高考只剩不到一個多月了，在最後階段如何實現突破？奪回失分重災區？如何調整複習計劃，實現逆襲！調研君告訴你！
本文分為兩個部分。第一部分：分享一個同學的真實經歷，他在三個月內將成績從400提高到600分。第二部分：為大家提供9科的具體複習計劃！
PART
01
都說二模結束意味著高考大局已定，5月就是練手感、磨洋工了。那是不是成績不好的就別去想最後衝刺了呢？大錯特錯！！！多少真實的故事告訴你，只要堅持，只要方法對！逆襲不在話下！今天小編給大家分享一個同學的經歷，他在最後很短時間內將成績從400提高到600分，讓我們來看看他是如何做的吧～
第一步：找準自身定位，制定戰略
這一部分主要是說你需要對於你自己的各個學科排出優先級，然後便於時間上的分配。你需要知道，哪些是你提分相對容易的，哪些是比較困難的？每個學科中哪一部分是你的弱勢？即你需要明白你的病症，然後針對性的解決？
以我本身為例：我對於自己的大策略是：先保住優勢學科，穩步上升；再花大量時間補弱科。因為我怕我把弱科補上來了10分，結果別的學科掉了15分……
我的學科優先級是這樣排的：理綜＞數學＞英語＞語文。理綜優先級：物理＞生物＞化學。全部優先級是這樣的：數學≥物理≥英語≥生物≥化學≥語文。（小編問：你的學科優先級是什麼？）
所以各種作業下來時，前面四科我是必須做完的，一般把化學作業與語文作業放到最後，有時間就做，沒時間就不做。（沒時間指的是到晚上10點30都沒有做完，就停止做作業，我必須完成一件更加重要的事情，就是把當天各科老師講的知識點與筆記完全理解、複習、記憶、背誦）。雖然我不怎麼做化學與語文，但是化學與語文成績是不會往下掉的。但是經常被化學老師抓住沒做完作業，然後被揍了至少5次……
這是適合我的優先級，適合你自己的需要你自己去找。
第二步：嚴格執行 日常安排
1. 早讀及以前
每天早上6:25左右起床洗漱，然後6:35去食堂吃飯，6:50到教室，這樣就比早自習提前了20多分鐘，馬上開始記英語單詞或句子（把語文與英語輪換著來，假設今天早讀是語文，那提前來的這20多分鐘就看英語；假設今天早讀是英語，那這20多分鐘就背語文：包括看字音字形、成語、背誦某些段落等）。
2.聽課注意事項（上課時間）
上課時，老師講題或講任何東西必須認真聽，即無論你知不知道的都要聽，知道的加深記憶，達到熟練的程度，而且你還可以適當的在腦海裡拓展一下，與這個知識點有聯繫有差別的是哪個點？？不知道的或比較模糊的先聽懂，然後再記筆記，不要邊講聽邊記，這是非常蠢的。要是沒有時間記，那就下課後找同學借一下筆記，寫到自己相應的地方，在記這個過程中你又可以記憶一遍，再次加深理解與記憶。
現在我說一下為什麼我要強調懂了仍然要聽老師講？？為什麼懂了，會了還是要加深記憶？？？
高考的本質是什麼？就是在規定的時間內儘可能得最多的分！！嗯，你們可能會說：你說的不是廢話嗎？是的，但廢話為什麼是廢話？因為它是正確的常識，所以大家認為其為廢話！！
在規定的時間內儘可能得最多的分。那就是說你需要保證質量（做對題）的前提下，儘量多的做題。而怎樣才能達到既能保證正確又能縮短時間呢？？答案就是儘可能對每一個知識點熟練、熟悉、記憶深刻，所以你需要抓住每一次加深記憶的機會，時間是及其寶貴的。
現在呈上我的四字真訣：懂→會→熟→快。
懂：指的是你需要完全懂那個知識點，那個題以及其涉及到的知識點。
會：指的是你能做出來，不會出錯。
熟：指的是能對知識點以及相關題型做到熟練，把反應時間，做題時間大幅度縮減，但仍然能保證其正確。
快：指的是在熟的基礎上，再次提升速度。即保證正確的前提下，做題時間再次大幅度縮減。
做到這樣你才能在考試中，在規定的時間內儘可能得更多的分。所以上面說的，你懂了就足夠了嗎？會做就足夠了嗎？我做一道大題8分鐘完成，你能15分鐘完成，這在平時大家都會做，體現不出差距，一旦考試，瞬間甩你18條街。
