文｜金凡
我國古代，孟子，荀子提出人性善惡的觀點。現在，根據研究，一般孩子三歲前大腦還沒有完全發育，懵懵懂懂。
我們現在不禁有些懷疑，孩子三歲前真的沒有記憶嗎？家教的影響真的是在孩子記憶後才有的嗎？今天，我們就來談談家教，家風對孩子成長影響！
優秀的人背後總有優良的家風，家教的作用對個人的成長總是起著至關重要的作用。梁啟超家族，蘇杭錢氏概莫如是。
小編有個朋友，做生意非常有錢。她和我說，她小時候受了物質匱乏的苦，將來一定要給孩子最好的。她和丈夫出來闖蕩一些年，賺了些錢，孩子穿的，吃的，玩的都是國外進口的。小編想說的是，家長有錢給孩子最好的，這本來就沒法酸，很合理。然而，關鍵地方就是，她物質方面兼顧到，教養有些地方做的不好。
有次，我們幾個人在飯店吃飯，她也把孩子帶來了，在飯桌上，那小孩子左挑挑右撿撿，整個人都要趴在飯桌上面，吃相和姿態都很不懂事。那頓飯，不只是我，還有其他幾位朋友也吃得不是很高興。
我記得，小時候在家吃飯，父母就教導說在碟中不要挑揀，夾到什麼吃什麼。和長輩吃飯的時候，長輩先動筷。以前的桌子不能轉動的時候，夾菜儘量夾面前的菜。這都是很早傳承下來的規矩，或者說可以是中華文化傳承的具體表現。不知道現在許多人為什麼丟了。
當然，現在全球化進程迅速，許多家長讓孩子學習吃西餐基本小常識，例如：法式是左手拿叉，右手拿刀邊切邊用；英美式，右手拿刀，左手拿叉，切好，改以右手拿叉取用。左手拿刀或者右手拿刀沒有強制的規定的，自己順手就好。
使用刀叉注意事項：刀叉用完後應橫放於在餐盤中央，而非盤邊，或餐桌上，放置方式刀口朝己，叉口朝左，以便取走之安全性。餐盤用完後，不應往外推，留在原處即可。這些家長朋友可以學習一下。
但是小編最想說的是，那些都是些表面。當你到國外吃飯，誰沒事會注意你拿刀叉的手法。就像在中國，誰會注意你左手拿筷右手拿筷。相反，他們注重的是安靜的就餐環境。在餐廳，就算你刀叉禮儀做的再好，可是你大聲說話影響他人，我想那些老外也會暗道一聲，真沒素質。
當然，小編剛剛舉的都是個人的外在表現。我記得胡適先生，在自己經濟困難時，也急公好義，幫助了當時眾多學者。他曾在《我的母親》一文中這樣寫道：
每天天剛亮時，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，才對我說昨天我做錯了什麼事，說錯了什麼話，要我認錯，要我用功讀書。
有時候她對我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人，你要學他，不要跌他屁股。”（跌股便是丟臉、出醜。）她說到傷心處，往往掉下淚來。
以上是胡適先生文章中的兩段，我們可以對其家風，家教略窺一二。有責有愛，對吧？
那時候，先生的家道還沒有完全中落，他的母親按照文中的說法應該是沒讀過什麼書，但是她深知道教子育兒的道理。
從來，家教和金錢就不是什麼等價掛鉤。有家教的可以有錢，有錢的不一定有家教；沒錢的可以有家教，有家教的也可以沒錢。
況且，現在經濟實力強勁的家庭現在更加註重家教禮儀，你還有什麼理由對你的孩子一味溺愛呢？