'那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?'

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三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



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三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


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三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



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三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

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三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



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三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



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那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



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有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

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▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



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▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

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▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

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一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


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雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



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▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

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▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

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▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


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那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

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那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


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那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

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▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


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三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



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▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

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三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



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雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


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三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



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那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

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那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

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三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


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第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


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那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


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那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

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三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


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那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

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那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

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那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

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宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

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三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



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雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

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不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

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▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


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三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子沒有玩玩具的權力,她的所有玩具都要媽媽保存。


"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子沒有玩玩具的權力,她的所有玩具都要媽媽保存。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子一直在天文館做講解員,但是媽媽怕影響學習不讓她去了,不由分說:“去請個假吧。”



"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子沒有玩玩具的權力,她的所有玩具都要媽媽保存。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子一直在天文館做講解員,但是媽媽怕影響學習不讓她去了,不由分說:“去請個假吧。”



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


高考誓師大會上,英子在願望氣球上寫上她的理想航天局,而宋倩則一把搶過氣球,非常自然而流利地把女兒寫的抹掉,悍然寫上她想要清華、北大,寫上700分。


"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子沒有玩玩具的權力,她的所有玩具都要媽媽保存。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子一直在天文館做講解員,但是媽媽怕影響學習不讓她去了,不由分說:“去請個假吧。”



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


高考誓師大會上,英子在願望氣球上寫上她的理想航天局,而宋倩則一把搶過氣球,非常自然而流利地把女兒寫的抹掉,悍然寫上她想要清華、北大,寫上700分。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子沒有玩玩具的權力,她的所有玩具都要媽媽保存。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子一直在天文館做講解員,但是媽媽怕影響學習不讓她去了,不由分說:“去請個假吧。”



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


高考誓師大會上,英子在願望氣球上寫上她的理想航天局,而宋倩則一把搶過氣球,非常自然而流利地把女兒寫的抹掉,悍然寫上她想要清華、北大,寫上700分。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子沒有玩玩具的權力,她的所有玩具都要媽媽保存。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子一直在天文館做講解員,但是媽媽怕影響學習不讓她去了,不由分說:“去請個假吧。”



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


高考誓師大會上,英子在願望氣球上寫上她的理想航天局,而宋倩則一把搶過氣球,非常自然而流利地把女兒寫的抹掉,悍然寫上她想要清華、北大,寫上700分。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後一番爭執之下,氣球被弄破了,一家人不歡而散。


"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子沒有玩玩具的權力,她的所有玩具都要媽媽保存。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子一直在天文館做講解員,但是媽媽怕影響學習不讓她去了,不由分說:“去請個假吧。”



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


高考誓師大會上,英子在願望氣球上寫上她的理想航天局,而宋倩則一把搶過氣球,非常自然而流利地把女兒寫的抹掉,悍然寫上她想要清華、北大,寫上700分。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後一番爭執之下,氣球被弄破了,一家人不歡而散。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


這個細節非常有趣,看起來是一場普通的母女紛爭,實際上從心理學意義上,卻是一場非常具有典型意義的控制狂行為模式

中國在談到家庭的時候,最喜歡談的就是“家和萬事興”,但“和”是怎麼樣的一種“和”呢?

如果這種“和”是建立在父母無原則的侵犯兒女的私人空間,建立在兒女無原則的服從之上的“和”,那麼這種“和”的背後,就是“控制”。

多個獨立調查顯示,刑事案件有三分之一是發生在親人之間,肇事者經常是愛的名義行惡……把控制說成愛,是我們這個世界的最常見的謊言之一。——武志紅


因為我愛你,因為我是為你好,所以你一切都要聽我的,這是中國家族中普遍存在的模式,殊不知,這種模式害人匪淺。

存在於家庭當中看不見摸不著的那些隱祕的控制慾,常常披著愛的名義,甚至感動了控制者本人,宋倩給我們示範了一個有著強大的控制慾的母親是如何一步一步蠶食孩子的活力與心理健康:

首先,他們總是披著愛的名義,用來脅迫或者要挾對方對自己絕對服從和共生陪伴。


"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子沒有玩玩具的權力,她的所有玩具都要媽媽保存。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子一直在天文館做講解員,但是媽媽怕影響學習不讓她去了,不由分說:“去請個假吧。”



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


高考誓師大會上,英子在願望氣球上寫上她的理想航天局,而宋倩則一把搶過氣球,非常自然而流利地把女兒寫的抹掉,悍然寫上她想要清華、北大,寫上700分。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後一番爭執之下,氣球被弄破了,一家人不歡而散。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


這個細節非常有趣,看起來是一場普通的母女紛爭,實際上從心理學意義上,卻是一場非常具有典型意義的控制狂行為模式

中國在談到家庭的時候,最喜歡談的就是“家和萬事興”,但“和”是怎麼樣的一種“和”呢?

如果這種“和”是建立在父母無原則的侵犯兒女的私人空間,建立在兒女無原則的服從之上的“和”,那麼這種“和”的背後,就是“控制”。

多個獨立調查顯示,刑事案件有三分之一是發生在親人之間,肇事者經常是愛的名義行惡……把控制說成愛,是我們這個世界的最常見的謊言之一。——武志紅


因為我愛你,因為我是為你好,所以你一切都要聽我的,這是中國家族中普遍存在的模式,殊不知,這種模式害人匪淺。

存在於家庭當中看不見摸不著的那些隱祕的控制慾,常常披著愛的名義,甚至感動了控制者本人,宋倩給我們示範了一個有著強大的控制慾的母親是如何一步一步蠶食孩子的活力與心理健康:

首先,他們總是披著愛的名義,用來脅迫或者要挾對方對自己絕對服從和共生陪伴。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子沒有玩玩具的權力,她的所有玩具都要媽媽保存。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子一直在天文館做講解員,但是媽媽怕影響學習不讓她去了,不由分說:“去請個假吧。”



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


高考誓師大會上,英子在願望氣球上寫上她的理想航天局,而宋倩則一把搶過氣球,非常自然而流利地把女兒寫的抹掉,悍然寫上她想要清華、北大,寫上700分。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後一番爭執之下,氣球被弄破了,一家人不歡而散。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


這個細節非常有趣,看起來是一場普通的母女紛爭,實際上從心理學意義上,卻是一場非常具有典型意義的控制狂行為模式

中國在談到家庭的時候,最喜歡談的就是“家和萬事興”,但“和”是怎麼樣的一種“和”呢?

