文/布布
圖/網絡
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高中數學對於很多的高中生來說是非常苦惱的，有的人看到數學就感覺腦袋要炸啊，想要逃離數學這個可怕的領域。
但是高中數學在高中的所有科目中是非常重要的，作為高中學習的半壁江山的數學和英語，哪一科目咳嗽一下，江山都會震一震，所以數學一定要學好。
很多學生學數學採用背書的方法，背課本上的概念，背改錯本上的錯題等等，用心良苦，絞盡了腦汁，但還是學不好，不知道該怎麼辦了。
這篇文章會為您分享一些實用的數學學習方法和技巧，讓高中的數學成績好起來。
高考考的不僅是知識，更是心態。
對待高考要有這樣的一種態度：在戰略上藐視它，在戰術上重視它。
在戰略上藐視它
所謂在戰略上藐視它，在高考中其實就是心理上怎樣看待的問題，學生要想在高考中決勝數學，首先要在心理上給自己一種暗示：不畏懼它，數學算什麼，肯定能拿下它，一類的心理暗示。只有在心理上不害怕它，甚至藐視它，才能戰勝它。
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高中數學對於很多的高中生來說是非常苦惱的，有的人看到數學就感覺腦袋要炸啊，想要逃離數學這個可怕的領域。
但是高中數學在高中的所有科目中是非常重要的，作為高中學習的半壁江山的數學和英語，哪一科目咳嗽一下，江山都會震一震，所以數學一定要學好。
很多學生學數學採用背書的方法，背課本上的概念，背改錯本上的錯題等等，用心良苦，絞盡了腦汁，但還是學不好，不知道該怎麼辦了。
這篇文章會為您分享一些實用的數學學習方法和技巧，讓高中的數學成績好起來。
高考考的不僅是知識，更是心態。
對待高考要有這樣的一種態度：在戰略上藐視它，在戰術上重視它。
在戰略上藐視它
所謂在戰略上藐視它，在高考中其實就是心理上怎樣看待的問題，學生要想在高考中決勝數學，首先要在心理上給自己一種暗示：不畏懼它，數學算什麼，肯定能拿下它，一類的心理暗示。只有在心理上不害怕它，甚至藐視它，才能戰勝它。
兩個人在擂臺上比武，假如一個人十分害怕對手，比賽還沒有開始，那個人便腿開始發顫，試想又怎麼可能打敗對手呢?
有的學生一談起數學，頭馬上變大了，感到了無比的畏懼，還沒有應對它，先被嚇住了，又怎麼能征服它呢？所以想要在高考中完勝數學，首先要有能戰勝它的意志。甚至藐視它，但在學習上又要重視它。
要想調整好在數學考試時的心理狀態，孩子就要從平常的練習中入手。考試的時間是有限的，我們要在有限的時間要搶到更多的分數，而不是滿腦子的做題。
在考試過程中，我們首先要瀏覽一遍試卷，先看看哪些題是能我們能夠拿分的，哪些題是留給學霸做的，這些一定要分清楚。
在考試時，假如一道題想了三分鐘還是沒有思路，這時候該馬上跳過去做下一道題，等自己會的題已經做完了，再返回來做那道不會的題，千萬不要糾結，今年高考的全國一卷的維納斯就是一個很好的例證。不要說這道題都這麼難，下一道題目就會更難，這不一定的。高考命題人有時出題時就抓住了學生的這一心理，結果真的坑住一批考生。
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高中數學對於很多的高中生來說是非常苦惱的，有的人看到數學就感覺腦袋要炸啊，想要逃離數學這個可怕的領域。
但是高中數學在高中的所有科目中是非常重要的，作為高中學習的半壁江山的數學和英語，哪一科目咳嗽一下，江山都會震一震，所以數學一定要學好。
很多學生學數學採用背書的方法，背課本上的概念，背改錯本上的錯題等等，用心良苦，絞盡了腦汁，但還是學不好，不知道該怎麼辦了。
這篇文章會為您分享一些實用的數學學習方法和技巧，讓高中的數學成績好起來。
高考考的不僅是知識，更是心態。
對待高考要有這樣的一種態度：在戰略上藐視它，在戰術上重視它。
在戰略上藐視它
所謂在戰略上藐視它，在高考中其實就是心理上怎樣看待的問題，學生要想在高考中決勝數學，首先要在心理上給自己一種暗示：不畏懼它，數學算什麼，肯定能拿下它，一類的心理暗示。只有在心理上不害怕它，甚至藐視它，才能戰勝它。
兩個人在擂臺上比武，假如一個人十分害怕對手，比賽還沒有開始，那個人便腿開始發顫，試想又怎麼可能打敗對手呢?