所以我的準則是：
只要在規定時間內不能完成的，就與沒懂的人沒有任何區別，因為你與別人一樣沒有得到分，會做又如何？？分得到了嗎？得到分的才叫做會做！！所以細分到每一道題、每一個知識點上，不能做到孰能生巧的地步就是不會，就是得不到分。而且熟真的能生巧，因為你對其及其熟練後，會發現一些小竅門，能大幅縮短做題時間。
所以再次強調，請珍惜每一次加深理解與記憶的機會，每一次都請認真對待。這樣才能在考試中發揮分秒必爭的實力。
3. 中午放學到上課時間安排
中午放學後別忙著離開教室，請在教室呆20分鐘左右，因為現在食堂等吃飯地方人很多。所以你需要充分利用這20分鐘，你可以看英語或做幾個題都可以。我一般是默寫英語作文句子、句型等，有時也做點別的題。然後去吃飯，這下人少了，吃飯快。回寢室睡覺，別說你要去教室繼續學習，在這麼高強度的學習下，你必須回寢室休息40分鐘左右，因為下午和晚上還要繼續戰鬥。中午的休息是為了保證下午高效率的學習。中午不休息，下午與晚上效率比較低，你至少會浪費3個小時的代價，以及聽老師講課都是迷迷糊糊的。休息是為了更好的學習，不僅放鬆了身體與大腦，而且學習效率更加高，學得更好。
極度注重效率、效率、效率，每個小時你充分利用了多少分鐘？有多少分鐘你是用心了的？你應該保證自己的效率至少在80%以上，即每一分鐘都要有用，無論你是學習還是休息。然後注意休息、休息、休息，腦袋學疲勞了就停下來5—10分鐘休息下，出去看看，吹吹風，換下思維，保證下一個45分鐘高效。
我們來做個計算題：
高效=60分鐘X85%=51分鐘即頭腦清晰下，可以保證高效。
頭暈腦脹、精力不集中等低效=60分鐘X50%=30分鐘
這就是差距……
那就是說你一天學15個小時，還沒有我學10個小時學得多學得好，而且我還比你玩得好。這就是為什麼你看有些人比你玩得好，成績還甩你18條街……是因為人家實際付出的有效時間比你多，得到的成果當然比你豐厚。
你反思下，雖然你看似很努力，但是你真的是在全力以赴嗎？還是隻是為了求得心安，僅此而已？還是自己感動自己，說我真的盡力了，不信你看我一直都在努力學習？？其實你是在浪費時間，最蠢的辦法浪費時間，與其這樣痛苦的浪費時間，還不如玩玩遊戲，這不更爽嗎？？？
所以請一定要做到高效！但是要做到高效是很累的，很消耗精力的，很消耗心力的。因為你要集中自己的精力於一處，堅持有效的學習，真的挺累的。
舉個反例：
我們班有個特別努力的同學，每天學習時間比我多至少兩個半小時，即其一天學15個小時左右，然而他的效率估計只有我的三分之二。這樣折算下來，他一天的學習成果只有15*2/3=10小時，我比他每天多至少兩個半小時。進去之前我們差不多，4個月後，我比他多至少50分，當然也有別的影響因素。但是我想說的是效率及其重要，當你頭暈腦脹時別和我談效率；當你神遊太虛，想東想西時別和我談效率；當你在YY時，別和我談效率。
下午上課前早15分鐘左右到教室，馬上開始利用這15分鐘，我一般還是看英語或者生物，加深記憶。這15分鐘不僅是看書，而且其潛在的幫你調整狀態，開始進入上課與學習狀態。
4. 下面是下午上課
與上午一樣，沒有什麼需要說的。
5.下午放學後與中午放學後，都是一樣的
就是說晚走15分鐘，早到10分鐘。充分利用自己的碎片化時間來學習。注意一定不要為了合群而早走晚到，在我天朝帝國，對於普通家庭的學生來說高考才是王道，一切都要為你的學習讓步，至少目前對於你來說是這樣的。
6.晚自習安排
先完成老師當天安排的作業，至少我自己的前四科優先完成。然後在晚上10點30前還有時間，那就完成化學，要是還有時間就完成語文。一旦到晚上10點30開始，我必須進入每日的複習狀態，把當天老師講的東西與筆記全部理解與記憶一遍（數學、物理、化學等），知識點就背一遍（比如生物、化學、英語等有些需要記憶的）。這也是為了做到：懂→會→熟→快。
