最近收到很多準大學生和家長的私信，問進入大學要怎樣有效的利用好這四年。不禁想起，大一的我也是這麼迷茫。
幸運的是，雖然迷茫、自卑，但是我從沒有停止過努力。從大一開始就制定目標和計劃、決定畢業後的出路，並默默為這個計劃努力著。
1
大一
18歲，大一的新生們終於從高考的千軍萬馬中殺了出來，可以鬆一口氣了，希望在大學裡好好享樂一番。
忙碌的高中階段把整個心思都撲在學習上，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，造成興趣狹窄，特長缺乏。
一旦進入大學，迫切想補償回來，把主要精力都放在各種各樣的興趣上，而逐漸忽略了學習。
從熟悉的地方到另外一個完全陌生的城市，遇見一群不一樣的人，一切都是嶄新的。
而大一就是這嶄新的開端，擁有嘗試更多不同東西的勇氣。
大學是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。
高中階段，學習時間高度密集，是被動型管理，大學學習則是自主管理，很多人在這兩個階段的交接中，一時難以適應。
同學們在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標。
從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂並不斷完善大學四年的學習規劃，為四年後的新一輪挑戰增加籌碼。
最近收到很多準大學生和家長的私信，問進入大學要怎樣有效的利用好這四年。不禁想起，大一的我也是這麼迷茫。
幸運的是，雖然迷茫、自卑，但是我從沒有停止過努力。從大一開始就制定目標和計劃、決定畢業後的出路，並默默為這個計劃努力著。
1
大一
18歲，大一的新生們終於從高考的千軍萬馬中殺了出來，可以鬆一口氣了，希望在大學裡好好享樂一番。
忙碌的高中階段把整個心思都撲在學習上，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，造成興趣狹窄，特長缺乏。
一旦進入大學，迫切想補償回來，把主要精力都放在各種各樣的興趣上，而逐漸忽略了學習。
從熟悉的地方到另外一個完全陌生的城市，遇見一群不一樣的人，一切都是嶄新的。
而大一就是這嶄新的開端，擁有嘗試更多不同東西的勇氣。
大學是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。
高中階段，學習時間高度密集，是被動型管理，大學學習則是自主管理，很多人在這兩個階段的交接中，一時難以適應。
同學們在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標。
從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂並不斷完善大學四年的學習規劃，為四年後的新一輪挑戰增加籌碼。
2
大二
大二是承上啟下的一年。
大學學習生活一年，基本摸清了大學課堂的規律，也許你會偶爾逃課，會開始懈怠，這些都是常見的。
如何在大二與同學之間拉開差距？堅持學習。
如何在艱難的環境中，保持注意力的高度集中，如何在沒有人陪伴的情況下，依舊做到自律，是拉開人與人之間差距的重要原因。
所以，讓你在大二的時候，依舊懷有一顆熱愛學習的心，績點和獎學金其實不是最重要的，重要的是想要讓你在學習的過程中，習得如何在吵鬧的環境中保持專注、習得如何高效地查閱資料，知道知識從哪裡來，可以到哪裡去；習得將高度的自律，轉化成習慣。
更重要的是，讓你坦然地接受，在漫長的反饋週期中，依舊可以從一而終地堅持下去。
如果你能做到這一點，此時此刻可能看不到多大的效果，但隨著時間的流逝，效果會逐漸顯現出來的。
同時，在大二這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機證書了。
最近收到很多準大學生和家長的私信，問進入大學要怎樣有效的利用好這四年。不禁想起，大一的我也是這麼迷茫。
幸運的是，雖然迷茫、自卑，但是我從沒有停止過努力。從大一開始就制定目標和計劃、決定畢業後的出路，並默默為這個計劃努力著。