如果這種“和”是建立在父母無原則的侵犯兒女的私人空間,建立在兒女無原則的服從之上的“和”,那麼這種“和”的背後,就是“控制”。

多個獨立調查顯示,刑事案件有三分之一是發生在親人之間,肇事者經常是愛的名義行惡……把控制說成愛,是我們這個世界的最常見的謊言之一。——武志紅


因為我愛你,因為我是為你好,所以你一切都要聽我的,這是中國家族中普遍存在的模式,殊不知,這種模式害人匪淺。

存在於家庭當中看不見摸不著的那些隱祕的控制慾,常常披著愛的名義,甚至感動了控制者本人,宋倩給我們示範了一個有著強大的控制慾的母親是如何一步一步蠶食孩子的活力與心理健康:

首先,他們總是披著愛的名義,用來脅迫或者要挾對方對自己絕對服從和共生陪伴。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子沒有玩玩具的權力,她的所有玩具都要媽媽保存。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子一直在天文館做講解員,但是媽媽怕影響學習不讓她去了,不由分說:“去請個假吧。”



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


高考誓師大會上,英子在願望氣球上寫上她的理想航天局,而宋倩則一把搶過氣球,非常自然而流利地把女兒寫的抹掉,悍然寫上她想要清華、北大,寫上700分。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後一番爭執之下,氣球被弄破了,一家人不歡而散。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


這個細節非常有趣,看起來是一場普通的母女紛爭,實際上從心理學意義上,卻是一場非常具有典型意義的控制狂行為模式

中國在談到家庭的時候,最喜歡談的就是“家和萬事興”,但“和”是怎麼樣的一種“和”呢?

如果這種“和”是建立在父母無原則的侵犯兒女的私人空間,建立在兒女無原則的服從之上的“和”,那麼這種“和”的背後,就是“控制”。

多個獨立調查顯示,刑事案件有三分之一是發生在親人之間,肇事者經常是愛的名義行惡……把控制說成愛,是我們這個世界的最常見的謊言之一。——武志紅


因為我愛你,因為我是為你好,所以你一切都要聽我的,這是中國家族中普遍存在的模式,殊不知,這種模式害人匪淺。

存在於家庭當中看不見摸不著的那些隱祕的控制慾,常常披著愛的名義,甚至感動了控制者本人,宋倩給我們示範了一個有著強大的控制慾的母親是如何一步一步蠶食孩子的活力與心理健康:

首先,他們總是披著愛的名義,用來脅迫或者要挾對方對自己絕對服從和共生陪伴。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩離婚之後,全部的生活只剩了她和她的女兒,所以她要牢牢地掌握住女兒的行蹤,不讓她和父親親近,一旦發現,她總會用各種方法來敲打孩子,讓孩子選擇站隊,這種要孩子選擇跟爸還是跟媽,就是典型的控制者表現,非常非常傷害孩子。

其次,他們總愛貶低被控制者,讓被控制者覺得他們這也不好,那也不好。


"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子沒有玩玩具的權力,她的所有玩具都要媽媽保存。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子一直在天文館做講解員,但是媽媽怕影響學習不讓她去了,不由分說:“去請個假吧。”



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


高考誓師大會上,英子在願望氣球上寫上她的理想航天局,而宋倩則一把搶過氣球,非常自然而流利地把女兒寫的抹掉,悍然寫上她想要清華、北大,寫上700分。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後一番爭執之下,氣球被弄破了,一家人不歡而散。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


這個細節非常有趣,看起來是一場普通的母女紛爭,實際上從心理學意義上,卻是一場非常具有典型意義的控制狂行為模式

中國在談到家庭的時候,最喜歡談的就是“家和萬事興”,但“和”是怎麼樣的一種“和”呢?

如果這種“和”是建立在父母無原則的侵犯兒女的私人空間,建立在兒女無原則的服從之上的“和”,那麼這種“和”的背後,就是“控制”。

多個獨立調查顯示,刑事案件有三分之一是發生在親人之間,肇事者經常是愛的名義行惡……把控制說成愛,是我們這個世界的最常見的謊言之一。——武志紅


因為我愛你,因為我是為你好,所以你一切都要聽我的,這是中國家族中普遍存在的模式,殊不知,這種模式害人匪淺。

存在於家庭當中看不見摸不著的那些隱祕的控制慾,常常披著愛的名義,甚至感動了控制者本人,宋倩給我們示範了一個有著強大的控制慾的母親是如何一步一步蠶食孩子的活力與心理健康:

首先,他們總是披著愛的名義,用來脅迫或者要挾對方對自己絕對服從和共生陪伴。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩離婚之後,全部的生活只剩了她和她的女兒,所以她要牢牢地掌握住女兒的行蹤,不讓她和父親親近,一旦發現,她總會用各種方法來敲打孩子,讓孩子選擇站隊,這種要孩子選擇跟爸還是跟媽,就是典型的控制者表現,非常非常傷害孩子。

其次,他們總愛貶低被控制者,讓被控制者覺得他們這也不好,那也不好。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的成績已經很好了,但考了第二之後,宋倩痛心疾首地表示,你都考第二了,你還有什麼可高興的,似乎孩子犯下了滔天大罪,這種打壓也是典型的中國式父母的打壓,他們天真地認為這是一種嚴格要求,但對大多數孩子來說,這種父母的苛求會導致他們終生都無法對自己滿意,永遠的自卑與焦慮,因為無論他們多麼優秀,都是不值一提的。

 

第三:他們好像完全聽不到孩子在說什麼,只是固執地把自己的意願強加在你身上。

孩子說我想考航天專業,媽媽說你一定要考上清華北大,彷彿對面的人完全不存在。這是最為典型的控制狂與被控制者的對話,就是雞同鴨講,完全不在一個話語體系,原因是什麼呢?


"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子沒有玩玩具的權力,她的所有玩具都要媽媽保存。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子一直在天文館做講解員,但是媽媽怕影響學習不讓她去了,不由分說:“去請個假吧。”



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


高考誓師大會上,英子在願望氣球上寫上她的理想航天局,而宋倩則一把搶過氣球,非常自然而流利地把女兒寫的抹掉,悍然寫上她想要清華、北大,寫上700分。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後一番爭執之下,氣球被弄破了,一家人不歡而散。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


這個細節非常有趣,看起來是一場普通的母女紛爭,實際上從心理學意義上,卻是一場非常具有典型意義的控制狂行為模式

中國在談到家庭的時候,最喜歡談的就是“家和萬事興”,但“和”是怎麼樣的一種“和”呢?

如果這種“和”是建立在父母無原則的侵犯兒女的私人空間,建立在兒女無原則的服從之上的“和”,那麼這種“和”的背後,就是“控制”。

多個獨立調查顯示,刑事案件有三分之一是發生在親人之間,肇事者經常是愛的名義行惡……把控制說成愛,是我們這個世界的最常見的謊言之一。——武志紅


因為我愛你,因為我是為你好,所以你一切都要聽我的,這是中國家族中普遍存在的模式,殊不知,這種模式害人匪淺。

存在於家庭當中看不見摸不著的那些隱祕的控制慾,常常披著愛的名義,甚至感動了控制者本人,宋倩給我們示範了一個有著強大的控制慾的母親是如何一步一步蠶食孩子的活力與心理健康:

首先,他們總是披著愛的名義,用來脅迫或者要挾對方對自己絕對服從和共生陪伴。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩離婚之後,全部的生活只剩了她和她的女兒,所以她要牢牢地掌握住女兒的行蹤,不讓她和父親親近,一旦發現,她總會用各種方法來敲打孩子,讓孩子選擇站隊,這種要孩子選擇跟爸還是跟媽,就是典型的控制者表現,非常非常傷害孩子。