而且你每天不做這個複習，你的筆記做來幹嘛？？筆記做來就是要看的，要理解的，要背的。而不是為了做筆記而做筆記。
假設前面4科都沒做完怎麼辦？？那就先完成每日複習，然後再來做，反正每日複習就是不能被打斷。晚上11點30開始睡覺。
7.然後對於周天放假的安排
建議瘋狂的玩、玩、玩，放鬆、放鬆、放鬆，這樣你下個星期才有足夠的精力來學習，才不會學習疲勞，這樣才能高效。
最後，請根據你自己的實際情況來安排。感覺你的基礎比較弱，建議多補一補基礎，不懂的就去問老師，一直問，問同學，就是要把基本的東西搞明白。座位調整來挨著願意幫忙的學霸，預定四五個御用學霸，不要總是問一個人，別人有自己的事兒需要做，多問老師，無論多麼基礎的多麼蠢的問題都要問，不然考來了，你的分就沒了，你的分重要還是面子重要？？？？
第三步：錯題集
錯題集記錄的並不完完全全是錯題，你要是認為錯題集記的就是錯題，那你就錯了。錯題集記錄的是一些容易出錯的知識點，一些容易混淆的知識點，一些我容易犯錯的類型題，一些解題的技巧，一些做題的心得與總結。錯題集不要收集那些與你的實際水平不相符合的題，比如有些比較難的題（數學或物理大題最後一個問），根據你自己的情況來做記錄。
有些題雖然你做對了還是很有必要收入錯題集的，而且做錯題集收錄主要是在每天的複習時間，邊做邊加深記憶。別的時間段也可以。每次大考後，有些卷子是比較珍貴的，把珍貴的試卷或資料頁與普通的試卷分開放。每次考試時複習的就是這些珍貴的試卷或資料以及錯題集。
因為我的的理綜與數學是有一定基礎的，即結構都是構建好了的，所以你要我說下每科的學習方法，我只能說，我每天把老師說的全部搞懂，然後加深記憶，保證質量的前提下提升做題速度，然後加上合適的考試方法，理綜就可以考260—270，數學120—130。
第四步：考試前如何複習
當然複習錯題集、珍貴試卷與資料（前面已經說：把好的試卷與資料單獨拿一個文件夾來放，普通試卷與資料再拿一個東西來放），還有時間就再看一看以前的一些別的試卷。然後記得定期扔沒用的資料或試卷，把好的保留下來。
第五步：如何考試？
面對考試，我們唯一需要做的就是把自己會的分儘可能的全部拿到。你可能會說：你TM又在說廢話。嗯！是的，這就是正確的廢話。但是你想過如何去做到這句話嗎？
想做到，那就請你先反思這幾個問題：
1. 你考試時針對每一科有一套考試時間劃分表嗎？懂得取捨嗎？
2. 因為粗心大意讀錯題，看錯選項等錯誤丟多少分？你算過嗎？
3. 遇到腦袋卡殼了怎麼辦？
4. 如何解決考試中後期的疲勞症（即心裡面對於考試做題的激情沒了，有點鬆懈）
5. 最後10分鐘遇到20分的題沒做怎麼辦？
答1：你必須針對每一科都有一套時間分配表（需要你自己去試一試，找出最佳搭配），如數學的選擇題用多少時間，填空題用多少時間，大題需要用多少時間，然後外加5—10分鐘的可調控時間，以防意外出現，若超過這個紅線就立即放棄，開始完成下面的題。
拿到試卷後，你需要學會取捨，即先刪除不符合你水平的分數，比如數學最後一道題的最後兩問，倒數第二道大題的最後一問，選擇題中最難的那一題等。即反正你花了時間也得不到分，你還不如把時間花到應該花的地方去，穩穩當當的把會的全部做好做對，這就是對你最有利的。
別的學科也一樣（英語與語文除外），如物理的最後一道大題的最後兩問，以及一些比較難的問題，直接放棄。把時間全部花在你能做的題上，把你能做的做對，爭取做120分的題就能得110分。
最需要注意的是理綜的時間分配，我來說下我以前的時間分配：我是先做選擇題（因為我們的選擇題是合在一起的21道題），選擇題分比較高，5分一個，錯一個好肉疼的，所以我選擇題做得比較慢，總計35—40分鐘左右完成，一般不會錯，或者錯半個物理題。