1
大一
18歲，大一的新生們終於從高考的千軍萬馬中殺了出來，可以鬆一口氣了，希望在大學裡好好享樂一番。
忙碌的高中階段把整個心思都撲在學習上，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，造成興趣狹窄，特長缺乏。
一旦進入大學，迫切想補償回來，把主要精力都放在各種各樣的興趣上，而逐漸忽略了學習。
從熟悉的地方到另外一個完全陌生的城市，遇見一群不一樣的人，一切都是嶄新的。
而大一就是這嶄新的開端，擁有嘗試更多不同東西的勇氣。
大學是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。
高中階段，學習時間高度密集，是被動型管理，大學學習則是自主管理，很多人在這兩個階段的交接中，一時難以適應。
同學們在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標。
從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂並不斷完善大學四年的學習規劃，為四年後的新一輪挑戰增加籌碼。
2
大二
大二是承上啟下的一年。
大學學習生活一年，基本摸清了大學課堂的規律，也許你會偶爾逃課，會開始懈怠，這些都是常見的。
如何在大二與同學之間拉開差距？堅持學習。
如何在艱難的環境中，保持注意力的高度集中，如何在沒有人陪伴的情況下，依舊做到自律，是拉開人與人之間差距的重要原因。
所以，讓你在大二的時候，依舊懷有一顆熱愛學習的心，績點和獎學金其實不是最重要的，重要的是想要讓你在學習的過程中，習得如何在吵鬧的環境中保持專注、習得如何高效地查閱資料，知道知識從哪裡來，可以到哪裡去；習得將高度的自律，轉化成習慣。
更重要的是，讓你坦然地接受，在漫長的反饋週期中，依舊可以從一而終地堅持下去。
如果你能做到這一點，此時此刻可能看不到多大的效果，但隨著時間的流逝，效果會逐漸顯現出來的。
同時，在大二這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機證書了。
3
大三
不知不覺到了大三，大三的感覺就是忙碌。
教師證，專業的證書，同學們天天在圖書館之間來回奔波。有清晰職業規劃的同學也開始找合適的實習實習單位。
不管是對大一大二新生，或者對即將畢業後直接進入職場的同學來說，實習經驗是非常重要的。
正常情況來說，大三暑假就應該有一份與你畢業求職方向或者申請方向相關的實習。
實習的目的其一是瞭解一個公司的運營模式及本崗位工作內容，其二是瞭解這些公司的整體工資水平，其三是用這段時間來檢驗自己是不是真的愛這一行。
在正式找工作之前，通過實習來確認自己的職業發展方向，省去日後迷茫的時間。
如何找到靠譜實習？現在小編為大家推薦一波靠譜的實習，抓住機會哦！
通過邦圈職公眾號，點擊底部菜單【我要實習】進入實習申請頁面，申請大學生實習實訓。
最近收到很多準大學生和家長的私信，問進入大學要怎樣有效的利用好這四年。不禁想起，大一的我也是這麼迷茫。
幸運的是，雖然迷茫、自卑，但是我從沒有停止過努力。從大一開始就制定目標和計劃、決定畢業後的出路，並默默為這個計劃努力著。
1
大一
18歲，大一的新生們終於從高考的千軍萬馬中殺了出來，可以鬆一口氣了，希望在大學裡好好享樂一番。
忙碌的高中階段把整個心思都撲在學習上，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，造成興趣狹窄，特長缺乏。
一旦進入大學，迫切想補償回來，把主要精力都放在各種各樣的興趣上，而逐漸忽略了學習。
從熟悉的地方到另外一個完全陌生的城市，遇見一群不一樣的人，一切都是嶄新的。
而大一就是這嶄新的開端，擁有嘗試更多不同東西的勇氣。
大學是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。
高中階段，學習時間高度密集，是被動型管理，大學學習則是自主管理，很多人在這兩個階段的交接中，一時難以適應。
