文|C位媽媽（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
現在孩子上學不容易，家長“陪讀式”的管理更是不容易。為了便於學校老師與家長的直接溝通，現在幾乎家長都要被老師拉入一個群裡，平時有問題便直接指出。
這次，一向學習成績優異的雪兒的爸爸就被班主任老師在群裡點名了。點名的原因是，孩子上課睡覺不注意聽講，這也是老師認為雪兒不可能幹的事。
隨後，雪兒的父親就回復了老師，原來雪兒是因為昨天晚上和爸爸一起照顧生病的媽媽而耽誤了睡覺，睡眠不足導致了孩子今天上課犯困，結果在課上睡著了。
雪兒的父親說，本來照顧媽媽已經很晚了，沒想到孩子還是堅持寫完了作業，然後第二天準時起床去上課，他能夠明白孩子的辛苦，希望老師能夠原諒孩子並且理解。老師得知原因後，第二天到學校後親自在全班面前表揚了雪兒的所作所為，並且課下還問雪兒之前的課程有什麼不懂的地方，老師可以單獨再給她講一下。
我們看到，雪兒雖然是個孩子，但是卻非常懂事，那麼除了學習好，我們還應該讓孩子具備哪些能力？
文|C位媽媽（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
現在孩子上學不容易，家長“陪讀式”的管理更是不容易。為了便於學校老師與家長的直接溝通，現在幾乎家長都要被老師拉入一個群裡，平時有問題便直接指出。
這次，一向學習成績優異的雪兒的爸爸就被班主任老師在群裡點名了。點名的原因是，孩子上課睡覺不注意聽講，這也是老師認為雪兒不可能幹的事。
隨後，雪兒的父親就回復了老師，原來雪兒是因為昨天晚上和爸爸一起照顧生病的媽媽而耽誤了睡覺，睡眠不足導致了孩子今天上課犯困，結果在課上睡著了。
雪兒的父親說，本來照顧媽媽已經很晚了，沒想到孩子還是堅持寫完了作業，然後第二天準時起床去上課，他能夠明白孩子的辛苦，希望老師能夠原諒孩子並且理解。老師得知原因後，第二天到學校後親自在全班面前表揚了雪兒的所作所為，並且課下還問雪兒之前的課程有什麼不懂的地方，老師可以單獨再給她講一下。
我們看到，雪兒雖然是個孩子，但是卻非常懂事，那麼除了學習好，我們還應該讓孩子具備哪些能力？
1.獨立思考的能力
對於一個孩子來說，獨立思考的能力是非常關鍵的。在孩子遇到問題時，我們作為爸爸媽媽的一定不要直接去幫助他們解決，而是讓他們自己去思考去想辦法解決。現在家庭裡的孩子基本都是一個，想要二胎的還在籌備的過程中，那麼對於一個孩子來說，肯定是榮登家裡的“小皇帝”和“小公主”這樣的位置，久而久之，父母就會包辦很多事，這反而並不利於孩子成長。
運用啟發式的提問方式反問孩子一些問題，可能會收到意想不到的結局。“寶寶，我們想要讓牙齒白白，該怎麼去做呢？”“寶貝，下午我們去看電影，但是可能會非常累，現在該做些什麼啊？”孩子可能會自己主動思考，我要去好好刷牙，好好睡午覺。所以培養孩子面對問題獨立思考，就要從孩子小時候就開始，這樣就容易養成獨立自主的好習慣。
文|C位媽媽（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
現在孩子上學不容易，家長“陪讀式”的管理更是不容易。為了便於學校老師與家長的直接溝通，現在幾乎家長都要被老師拉入一個群裡，平時有問題便直接指出。
這次，一向學習成績優異的雪兒的爸爸就被班主任老師在群裡點名了。點名的原因是，孩子上課睡覺不注意聽講，這也是老師認為雪兒不可能幹的事。
