經驗分享｜孩子到底需要多少繪本？親子閱讀這些雷區需要注意！
1月份那次出差的前幾天，我從偷偷的從公司往家裡搬了一摞新買的繪本，看過我朋友圈的人都知道，我最愛買書，孩子開心我講的也開心。
但是關於買書，曾經我和萌琦爸有很大的分歧。在萌琦爸眼裡書不需要多，精簡的書籍閱讀效率更高，很多繪本內容相近實在浪費。而我則認為不同的繪本可以激發孩子對新事物的認知並且吸收的內容也更豐富，前期的閱讀習慣培養需要大量的書籍來引起孩子的興趣。
所以，為了避免衝突，也就有了文章開頭，我偷偷摸摸搬書回家的經歷。
說實話，繪本的確很貴，對於我們一般家庭而言，每個月都買上幾本繪本，想要不重樣的閱讀，開銷確實很大，而我考慮的用量來取勝吸引孩子興趣的想法到底對不對呢？前段時間參加了一個媽媽群的閱讀會，一直想寫一篇近兩年的分享，跟大家聊過之後思路也更清晰起來，今天咱就分享一下關於孩子繪本選擇和閱讀的小心得吧。
經驗分享｜孩子到底需要多少繪本？親子閱讀這些雷區需要注意！
1月份那次出差的前幾天，我從偷偷的從公司往家裡搬了一摞新買的繪本，看過我朋友圈的人都知道，我最愛買書，孩子開心我講的也開心。
但是關於買書，曾經我和萌琦爸有很大的分歧。在萌琦爸眼裡書不需要多，精簡的書籍閱讀效率更高，很多繪本內容相近實在浪費。而我則認為不同的繪本可以激發孩子對新事物的認知並且吸收的內容也更豐富，前期的閱讀習慣培養需要大量的書籍來引起孩子的興趣。
所以，為了避免衝突，也就有了文章開頭，我偷偷摸摸搬書回家的經歷。
說實話，繪本的確很貴，對於我們一般家庭而言，每個月都買上幾本繪本，想要不重樣的閱讀，開銷確實很大，而我考慮的用量來取勝吸引孩子興趣的想法到底對不對呢？前段時間參加了一個媽媽群的閱讀會，一直想寫一篇近兩年的分享，跟大家聊過之後思路也更清晰起來，今天咱就分享一下關於孩子繪本選擇和閱讀的小心得吧。
繪本越多越好嗎？
在我以前的認知裡，繪本是打開孩子對閱讀興趣的大門，各式各樣的繪本我都想要涉及。大概在萌琦3歲左右，我經常會重複購買相同類型的習慣養成繪本，或者看了某篇大v推薦的繪本跟風購買，可是實際上，除了內容重疊，有時候我甚至覺得這些繪本根本不適合自己的孩子，一部分繪本經常是翻看了三兩頁就閒置了。
不知道大家有沒有發現，孩子對繪本的需求並不是以量取勝，她們可能會拽著我們讀某本繪本一讀就是一個多星期。
其實，精讀的繪本比快速的更新有更多的好處，比如我會讓萌琦在精讀某本繪本後敘述故事講給我聽，而反覆閱讀講解的過程中可以提高質量，質量越高閱讀也就越頻繁，精讀同樣能夠引起孩子的閱讀興趣，每一次的閱讀都可以看作是重新學習和思考的過程。
經驗分享｜孩子到底需要多少繪本？親子閱讀這些雷區需要注意！
1月份那次出差的前幾天，我從偷偷的從公司往家裡搬了一摞新買的繪本，看過我朋友圈的人都知道，我最愛買書，孩子開心我講的也開心。
但是關於買書，曾經我和萌琦爸有很大的分歧。在萌琦爸眼裡書不需要多，精簡的書籍閱讀效率更高，很多繪本內容相近實在浪費。而我則認為不同的繪本可以激發孩子對新事物的認知並且吸收的內容也更豐富，前期的閱讀習慣培養需要大量的書籍來引起孩子的興趣。
所以，為了避免衝突，也就有了文章開頭，我偷偷摸摸搬書回家的經歷。
