楊冪在我國是當之無愧的一線明星，然而在褪去萬人矚目的身份之後，她只是一位普通的媽媽，對待女兒小糯米，她有著自己的育兒經。
楊冪表示，每一個家長都應該學會尊重孩子，給予他們適當的選擇權利。因為孩子們是獨立的個體，並不是家長生命的延續，所以家長不應該限制他們的發展，左右他們的思維這對於孩子來說是不公平的。
她希望每一個孩子都能夠擁有獨立的人格，健全的靈魂，懂得如何去熱愛生活，懂得如何去享受人生，她希望自己的孩子能夠做到這樣的人，也會努力幫助孩子實現這樣的生活。
當她看到節目現場牆壁上掛的一段話之後，表情立刻變得嚴肅起來，表示自己無論如何都不會對孩子說出這5句話。
五句不能對孩子說的話
1、我什麼時候答應過你
明明興高采烈的拿著考了100分的試卷給父母看的時候，一臉得意的提醒他們要在週末帶自己去遊樂場玩。他以為父母不會忘記，可是沒想到他們竟然反問明明什麼時候說過這樣的話？這讓明明非常傷心，他告訴父母在考試前他們確實說過這樣的話，但是父母卻依然表示自己沒有答應過明明。
在明明心裡，從此埋下了言而無信的種子，因為父母沒有教會他言出必行，反而讓他知道了言而無信。
2、我養你有什麼用
父母總是覺得自己生了孩子，養了孩子就能夠高高在上，作為孩子必須給予他們相同的反饋，對他們要言聽計從，否則就會覺得白養了這個孩子。
芳芳剛剛進入小學，父母覺得應該鍛鍊她的獨立能力，所以經常會讓她做一些難度比較高的事情。這一天因為衣服上的扣子總是扣不好，芳芳想要得到父母的幫忙，可是沒想到父母卻怪芳芳太笨，甚至問到養你有什麼用？什麼事情都不會做。
這讓芳芳覺得很自卑，認為自己什麼事情都做不好，所以越來越不敢去輕易的嘗試，性格也越來越自閉。
3、你再這樣，爸媽就不要你了
多多是一個可愛而又調皮的男孩，他非常喜歡惡作劇，經常做出一些讓父母難以接受的行為，但是在多多看來卻非常的有意思。這一天他藏起了爸爸每天都要看的報紙，爸爸發現報紙不見後，就讓多多交出來。但是多多卻和爸爸玩起了捉迷藏，奶聲奶氣的要爸爸自己找，這很快激怒了爸爸，他憤怒的朝多多叫道:你要是再這樣不聽話，我們就不要你了。
這句話一出，多多頓時愣住了，因為在孩子的心中，父母是他們最信任和依賴的人，他們很怕父母離開自己。所以多多默默的拿出了報紙，開始變得沉默，再也不敢和父母做一些他認為有意思的事情。
4、早就告訴過你了，你非不聽
麗麗剛剛三歲，正是對一切充滿好奇的年紀，很多父母不讓他做的事情，她卻更是有著強烈的興趣。這一天麗麗打開了水龍頭，突然發現了玩水是一件很有意思的事情，但是一不小心弄溼了自己心愛的手環。在麗麗的哭聲中，父母很快趕了過來，但是並沒有安慰莉莉，反而說道:早就告訴你不要玩水，你非不聽，你這叫自作自受。
麗麗停止了哭泣，她告訴爸爸媽媽自己只是覺得新奇而已，並不是有意玩水的。在這以後麗麗變得非常乖，什麼事情都聽爸爸媽媽的，性格越來越沉悶，也越來越缺乏主見。
5、我們都是為了你好
這應該是父母對孩子最常說的一句話，他們覺得賦予了孩子生命，孩子就是他們的私有產品，經常把自己的意識強加在孩子身上。
嬌嬌很喜歡跳舞，但是爸爸媽媽就覺得畫畫能夠培養她的耐心，所以不顧嬌嬌的要求，為她選擇了繪畫班。當嬌嬌向他們表示自己並不喜歡畫畫時，父母苦口婆心的對她說道:我們都是為了你好。
雖然嬌嬌聽從父母的建議學習了畫畫，但這對於她來說就是為了完成任務，她從中絲毫找不到任何的樂趣，父母的行為直接扼殺了她原本的興趣，阻礙了她的發展方向。
什麼是羅森塔爾效應？
1968年，羅森塔爾在一所小學裡做了一個試驗，從每一個年級中都選出了三個班，在學生中間對他們進行了所謂的各種發展測驗。
之後他們便把一些學生的名單寫在紙上交給了老師，告訴老師們這些學生有著一定的天賦，如果加以培養，發展空間必然很大。
8個月之後，他們來到這座學校進行再次測試，發現名單上的學生成績進步的非常迅速，在班級裡也非常活躍，和老師同學相處的都很好。
這不得不說是教師在得到暗示之後，對這些名單上的學生有了更多的關注，給予了他們更多的鼓勵。而這些孩子自然也能感覺到老師的暗示，所以他們變得更為自信，自然也就更加優秀。
於是羅森塔爾得出了一個結論，那就是期待與讚美能夠讓人們更加優秀。通過強烈的心理暗示，被期望者的行為能夠達到人們的預期效果，這顯然就是一種奇蹟。
學會看孩子的優點
每一個孩子都是獨一無二的，他們都有著與生俱來的天賦，當父母期望孩子成為什麼樣人的時候，孩子就很有可能在他們的潛移默化下真正成為那樣的人。
一位媽媽說過她自己的親身經歷，最初孩子對語文課非常的反感，因為他覺得很難，所以在課堂上他也不願意專心聽課。這當然引來了老師的投訴，不過這位媽媽卻並沒有把老師的話告訴孩子，而是說老師對孩子進行了表揚，這顯然讓孩子自己都不敢相信。
之後媽媽鼓勵孩子在不願意聽課的情況下都能考到12分，這足以說明他是有天賦的，只要孩子多花一點工夫，一定會比其他人的成績更好。結果孩子真的越考越好，從12分到30分再到50分，然後70分80分，孩子一直在不斷的進步，更重要的是對學習充滿了信心。
這雖然是一種善意的欺騙，但是對孩子來說卻是極大的鼓勵。作為家長，應該把目光更多的放在孩子的優點上，對他們經常性的進行鼓勵和稱讚，特別是孩子進步時，父母更應該耐心的去誇獎他們，讓他們得到更多的自我肯定。
孩子是否優秀，很大程度上取決於父母怎樣看待他們，學會做一個合格的父母，用智慧的語言去和他們交流，這就是教育的智慧。