隨後，雪兒的父親就回復了老師，原來雪兒是因為昨天晚上和爸爸一起照顧生病的媽媽而耽誤了睡覺，睡眠不足導致了孩子今天上課犯困，結果在課上睡著了。
雪兒的父親說，本來照顧媽媽已經很晚了，沒想到孩子還是堅持寫完了作業，然後第二天準時起床去上課，他能夠明白孩子的辛苦，希望老師能夠原諒孩子並且理解。老師得知原因後，第二天到學校後親自在全班面前表揚了雪兒的所作所為，並且課下還問雪兒之前的課程有什麼不懂的地方，老師可以單獨再給她講一下。
我們看到，雪兒雖然是個孩子，但是卻非常懂事，那麼除了學習好，我們還應該讓孩子具備哪些能力？
1.獨立思考的能力
對於一個孩子來說，獨立思考的能力是非常關鍵的。在孩子遇到問題時，我們作為爸爸媽媽的一定不要直接去幫助他們解決，而是讓他們自己去思考去想辦法解決。現在家庭裡的孩子基本都是一個，想要二胎的還在籌備的過程中，那麼對於一個孩子來說，肯定是榮登家裡的“小皇帝”和“小公主”這樣的位置，久而久之，父母就會包辦很多事，這反而並不利於孩子成長。
運用啟發式的提問方式反問孩子一些問題，可能會收到意想不到的結局。“寶寶，我們想要讓牙齒白白，該怎麼去做呢？”“寶貝，下午我們去看電影，但是可能會非常累，現在該做些什麼啊？”孩子可能會自己主動思考，我要去好好刷牙，好好睡午覺。所以培養孩子面對問題獨立思考，就要從孩子小時候就開始，這樣就容易養成獨立自主的好習慣。
2.勇於承擔的能力
“媽媽，我把小王姐姐的喝水杯不小心打了。”很多做爸爸媽媽的可能並不能夠深切體會到孩子說出這句話需要多大的勇氣與膽量。在我們成人的世界裡，彷彿犯錯並不可怕，在單位算錯數，在公共場合說錯話，可是誰又沒有犯錯的時候？可是我們的小朋友們，他們可不是這麼認為的。在他們的小眼睛小心臟裡，他們眼中的爸爸媽媽們都是極其完美的人，是從來不會犯錯誤的人。而當自己犯錯後，就會有一些內疚感與擔心，這樣天生比較敏感的內心，是害怕是恐懼勇於承擔自己犯錯的。
所以對於我們家長來說，“寶貝承認了錯誤，就還是好孩子！”“犯錯不可怕啊，我們都會犯錯的，只要改正就好，對不對啊！”這樣對孩子肯定的語氣大大緩解了孩子焦慮的內心。漸漸的孩子即使已經犯錯了，他們也不會再因為擔心被罵而不敢承認了，從小告訴孩子，人無完人，主要在於承擔，能夠培養孩子敢於承擔、勇於承擔的能力。
文|C位媽媽（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
現在孩子上學不容易，家長“陪讀式”的管理更是不容易。為了便於學校老師與家長的直接溝通，現在幾乎家長都要被老師拉入一個群裡，平時有問題便直接指出。
這次，一向學習成績優異的雪兒的爸爸就被班主任老師在群裡點名了。點名的原因是，孩子上課睡覺不注意聽講，這也是老師認為雪兒不可能幹的事。
隨後，雪兒的父親就回復了老師，原來雪兒是因為昨天晚上和爸爸一起照顧生病的媽媽而耽誤了睡覺，睡眠不足導致了孩子今天上課犯困，結果在課上睡著了。
雪兒的父親說，本來照顧媽媽已經很晚了，沒想到孩子還是堅持寫完了作業，然後第二天準時起床去上課，他能夠明白孩子的辛苦，希望老師能夠原諒孩子並且理解。老師得知原因後，第二天到學校後親自在全班面前表揚了雪兒的所作所為，並且課下還問雪兒之前的課程有什麼不懂的地方，老師可以單獨再給她講一下。
我們看到，雪兒雖然是個孩子，但是卻非常懂事，那麼除了學習好，我們還應該讓孩子具備哪些能力？