然後做生物後面的題30—35分鐘左右，然後物理後面的題50—55分鐘左右，然後化學後面的題是30分鐘左右（然後化學計算純度之類的有各種小坑的題直接不做）。
理綜一般我會刪除15分的題，做285分的題，得分一般為265分。即保證質量，做得再多沒有質量也沒卵用。
答2：讀題，特別是選擇或填空題必須極度集中精力，認真慢讀。你必須養成一個習慣，即是讀題劃出題中關鍵詞，劃出選項中的關鍵詞，劃出大題中的題幹中的關鍵詞。因為這可以極大的降低你審題失誤的概率，這樣就可以做到，會一題就能做對一題，可以提升你的分數。
答3：遇到難題或腦袋卡住了（如數學選擇題中突遇7題為難題或卡住了），5分鐘之類找不到頭緒或心煩的，直接放棄，跳過，直接進入下面一題，不要回頭，往下做。但要標記好，回頭有時間再來解決，記得回來哦！！
答4：考試考到中後期容易出現心理放鬆的疲勞現象，沒有考試開始時的衝勁了。
我的解決辦法就是：在試卷上寫上班上競爭對手的名字，寫上要考的大學的名字，時刻提醒自己，順便用圓規扎一下自己的大腿，要用力哦！！！不然沒什麼效果，至少你要感到挺疼的……然後就能在一定程度上解決這個問題。
答5：最後10分鐘，我還有20分左右的題沒做怎麼辦？？首先要鎮靜（你想一下，你不鎮靜你會做得更加的差，只有鎮靜下來才能得到最多的分），然後果斷扔掉其中10分，一心一意的做好另外10分，保證質量，做對，得到分。若還有時間就返回來再選擇3分來做……
PART
02
語文：做到書寫規範、思路規範
把握好時間節奏
高考語文滿分150分，考試時間150分鐘，所以時間分配的原則是一分鐘的一分。在考場上，學生內心要有一個時間的譜系，90分鐘做完前面五道大題，給作文留下大約50分鐘時間，從容寫作。最後十分鐘，全面檢查。
2. 調整好內心的節奏
人在放鬆的狀態裡會從文本和題幹中捕捉到更多有價值的信息，內心平靜能更好地調動現有的知識儲備，寫出更合理、更完善的答案。心若靜了，狀態就好了，分數就高了，好運就來了。
3. 處理好答題的節奏
主要是開頭、中間和結尾。開頭，指的是第一大題，現代文閱讀，9分，每小題3分。學生答題的誤區是讀完文本，直接答題。答題的方式是回讀文本，找到區間，比較篩選。這個答法，沒有錯。只是中間缺少一個重要環節，就是咀嚼文本。中間，指的是詩歌鑑賞。結尾，指的是作文。
寫好任務驅動型作文要注意三點：提煉材料；明確任務；基於思維需要而運用材料。沒有思維，堆砌材料，已經完全不符合當下高考的要求。所以，學生要在提升思維品質上下功夫。
另外，高考命題的指導思想是“一點四面”，學生要在素材上有所準備。
數學：數學別再摳難題要回歸基礎
1. 紮實的基礎
表面理解是書本上基本的概念、定理及運算。但是更重要的是在書本的基礎上要有廣度，要從基本原理出發，重新構建自己的知識和原理的網絡，包括一些重要的結論都需要考生更好的梳理。
2. 熟練的技法
對於典型的題目，應該有成型的、穩妥的、通用的解題模式和方法，要做好充足的準備，爭取在考試中贏得更多的時間。
3.靈活的思維
在考前這些天時間裡，並不是代表已經定型了，有很多地方需要去感悟、理解和挖掘的。比如一個題目可以從數形的角度以及分類討論等多種方式來理解；對一題多解這種典型問題要重新挖掘，加強我們對題目思維層面的拓展。
4. 穩定的心態
大家面對的信息很多，我們需要充分的瞭解自己，充分了解高考通常的規律，不能過分著急，要有一個穩定的心態，才能在考試中正常發揮。
英語：反覆演練歷年高考真題
1. 緊跟老師的複習節奏，不要漫無目的地單打獨鬥，這是複習大忌。有效利用在校時間找老師指點，解決在家無法解決的困惑。
2. 高考英語試題考查比較全面，偏、難、怪題出現的機率很小，可以反覆演練歷年高考真題，熟悉高考的思路。
