'基礎很差的高三學生，你的努力重點有三個，能做到照樣考重點大學'
學有方法，考有技巧，優學優考策略致力於學與考的最優結合，助力學子考入理想大學！
高三的同學們，你們是不是已經習慣了高強度的複習，每天與6門功課輪番作戰，感覺像上了油的機器。而對於基礎不紮實的同學，你的努力重點有三個，能做到照樣考上理想的大學。首先，要對自己有信心，並肯在學習上花時間。其次，有所特長，專攻自己擅長科目。最後，學有所用，實實在在解決問題。
學有方法，考有技巧，優學優考策略致力於學與考的最優結合，助力學子考入理想大學！
高三的同學們，你們是不是已經習慣了高強度的複習，每天與6門功課輪番作戰，感覺像上了油的機器。而對於基礎不紮實的同學，你的努力重點有三個，能做到照樣考上理想的大學。首先，要對自己有信心，並肯在學習上花時間。其次，有所特長，專攻自己擅長科目。最後，學有所用，實實在在解決問題。
1、別怕時間不夠，最重要的是自信心須十足
高三的同學們，是不是有這樣的感覺，時間永遠不夠用，作業多的離譜，上課永遠睡不夠，可是眼睛一閉，再想睜開眼睛，卻再也跟不上老師的節奏。尤其是基礎較差的同學，作業一多，就會手忙腳亂，一道題卡住，花費半個小時，都不一定做出答案，這就導致後面的作業沒時間，複習跟不上、練習跟不上，原本就不紮實的功底，越加沒了學習的動力。
複習時面對這種情況，基礎不牢固的同學可以這樣做：首先，要捨得花時間。學習是一個漫長的過程，即使到了高三，學習強度增大，學習時間被壓縮，我們也不可以在學習上偷工減料。其次，要對自己有信心。對於基礎不太好的同學來說，平時的成績不太優秀，就導致在學習上沒有信心，遇到問題容易妄自菲薄，這一點必須改正。
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高三的同學們，你們是不是已經習慣了高強度的複習，每天與6門功課輪番作戰，感覺像上了油的機器。而對於基礎不紮實的同學，你的努力重點有三個，能做到照樣考上理想的大學。首先，要對自己有信心，並肯在學習上花時間。其次，有所特長，專攻自己擅長科目。最後，學有所用，實實在在解決問題。
1、別怕時間不夠，最重要的是自信心須十足
高三的同學們，是不是有這樣的感覺，時間永遠不夠用，作業多的離譜，上課永遠睡不夠，可是眼睛一閉，再想睜開眼睛，卻再也跟不上老師的節奏。尤其是基礎較差的同學，作業一多，就會手忙腳亂，一道題卡住，花費半個小時，都不一定做出答案，這就導致後面的作業沒時間，複習跟不上、練習跟不上，原本就不紮實的功底，越加沒了學習的動力。
複習時面對這種情況，基礎不牢固的同學可以這樣做：首先，要捨得花時間。學習是一個漫長的過程，即使到了高三，學習強度增大，學習時間被壓縮，我們也不可以在學習上偷工減料。其次，要對自己有信心。對於基礎不太好的同學來說，平時的成績不太優秀，就導致在學習上沒有信心，遇到問題容易妄自菲薄，這一點必須改正。
2、別面面俱到，突出最有可能學好的科目
基礎較差的同學，可能會有各樣的誤解，認為自己對學習不敏感，別人一遍會的知識，自己可能要三五遍，才能理解。別人都有自己專長的科目，可我是個“差生”我在學習上沒有特長，其實，在學習中我們不可以有這樣的想法，要準確找到自己的特長所在，並在學習中揚長補短，將自己的閃光點發展為優勢與特長。這對基礎差的同學來說，不是口號，而是可以達到的。
首先，上課是要自主思考。老師的問題、練習時遇到的難題，只有通過自己的努力思考，得出答案，你才會有深刻的理解，同時有自信來展開下面的學習。其次，發現自己的特長之後，要親自訓練。有些同學，因為高三時間緊迫，一個勁兒想著彌補短板，面對自己擅長的科目時，往往想著“啃老本兒”，最後導致的結果是，短板彌補效果不明顯，反而落下了自己的擅長。最後，協調時間很重要。不能光學一科，也不能眉毛鬍子一把抓，輕重主次，要依靠自己的實際來定。
學有方法，考有技巧，優學優考策略致力於學與考的最優結合，助力學子考入理想大學！
高三的同學們，你們是不是已經習慣了高強度的複習，每天與6門功課輪番作戰，感覺像上了油的機器。而對於基礎不紮實的同學，你的努力重點有三個，能做到照樣考上理想的大學。首先，要對自己有信心，並肯在學習上花時間。其次，有所特長，專攻自己擅長科目。最後，學有所用，實實在在解決問題。
1、別怕時間不夠，最重要的是自信心須十足
高三的同學們，是不是有這樣的感覺，時間永遠不夠用，作業多的離譜，上課永遠睡不夠，可是眼睛一閉，再想睜開眼睛，卻再也跟不上老師的節奏。尤其是基礎較差的同學，作業一多，就會手忙腳亂，一道題卡住，花費半個小時，都不一定做出答案，這就導致後面的作業沒時間，複習跟不上、練習跟不上，原本就不紮實的功底，越加沒了學習的動力。