1.獨立思考的能力
對於一個孩子來說，獨立思考的能力是非常關鍵的。在孩子遇到問題時，我們作為爸爸媽媽的一定不要直接去幫助他們解決，而是讓他們自己去思考去想辦法解決。現在家庭裡的孩子基本都是一個，想要二胎的還在籌備的過程中，那麼對於一個孩子來說，肯定是榮登家裡的“小皇帝”和“小公主”這樣的位置，久而久之，父母就會包辦很多事，這反而並不利於孩子成長。
運用啟發式的提問方式反問孩子一些問題，可能會收到意想不到的結局。“寶寶，我們想要讓牙齒白白，該怎麼去做呢？”“寶貝，下午我們去看電影，但是可能會非常累，現在該做些什麼啊？”孩子可能會自己主動思考，我要去好好刷牙，好好睡午覺。所以培養孩子面對問題獨立思考，就要從孩子小時候就開始，這樣就容易養成獨立自主的好習慣。
2.勇於承擔的能力
“媽媽，我把小王姐姐的喝水杯不小心打了。”很多做爸爸媽媽的可能並不能夠深切體會到孩子說出這句話需要多大的勇氣與膽量。在我們成人的世界裡，彷彿犯錯並不可怕，在單位算錯數，在公共場合說錯話，可是誰又沒有犯錯的時候？可是我們的小朋友們，他們可不是這麼認為的。在他們的小眼睛小心臟裡，他們眼中的爸爸媽媽們都是極其完美的人，是從來不會犯錯誤的人。而當自己犯錯後，就會有一些內疚感與擔心，這樣天生比較敏感的內心，是害怕是恐懼勇於承擔自己犯錯的。
所以對於我們家長來說，“寶貝承認了錯誤，就還是好孩子！”“犯錯不可怕啊，我們都會犯錯的，只要改正就好，對不對啊！”這樣對孩子肯定的語氣大大緩解了孩子焦慮的內心。漸漸的孩子即使已經犯錯了，他們也不會再因為擔心被罵而不敢承認了，從小告訴孩子，人無完人，主要在於承擔，能夠培養孩子敢於承擔、勇於承擔的能力。
3.與人合作的能力
雖然說現在的獨生子女好像要比當初家裡幾個孩子行為上要更加獨立，因為沒有人陪著他們去完成一些事情，就只能自己去完成。長此以往，可能孩子雖然獨立了，但是卻忽視了與他人合作的能力。現在已經不是那個單打獨鬥就能取得成功的世界了，人與人的交往與利益的交換，才可以使事情變得更加快捷有效。那麼就應該從孩子小時候培養他們與人合作的能力。
父母要告訴孩子，即使自己可以完成的東西，也要問問別人的意見，要懂得與人分享，虛心聽取別人的意見或者是建議。“世上從沒有兩片相同的葉子”那麼也就沒有兩個擁有同樣想法的人，只有在合作的基礎上，才能讓孩子認識到原來每個小朋友的想法是不同的。培養孩子與人合作的能力，其實就是培養孩子耐心聽取別人意見的能力，這一點非常重要。
文|C位媽媽（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
現在孩子上學不容易，家長“陪讀式”的管理更是不容易。為了便於學校老師與家長的直接溝通，現在幾乎家長都要被老師拉入一個群裡，平時有問題便直接指出。
這次，一向學習成績優異的雪兒的爸爸就被班主任老師在群裡點名了。點名的原因是，孩子上課睡覺不注意聽講，這也是老師認為雪兒不可能幹的事。
隨後，雪兒的父親就回復了老師，原來雪兒是因為昨天晚上和爸爸一起照顧生病的媽媽而耽誤了睡覺，睡眠不足導致了孩子今天上課犯困，結果在課上睡著了。
雪兒的父親說，本來照顧媽媽已經很晚了，沒想到孩子還是堅持寫完了作業，然後第二天準時起床去上課，他能夠明白孩子的辛苦，希望老師能夠原諒孩子並且理解。老師得知原因後，第二天到學校後親自在全班面前表揚了雪兒的所作所為，並且課下還問雪兒之前的課程有什麼不懂的地方，老師可以單獨再給她講一下。