同學們在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標。
從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂並不斷完善大學四年的學習規劃，為四年後的新一輪挑戰增加籌碼。
2
大二
大二是承上啟下的一年。
大學學習生活一年，基本摸清了大學課堂的規律，也許你會偶爾逃課，會開始懈怠，這些都是常見的。
如何在大二與同學之間拉開差距？堅持學習。
如何在艱難的環境中，保持注意力的高度集中，如何在沒有人陪伴的情況下，依舊做到自律，是拉開人與人之間差距的重要原因。
所以，讓你在大二的時候，依舊懷有一顆熱愛學習的心，績點和獎學金其實不是最重要的，重要的是想要讓你在學習的過程中，習得如何在吵鬧的環境中保持專注、習得如何高效地查閱資料，知道知識從哪裡來，可以到哪裡去；習得將高度的自律，轉化成習慣。
更重要的是，讓你坦然地接受，在漫長的反饋週期中，依舊可以從一而終地堅持下去。
如果你能做到這一點，此時此刻可能看不到多大的效果，但隨著時間的流逝，效果會逐漸顯現出來的。
同時，在大二這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機證書了。
3
大三
不知不覺到了大三，大三的感覺就是忙碌。
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不管是對大一大二新生，或者對即將畢業後直接進入職場的同學來說，實習經驗是非常重要的。
正常情況來說，大三暑假就應該有一份與你畢業求職方向或者申請方向相關的實習。
實習的目的其一是瞭解一個公司的運營模式及本崗位工作內容，其二是瞭解這些公司的整體工資水平，其三是用這段時間來檢驗自己是不是真的愛這一行。
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4
大四
大四的時間，是最閒散的。這個時候的一年基本沒有課了，你可以去找工作，可以去準備考研，或者出國深造。只要你有想法，你都可以去做。
班上的同學基本已經從實習的地方回來答辯了，陸陸續續見到了一些同學，大都有點變化，然說不出哪裡變了。
絕大部分的女同學蹬上了細細尖尖鞋跟的高跟鞋，身上有點僵硬違和的職業風格的衣服還算合適，所有人笑起來的臉上，夾著一些些疲憊。
大家說說笑笑圍在一起吃飯，聊的都是：
“你們老闆人怎麼樣？”“我們公司都沒有公積金，特別坑。”“你還算好啦，跟你講哦，我們公司的人真的特別心機。”“欸，都是這樣啦。”
在一筷子又一筷子夾肉的動作裡，意識到大家好像都長大了。我們，都要開始跨入社會的漩渦之中，周旋於各種人流之中。
四年的時間在接近尾聲的時候，大多對學校，對室友，對那個城市，所有的不喜歡，挑剔，和抱怨，都隨著即將的離開變得柔和起來了。
從一開始的失望“這個城市怎麼這樣？”“這個學校並不怎麼樣嘛！”，到後來的“還是學校附近的奶茶好喝”“還是食堂的飯菜比較便宜誒，其實味道也不算太差。”
大四，我們用了四年的時間，去驗證了學校才是最好的地方。
最近收到很多準大學生和家長的私信，問進入大學要怎樣有效的利用好這四年。不禁想起，大一的我也是這麼迷茫。
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1
大一
18歲，大一的新生們終於從高考的千軍萬馬中殺了出來，可以鬆一口氣了，希望在大學裡好好享樂一番。
忙碌的高中階段把整個心思都撲在學習上，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，造成興趣狹窄，特長缺乏。
一旦進入大學，迫切想補償回來，把主要精力都放在各種各樣的興趣上，而逐漸忽略了學習。
從熟悉的地方到另外一個完全陌生的城市，遇見一群不一樣的人，一切都是嶄新的。
而大一就是這嶄新的開端，擁有嘗試更多不同東西的勇氣。
大學是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。
高中階段，學習時間高度密集，是被動型管理，大學學習則是自主管理，很多人在這兩個階段的交接中，一時難以適應。