複習時面對這種情況，基礎不牢固的同學可以這樣做：首先，要捨得花時間。學習是一個漫長的過程，即使到了高三，學習強度增大，學習時間被壓縮，我們也不可以在學習上偷工減料。其次，要對自己有信心。對於基礎不太好的同學來說，平時的成績不太優秀，就導致在學習上沒有信心，遇到問題容易妄自菲薄，這一點必須改正。
2、別面面俱到，突出最有可能學好的科目
基礎較差的同學，可能會有各樣的誤解，認為自己對學習不敏感，別人一遍會的知識，自己可能要三五遍，才能理解。別人都有自己專長的科目，可我是個“差生”我在學習上沒有特長，其實，在學習中我們不可以有這樣的想法，要準確找到自己的特長所在，並在學習中揚長補短，將自己的閃光點發展為優勢與特長。這對基礎差的同學來說，不是口號，而是可以達到的。
首先，上課是要自主思考。老師的問題、練習時遇到的難題，只有通過自己的努力思考，得出答案，你才會有深刻的理解，同時有自信來展開下面的學習。其次，發現自己的特長之後，要親自訓練。有些同學，因為高三時間緊迫，一個勁兒想著彌補短板，面對自己擅長的科目時，往往想著“啃老本兒”，最後導致的結果是，短板彌補效果不明顯，反而落下了自己的擅長。最後，協調時間很重要。不能光學一科，也不能眉毛鬍子一把抓，輕重主次，要依靠自己的實際來定。
3、實實在在解決問題，學到手才算
你是否有這樣的感受，一道題，明明很簡單，就是解不出答案，考點也明確，但是從哪裡下手，自己十分茫然。翻開答案，又有一種茅塞頓開的感覺，其實這題真的不難。尤其是基礎還不紮實的同學，這樣的情況屢見不鮮。或者，知道這題怎樣解，但是，如果要自己來解，或多或少，都有差錯，要不是計算出錯，就是公式運用不恰當，那麼，這是什麼原因呢？
學有方法，考有技巧，優學優考策略致力於學與考的最優結合，助力學子考入理想大學！
高三的同學們，你們是不是已經習慣了高強度的複習，每天與6門功課輪番作戰，感覺像上了油的機器。而對於基礎不紮實的同學，你的努力重點有三個，能做到照樣考上理想的大學。首先，要對自己有信心，並肯在學習上花時間。其次，有所特長，專攻自己擅長科目。最後，學有所用，實實在在解決問題。
1、別怕時間不夠，最重要的是自信心須十足
高三的同學們，是不是有這樣的感覺，時間永遠不夠用，作業多的離譜，上課永遠睡不夠，可是眼睛一閉，再想睜開眼睛，卻再也跟不上老師的節奏。尤其是基礎較差的同學，作業一多，就會手忙腳亂，一道題卡住，花費半個小時，都不一定做出答案，這就導致後面的作業沒時間，複習跟不上、練習跟不上，原本就不紮實的功底，越加沒了學習的動力。
複習時面對這種情況，基礎不牢固的同學可以這樣做：首先，要捨得花時間。學習是一個漫長的過程，即使到了高三，學習強度增大，學習時間被壓縮，我們也不可以在學習上偷工減料。其次，要對自己有信心。對於基礎不太好的同學來說，平時的成績不太優秀，就導致在學習上沒有信心，遇到問題容易妄自菲薄，這一點必須改正。
2、別面面俱到，突出最有可能學好的科目
基礎較差的同學，可能會有各樣的誤解，認為自己對學習不敏感，別人一遍會的知識，自己可能要三五遍，才能理解。別人都有自己專長的科目，可我是個“差生”我在學習上沒有特長，其實，在學習中我們不可以有這樣的想法，要準確找到自己的特長所在，並在學習中揚長補短，將自己的閃光點發展為優勢與特長。這對基礎差的同學來說，不是口號，而是可以達到的。
首先，上課是要自主思考。老師的問題、練習時遇到的難題，只有通過自己的努力思考，得出答案，你才會有深刻的理解，同時有自信來展開下面的學習。其次，發現自己的特長之後，要親自訓練。有些同學，因為高三時間緊迫，一個勁兒想著彌補短板，面對自己擅長的科目時，往往想著“啃老本兒”，最後導致的結果是，短板彌補效果不明顯，反而落下了自己的擅長。最後，協調時間很重要。不能光學一科，也不能眉毛鬍子一把抓，輕重主次，要依靠自己的實際來定。
3、實實在在解決問題，學到手才算
你是否有這樣的感受，一道題，明明很簡單，就是解不出答案，考點也明確，但是從哪裡下手，自己十分茫然。翻開答案，又有一種茅塞頓開的感覺，其實這題真的不難。尤其是基礎還不紮實的同學，這樣的情況屢見不鮮。或者，知道這題怎樣解，但是，如果要自己來解，或多或少，都有差錯，要不是計算出錯，就是公式運用不恰當，那麼，這是什麼原因呢？
首先，是因為我們的基礎問題。對於基礎較差的同學來說，計算是一大難題，尤其到了考場上。其次，知識點理解不深。對於知識點的理解，不夠全面透徹，往往一知半解，這就導致在做題時，舉棋不定，排除兩個明顯錯誤答案，接下來的兩個相似答案，就是選不出來，或者，猶豫了半天，結果選了個錯的。這些問題就在於基礎，基礎不牢固，分析問題時就會誤入歧途。
基礎較薄弱的同學，高三的學習固然緊張，但是也要牢牢抓住這幾點。記住：在學習上花的時間，並不都立刻見效，但都會見效。抓住短板的同時，拔尖專長也很重要。只是學習不能囫圇吞棗，精益求精才會有所獲。 高三備考，基礎差的同學注意這三點，進步空間增幾倍！