其次,他們總愛貶低被控制者,讓被控制者覺得他們這也不好,那也不好。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的成績已經很好了,但考了第二之後,宋倩痛心疾首地表示,你都考第二了,你還有什麼可高興的,似乎孩子犯下了滔天大罪,這種打壓也是典型的中國式父母的打壓,他們天真地認為這是一種嚴格要求,但對大多數孩子來說,這種父母的苛求會導致他們終生都無法對自己滿意,永遠的自卑與焦慮,因為無論他們多麼優秀,都是不值一提的。

 

第三:他們好像完全聽不到孩子在說什麼,只是固執地把自己的意願強加在你身上。

孩子說我想考航天專業,媽媽說你一定要考上清華北大,彷彿對面的人完全不存在。這是最為典型的控制狂與被控制者的對話,就是雞同鴨講,完全不在一個話語體系,原因是什麼呢?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子一再提醒媽媽兩個人的邊界,但宋倩好像完全沒有聽到,在她的心裡,孩子就是她身體的一部分,所以根本不需要聽她說什麼。

控制狂的問題在於他們只活在自己的世界裡,別人是不存在的,只有按他們說的做,只有成為他們想要你成為的人,你才能得到他們的注視,得到他們的擁抱與愛,一旦稍有反抗,他們就怒不可遏,要砸爛一切。

"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子沒有玩玩具的權力,她的所有玩具都要媽媽保存。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子一直在天文館做講解員,但是媽媽怕影響學習不讓她去了,不由分說:“去請個假吧。”



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


高考誓師大會上,英子在願望氣球上寫上她的理想航天局,而宋倩則一把搶過氣球,非常自然而流利地把女兒寫的抹掉,悍然寫上她想要清華、北大,寫上700分。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後一番爭執之下,氣球被弄破了,一家人不歡而散。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


這個細節非常有趣,看起來是一場普通的母女紛爭,實際上從心理學意義上,卻是一場非常具有典型意義的控制狂行為模式

中國在談到家庭的時候,最喜歡談的就是“家和萬事興”,但“和”是怎麼樣的一種“和”呢?

如果這種“和”是建立在父母無原則的侵犯兒女的私人空間,建立在兒女無原則的服從之上的“和”,那麼這種“和”的背後,就是“控制”。

多個獨立調查顯示,刑事案件有三分之一是發生在親人之間,肇事者經常是愛的名義行惡……把控制說成愛,是我們這個世界的最常見的謊言之一。——武志紅


因為我愛你,因為我是為你好,所以你一切都要聽我的,這是中國家族中普遍存在的模式,殊不知,這種模式害人匪淺。

存在於家庭當中看不見摸不著的那些隱祕的控制慾,常常披著愛的名義,甚至感動了控制者本人,宋倩給我們示範了一個有著強大的控制慾的母親是如何一步一步蠶食孩子的活力與心理健康:

首先,他們總是披著愛的名義,用來脅迫或者要挾對方對自己絕對服從和共生陪伴。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩離婚之後,全部的生活只剩了她和她的女兒,所以她要牢牢地掌握住女兒的行蹤,不讓她和父親親近,一旦發現,她總會用各種方法來敲打孩子,讓孩子選擇站隊,這種要孩子選擇跟爸還是跟媽,就是典型的控制者表現,非常非常傷害孩子。

其次,他們總愛貶低被控制者,讓被控制者覺得他們這也不好,那也不好。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的成績已經很好了,但考了第二之後,宋倩痛心疾首地表示,你都考第二了,你還有什麼可高興的,似乎孩子犯下了滔天大罪,這種打壓也是典型的中國式父母的打壓,他們天真地認為這是一種嚴格要求,但對大多數孩子來說,這種父母的苛求會導致他們終生都無法對自己滿意,永遠的自卑與焦慮,因為無論他們多麼優秀,都是不值一提的。

 

第三:他們好像完全聽不到孩子在說什麼,只是固執地把自己的意願強加在你身上。

孩子說我想考航天專業,媽媽說你一定要考上清華北大,彷彿對面的人完全不存在。這是最為典型的控制狂與被控制者的對話,就是雞同鴨講,完全不在一個話語體系,原因是什麼呢?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子一再提醒媽媽兩個人的邊界,但宋倩好像完全沒有聽到,在她的心裡,孩子就是她身體的一部分,所以根本不需要聽她說什麼。

控制狂的問題在於他們只活在自己的世界裡,別人是不存在的,只有按他們說的做,只有成為他們想要你成為的人,你才能得到他們的注視,得到他們的擁抱與愛,一旦稍有反抗,他們就怒不可遏,要砸爛一切。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩過於嚴厲的管束讓英子只能偷偷與父親聚會,在父親家裡玩樂高,當宋倩發現女兒在前夫家裡玩並和前夫女友十分友好時,她感覺到自己被背叛了,無比憤怒。


孩子天生懂得愛,過度的控制,只會將孩子推給更愛她的人,宋倩得到了她最不想要的結果,就是她天天陪在英子身邊,但英子卻和一個月才見一兩次的爸爸更親。



"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子沒有玩玩具的權力,她的所有玩具都要媽媽保存。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子一直在天文館做講解員,但是媽媽怕影響學習不讓她去了,不由分說:“去請個假吧。”



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


高考誓師大會上,英子在願望氣球上寫上她的理想航天局,而宋倩則一把搶過氣球,非常自然而流利地把女兒寫的抹掉,悍然寫上她想要清華、北大,寫上700分。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後一番爭執之下,氣球被弄破了,一家人不歡而散。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


這個細節非常有趣,看起來是一場普通的母女紛爭,實際上從心理學意義上,卻是一場非常具有典型意義的控制狂行為模式

中國在談到家庭的時候,最喜歡談的就是“家和萬事興”,但“和”是怎麼樣的一種“和”呢?

如果這種“和”是建立在父母無原則的侵犯兒女的私人空間,建立在兒女無原則的服從之上的“和”,那麼這種“和”的背後,就是“控制”。

多個獨立調查顯示,刑事案件有三分之一是發生在親人之間,肇事者經常是愛的名義行惡……把控制說成愛,是我們這個世界的最常見的謊言之一。——武志紅


因為我愛你,因為我是為你好,所以你一切都要聽我的,這是中國家族中普遍存在的模式,殊不知,這種模式害人匪淺。

存在於家庭當中看不見摸不著的那些隱祕的控制慾,常常披著愛的名義,甚至感動了控制者本人,宋倩給我們示範了一個有著強大的控制慾的母親是如何一步一步蠶食孩子的活力與心理健康:

首先,他們總是披著愛的名義,用來脅迫或者要挾對方對自己絕對服從和共生陪伴。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩離婚之後,全部的生活只剩了她和她的女兒,所以她要牢牢地掌握住女兒的行蹤,不讓她和父親親近,一旦發現,她總會用各種方法來敲打孩子,讓孩子選擇站隊,這種要孩子選擇跟爸還是跟媽,就是典型的控制者表現,非常非常傷害孩子。

其次,他們總愛貶低被控制者,讓被控制者覺得他們這也不好,那也不好。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的成績已經很好了,但考了第二之後,宋倩痛心疾首地表示,你都考第二了,你還有什麼可高興的,似乎孩子犯下了滔天大罪,這種打壓也是典型的中國式父母的打壓,他們天真地認為這是一種嚴格要求,但對大多數孩子來說,這種父母的苛求會導致他們終生都無法對自己滿意,永遠的自卑與焦慮,因為無論他們多麼優秀,都是不值一提的。

