'特級語文教師：據我觀察平時閱讀注意這4點的學生，成績至少95分'

俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”課外閱讀不僅能拓寬孩子的知識面，更能提高孩子的閱讀分析能力，陶冶孩子的情操。那麼，如何培養孩子課外閱讀量的積累呢？

一、課外書籍的選擇

語文學習固然要多看課外書籍，拓寬孩子視野。

● 暢銷書籍：社會上暢銷的通俗小說、流行的熱門作品，首先得抓住孩子的興趣，閱讀才能開展。推薦作家：郭敬明、韓寒、東野圭吾等

● 散文：適合中、小學生讀的散文集推薦作家豐子愷、餘秋雨。豐子愷的散文風格基本上站在孩子夥伴的角度上思考闡述問題，充滿的同情心與愛心，能夠培養孩子善良誠實的品行。推薦集：《緣緣堂隨筆》、《緣緣堂再筆》、《緣緣堂續筆》。餘秋雨獨樹一幟的寫作風格，開闢了散文新文風。可以激發孩子新的審美趣味，他的文風具有不一樣的內涵，引發孩子思考。推薦集：《文化苦旅》、《行者無疆》

● 名著：除四大名著外，還有許多經典名著可供孩子閱讀，不論是中國的還是外國的，對孩子人格思想等方面的塑造也是有一定影響的。推薦《魯濱遜漂流記》，用詞巧妙易懂能吸引孩子繼續閱讀的興趣。《簡·愛》，故事跌宕起伏，形象塑造非常鮮明。《駱駝祥子》，主要反映當時社會狀況下人們的真實生活狀態，值得孩子深思。

● 古詩詞：除了詩集之外，還可以選擇一些解析、鑑賞類的書籍，推薦：《于丹·重溫最美古詩詞》、《李清照詞傳》、《中國古典詩詞鑑賞與寫作》，包含詞解，解詞。詞解，更深入地去了解詩詞的含義和情境。

● 其他書籍：歷史文化、地理環境、軍事科技等，根據孩子的興趣進行選擇。

二、要多頻道、全方位接收外來信息

古人所謂“處處留心皆學問”，要多頻道、全方位接收外來信息，閱讀量會大大提升。

● 養成看報紙的好習慣；特別是每一篇新聞的題目，是每篇文章的主旨內容，學習如何講一篇文章提煉出一個吸引人的題目。

● 在孩子娛樂放鬆看電視的時候所呈現的精闢標語、廣告，都是積累閱讀量的各種方式，可以多重複幾遍，加深孩子的印象，也可以用問答的方式，你說上一句，孩子接下句，讓孩子記牢。

● 多陪孩子去書店、圖書館，

● 帶孩子去旅行，讓孩子多見見世面，閱讀量的積累不僅停留在書本紙張上面，有時候看到的一個場景畫面、風景，也能讓孩子記憶猶新，增長見識。

● 適當的上網，刷微博、看新聞，瞭解國內、國外當下發生的實時動態，積累信息量。

三、指導、鼓勵孩子課外閱讀

適當地指導和鼓勵孩子課外閱讀。可以有目的、有計劃地向學生推薦讀物，題材多樣，閱讀更全面；例如中外名著，科幻讀物、作文選、現當代文學作品。也可以根據與課文內容相關的書籍、根據教材出現過的作者進行書籍的選擇；比如，孩子學習了教材上面戴望舒的《雨巷》，那麼可以購買戴望舒的詩集供孩子閱讀。也可以推薦與孩子生活緊密相關的讀物，例如：風景名勝、地理生態、家鄉歷史等讀物。

● 言語上指導、鼓勵孩子課外閱讀

● 用實際行動指導、鼓勵孩子課外閱讀，陪孩子一起讀，做好榜樣

● 適當的獎勵機制

● 與孩子交流讀書心得

四、除了看還有聽

積累閱讀量不僅僅可以用看的，也可以用聽的。

● 多給孩子朗讀課文、好的文章、好的故事、新聞

● 給孩子準備音頻資料，沒事的時候就放出來讓孩子聽，發展孩子的專注力、記憶力和聽覺閱讀能力

● 多給孩子講一些自己的學習經歷，包括看過的書以及自己在學生時代的課外閱讀方法

● 聽新聞、聽故事

給家長推薦幾本相關書籍以及一個電視欄目，更好地培養孩子課外閱讀量的積累。

《如何培養中小學生的閱讀習慣》，作者：康立傑，石敏編著；

《幫助你的孩子愛上閱讀》，作者：愛麗森·戴維；北京聯合出版公司，作者根據不同年齡孩子的發展特徵，將0~16歲劃分為0~4歲、5~7歲、8~11歲、12~16歲四個年齡段，告訴父母在每個年齡段應該如何培養孩子的閱讀習慣，如何讓孩子愛上閱讀。在這本書中，作者不僅提醒父母哪些事情該做、哪些事情不該做。並且以問答的形式解答了父母們共同關心的問題。她還針對當前電子設備佔據孩子太多精力和時間的問題，用一整章篇幅教給父母有效限制孩子們的屏幕時間的方法。

《百家講壇》，中央電視臺科教頻道2001年7月9日開播的講座式欄目，欄目選材廣泛，曾涉及文化、生物、醫學、經濟、軍事等各個方面，現多以文化題材為主，並較多涉及中國歷史、中國文化。具有科普歷史知識及深入點評講解的作用。 不僅讓孩子多方面瞭解中國文化、開闊眼界，還能根據不同的選材從孩子興趣的角度出發，跟隨講述者深入思考，學習到更多的知識。