說實話，繪本的確很貴，對於我們一般家庭而言，每個月都買上幾本繪本，想要不重樣的閱讀，開銷確實很大，而我考慮的用量來取勝吸引孩子興趣的想法到底對不對呢？前段時間參加了一個媽媽群的閱讀會，一直想寫一篇近兩年的分享，跟大家聊過之後思路也更清晰起來，今天咱就分享一下關於孩子繪本選擇和閱讀的小心得吧。
繪本越多越好嗎？
在我以前的認知裡，繪本是打開孩子對閱讀興趣的大門，各式各樣的繪本我都想要涉及。大概在萌琦3歲左右，我經常會重複購買相同類型的習慣養成繪本，或者看了某篇大v推薦的繪本跟風購買，可是實際上，除了內容重疊，有時候我甚至覺得這些繪本根本不適合自己的孩子，一部分繪本經常是翻看了三兩頁就閒置了。
不知道大家有沒有發現，孩子對繪本的需求並不是以量取勝，她們可能會拽著我們讀某本繪本一讀就是一個多星期。
其實，精讀的繪本比快速的更新有更多的好處，比如我會讓萌琦在精讀某本繪本後敘述故事講給我聽，而反覆閱讀講解的過程中可以提高質量，質量越高閱讀也就越頻繁，精讀同樣能夠引起孩子的閱讀興趣，每一次的閱讀都可以看作是重新學習和思考的過程。
看繪本一定要悟出什麼道理嗎？
就像我給萌琦買了刷牙的繪本，看是看了，但是到了該刷牙的時間依然會想要偷懶，實際上繪本只是起到了幫助孩子對某樣事物理解的作用，但是實際操作的過程中依然需要家長的督促和提醒。
另外，有些繪本的出發點並不在孩子，而是從家長的角度來告訴孩子應該明白哪些道理，而有一些則是經過改編的故事，強行灌輸給孩子某樣道理，內容卻很生硬老舊。
很多家長包括我在內最初都習慣在故事結尾加上我們成人的觀點希望孩子從繪本中悟出道理，但是卻忽略了孩子在閱讀中的思考。
其實，看繪本更多的是一種自我思考的過程，而不是學習結果，早期的繪本閱讀更看重的是親子關係中安全感的建立，精讀和有質量的陪伴比讀懂道理更重要。
經驗分享｜孩子到底需要多少繪本？親子閱讀這些雷區需要注意！
1月份那次出差的前幾天，我從偷偷的從公司往家裡搬了一摞新買的繪本，看過我朋友圈的人都知道，我最愛買書，孩子開心我講的也開心。
但是關於買書，曾經我和萌琦爸有很大的分歧。在萌琦爸眼裡書不需要多，精簡的書籍閱讀效率更高，很多繪本內容相近實在浪費。而我則認為不同的繪本可以激發孩子對新事物的認知並且吸收的內容也更豐富，前期的閱讀習慣培養需要大量的書籍來引起孩子的興趣。
所以，為了避免衝突，也就有了文章開頭，我偷偷摸摸搬書回家的經歷。
說實話，繪本的確很貴，對於我們一般家庭而言，每個月都買上幾本繪本，想要不重樣的閱讀，開銷確實很大，而我考慮的用量來取勝吸引孩子興趣的想法到底對不對呢？前段時間參加了一個媽媽群的閱讀會，一直想寫一篇近兩年的分享，跟大家聊過之後思路也更清晰起來，今天咱就分享一下關於孩子繪本選擇和閱讀的小心得吧。
繪本越多越好嗎？
在我以前的認知裡，繪本是打開孩子對閱讀興趣的大門，各式各樣的繪本我都想要涉及。大概在萌琦3歲左右，我經常會重複購買相同類型的習慣養成繪本，或者看了某篇大v推薦的繪本跟風購買，可是實際上，除了內容重疊，有時候我甚至覺得這些繪本根本不適合自己的孩子，一部分繪本經常是翻看了三兩頁就閒置了。
不知道大家有沒有發現，孩子對繪本的需求並不是以量取勝，她們可能會拽著我們讀某本繪本一讀就是一個多星期。