 

第三:他們好像完全聽不到孩子在說什麼,只是固執地把自己的意願強加在你身上。

孩子說我想考航天專業,媽媽說你一定要考上清華北大,彷彿對面的人完全不存在。這是最為典型的控制狂與被控制者的對話,就是雞同鴨講,完全不在一個話語體系,原因是什麼呢?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子一再提醒媽媽兩個人的邊界,但宋倩好像完全沒有聽到,在她的心裡,孩子就是她身體的一部分,所以根本不需要聽她說什麼。

控制狂的問題在於他們只活在自己的世界裡,別人是不存在的,只有按他們說的做,只有成為他們想要你成為的人,你才能得到他們的注視,得到他們的擁抱與愛,一旦稍有反抗,他們就怒不可遏,要砸爛一切。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩過於嚴厲的管束讓英子只能偷偷與父親聚會,在父親家裡玩樂高,當宋倩發現女兒在前夫家裡玩並和前夫女友十分友好時,她感覺到自己被背叛了,無比憤怒。


孩子天生懂得愛,過度的控制,只會將孩子推給更愛她的人,宋倩得到了她最不想要的結果,就是她天天陪在英子身邊,但英子卻和一個月才見一兩次的爸爸更親。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後的劇情發展裡,就發生了因為她的嚴格控制和歇斯底里,原本成績很好的女兒在沉重的壓力之下焦慮失眠的情節。


"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子沒有玩玩具的權力,她的所有玩具都要媽媽保存。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子一直在天文館做講解員,但是媽媽怕影響學習不讓她去了,不由分說:“去請個假吧。”



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


高考誓師大會上,英子在願望氣球上寫上她的理想航天局,而宋倩則一把搶過氣球,非常自然而流利地把女兒寫的抹掉,悍然寫上她想要清華、北大,寫上700分。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後一番爭執之下,氣球被弄破了,一家人不歡而散。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


這個細節非常有趣,看起來是一場普通的母女紛爭,實際上從心理學意義上,卻是一場非常具有典型意義的控制狂行為模式

中國在談到家庭的時候,最喜歡談的就是“家和萬事興”,但“和”是怎麼樣的一種“和”呢?

如果這種“和”是建立在父母無原則的侵犯兒女的私人空間,建立在兒女無原則的服從之上的“和”,那麼這種“和”的背後,就是“控制”。

多個獨立調查顯示,刑事案件有三分之一是發生在親人之間,肇事者經常是愛的名義行惡……把控制說成愛,是我們這個世界的最常見的謊言之一。——武志紅


因為我愛你,因為我是為你好,所以你一切都要聽我的,這是中國家族中普遍存在的模式,殊不知,這種模式害人匪淺。

存在於家庭當中看不見摸不著的那些隱祕的控制慾,常常披著愛的名義,甚至感動了控制者本人,宋倩給我們示範了一個有著強大的控制慾的母親是如何一步一步蠶食孩子的活力與心理健康:

首先,他們總是披著愛的名義,用來脅迫或者要挾對方對自己絕對服從和共生陪伴。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩離婚之後,全部的生活只剩了她和她的女兒,所以她要牢牢地掌握住女兒的行蹤,不讓她和父親親近,一旦發現,她總會用各種方法來敲打孩子,讓孩子選擇站隊,這種要孩子選擇跟爸還是跟媽,就是典型的控制者表現,非常非常傷害孩子。

其次,他們總愛貶低被控制者,讓被控制者覺得他們這也不好,那也不好。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的成績已經很好了,但考了第二之後,宋倩痛心疾首地表示,你都考第二了,你還有什麼可高興的,似乎孩子犯下了滔天大罪,這種打壓也是典型的中國式父母的打壓,他們天真地認為這是一種嚴格要求,但對大多數孩子來說,這種父母的苛求會導致他們終生都無法對自己滿意,永遠的自卑與焦慮,因為無論他們多麼優秀,都是不值一提的。

 

第三:他們好像完全聽不到孩子在說什麼,只是固執地把自己的意願強加在你身上。

孩子說我想考航天專業,媽媽說你一定要考上清華北大,彷彿對面的人完全不存在。這是最為典型的控制狂與被控制者的對話,就是雞同鴨講,完全不在一個話語體系,原因是什麼呢?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子一再提醒媽媽兩個人的邊界,但宋倩好像完全沒有聽到,在她的心裡,孩子就是她身體的一部分,所以根本不需要聽她說什麼。

控制狂的問題在於他們只活在自己的世界裡,別人是不存在的,只有按他們說的做,只有成為他們想要你成為的人,你才能得到他們的注視,得到他們的擁抱與愛,一旦稍有反抗,他們就怒不可遏,要砸爛一切。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩過於嚴厲的管束讓英子只能偷偷與父親聚會,在父親家裡玩樂高,當宋倩發現女兒在前夫家裡玩並和前夫女友十分友好時,她感覺到自己被背叛了,無比憤怒。


孩子天生懂得愛,過度的控制,只會將孩子推給更愛她的人,宋倩得到了她最不想要的結果,就是她天天陪在英子身邊,但英子卻和一個月才見一兩次的爸爸更親。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後的劇情發展裡,就發生了因為她的嚴格控制和歇斯底里,原本成績很好的女兒在沉重的壓力之下焦慮失眠的情節。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子應該是全劇最懂事的小孩,也是哭得最多的小孩,每一次都是深深的委屈,和母親的關係自始至終都處在緊張之中。

"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子沒有玩玩具的權力,她的所有玩具都要媽媽保存。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子一直在天文館做講解員,但是媽媽怕影響學習不讓她去了,不由分說:“去請個假吧。”



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


高考誓師大會上,英子在願望氣球上寫上她的理想航天局,而宋倩則一把搶過氣球,非常自然而流利地把女兒寫的抹掉,悍然寫上她想要清華、北大,寫上700分。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後一番爭執之下,氣球被弄破了,一家人不歡而散。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


這個細節非常有趣,看起來是一場普通的母女紛爭,實際上從心理學意義上,卻是一場非常具有典型意義的控制狂行為模式

中國在談到家庭的時候,最喜歡談的就是“家和萬事興”,但“和”是怎麼樣的一種“和”呢?