我們看到，雪兒雖然是個孩子，但是卻非常懂事，那麼除了學習好，我們還應該讓孩子具備哪些能力？
1.獨立思考的能力
對於一個孩子來說，獨立思考的能力是非常關鍵的。在孩子遇到問題時，我們作為爸爸媽媽的一定不要直接去幫助他們解決，而是讓他們自己去思考去想辦法解決。現在家庭裡的孩子基本都是一個，想要二胎的還在籌備的過程中，那麼對於一個孩子來說，肯定是榮登家裡的“小皇帝”和“小公主”這樣的位置，久而久之，父母就會包辦很多事，這反而並不利於孩子成長。
運用啟發式的提問方式反問孩子一些問題，可能會收到意想不到的結局。“寶寶，我們想要讓牙齒白白，該怎麼去做呢？”“寶貝，下午我們去看電影，但是可能會非常累，現在該做些什麼啊？”孩子可能會自己主動思考，我要去好好刷牙，好好睡午覺。所以培養孩子面對問題獨立思考，就要從孩子小時候就開始，這樣就容易養成獨立自主的好習慣。
2.勇於承擔的能力
“媽媽，我把小王姐姐的喝水杯不小心打了。”很多做爸爸媽媽的可能並不能夠深切體會到孩子說出這句話需要多大的勇氣與膽量。在我們成人的世界裡，彷彿犯錯並不可怕，在單位算錯數，在公共場合說錯話，可是誰又沒有犯錯的時候？可是我們的小朋友們，他們可不是這麼認為的。在他們的小眼睛小心臟裡，他們眼中的爸爸媽媽們都是極其完美的人，是從來不會犯錯誤的人。而當自己犯錯後，就會有一些內疚感與擔心，這樣天生比較敏感的內心，是害怕是恐懼勇於承擔自己犯錯的。
所以對於我們家長來說，“寶貝承認了錯誤，就還是好孩子！”“犯錯不可怕啊，我們都會犯錯的，只要改正就好，對不對啊！”這樣對孩子肯定的語氣大大緩解了孩子焦慮的內心。漸漸的孩子即使已經犯錯了，他們也不會再因為擔心被罵而不敢承認了，從小告訴孩子，人無完人，主要在於承擔，能夠培養孩子敢於承擔、勇於承擔的能力。
3.與人合作的能力
雖然說現在的獨生子女好像要比當初家裡幾個孩子行為上要更加獨立，因為沒有人陪著他們去完成一些事情，就只能自己去完成。長此以往，可能孩子雖然獨立了，但是卻忽視了與他人合作的能力。現在已經不是那個單打獨鬥就能取得成功的世界了，人與人的交往與利益的交換，才可以使事情變得更加快捷有效。那麼就應該從孩子小時候培養他們與人合作的能力。
父母要告訴孩子，即使自己可以完成的東西，也要問問別人的意見，要懂得與人分享，虛心聽取別人的意見或者是建議。“世上從沒有兩片相同的葉子”那麼也就沒有兩個擁有同樣想法的人，只有在合作的基礎上，才能讓孩子認識到原來每個小朋友的想法是不同的。培養孩子與人合作的能力，其實就是培養孩子耐心聽取別人意見的能力，這一點非常重要。
對於孩子的性格養成來說，一般就是在小時候形成的固有性格，一旦形成後，之後不會輕易改變，除非遇上重大的事情才有可能改變。所以在孩子小的時候，能夠幫助孩子養成良好的習慣與能力，就需要爸爸媽媽們多多費心培養，有一句話說：十年樹木，百年樹人。可見一個各方面都比較優秀的孩子，是需要父母長期培養與教育的。
今日互動：你覺得孩子除了學習，還需要具備哪些能力？歡迎評論區留言互動。
——————————
在育兒過程中，遇到任何問題都可以找我，希望我的一點建議，能幫助你解決帶娃過程中的煩惱與困惑。
關注【C位媽媽】，棘手的育兒難題和倍感幸福得育兒瞬間都能得到幫助和迴應，經歷和經驗可能不同，但我們愛孩子的心始終一樣。