其實，精讀的繪本比快速的更新有更多的好處，比如我會讓萌琦在精讀某本繪本後敘述故事講給我聽，而反覆閱讀講解的過程中可以提高質量，質量越高閱讀也就越頻繁，精讀同樣能夠引起孩子的閱讀興趣，每一次的閱讀都可以看作是重新學習和思考的過程。
看繪本一定要悟出什麼道理嗎？
就像我給萌琦買了刷牙的繪本，看是看了，但是到了該刷牙的時間依然會想要偷懶，實際上繪本只是起到了幫助孩子對某樣事物理解的作用，但是實際操作的過程中依然需要家長的督促和提醒。
另外，有些繪本的出發點並不在孩子，而是從家長的角度來告訴孩子應該明白哪些道理，而有一些則是經過改編的故事，強行灌輸給孩子某樣道理，內容卻很生硬老舊。
很多家長包括我在內最初都習慣在故事結尾加上我們成人的觀點希望孩子從繪本中悟出道理，但是卻忽略了孩子在閱讀中的思考。
其實，看繪本更多的是一種自我思考的過程，而不是學習結果，早期的繪本閱讀更看重的是親子關係中安全感的建立，精讀和有質量的陪伴比讀懂道理更重要。
引導孩子自己選擇繪本
上面說了我買了很多繪本結果超過了閱讀年紀卻沒怎麼看，到底該怎麼給孩子選繪本呢？
根據孩子的年紀和性格特點，有針對性的來選擇，或者某段時間內孩子的行為習慣來作為選擇的標準。對於大一點的寶寶，平時看過的動畫人物比一般的繪本更能吸引他們的注意，這時候就要花點小心思讓孩子的選擇更寬也更自主。
就拿萌琦來說，每次去書店只要跟公主有關的繪本她都會嚷嚷著要買。因為識字能力有限，熟悉的動畫人物就成了她的首選，而我推薦的繪本基本看了封皮就一口回絕了，為了吸引她的注意，我會選擇很多不同的繪本拿給她，每一本都講一些內容，講到精彩的地方就停下來，讓她自己選擇是否要購買回家精讀，並且要求限制數量。事實證明，通過自己的選擇購買的繪本更能激發孩子的求知慾和閱讀興趣，精讀的過程也更能融入到繪本中。
經驗分享｜孩子到底需要多少繪本？親子閱讀這些雷區需要注意！
1月份那次出差的前幾天，我從偷偷的從公司往家裡搬了一摞新買的繪本，看過我朋友圈的人都知道，我最愛買書，孩子開心我講的也開心。
但是關於買書，曾經我和萌琦爸有很大的分歧。在萌琦爸眼裡書不需要多，精簡的書籍閱讀效率更高，很多繪本內容相近實在浪費。而我則認為不同的繪本可以激發孩子對新事物的認知並且吸收的內容也更豐富，前期的閱讀習慣培養需要大量的書籍來引起孩子的興趣。
所以，為了避免衝突，也就有了文章開頭，我偷偷摸摸搬書回家的經歷。
說實話，繪本的確很貴，對於我們一般家庭而言，每個月都買上幾本繪本，想要不重樣的閱讀，開銷確實很大，而我考慮的用量來取勝吸引孩子興趣的想法到底對不對呢？前段時間參加了一個媽媽群的閱讀會，一直想寫一篇近兩年的分享，跟大家聊過之後思路也更清晰起來，今天咱就分享一下關於孩子繪本選擇和閱讀的小心得吧。
繪本越多越好嗎？
在我以前的認知裡，繪本是打開孩子對閱讀興趣的大門，各式各樣的繪本我都想要涉及。大概在萌琦3歲左右，我經常會重複購買相同類型的習慣養成繪本，或者看了某篇大v推薦的繪本跟風購買，可是實際上，除了內容重疊，有時候我甚至覺得這些繪本根本不適合自己的孩子，一部分繪本經常是翻看了三兩頁就閒置了。
不知道大家有沒有發現，孩子對繪本的需求並不是以量取勝，她們可能會拽著我們讀某本繪本一讀就是一個多星期。