如果這種“和”是建立在父母無原則的侵犯兒女的私人空間,建立在兒女無原則的服從之上的“和”,那麼這種“和”的背後,就是“控制”。

多個獨立調查顯示,刑事案件有三分之一是發生在親人之間,肇事者經常是愛的名義行惡……把控制說成愛,是我們這個世界的最常見的謊言之一。——武志紅


因為我愛你,因為我是為你好,所以你一切都要聽我的,這是中國家族中普遍存在的模式,殊不知,這種模式害人匪淺。

存在於家庭當中看不見摸不著的那些隱祕的控制慾,常常披著愛的名義,甚至感動了控制者本人,宋倩給我們示範了一個有著強大的控制慾的母親是如何一步一步蠶食孩子的活力與心理健康:

首先,他們總是披著愛的名義,用來脅迫或者要挾對方對自己絕對服從和共生陪伴。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩離婚之後,全部的生活只剩了她和她的女兒,所以她要牢牢地掌握住女兒的行蹤,不讓她和父親親近,一旦發現,她總會用各種方法來敲打孩子,讓孩子選擇站隊,這種要孩子選擇跟爸還是跟媽,就是典型的控制者表現,非常非常傷害孩子。

其次,他們總愛貶低被控制者,讓被控制者覺得他們這也不好,那也不好。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的成績已經很好了,但考了第二之後,宋倩痛心疾首地表示,你都考第二了,你還有什麼可高興的,似乎孩子犯下了滔天大罪,這種打壓也是典型的中國式父母的打壓,他們天真地認為這是一種嚴格要求,但對大多數孩子來說,這種父母的苛求會導致他們終生都無法對自己滿意,永遠的自卑與焦慮,因為無論他們多麼優秀,都是不值一提的。

 

第三:他們好像完全聽不到孩子在說什麼,只是固執地把自己的意願強加在你身上。

孩子說我想考航天專業,媽媽說你一定要考上清華北大,彷彿對面的人完全不存在。這是最為典型的控制狂與被控制者的對話,就是雞同鴨講,完全不在一個話語體系,原因是什麼呢?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子一再提醒媽媽兩個人的邊界,但宋倩好像完全沒有聽到,在她的心裡,孩子就是她身體的一部分,所以根本不需要聽她說什麼。

控制狂的問題在於他們只活在自己的世界裡,別人是不存在的,只有按他們說的做,只有成為他們想要你成為的人,你才能得到他們的注視,得到他們的擁抱與愛,一旦稍有反抗,他們就怒不可遏,要砸爛一切。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩過於嚴厲的管束讓英子只能偷偷與父親聚會,在父親家裡玩樂高,當宋倩發現女兒在前夫家裡玩並和前夫女友十分友好時,她感覺到自己被背叛了,無比憤怒。


孩子天生懂得愛,過度的控制,只會將孩子推給更愛她的人,宋倩得到了她最不想要的結果,就是她天天陪在英子身邊,但英子卻和一個月才見一兩次的爸爸更親。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後的劇情發展裡,就發生了因為她的嚴格控制和歇斯底里,原本成績很好的女兒在沉重的壓力之下焦慮失眠的情節。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子應該是全劇最懂事的小孩,也是哭得最多的小孩,每一次都是深深的委屈,和母親的關係自始至終都處在緊張之中。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

心理學上,控制慾的實質就是沒有人際邊界感。

這種情況發生在親子關係裡,就是父母理所當然地覺得自己可以代替孩子做一切決定,甚至在他們長大,逐漸有獨立意識之後,也無視他們作為獨立個體的存在,習慣性地代替他們做一切選擇。

就像宋倩非常理所當然地把女兒氣球上寫的字抹掉一樣,在他們眼裡,孩子是沒有意志的,只能執行她的意志。


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三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子沒有玩玩具的權力,她的所有玩具都要媽媽保存。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子一直在天文館做講解員,但是媽媽怕影響學習不讓她去了,不由分說:“去請個假吧。”



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


高考誓師大會上,英子在願望氣球上寫上她的理想航天局,而宋倩則一把搶過氣球,非常自然而流利地把女兒寫的抹掉,悍然寫上她想要清華、北大,寫上700分。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後一番爭執之下,氣球被弄破了,一家人不歡而散。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


這個細節非常有趣,看起來是一場普通的母女紛爭,實際上從心理學意義上,卻是一場非常具有典型意義的控制狂行為模式

中國在談到家庭的時候,最喜歡談的就是“家和萬事興”,但“和”是怎麼樣的一種“和”呢?

如果這種“和”是建立在父母無原則的侵犯兒女的私人空間,建立在兒女無原則的服從之上的“和”,那麼這種“和”的背後,就是“控制”。

多個獨立調查顯示,刑事案件有三分之一是發生在親人之間,肇事者經常是愛的名義行惡……把控制說成愛,是我們這個世界的最常見的謊言之一。——武志紅


因為我愛你,因為我是為你好,所以你一切都要聽我的,這是中國家族中普遍存在的模式,殊不知,這種模式害人匪淺。

存在於家庭當中看不見摸不著的那些隱祕的控制慾,常常披著愛的名義,甚至感動了控制者本人,宋倩給我們示範了一個有著強大的控制慾的母親是如何一步一步蠶食孩子的活力與心理健康:

首先,他們總是披著愛的名義,用來脅迫或者要挾對方對自己絕對服從和共生陪伴。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩離婚之後,全部的生活只剩了她和她的女兒,所以她要牢牢地掌握住女兒的行蹤,不讓她和父親親近,一旦發現,她總會用各種方法來敲打孩子,讓孩子選擇站隊,這種要孩子選擇跟爸還是跟媽,就是典型的控制者表現,非常非常傷害孩子。

其次,他們總愛貶低被控制者,讓被控制者覺得他們這也不好,那也不好。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的成績已經很好了,但考了第二之後,宋倩痛心疾首地表示,你都考第二了,你還有什麼可高興的,似乎孩子犯下了滔天大罪,這種打壓也是典型的中國式父母的打壓,他們天真地認為這是一種嚴格要求,但對大多數孩子來說,這種父母的苛求會導致他們終生都無法對自己滿意,永遠的自卑與焦慮,因為無論他們多麼優秀,都是不值一提的。

 

第三:他們好像完全聽不到孩子在說什麼,只是固執地把自己的意願強加在你身上。

孩子說我想考航天專業,媽媽說你一定要考上清華北大,彷彿對面的人完全不存在。這是最為典型的控制狂與被控制者的對話,就是雞同鴨講,完全不在一個話語體系,原因是什麼呢?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子一再提醒媽媽兩個人的邊界,但宋倩好像完全沒有聽到,在她的心裡,孩子就是她身體的一部分,所以根本不需要聽她說什麼。

控制狂的問題在於他們只活在自己的世界裡,別人是不存在的,只有按他們說的做,只有成為他們想要你成為的人,你才能得到他們的注視,得到他們的擁抱與愛,一旦稍有反抗,他們就怒不可遏,要砸爛一切。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩過於嚴厲的管束讓英子只能偷偷與父親聚會,在父親家裡玩樂高,當宋倩發現女兒在前夫家裡玩並和前夫女友十分友好時,她感覺到自己被背叛了,無比憤怒。


孩子天生懂得愛,過度的控制,只會將孩子推給更愛她的人,宋倩得到了她最不想要的結果,就是她天天陪在英子身邊,但英子卻和一個月才見一兩次的爸爸更親。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後的劇情發展裡,就發生了因為她的嚴格控制和歇斯底里,原本成績很好的女兒在沉重的壓力之下焦慮失眠的情節。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子應該是全劇最懂事的小孩,也是哭得最多的小孩,每一次都是深深的委屈,和母親的關係自始至終都處在緊張之中。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

心理學上,控制慾的實質就是沒有人際邊界感。

這種情況發生在親子關係裡,就是父母理所當然地覺得自己可以代替孩子做一切決定,甚至在他們長大,逐漸有獨立意識之後,也無視他們作為獨立個體的存在,習慣性地代替他們做一切選擇。

就像宋倩非常理所當然地把女兒氣球上寫的字抹掉一樣,在他們眼裡,孩子是沒有意志的,只能執行她的意志。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


而他們的目標是什麼呢?