3. 每天覆習很重要，保持良好的“應試”感覺。
4. 不要盲目地做題，有效把握各個題型的特點和答題技巧，達到事半功倍的效果。
①閱讀理解，一定要從文章的角度出發，切莫夾雜過多的個人觀點。
②完形填空，同樣要注重上下文，注意全文的情節和邏輯線索。
③寫作，雖然只有100詞左右，也要把握文章的基調，確定正確的人稱、時態；選用恰當的關聯詞銜接，使文章結構清晰、完整；同時注意長短句結合，避免重複使用相同詞語、句式。另外，卷面要整潔，儘量避免勾抹，避免犯低級錯誤。
5. 區別對待考綱中的3500詞，過好單詞關。
再大批量地死記硬背所有單詞，收效甚微。所以，要精準地把握高頻詞和短語的含義，對於涉及到詞形變化的詞要準確掌握各個詞性的拼寫，特殊變化的動詞的過去式和過去分詞形式也要掌握。
①詞彙天天見：考綱詞彙個個擊破，重點詞彙（動詞，形容詞，名詞）重點加強，包括搭配用法、各詞類轉換及動詞的過去式、過去分詞等。
②語法主幹化：語法複習要重基礎、看主幹，如時態，非謂語，各複合句，特別是複合句中連詞的使用、意義。
③閱讀天天做：得閱讀者得天下。堅持在考前每天做2篇閱讀，以語篇為突破口，每天補充新語篇。閱讀題材多關注傳播中國傳統文化，創新意識，核心價值觀，依法治國等方面。注重在語篇中提取信息的能力。
④寫作看例文：作文要求內容的完整性，文章組織的連貫性，語法結構和詞彙的多樣性及語言的準確性。剩下為數不多的時間裡多看看近年全國I、II卷的寫作例文，把控文脈，提升能力。
⑤重溫錯題本：這一階段是查缺補漏的階段，重溫錯題本會糾正平時知識的短板，事半功倍。
政治：可能再次出現計算型、函數圖像型選擇題
在複習時儘可能把每一課、每一單元的知識點用簡潔的語言概括出來，然後按照它們在內容和邏輯上的聯繫構建成關係密切的網絡，即知識集成塊。強化記憶知識脈絡，達到涉及一點便能聯想起整個知識網絡的目的。
選擇題雖然題量少，但分值高、風險大。政治12道選擇題，大約用時10～15分鐘。很有可能再次出現計算型、函數圖像型選擇題。關注2017/2018年高考的重大時政熱點素材。
1. 迴歸教材，抓好基礎
2. 以高考真題為載體，迅速提升應試能力
模擬試題和高考真題在命題選材、思維考察、選項設置、設問限制、答案生成方面存在很大落差。建議考生在最短時間內搶練高考真題。高考試題選擇題有相對固定的知識陷阱和特定詞彙。這些技巧性手段都需要考生在真題訓練中提升應考能力，模擬試題不能提供這種訓練背景。
3. 用好時事，活化知識體系
緊跟時事是文科綜合科目尤其是政治科的鮮明特色。某些知識點會因為時事政治而成為當年的命題熱點。當然對時事政治不能採取一網打盡的方式，要抓住重點時事編制知識體系的同時要回歸時事政治最本質、最適合考察的角度。
歷史：選擇題分數增加得分率低
歷史學科衝刺備考階段應注意不再糾結於細節知識點的掌握，而應該注重從整體的知識框架方面，從階段特點、規律方面複習，同時重視解題方法和時間安排的訓練。
具體來說應該注意一下幾個方面：
第一、考前最後衝刺要重點梳理主幹知識和核心概念，深化拓展重點知識，尤其要挖掘歷史地圖、表格和圖片中的信息。
第二、要建立知識的宏觀體系，梳理知識的發展線索，把握歷史規律，如從社會經濟發展、階級關係變動、政治制度沿革、思想文化變遷、科學技術創新、世界形勢變幻等方面建立知識體系並提煉歷史規律。
第三、要把握歷史的階段特徵。尤其是中外幾個重要的歷史發展階段。
第四、要注意歷史問題的現實思考和現實問題的歷史思考。將歷史、熱點、中外現實有機結合起來，尤其要適當關注本年度熱點和重大社會熱點。
第五、有效適度訓練，提高解題能力。要重視解題能力的訓練，以此掌握必要的解題方法和規範答題技巧。要認真做高考真題，這一時期應做高考全國文綜卷，分析高考題考查的知識、方法、能力的要求等；同時必須要進行限時訓練提升解題能力和解題技巧。