有的學生一談起數學，頭馬上變大了，感到了無比的畏懼，還沒有應對它，先被嚇住了，又怎麼能征服它呢？所以想要在高考中完勝數學，首先要有能戰勝它的意志。甚至藐視它，但在學習上又要重視它。
要想調整好在數學考試時的心理狀態，孩子就要從平常的練習中入手。考試的時間是有限的，我們要在有限的時間要搶到更多的分數，而不是滿腦子的做題。
在考試過程中，我們首先要瀏覽一遍試卷，先看看哪些題是能我們能夠拿分的，哪些題是留給學霸做的，這些一定要分清楚。
在考試時，假如一道題想了三分鐘還是沒有思路，這時候該馬上跳過去做下一道題，等自己會的題已經做完了，再返回來做那道不會的題，千萬不要糾結，今年高考的全國一卷的維納斯就是一個很好的例證。不要說這道題都這麼難，下一道題目就會更難，這不一定的。高考命題人有時出題時就抓住了學生的這一心理，結果真的坑住一批考生。
在戰術上重視數學
要想學好數學，一定要有相應的戰術，只有正確的方法戰術才能獲得成功，不只是玩命的做題，還需要一定的方法。
有的學生抓課本，背概念，可是一做起題來，還是不會。這主要是因為學生只是記住了知識點，但不能靈活運用，這個時候需要做題，做題後一定要注意總結題型，不能泛泛的刷題。
下面為大家提供一些數學實用的技巧，幫助學生突破數學科目的難關，
學會觀察
觀察是學生做數學題非常實用的一個技巧，這常用在數學的選擇題領域。很多數學非常厲害的人做數學選擇題的時候，首先不是開始硬算，而是先仔細地觀察題目，題目是否可以分解因式等等，之後再觀察四個選項，觀察答案的形式和四個選項之間的差異和共同點，然後根據答案去做題，有時可以直接去掉某個選項。
舉個例子：假如這道題的問題是a的取值範圍，然後題目的選項中出現了1<a<2和1或2兩個選項，現在您肯定知道可以採用代數的方法，假如看完題目直接算，不管答案，您會怎麼做，對a的取值範圍進行分類討論，然後草紙留下了戰績，很驕傲。如果這道題簡單，那麼可以很快算出來，如果困難，那時間真的傷不起啊！我們只是通過題去得到分數，而不是炫耀題目。
從另一方面想，腦子轉的速度總比手寫的速度要快，用腦子想方法總比在那裡玩命地算數好用得多。
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高中數學對於很多的高中生來說是非常苦惱的，有的人看到數學就感覺腦袋要炸啊，想要逃離數學這個可怕的領域。
但是高中數學在高中的所有科目中是非常重要的，作為高中學習的半壁江山的數學和英語，哪一科目咳嗽一下，江山都會震一震，所以數學一定要學好。
很多學生學數學採用背書的方法，背課本上的概念，背改錯本上的錯題等等，用心良苦，絞盡了腦汁，但還是學不好，不知道該怎麼辦了。
這篇文章會為您分享一些實用的數學學習方法和技巧，讓高中的數學成績好起來。
高考考的不僅是知識，更是心態。
對待高考要有這樣的一種態度：在戰略上藐視它，在戰術上重視它。
在戰略上藐視它
所謂在戰略上藐視它，在高考中其實就是心理上怎樣看待的問題，學生要想在高考中決勝數學，首先要在心理上給自己一種暗示：不畏懼它，數學算什麼，肯定能拿下它，一類的心理暗示。只有在心理上不害怕它，甚至藐視它，才能戰勝它。
兩個人在擂臺上比武，假如一個人十分害怕對手，比賽還沒有開始，那個人便腿開始發顫，試想又怎麼可能打敗對手呢?