其實很簡單,他想要孩子成為自己身體的一部分,這樣,他們就可以和他們永不分離。

"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子沒有玩玩具的權力,她的所有玩具都要媽媽保存。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子一直在天文館做講解員,但是媽媽怕影響學習不讓她去了,不由分說:“去請個假吧。”



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


高考誓師大會上,英子在願望氣球上寫上她的理想航天局,而宋倩則一把搶過氣球,非常自然而流利地把女兒寫的抹掉,悍然寫上她想要清華、北大,寫上700分。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後一番爭執之下,氣球被弄破了,一家人不歡而散。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


這個細節非常有趣,看起來是一場普通的母女紛爭,實際上從心理學意義上,卻是一場非常具有典型意義的控制狂行為模式

中國在談到家庭的時候,最喜歡談的就是“家和萬事興”,但“和”是怎麼樣的一種“和”呢?

如果這種“和”是建立在父母無原則的侵犯兒女的私人空間,建立在兒女無原則的服從之上的“和”,那麼這種“和”的背後,就是“控制”。

多個獨立調查顯示,刑事案件有三分之一是發生在親人之間,肇事者經常是愛的名義行惡……把控制說成愛,是我們這個世界的最常見的謊言之一。——武志紅


因為我愛你,因為我是為你好,所以你一切都要聽我的,這是中國家族中普遍存在的模式,殊不知,這種模式害人匪淺。

存在於家庭當中看不見摸不著的那些隱祕的控制慾,常常披著愛的名義,甚至感動了控制者本人,宋倩給我們示範了一個有著強大的控制慾的母親是如何一步一步蠶食孩子的活力與心理健康:

首先,他們總是披著愛的名義,用來脅迫或者要挾對方對自己絕對服從和共生陪伴。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩離婚之後,全部的生活只剩了她和她的女兒,所以她要牢牢地掌握住女兒的行蹤,不讓她和父親親近,一旦發現,她總會用各種方法來敲打孩子,讓孩子選擇站隊,這種要孩子選擇跟爸還是跟媽,就是典型的控制者表現,非常非常傷害孩子。

其次,他們總愛貶低被控制者,讓被控制者覺得他們這也不好,那也不好。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的成績已經很好了,但考了第二之後,宋倩痛心疾首地表示,你都考第二了,你還有什麼可高興的,似乎孩子犯下了滔天大罪,這種打壓也是典型的中國式父母的打壓,他們天真地認為這是一種嚴格要求,但對大多數孩子來說,這種父母的苛求會導致他們終生都無法對自己滿意,永遠的自卑與焦慮,因為無論他們多麼優秀,都是不值一提的。

 

第三:他們好像完全聽不到孩子在說什麼,只是固執地把自己的意願強加在你身上。

孩子說我想考航天專業,媽媽說你一定要考上清華北大,彷彿對面的人完全不存在。這是最為典型的控制狂與被控制者的對話,就是雞同鴨講,完全不在一個話語體系,原因是什麼呢?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子一再提醒媽媽兩個人的邊界,但宋倩好像完全沒有聽到,在她的心裡,孩子就是她身體的一部分,所以根本不需要聽她說什麼。

控制狂的問題在於他們只活在自己的世界裡,別人是不存在的,只有按他們說的做,只有成為他們想要你成為的人,你才能得到他們的注視,得到他們的擁抱與愛,一旦稍有反抗,他們就怒不可遏,要砸爛一切。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩過於嚴厲的管束讓英子只能偷偷與父親聚會,在父親家裡玩樂高,當宋倩發現女兒在前夫家裡玩並和前夫女友十分友好時,她感覺到自己被背叛了,無比憤怒。


孩子天生懂得愛,過度的控制,只會將孩子推給更愛她的人,宋倩得到了她最不想要的結果,就是她天天陪在英子身邊,但英子卻和一個月才見一兩次的爸爸更親。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後的劇情發展裡,就發生了因為她的嚴格控制和歇斯底里,原本成績很好的女兒在沉重的壓力之下焦慮失眠的情節。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子應該是全劇最懂事的小孩,也是哭得最多的小孩,每一次都是深深的委屈,和母親的關係自始至終都處在緊張之中。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

心理學上,控制慾的實質就是沒有人際邊界感。

這種情況發生在親子關係裡,就是父母理所當然地覺得自己可以代替孩子做一切決定,甚至在他們長大,逐漸有獨立意識之後,也無視他們作為獨立個體的存在,習慣性地代替他們做一切選擇。

就像宋倩非常理所當然地把女兒氣球上寫的字抹掉一樣,在他們眼裡,孩子是沒有意志的,只能執行她的意志。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


而他們的目標是什麼呢?

其實很簡單,他想要孩子成為自己身體的一部分,這樣,他們就可以和他們永不分離。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲據說宋倩的這段獨白打動了很多觀眾的心,可憐天下父母心,但我聽了卻只覺得毛骨悚然,不自知的父母製造了多少痛苦,然而他們卻一無所知,還為自己的付出感動不已,這真是世界上最大的悲劇。

日本小說家伊阪幸太郎說:一想到為人父母居然不用經過考試,就覺得真是太可怕了。

像宋倩這樣的父母,多麼常見,又多麼可怕,他們連最基本的人與人的界限感都不曾明白,他們不知道孩子是另一個生命個體,孩子有選擇自己生命的權力,他們不是你身體的一部分。

控制狂強行把自己的生命根鬚扎入孩子生命,吸乾他們的生命力,讓孩子和他們共生成為一體,結局有二,要不然孩子成為唯唯諾諾完全沒有自我的人,要麼成為虛與委蛇內心分裂的悲劇人物。



"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子沒有玩玩具的權力,她的所有玩具都要媽媽保存。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子一直在天文館做講解員,但是媽媽怕影響學習不讓她去了,不由分說:“去請個假吧。”



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


高考誓師大會上,英子在願望氣球上寫上她的理想航天局,而宋倩則一把搶過氣球,非常自然而流利地把女兒寫的抹掉,悍然寫上她想要清華、北大,寫上700分。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後一番爭執之下,氣球被弄破了,一家人不歡而散。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


這個細節非常有趣,看起來是一場普通的母女紛爭,實際上從心理學意義上,卻是一場非常具有典型意義的控制狂行為模式

中國在談到家庭的時候,最喜歡談的就是“家和萬事興”,但“和”是怎麼樣的一種“和”呢?