第六、注意思維的廣度和深度，避免思維定勢。歷史學科的試題考查角度靈活，注重對學科素養的考查。在這一階段， 學生做了大量的模擬試題，針對題型必定進行了大量的專題訓練， 因此很容易陷入一種思維定勢的誤區。
要記住在面對高考試卷時， 若出現你未見的題型，問法，是太正常不過的現象， 只要本著論從史出，史論結合， 問什麼，答什麼，怎麼問，怎麼答，就一定能迎刃而解。
地理：迴歸教材，重雙基、抓住幹
1. 迴歸教材，重雙基、抓住幹
2. 強化審題能力和讀圖識圖能力
以近5年高考所用試卷試題進行深入分析，特別是綜合題，一定要認真琢磨圖文中隱藏的信息，將其與已有知識模板結合起來，完成相應的表述。
3. 強調地理理論的靈活應用
必修三冊教材主要介紹了整體性理論、區位理論和可持續發展理論。該三種理論是高考試題命制的基石，絕大多數的高考試題可以調用這三種理論加以作答，所以一定把這些內容弄懂、弄透，這樣才能有的放矢。
4. 關注對地理核心能力的考查
地理核心能力包括綜合思維能力、人地協調觀念、區域認知能力和地理實踐能力。其中地理實踐能力包括地理考察、社會調查和模擬實驗。
5. 關注我國現代化建設以及全球發展中的重大地理問題。
6. 適當關注命題形式的變化。
7. 注意答題規範、地理術語的使用。
重要的寫在前面，分點說明。字跡要清晰，術語運用合理。
物理：做過的錯題要動手重做
1. 加強基礎，迴歸教材。
2. 按計劃複習筆記
做過的錯題、典型題不要只看，要動手做，要有計劃、有總結、有規律、按部就班，制定好計劃，穩步推進。
①關注已做過的錯題，是考前複習的重點之一。
②建議用一個半月的時間進行專題的複習。
③研究近三年來高考試題，把握今年的命題方向與脈搏。還要穿插如何做選擇題、填空題、解答題的專項訓練，秒殺客觀題，規範解答主觀題。
3. 專項填空題知識點
磁場、電磁感應、實驗(力學、電學)、電場、機械能、運動、受力問題。具體問題例如：圖象，極值；功有哪些類型；機械能守恆有幾種典型題；磁場有幾種類型；確定圓心。
4. 規範做題、限時做題。
化學：迴歸教材專項訓練
1. 迴歸教材
一方面：查缺補漏，加強基礎知識的鞏固。另一方面：迴歸教材要重點關注教材中的實驗。
2、針對弱項訓練
關注以前的錯題、做一些針對自己薄弱環節的專項訓練。
把平時練習中的錯題收集起來，重新審視。另外還要重視教師上課中特別強調的試題、易錯的考察方面，例如圖表分析、計算、實驗分析等都是大家容易丟分的地方，重新審視錯題和答案。一方面分析自己的錯誤，修正自己的答題思路，另一方面也是對以前學過的知識點的一種梳理。
此外，高考化學特別重視圖表分析能力、計算能力、信息讀取能力、實驗分析能力等考查，所以在備考中應對這些能力做專項訓練，總結解題方法技巧，對高考做到有的放矢，提高高考得分能力。
3. 建議適當做一些模擬訓練
適當做考前訓練，特別是高考仿真訓練，一方面是對考試內容的複習，總結答題技巧，提高答題的準確度。另一方面就是掌握自己答題的節奏，合理分配答題時間，比如說化學學科的答題時間不應少於40分鐘，不多於50分鐘。對於理科綜合試題來說，建議針對自己的強項進行策略性答題，提高試卷整體分數。
生物：重點複習必修一和必修三
一是 “看教材”
結合《考試說明》迴歸教材，夯實基礎，查缺補漏。要理解教材中的核心概念的內涵和外延，尤其是對於教材中的重點內容要重點看。
二是 “看高考原題”
看高考試題是如何體現《考試說明》的能力要求的，同時也要研究高考試題的答案，看高考試題的答案是如何簡潔準確呈現的。
三是 “看自己的錯題”
看自己曾經做錯過的題，弄清知識點，以便高考時不再錯。
四是 “調整心態”
沉著面對即將到來的高考，做好“限時模擬訓練”，做到認真審題，規範答題。