有的學生一談起數學，頭馬上變大了，感到了無比的畏懼，還沒有應對它，先被嚇住了，又怎麼能征服它呢？所以想要在高考中完勝數學，首先要有能戰勝它的意志。甚至藐視它，但在學習上又要重視它。
要想調整好在數學考試時的心理狀態，孩子就要從平常的練習中入手。考試的時間是有限的，我們要在有限的時間要搶到更多的分數，而不是滿腦子的做題。
在考試過程中，我們首先要瀏覽一遍試卷，先看看哪些題是能我們能夠拿分的，哪些題是留給學霸做的，這些一定要分清楚。
在考試時，假如一道題想了三分鐘還是沒有思路，這時候該馬上跳過去做下一道題，等自己會的題已經做完了，再返回來做那道不會的題，千萬不要糾結，今年高考的全國一卷的維納斯就是一個很好的例證。不要說這道題都這麼難，下一道題目就會更難，這不一定的。高考命題人有時出題時就抓住了學生的這一心理，結果真的坑住一批考生。
在戰術上重視數學
要想學好數學，一定要有相應的戰術，只有正確的方法戰術才能獲得成功，不只是玩命的做題，還需要一定的方法。
有的學生抓課本，背概念，可是一做起題來，還是不會。這主要是因為學生只是記住了知識點，但不能靈活運用，這個時候需要做題，做題後一定要注意總結題型，不能泛泛的刷題。
下面為大家提供一些數學實用的技巧，幫助學生突破數學科目的難關，
學會觀察
觀察是學生做數學題非常實用的一個技巧，這常用在數學的選擇題領域。很多數學非常厲害的人做數學選擇題的時候，首先不是開始硬算，而是先仔細地觀察題目，題目是否可以分解因式等等，之後再觀察四個選項，觀察答案的形式和四個選項之間的差異和共同點，然後根據答案去做題，有時可以直接去掉某個選項。
舉個例子：假如這道題的問題是a的取值範圍，然後題目的選項中出現了1<a<2和1或2兩個選項，現在您肯定知道可以採用代數的方法，假如看完題目直接算，不管答案，您會怎麼做，對a的取值範圍進行分類討論，然後草紙留下了戰績，很驕傲。如果這道題簡單，那麼可以很快算出來，如果困難，那時間真的傷不起啊！我們只是通過題去得到分數，而不是炫耀題目。
從另一方面想，腦子轉的速度總比手寫的速度要快，用腦子想方法總比在那裡玩命地算數好用得多。
學會轉化
轉化的思想在高中數學的學習過程中非常重要。有很多題目可以採用轉化的思想，有時一道很難的數學題便迎刃而解。
例如解一個函數方程的取值範圍，可以把它放在座標系裡去求它的幾何關係再求解，這就利用了轉化的思想，同時也利用了下面要提到的數形結合的技巧。
很多數學題利用了轉化的思想，那麼如何能夠熟練利用轉化思想?
做題！可以通過老師給學生找到一些題，讓學生做，老師會願意幫忙的。但是做完後一定到總結經驗，不總結效果是不大的。
學會數形結合
數形結合思想尤其在圓錐曲線領域用得廣泛，可以說百分之八十的題都要用到數形結合，還有函數的領域也較多的利用到了數形結合的技巧，包括不等式選修也利用了數學結合。所以學生做題一定要利用好座標系等圖形。
有很多學生明明知道可以作圖做出題來，但依然不用，相信自己也可以通過其他方法做出來，那很有可能事倍功半。
也有學生不喜歡畫草圖，願意在腦子裡面想，這樣極容易造成錯誤的，不是因為方法不對，而是腦子空想極其容易造成計算錯誤，而導致功虧一簣，甚至連出自己的錯誤原因都不知道。
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高中數學對於很多的高中生來說是非常苦惱的，有的人看到數學就感覺腦袋要炸啊，想要逃離數學這個可怕的領域。
但是高中數學在高中的所有科目中是非常重要的，作為高中學習的半壁江山的數學和英語，哪一科目咳嗽一下，江山都會震一震，所以數學一定要學好。
很多學生學數學採用背書的方法，背課本上的概念，背改錯本上的錯題等等，用心良苦，絞盡了腦汁，但還是學不好，不知道該怎麼辦了。
這篇文章會為您分享一些實用的數學學習方法和技巧，讓高中的數學成績好起來。
高考考的不僅是知識，更是心態。
對待高考要有這樣的一種態度：在戰略上藐視它，在戰術上重視它。
在戰略上藐視它
所謂在戰略上藐視它，在高考中其實就是心理上怎樣看待的問題，學生要想在高考中決勝數學，首先要在心理上給自己一種暗示：不畏懼它，數學算什麼，肯定能拿下它，一類的心理暗示。只有在心理上不害怕它，甚至藐視它，才能戰勝它。
兩個人在擂臺上比武，假如一個人十分害怕對手，比賽還沒有開始，那個人便腿開始發顫，試想又怎麼可能打敗對手呢?