如果這種“和”是建立在父母無原則的侵犯兒女的私人空間,建立在兒女無原則的服從之上的“和”,那麼這種“和”的背後,就是“控制”。

多個獨立調查顯示,刑事案件有三分之一是發生在親人之間,肇事者經常是愛的名義行惡……把控制說成愛,是我們這個世界的最常見的謊言之一。——武志紅


因為我愛你,因為我是為你好,所以你一切都要聽我的,這是中國家族中普遍存在的模式,殊不知,這種模式害人匪淺。

存在於家庭當中看不見摸不著的那些隱祕的控制慾,常常披著愛的名義,甚至感動了控制者本人,宋倩給我們示範了一個有著強大的控制慾的母親是如何一步一步蠶食孩子的活力與心理健康:

首先,他們總是披著愛的名義,用來脅迫或者要挾對方對自己絕對服從和共生陪伴。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩離婚之後,全部的生活只剩了她和她的女兒,所以她要牢牢地掌握住女兒的行蹤,不讓她和父親親近,一旦發現,她總會用各種方法來敲打孩子,讓孩子選擇站隊,這種要孩子選擇跟爸還是跟媽,就是典型的控制者表現,非常非常傷害孩子。

其次,他們總愛貶低被控制者,讓被控制者覺得他們這也不好,那也不好。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的成績已經很好了,但考了第二之後,宋倩痛心疾首地表示,你都考第二了,你還有什麼可高興的,似乎孩子犯下了滔天大罪,這種打壓也是典型的中國式父母的打壓,他們天真地認為這是一種嚴格要求,但對大多數孩子來說,這種父母的苛求會導致他們終生都無法對自己滿意,永遠的自卑與焦慮,因為無論他們多麼優秀,都是不值一提的。

 

第三:他們好像完全聽不到孩子在說什麼,只是固執地把自己的意願強加在你身上。

孩子說我想考航天專業,媽媽說你一定要考上清華北大,彷彿對面的人完全不存在。這是最為典型的控制狂與被控制者的對話,就是雞同鴨講,完全不在一個話語體系,原因是什麼呢?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子一再提醒媽媽兩個人的邊界,但宋倩好像完全沒有聽到,在她的心裡,孩子就是她身體的一部分,所以根本不需要聽她說什麼。

控制狂的問題在於他們只活在自己的世界裡,別人是不存在的,只有按他們說的做,只有成為他們想要你成為的人,你才能得到他們的注視,得到他們的擁抱與愛,一旦稍有反抗,他們就怒不可遏,要砸爛一切。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩過於嚴厲的管束讓英子只能偷偷與父親聚會,在父親家裡玩樂高,當宋倩發現女兒在前夫家裡玩並和前夫女友十分友好時,她感覺到自己被背叛了,無比憤怒。


孩子天生懂得愛,過度的控制,只會將孩子推給更愛她的人,宋倩得到了她最不想要的結果,就是她天天陪在英子身邊,但英子卻和一個月才見一兩次的爸爸更親。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後的劇情發展裡,就發生了因為她的嚴格控制和歇斯底里,原本成績很好的女兒在沉重的壓力之下焦慮失眠的情節。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子應該是全劇最懂事的小孩,也是哭得最多的小孩,每一次都是深深的委屈,和母親的關係自始至終都處在緊張之中。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

心理學上,控制慾的實質就是沒有人際邊界感。

這種情況發生在親子關係裡,就是父母理所當然地覺得自己可以代替孩子做一切決定,甚至在他們長大,逐漸有獨立意識之後,也無視他們作為獨立個體的存在,習慣性地代替他們做一切選擇。

就像宋倩非常理所當然地把女兒氣球上寫的字抹掉一樣,在他們眼裡,孩子是沒有意志的,只能執行她的意志。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


而他們的目標是什麼呢?

其實很簡單,他想要孩子成為自己身體的一部分,這樣,他們就可以和他們永不分離。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲據說宋倩的這段獨白打動了很多觀眾的心,可憐天下父母心,但我聽了卻只覺得毛骨悚然,不自知的父母製造了多少痛苦,然而他們卻一無所知,還為自己的付出感動不已,這真是世界上最大的悲劇。

日本小說家伊阪幸太郎說:一想到為人父母居然不用經過考試,就覺得真是太可怕了。

像宋倩這樣的父母,多麼常見,又多麼可怕,他們連最基本的人與人的界限感都不曾明白,他們不知道孩子是另一個生命個體,孩子有選擇自己生命的權力,他們不是你身體的一部分。

控制狂強行把自己的生命根鬚扎入孩子生命,吸乾他們的生命力,讓孩子和他們共生成為一體,結局有二,要不然孩子成為唯唯諾諾完全沒有自我的人,要麼成為虛與委蛇內心分裂的悲劇人物。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲張愛玲的名篇《金鎖記》裡就寫了一個控制狂母親七巧,她一生精明強悍,把兒女死死地控制在手中,兒子即便結婚了,她也要時時刻刻掌控兒子的生活,最後她的兒子長白成了一個兩面三刀的二流子,女兒成了蒼白脆弱毫無生氣的老姑娘。

不知收斂的控制慾會毀了我們的孩子,而不加覺察的控制慾更讓他們自己活在焦慮當中。

就像《小歡喜》裡的這三對家長,其實都算是中產了,但是,在面對孩子教育的問題上,根本放不了手,控制慾的另一面,是焦慮。

以宋倩為例,她活得何等的焦慮。

她沒有自已的生活,全部時間都用來照顧伺候女兒,為她煲湯為她燉燕窩為她補習為她分析成績,剩下的一點精力要用來嚴防死守女兒對父親的依戀,她人生的全部希望都寄託在女兒身上,隨時處在崩潰的邊緣……

"

三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子沒有玩玩具的權力,她的所有玩具都要媽媽保存。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子一直在天文館做講解員,但是媽媽怕影響學習不讓她去了,不由分說:“去請個假吧。”



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


高考誓師大會上,英子在願望氣球上寫上她的理想航天局,而宋倩則一把搶過氣球,非常自然而流利地把女兒寫的抹掉,悍然寫上她想要清華、北大,寫上700分。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後一番爭執之下,氣球被弄破了,一家人不歡而散。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


這個細節非常有趣,看起來是一場普通的母女紛爭,實際上從心理學意義上,卻是一場非常具有典型意義的控制狂行為模式

中國在談到家庭的時候,最喜歡談的就是“家和萬事興”,但“和”是怎麼樣的一種“和”呢?

如果這種“和”是建立在父母無原則的侵犯兒女的私人空間,建立在兒女無原則的服從之上的“和”,那麼這種“和”的背後,就是“控制”。

多個獨立調查顯示,刑事案件有三分之一是發生在親人之間,肇事者經常是愛的名義行惡……把控制說成愛,是我們這個世界的最常見的謊言之一。——武志紅


因為我愛你,因為我是為你好,所以你一切都要聽我的,這是中國家族中普遍存在的模式,殊不知,這種模式害人匪淺。

存在於家庭當中看不見摸不著的那些隱祕的控制慾,常常披著愛的名義,甚至感動了控制者本人,宋倩給我們示範了一個有著強大的控制慾的母親是如何一步一步蠶食孩子的活力與心理健康:

首先,他們總是披著愛的名義,用來脅迫或者要挾對方對自己絕對服從和共生陪伴。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩離婚之後,全部的生活只剩了她和她的女兒,所以她要牢牢地掌握住女兒的行蹤,不讓她和父親親近,一旦發現,她總會用各種方法來敲打孩子,讓孩子選擇站隊,這種要孩子選擇跟爸還是跟媽,就是典型的控制者表現,非常非常傷害孩子。

