01
閱讀就是一盞燈，點亮了可以照亮孩子未來的人生路，而父母就是那個點燈的人。
越來越多的家庭開始重視兒童閱讀，重視給孩子培養閱讀習慣這件事兒。甚至很多父母不惜投入精力和財力，從孩子出生開始就去給孩子閱讀，有意識的培養閱讀習慣。
但實際做起來，卻總會遇到各種各樣的問題
怎麼給孩子培養閱讀習慣
閱讀習慣的養成是不是得讓孩子自己讀
如何給孩子選書
如何才能讓孩子獨立閱讀
如何讓孩子每天都讀
如何讓孩子喜歡讀那些有用的書，讀世界名著，讀經典
給孩子讀書需要提問嗎，需要讓孩子練習複述嗎
為什麼孩子小時候是喜歡書的，長大了反而不喜歡了
常常會收到媽媽們的留言，詢問這些問題，傾訴她們的苦惱。看上去明明很重視孩子的閱讀，可孩子卻依然不喜歡閱讀，甚至越來越討厭書。
02
為什麼給孩子培養閱讀習慣很難，為什麼我們那麼努力，孩子卻依然沒有養成習慣？因為我們忽略3件事。
1、人都是追求快樂的，對於自己喜歡的事兒更願意不斷的去重複，去堅持。比如說有人喜歡打遊戲，根本無需別人提醒，自己每天都會去做，甚至不想停下來。堅持毫無困難，而是一種樂趣一種期待；再比如說有人喜歡逛街，有人喜歡吃甜食，不用你去要求，只要有時間、有機會她們就會去做。
2、閱讀是一項積累漸進的技能，在不斷的閱讀中，在大量的閱讀中，閱讀能力會不斷提升。很多人覺得閱讀誰不會，只要認識字就能讀。其實不是這樣的，閱讀跟很多其它技能一樣，不是長大就會有的。就比如說騎自行車，不是誰上去都會騎，而是需要練習才能掌握。閱讀也是如此。
3、意願和能力相互作用，意願更重要。意願讓我們願意去做，開始去做，能力讓我們把事情做的更好，獲得成就感，願意反覆的去做。然後能力越來越強，做的越來越好，意願更強。假如沒有意願什麼都不會發生，只有意願沒有能力，做的不好，也堅持不下去。
03
我們常常在給孩子培養閱讀習慣這件事情上，陷入一個誤區。我們眼裡只有“閱讀”的重要性，而忽視了孩子的感受。
只要一提到閱讀，我們的目標就特別明確，功利性特別強。我們想到的都是閱讀經典，閱讀名著，閱讀對學習有幫助的書；我們想到的是提高語文成績，寫好作文；我們期待的是孩子能學會什麼，記住什麼。我們甚至會拿閱讀來攀比，別人家的孩子都可以自己閱讀了，自己家的孩子卻還要家長讀，就會著急，就會覺得自己的孩子落後了，不如別人，別人家的孩子都讀《三國演義》了，自己家的孩子還在看繪本，感覺不行，落後了。
所以，買書就買有用的，不管孩子是否喜歡
所以，逼著孩子自己閱讀，不管他是否具備這個能力，是否能讀懂
所以，給孩子讀完故事就要求他複述，要求他回答問題
所以，把閱讀當成一種學習任務對孩子提各種要求
所以，不能很快見到我們期待的效果時，我們就會失望，甚至放棄繼續投入
所以，我們忽視了事情的主角孩子的感受，我們忽視了他的意願。
04
要想讓孩子愛上閱讀，養成習慣，受益終身，最重要的不在於閱讀這件事本身，而在於讓孩子感受到快樂。
最近剛好在閱讀日本知名腦科學家茂木健一郎的書《如何用閱讀改造大腦》，在這本書裡從腦科學的專業角度向我們解答了，在讀書這件事情上，快樂為何如此重要。
人在遇到快樂的事情時，大腦會分泌一種叫做“多巴胺”的物質。如果某一行為可以使大腦釋放出多巴胺，想要做這一行為的迴路就會得到鍛鍊，從而使人對某一行為成癮，併產生依賴。掌管該行為的物質正是多巴胺。
所以，想讓孩子養成閱讀習慣的的祕密很簡單，就是讓他在書中感受到快樂，持續製造多巴胺。對童年時期的孩子而言，快樂其實很簡單。
1、讀故事給孩子聽，大人讀孩子聽，用心的讀。重要的不是故事，是媽媽，是和媽媽在一起的幸福感。孩子小的時候都希望和父母親密，都希望陪伴。試想一下，每天晚上睡覺前，媽媽都會陪著孩子，讀故事給他聽，孩子靠在媽媽的肩膀上或者坐在媽媽的懷裡，和媽媽一起體驗故事情節中的喜怒哀樂。不僅身體上和媽媽在一起，心理上也和媽媽在一起，這該是多麼愉快的事情。
正是這種感受，讓孩子把書和快樂的體驗聯結在了一起，從而產生會閱讀的渴望和熱情，進而喜歡上閱讀。讓孩子感受到書帶來的快樂，愛上閱讀是自然而然的事情。相反，孩子討厭閱讀也是必然。
2、給孩子選書，喜好是前提，“有用”是其次。閱讀為什麼會讓我們受益，是因為書中的東西變成我們自己的精神財富，是因為書中的故事和人物，讓我們擁有了更多的經歷和體驗，是因為我們在和偉大人物的交流中昇華了自己。而不是讀過了就一定有用。只有當孩子真正的喜歡一本書的時候，才會沉浸其中，才會被吸引，才會被影響。
也只有喜歡，孩子才願意去讀，願意去多讀，而就是在這個過程總閱讀能力不斷的提升。才有可能去閱讀那些有用的，重要的，經典的書。只有讀過很多看似沒用的書，才會發現什麼是更好的書，才能學會更好的選擇。
只要孩子喜歡上閱讀，願意去閱讀，有用是必然的，是一定會發生的。
3、把孩子是否感到快樂作為培養閱讀習慣的關注點，很多事情你會豁然開朗，會做的更好。舉個很簡單的例子，很多媽媽在給孩子讀故事的時候都會遇到這樣的問題，特別是三四歲的孩子。根本坐不住，你讀的時候他總是東張西望，要麼一會兒幹下這個一會兒跑去幹下那個，看上去注意力一點都不集中。
怎麼辦？如果你關注的是閱讀這件事，你會很生氣，你會要求孩子必須坐下來聽你讀。如果持續這樣做，結果會這麼樣？孩子會討厭聽你讀故事，會討厭書。因為這件事影響了他想去做的事情，這件事情讓媽媽生氣，讓他很不爽。
可是換個角度，你關注的是孩子的感受和體驗，你就會說。媽媽現在要讀故事了，你要是想聽就聽，你要想玩就玩，也可以邊玩邊聽。然後你就可以坐在孩子的旁邊，不要打擾他，只管用心的朗讀即可。結果會怎麼樣，在我兒子小時候我經常這樣說，結果是他一次又一次的被吸引，自己跑過來坐下來聽我讀。有時候看上去他在玩，其實他也在聽，還會突然蹦出一個問題來問我。
我們大人都知道一件事，就是我們都喜歡錢，但天天想著錢沒用，而是要不斷的提升自己賺錢的能力，錢自然會有。
給孩子培養閱讀習慣也是同樣的道理，不是天天盯著閱讀這件事兒，而是讓孩子在與閱讀相關的事情中感受到快樂，自然就會上癮，就會想重複的去做，習慣也就養成了。