同學們在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標。
從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂並不斷完善大學四年的學習規劃，為四年後的新一輪挑戰增加籌碼。
2
大二
大二是承上啟下的一年。
大學學習生活一年，基本摸清了大學課堂的規律，也許你會偶爾逃課，會開始懈怠，這些都是常見的。
如何在大二與同學之間拉開差距？堅持學習。
如何在艱難的環境中，保持注意力的高度集中，如何在沒有人陪伴的情況下，依舊做到自律，是拉開人與人之間差距的重要原因。
所以，讓你在大二的時候，依舊懷有一顆熱愛學習的心，績點和獎學金其實不是最重要的，重要的是想要讓你在學習的過程中，習得如何在吵鬧的環境中保持專注、習得如何高效地查閱資料，知道知識從哪裡來，可以到哪裡去；習得將高度的自律，轉化成習慣。
更重要的是，讓你坦然地接受，在漫長的反饋週期中，依舊可以從一而終地堅持下去。
如果你能做到這一點，此時此刻可能看不到多大的效果，但隨著時間的流逝，效果會逐漸顯現出來的。
同時，在大二這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機證書了。
3
大三
不知不覺到了大三，大三的感覺就是忙碌。
教師證，專業的證書，同學們天天在圖書館之間來回奔波。有清晰職業規劃的同學也開始找合適的實習實習單位。
不管是對大一大二新生，或者對即將畢業後直接進入職場的同學來說，實習經驗是非常重要的。
正常情況來說，大三暑假就應該有一份與你畢業求職方向或者申請方向相關的實習。
實習的目的其一是瞭解一個公司的運營模式及本崗位工作內容，其二是瞭解這些公司的整體工資水平，其三是用這段時間來檢驗自己是不是真的愛這一行。
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4
大四
大四的時間，是最閒散的。這個時候的一年基本沒有課了，你可以去找工作，可以去準備考研，或者出國深造。只要你有想法，你都可以去做。
班上的同學基本已經從實習的地方回來答辯了，陸陸續續見到了一些同學，大都有點變化，然說不出哪裡變了。
絕大部分的女同學蹬上了細細尖尖鞋跟的高跟鞋，身上有點僵硬違和的職業風格的衣服還算合適，所有人笑起來的臉上，夾著一些些疲憊。
大家說說笑笑圍在一起吃飯，聊的都是：
“你們老闆人怎麼樣？”“我們公司都沒有公積金，特別坑。”“你還算好啦，跟你講哦，我們公司的人真的特別心機。”“欸，都是這樣啦。”
在一筷子又一筷子夾肉的動作裡，意識到大家好像都長大了。我們，都要開始跨入社會的漩渦之中，周旋於各種人流之中。
四年的時間在接近尾聲的時候，大多對學校，對室友，對那個城市，所有的不喜歡，挑剔，和抱怨，都隨著即將的離開變得柔和起來了。
從一開始的失望“這個城市怎麼這樣？”“這個學校並不怎麼樣嘛！”，到後來的“還是學校附近的奶茶好喝”“還是食堂的飯菜比較便宜誒，其實味道也不算太差。”
大四，我們用了四年的時間，去驗證了學校才是最好的地方。
最近收到很多準大學生和家長的私信，問進入大學要怎樣有效的利用好這四年。不禁想起，大一的我也是這麼迷茫。
幸運的是，雖然迷茫、自卑，但是我從沒有停止過努力。從大一開始就制定目標和計劃、決定畢業後的出路，並默默為這個計劃努力著。
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大一
18歲，大一的新生們終於從高考的千軍萬馬中殺了出來，可以鬆一口氣了，希望在大學裡好好享樂一番。
忙碌的高中階段把整個心思都撲在學習上，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，造成興趣狹窄，特長缺乏。
一旦進入大學，迫切想補償回來，把主要精力都放在各種各樣的興趣上，而逐漸忽略了學習。
從熟悉的地方到另外一個完全陌生的城市，遇見一群不一樣的人，一切都是嶄新的。
而大一就是這嶄新的開端，擁有嘗試更多不同東西的勇氣。
