名人們是這樣讀書的：為你精選7位名人的讀書方法！

讀書學習這件事，在經濟飛速發展、知識大爆炸的當下被越來越多的人關注和認可。面對海量的書籍，該如何讀呢？本文為你精選了7位名人的讀書學習方法，大家可以借鑑學習，找到（研究出）最適合自己的。

1、中國古代集大成的讀書法：朱子讀書法

朱子讀書法是宋代理學家朱熹的學生彙集他的訓導概括歸納出來的，一共有六條：

①循序漸進。首先要按一定的次序去讀書。比如先讀四書，然後再讀史，這樣胸中才有權衡，容易理解。其次，要根據自己的實際情況和能力安排讀書計劃。因為每個人的能力是有差別的，一個人在不同的發展階段其能力水平也是不同的。其三，要打好基礎，不要急於求成。

②熟讀精思。熟讀也就是多讀，讀書百遍其義自見；精思就是“無疑——有疑——解疑”的過程。

③虛心涵泳。虛心是說讀書的時候不要先入為主，牽強附會，要虛懷若谷，精心思慮，仔細體會書中的意思；涵泳是說讀書時要反覆咀嚼，細心玩味。

④切己體察。這裡是強調讀書不能僅僅停留在書本上，口頭上，要多實踐、身體力行。

⑤著緊用力。這裡說的是讀書的積極性，讀書如逆水行舟不進則退，要有緊迫感，要勇往直前。

⑥居敬持志。居敬強調的是讀書時要精神專一，集中注意力。持志強調的是在讀書這件事上要堅定志向。

2、孔子的“學、思、習、行”讀書法。

學過《論語》的朋友，對“學、思、習、行”這四字應該不陌生，因為《論語》裡已經詳細的描述了。

①學。要做到博學、好問、多聞、廣見。

②思。要做到學與思的結合，學而不思則罔，思而不學則殆。思是“求取真知”的過程中，切忌“毋意、毋必、毋固、毋我”，也就是不要主觀臆想，不要作絕對化的斷定，不要固執已見，不要自以為是。

③習。要做到學與習的結合。習不僅是鞏固、檢驗所學知識的重要舉措；同時也是加深理解，獲得新知的重要手段，因為不同情境、不同時間、不同年齡下，對同一知識的理解也是不一樣的。

④行。要做到學與行結合。學了道德不身體力行，學了知識不懂得運用知識，那學與不學又有什麼區別呢？行既是對學習效果的驗證，也是學習的目的所在。學行的結合，要學會多遷引知識、多嘗試。

3、蘇東坡的“各個擊破”讀書法。

蘇東坡認為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題就行了；一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。

所謂各個擊破，就是告訴我們：一本書的內容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力瞭解某一個方面。一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題就行了。強調對一本好書，要多讀、從不同的角度去讀。

4、魯迅的讀書觀

①魯迅讀書，提倡博採眾家，說：“書在手頭，不管它是什麼，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁內容。”這有拓寬思路，增長知識等好處。

②對於較難懂的必讀書，他的看法是硬著頭皮讀下去，直到讀懂鑽透為止。他還提倡在“泛覽”的基礎上，選擇自己喜愛的書深入研究。在研究中，他主張要獨立思考，注意觀察與實踐相結合，用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”,“使所讀的書活起來。”

③對看不懂的地方，他認為“若是碰到疑問而只看到那個地方，那無論看到多久都不會懂。所以跳過去，再向前進，於是連以前的地方也明白了”。

5、毛澤東讀書的4個特點

①認真學習：毛主席在《讀韓昌黎詩文全集》時，除少數篇章外，都一篇篇仔細琢磨，認真鑽研，從詞彙、句讀、章節到全文意義，哪一方面也不放過。通過反覆誦讀和吟詠，韓集的大部分詩文他都能流利地背誦。

②反覆閱讀：《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等小說，他從小學的時候就看過，到了六十年代又重新看過。他看過的《紅樓夢》的不同版本差不多有十種以上。一部《昭明文選》，他上學時讀，五十年代讀，六十年代讀，到了七十年代還讀過好幾次。他批註的版本，現存的就有三種。一些馬列、哲學方面的書籍，他反覆讀的遍數就更多了。《聯共黨史》及李達的《社會學大綱》，他各讀了十遍。《共產黨宣言》、《資本論》、《列寧選集》等等，他都反覆研讀過。許多章節和段落還作了批註和勾畫。

