多人說學習好的都是書呆子，其實不是，真正的書呆子都不會是太優秀的學生！那些成績好的孩子，考上名牌大學的孩子，往往興趣愛好也很多，例如籃球、足球！
能夠保證他們有時間去玩的因素，就是不拖拉！相反那些所謂認真的學生，在學習中磨磨蹭蹭，其實效果不大！
目標性強，不服輸
不管是高三逆襲的學生也好，還是高中一直都是名列前茅的學生也好，他們都有一個非常鮮明的特點，那就是目標明確！
有的學生剛入學，就給自己定下目標：我要考復旦；有的給自己的定的目標是：我要做一名優秀的企業家，我要考入某個經濟類大學！
不管最後結果怎麼樣，但是他們一直朝著這方面努力了，只要努力了就會有結果！
他們還有一個顯著的優點就是不服輸：
班裡的曉蓉同學，開學的時候成績並不是很好，她不是最優秀的，但是最後高考中確實班裡考的最好的！
她有一個很好的優點，那就是執著和較真，遇到問題不逃避，每次考試完，很多考的並不是很好的學生表情各異，有的黯然神傷，有的不以為意！只有他每次考試完，一個人默默坐在那，一道題一道題的重新研究！仔仔細細的整理！
就這樣做了兩年，到了高三的時候，她的成績已經在全校很棒了、足以讓任何人為她豎大拇指！
思維獨特，注意細節
一直以為成績好的就是會學習，後來發現不是！他們不僅會學習，習慣好，而且興趣愛好多，思維極其獨特！
班裡的小磊就喜歡閱讀歷史，但是他學的確實理科！按他的理解：我要做一個文理兼備的人才！
談起歷史故事，他如數家珍。他還有一個很好的特點，就是不相信權威，遇到不明白的細枝末節問題，會直接向老師請教學習，課下還敢於質問，曾經還把一位老師問到啞口無言！
當然，這種學生思維是獨特和活躍的，能夠從不同的角度去思考問題！並且能夠沉浸在這種發現新世界的喜悅中。自然成績一直優秀，考入想去的大學！
其實，放開對成績好的學生的偏見，仔細去看看他們，他們沒有什麼和我們不同！但是，為什人家最後就很優秀了那？其實總的來說人家做了這幾點，而普通孩子沒有堅持去做而已！
想要孩子高中保持優秀，這些特點，你有嗎？保持了嗎？
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