大學是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。
高中階段，學習時間高度密集，是被動型管理，大學學習則是自主管理，很多人在這兩個階段的交接中，一時難以適應。
同學們在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標。
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2
大二
大二是承上啟下的一年。
大學學習生活一年，基本摸清了大學課堂的規律，也許你會偶爾逃課，會開始懈怠，這些都是常見的。
如何在大二與同學之間拉開差距？堅持學習。
如何在艱難的環境中，保持注意力的高度集中，如何在沒有人陪伴的情況下，依舊做到自律，是拉開人與人之間差距的重要原因。
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同時，在大二這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機證書了。
3
大三
不知不覺到了大三，大三的感覺就是忙碌。
教師證，專業的證書，同學們天天在圖書館之間來回奔波。有清晰職業規劃的同學也開始找合適的實習實習單位。
不管是對大一大二新生，或者對即將畢業後直接進入職場的同學來說，實習經驗是非常重要的。
正常情況來說，大三暑假就應該有一份與你畢業求職方向或者申請方向相關的實習。
實習的目的其一是瞭解一個公司的運營模式及本崗位工作內容，其二是瞭解這些公司的整體工資水平，其三是用這段時間來檢驗自己是不是真的愛這一行。
在正式找工作之前，通過實習來確認自己的職業發展方向，省去日後迷茫的時間。
如何找到靠譜實習？現在小編為大家推薦一波靠譜的實習，抓住機會哦！
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通過政府篩選審核的靠譜企事業單位，等你來選擇適合你的單位實習！
4
大四
大四的時間，是最閒散的。這個時候的一年基本沒有課了，你可以去找工作，可以去準備考研，或者出國深造。只要你有想法，你都可以去做。
班上的同學基本已經從實習的地方回來答辯了，陸陸續續見到了一些同學，大都有點變化，然說不出哪裡變了。
絕大部分的女同學蹬上了細細尖尖鞋跟的高跟鞋，身上有點僵硬違和的職業風格的衣服還算合適，所有人笑起來的臉上，夾著一些些疲憊。
大家說說笑笑圍在一起吃飯，聊的都是：
“你們老闆人怎麼樣？”“我們公司都沒有公積金，特別坑。”“你還算好啦，跟你講哦，我們公司的人真的特別心機。”“欸，都是這樣啦。”
在一筷子又一筷子夾肉的動作裡，意識到大家好像都長大了。我們，都要開始跨入社會的漩渦之中，周旋於各種人流之中。
四年的時間在接近尾聲的時候，大多對學校，對室友，對那個城市，所有的不喜歡，挑剔，和抱怨，都隨著即將的離開變得柔和起來了。
從一開始的失望“這個城市怎麼這樣？”“這個學校並不怎麼樣嘛！”，到後來的“還是學校附近的奶茶好喝”“還是食堂的飯菜比較便宜誒，其實味道也不算太差。”
大四，我們用了四年的時間，去驗證了學校才是最好的地方。
我非常喜歡《原則》這一本書，因此我也希望可以總結出一些可以供大家參考的原則，希望幫助更多迷茫的同學解決自己的困惑。
- 就算十分迷茫，即使可能以後完全會走不一樣的路，也要保證先把當下的專業學好，這是未來讓自己有選擇的基礎。
- 迷茫的最好解決方式是嘗試，結束困惑要從計劃對未知事物的嘗試開始。
- 如同滾雪球，沒有一個簡單的小實習，是很難找到後面solid的大實習的。
- 通過付出更多努力來實踐自己的計劃，以此得出結論，並指導自己未來的選擇。
- 努力過程中，就算再不順，也要堅持下去。
- 解決了職業困惑不是努力的結束。要持續為未來做準備，盡力不浪費光陰。現在的收穫總會在未來某一時刻體現出它的價值。
所以，請盡情地選擇，去冒險，去生動，去嘗試。
哪怕開始的前奏不是很好，誰能保證結尾一定是潦草收場？
這是我的四年，不對，這是我們的四年。
開始享受這個四年吧。
相信我，這一定是你們人生中，最最美好的時光。