其實，精讀的繪本比快速的更新有更多的好處，比如我會讓萌琦在精讀某本繪本後敘述故事講給我聽，而反覆閱讀講解的過程中可以提高質量，質量越高閱讀也就越頻繁，精讀同樣能夠引起孩子的閱讀興趣，每一次的閱讀都可以看作是重新學習和思考的過程。
看繪本一定要悟出什麼道理嗎？
就像我給萌琦買了刷牙的繪本，看是看了，但是到了該刷牙的時間依然會想要偷懶，實際上繪本只是起到了幫助孩子對某樣事物理解的作用，但是實際操作的過程中依然需要家長的督促和提醒。
另外，有些繪本的出發點並不在孩子，而是從家長的角度來告訴孩子應該明白哪些道理，而有一些則是經過改編的故事，強行灌輸給孩子某樣道理，內容卻很生硬老舊。
很多家長包括我在內最初都習慣在故事結尾加上我們成人的觀點希望孩子從繪本中悟出道理，但是卻忽略了孩子在閱讀中的思考。
其實，看繪本更多的是一種自我思考的過程，而不是學習結果，早期的繪本閱讀更看重的是親子關係中安全感的建立，精讀和有質量的陪伴比讀懂道理更重要。
引導孩子自己選擇繪本
上面說了我買了很多繪本結果超過了閱讀年紀卻沒怎麼看，到底該怎麼給孩子選繪本呢？
根據孩子的年紀和性格特點，有針對性的來選擇，或者某段時間內孩子的行為習慣來作為選擇的標準。對於大一點的寶寶，平時看過的動畫人物比一般的繪本更能吸引他們的注意，這時候就要花點小心思讓孩子的選擇更寬也更自主。
就拿萌琦來說，每次去書店只要跟公主有關的繪本她都會嚷嚷著要買。因為識字能力有限，熟悉的動畫人物就成了她的首選，而我推薦的繪本基本看了封皮就一口回絕了，為了吸引她的注意，我會選擇很多不同的繪本拿給她，每一本都講一些內容，講到精彩的地方就停下來，讓她自己選擇是否要購買回家精讀，並且要求限制數量。事實證明，通過自己的選擇購買的繪本更能激發孩子的求知慾和閱讀興趣，精讀的過程也更能融入到繪本中。
讀繪本的過程中，這幾點你一定要掌握
1，大家都知道除了日常中的識字以外，最能刺激孩子識字的時間就使繪本閱讀的過程，精讀不僅可以加深孩子對生字的記憶，更能夠激發孩子自己閱讀的興趣，因為想要看書而去學習識字，因為識字而促進孩子自主閱讀，這是一個相互的作用。
2，拒絕“對不對”“是不是”“好不好”這些程式化封閉式的提問。
比如：寶寶這樣做對不對？
你也喜歡是不是？
閱讀也是思考的過程，提問可以從“為什麼”“怎麼辦”“如何做”“換位思考”“解決問題”等提問的方式，用開放性的提問來開啟孩子的想象力。
3，無論讀了多少遍的故事，孩子依然會提問，時間長了次數多了，很多家長就失去了耐心，會用“我上次不是說過了嘛？”“你怎麼還記不住？”這類的反問提醒孩子，這樣很容易讓孩子對學習和提問失去了信心，從而喪失了閱讀和思考的興趣。
以上是這兩年來陪伴萌琦閱讀的小分享，之前公號寫過類似的內容，那會兒萌琦剛進入繪本閱讀培養的階段。在前期的閱讀我也有過著急焦慮，2歲多的她並不是能夠靜下心來聽我讀繪本的孩子，常常是邊玩邊聽，我甚至無法判斷她聽了多少，是否在聽，對於那個階段孩子的來說，他們的專注力和對事物的理解認知力有限。因此，無論是繪本的選購還是閱讀興趣的培養都離不開家長的耐心引導和堅持，長期的積累和習慣養成是孩子愛上閱讀的基礎。經過這兩年的實踐，我對親子閱讀有了更清晰的認識，其實仔細想想，在培養孩子閱讀興趣的過程中最重要的角色不是孩子，而是我們自己。