③不動筆墨不看書。幾十年來，毛主席每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、槓、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語。有的還把書、文中精當的地方摘錄下來或隨時寫下讀書筆記或心得體會。毛主席所藏的書中，許多是朱墨紛呈，批語、圈點、勾畫滿書，直線、曲線、雙直線、三直線、雙圈、三圈、三角、叉等符號比比皆是。

④無所不讀。毛主席的讀書興趣很廣泛，哲學、政治、經濟、歷史、文學、軍事等社會科學以至一些自然科學書籍無所不讀。

6、金克木“少、懶、忘”的讀書方法

金克木很多人可能不熟悉，他是中國著名文學家，翻譯家，梵學研究、印度文化研究家。

所謂“少”，指的是，我們一生之中看見過的書可能很多，但是真正讀懂、讀透、值得記住的書其實很少，要善於挑選，善於甄別。

所謂“懶”，指的是讀書不是苦差事，應該在樂趣的引導下讀書，疲倦了，硬讀也讀不進去，白白浪費時間，不如去睡覺，真正想讀書的時候就專注用心，這樣才效率最高。

所謂“忘”，指的是人的大腦不是電腦，不要強求把每個字都記住，要常讀常新，那些記住的東西就是我們讀書真正的收穫。

7、餘秋雨的“畏友”讀書法

散文家餘秋雨提出：“應該著力尋找高於自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費不少腦力的進取性活動。儘量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂於接受好書對自己的塑造。我們的書架裡可能有各種不同等級的書，適於選作精讀對象的，不應是那些我們可以俯視、平視的書，而應該是我們需要仰視的書。”

名人讀書的方法還有很多，感興趣的朋友可以自己去搜索瞭解。關於讀書方法，重要的是在瞭解中借鑑，找到適合自己的讀書方法。

最後說說我常用的“一又四分之三讀書法”。

針對一本好書，至少要讀三遍。因為重要的書讀第一遍時，僅有模模糊糊的印象，只能瞭解各大概。等讀了第二遍，才會有清晰的輪廓及具體的認識。讀了第三遍之後，才能融會貫通，並可掌握書中的精義！（這個觀點出自於“中國著名的數學家、教育家蘇步青”的讀書方法。）

一又四分之三讀書法說的是：假設我們讀完第一遍，總共花費了一個T的時間；在讀第二遍時，速度要加快一倍，時間要縮短一半，那就是二分之一T的時間；在讀第三遍時，速度要再加快一倍，時間要再縮短一半，那就是四分之一T的時間。

如何讀才能實現上面所說的“速度加快一倍”呢？這就要做到：讀第一遍時，要在書上畫線或做記號，標記書本的重點。讀第二遍時，就可以針對這些重點加強閱讀。因為是讀第一遍閱讀後的精華區，所以速度就可以加快一倍，時間就可以縮短一半了。讀第三遍的時候，要針對最重要的部分做總複習，要閱讀的是讀過第二遍後精華中的精華，這樣速度就可以再加快一倍，時間也可以再縮短一半了。 （這樣讀書，不是為了純粹的追求速度，而是在保證理解的情況下提升速度，因為當下的時代：書籍太多、要學習掌握的東西太多，而時間和精力又太有限。）

提高閱讀速度和效率，還可以學習掌握“快速閱讀法”。真正的快速閱讀，不是為了追求速度而快的讀書方法，而是兼顧“速度、理解、記憶”的快速閱讀。掌握快速閱讀之後，閱讀速度方面自然會提升很多，幫助你節約大量的時間；同時，在閱讀書籍、材料的時候可以幫我們快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率。

文/ 精英特速讀記憶訓練網 ：國內最專業的快速閱讀記憶訓練平臺（電腦、手機皆可訓練），快速閱讀、記憶力、注意力、思維、高效學習等方面的知識學習、能力訓練。