有的學生一談起數學，頭馬上變大了，感到了無比的畏懼，還沒有應對它，先被嚇住了，又怎麼能征服它呢？所以想要在高考中完勝數學，首先要有能戰勝它的意志。甚至藐視它，但在學習上又要重視它。
要想調整好在數學考試時的心理狀態，孩子就要從平常的練習中入手。考試的時間是有限的，我們要在有限的時間要搶到更多的分數，而不是滿腦子的做題。
在考試過程中，我們首先要瀏覽一遍試卷，先看看哪些題是能我們能夠拿分的，哪些題是留給學霸做的，這些一定要分清楚。
在考試時，假如一道題想了三分鐘還是沒有思路，這時候該馬上跳過去做下一道題，等自己會的題已經做完了，再返回來做那道不會的題，千萬不要糾結，今年高考的全國一卷的維納斯就是一個很好的例證。不要說這道題都這麼難，下一道題目就會更難，這不一定的。高考命題人有時出題時就抓住了學生的這一心理，結果真的坑住一批考生。
在戰術上重視數學
要想學好數學，一定要有相應的戰術，只有正確的方法戰術才能獲得成功，不只是玩命的做題，還需要一定的方法。
有的學生抓課本，背概念，可是一做起題來，還是不會。這主要是因為學生只是記住了知識點，但不能靈活運用，這個時候需要做題，做題後一定要注意總結題型，不能泛泛的刷題。
下面為大家提供一些數學實用的技巧，幫助學生突破數學科目的難關，
學會觀察
觀察是學生做數學題非常實用的一個技巧，這常用在數學的選擇題領域。很多數學非常厲害的人做數學選擇題的時候，首先不是開始硬算，而是先仔細地觀察題目，題目是否可以分解因式等等，之後再觀察四個選項，觀察答案的形式和四個選項之間的差異和共同點，然後根據答案去做題，有時可以直接去掉某個選項。
舉個例子：假如這道題的問題是a的取值範圍，然後題目的選項中出現了1<a<2和1或2兩個選項，現在您肯定知道可以採用代數的方法，假如看完題目直接算，不管答案，您會怎麼做，對a的取值範圍進行分類討論，然後草紙留下了戰績，很驕傲。如果這道題簡單，那麼可以很快算出來，如果困難，那時間真的傷不起啊！我們只是通過題去得到分數，而不是炫耀題目。
從另一方面想，腦子轉的速度總比手寫的速度要快，用腦子想方法總比在那裡玩命地算數好用得多。
學會轉化
轉化的思想在高中數學的學習過程中非常重要。有很多題目可以採用轉化的思想，有時一道很難的數學題便迎刃而解。
例如解一個函數方程的取值範圍，可以把它放在座標系裡去求它的幾何關係再求解，這就利用了轉化的思想，同時也利用了下面要提到的數形結合的技巧。
很多數學題利用了轉化的思想，那麼如何能夠熟練利用轉化思想?
做題！可以通過老師給學生找到一些題，讓學生做，老師會願意幫忙的。但是做完後一定到總結經驗，不總結效果是不大的。
學會數形結合
數形結合思想尤其在圓錐曲線領域用得廣泛，可以說百分之八十的題都要用到數形結合，還有函數的領域也較多的利用到了數形結合的技巧，包括不等式選修也利用了數學結合。所以學生做題一定要利用好座標系等圖形。
有很多學生明明知道可以作圖做出題來，但依然不用，相信自己也可以通過其他方法做出來，那很有可能事倍功半。
也有學生不喜歡畫草圖，願意在腦子裡面想，這樣極容易造成錯誤的，不是因為方法不對，而是腦子空想極其容易造成計算錯誤，而導致功虧一簣，甚至連出自己的錯誤原因都不知道。
學會分類討論
分類討論其實就是分情況做題，假如一個三角函數題，你需要討論這個三角形的三種情況：直角、銳角和鈍角，很多人認為這個思想很簡單，但很多人知道這個思想而做不到，沒有對題進行分類討論導致只能拿題的一部分分數，那一部分分數便白白丟掉了，或者分的幾種情況不對甚至導致越分越亂。這屬於對題意理解的不到位，還是要進行專門訓練，熟能生巧。
數學在高考中的地位很重要，如果學生掌握了一定的方法，學習數學也不是特別難，所以只努力是不夠的，要有方法和技巧。
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