其次,他們總愛貶低被控制者,讓被控制者覺得他們這也不好,那也不好。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的成績已經很好了,但考了第二之後,宋倩痛心疾首地表示,你都考第二了,你還有什麼可高興的,似乎孩子犯下了滔天大罪,這種打壓也是典型的中國式父母的打壓,他們天真地認為這是一種嚴格要求,但對大多數孩子來說,這種父母的苛求會導致他們終生都無法對自己滿意,永遠的自卑與焦慮,因為無論他們多麼優秀,都是不值一提的。

 

第三:他們好像完全聽不到孩子在說什麼,只是固執地把自己的意願強加在你身上。

孩子說我想考航天專業,媽媽說你一定要考上清華北大,彷彿對面的人完全不存在。這是最為典型的控制狂與被控制者的對話,就是雞同鴨講,完全不在一個話語體系,原因是什麼呢?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子一再提醒媽媽兩個人的邊界,但宋倩好像完全沒有聽到,在她的心裡,孩子就是她身體的一部分,所以根本不需要聽她說什麼。

控制狂的問題在於他們只活在自己的世界裡,別人是不存在的,只有按他們說的做,只有成為他們想要你成為的人,你才能得到他們的注視,得到他們的擁抱與愛,一旦稍有反抗,他們就怒不可遏,要砸爛一切。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩過於嚴厲的管束讓英子只能偷偷與父親聚會,在父親家裡玩樂高,當宋倩發現女兒在前夫家裡玩並和前夫女友十分友好時,她感覺到自己被背叛了,無比憤怒。


孩子天生懂得愛,過度的控制,只會將孩子推給更愛她的人,宋倩得到了她最不想要的結果,就是她天天陪在英子身邊,但英子卻和一個月才見一兩次的爸爸更親。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後的劇情發展裡,就發生了因為她的嚴格控制和歇斯底里,原本成績很好的女兒在沉重的壓力之下焦慮失眠的情節。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子應該是全劇最懂事的小孩,也是哭得最多的小孩,每一次都是深深的委屈,和母親的關係自始至終都處在緊張之中。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

心理學上,控制慾的實質就是沒有人際邊界感。

這種情況發生在親子關係裡,就是父母理所當然地覺得自己可以代替孩子做一切決定,甚至在他們長大,逐漸有獨立意識之後,也無視他們作為獨立個體的存在,習慣性地代替他們做一切選擇。

就像宋倩非常理所當然地把女兒氣球上寫的字抹掉一樣,在他們眼裡,孩子是沒有意志的,只能執行她的意志。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


而他們的目標是什麼呢?

其實很簡單,他想要孩子成為自己身體的一部分,這樣,他們就可以和他們永不分離。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲據說宋倩的這段獨白打動了很多觀眾的心,可憐天下父母心,但我聽了卻只覺得毛骨悚然,不自知的父母製造了多少痛苦,然而他們卻一無所知,還為自己的付出感動不已,這真是世界上最大的悲劇。

日本小說家伊阪幸太郎說:一想到為人父母居然不用經過考試,就覺得真是太可怕了。

像宋倩這樣的父母,多麼常見,又多麼可怕,他們連最基本的人與人的界限感都不曾明白,他們不知道孩子是另一個生命個體,孩子有選擇自己生命的權力,他們不是你身體的一部分。

控制狂強行把自己的生命根鬚扎入孩子生命,吸乾他們的生命力,讓孩子和他們共生成為一體,結局有二,要不然孩子成為唯唯諾諾完全沒有自我的人,要麼成為虛與委蛇內心分裂的悲劇人物。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲張愛玲的名篇《金鎖記》裡就寫了一個控制狂母親七巧,她一生精明強悍,把兒女死死地控制在手中,兒子即便結婚了,她也要時時刻刻掌控兒子的生活,最後她的兒子長白成了一個兩面三刀的二流子,女兒成了蒼白脆弱毫無生氣的老姑娘。

不知收斂的控制慾會毀了我們的孩子,而不加覺察的控制慾更讓他們自己活在焦慮當中。

就像《小歡喜》裡的這三對家長,其實都算是中產了,但是,在面對孩子教育的問題上,根本放不了手,控制慾的另一面,是焦慮。

以宋倩為例,她活得何等的焦慮。

她沒有自已的生活,全部時間都用來照顧伺候女兒,為她煲湯為她燉燕窩為她補習為她分析成績,剩下的一點精力要用來嚴防死守女兒對父親的依戀,她人生的全部希望都寄託在女兒身上,隨時處在崩潰的邊緣……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩想讓孩子放鬆一下去看湯姆克魯斯的電影,但孩子已經看過電影,為了讓媽媽高興,英子陪母親再看一遍,但無意當中說漏了嘴,於是宋倩憤怒地衝出影院,因為她又一次感覺到自己被背叛了,在強烈的控制之下,她根本看不到孩子對母親的憐惜和愛……

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三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子沒有玩玩具的權力,她的所有玩具都要媽媽保存。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子一直在天文館做講解員,但是媽媽怕影響學習不讓她去了,不由分說:“去請個假吧。”



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


高考誓師大會上,英子在願望氣球上寫上她的理想航天局,而宋倩則一把搶過氣球,非常自然而流利地把女兒寫的抹掉,悍然寫上她想要清華、北大,寫上700分。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後一番爭執之下,氣球被弄破了,一家人不歡而散。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


這個細節非常有趣,看起來是一場普通的母女紛爭,實際上從心理學意義上,卻是一場非常具有典型意義的控制狂行為模式

中國在談到家庭的時候,最喜歡談的就是“家和萬事興”,但“和”是怎麼樣的一種“和”呢?

如果這種“和”是建立在父母無原則的侵犯兒女的私人空間,建立在兒女無原則的服從之上的“和”,那麼這種“和”的背後,就是“控制”。

多個獨立調查顯示,刑事案件有三分之一是發生在親人之間,肇事者經常是愛的名義行惡……把控制說成愛,是我們這個世界的最常見的謊言之一。——武志紅


因為我愛你,因為我是為你好,所以你一切都要聽我的,這是中國家族中普遍存在的模式,殊不知,這種模式害人匪淺。

存在於家庭當中看不見摸不著的那些隱祕的控制慾,常常披著愛的名義,甚至感動了控制者本人,宋倩給我們示範了一個有著強大的控制慾的母親是如何一步一步蠶食孩子的活力與心理健康:

首先,他們總是披著愛的名義,用來脅迫或者要挾對方對自己絕對服從和共生陪伴。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩離婚之後,全部的生活只剩了她和她的女兒,所以她要牢牢地掌握住女兒的行蹤,不讓她和父親親近,一旦發現,她總會用各種方法來敲打孩子,讓孩子選擇站隊,這種要孩子選擇跟爸還是跟媽,就是典型的控制者表現,非常非常傷害孩子。

其次,他們總愛貶低被控制者,讓被控制者覺得他們這也不好,那也不好。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的成績已經很好了,但考了第二之後,宋倩痛心疾首地表示,你都考第二了,你還有什麼可高興的,似乎孩子犯下了滔天大罪,這種打壓也是典型的中國式父母的打壓,他們天真地認為這是一種嚴格要求,但對大多數孩子來說,這種父母的苛求會導致他們終生都無法對自己滿意,永遠的自卑與焦慮,因為無論他們多麼優秀,都是不值一提的。

 

第三:他們好像完全聽不到孩子在說什麼,只是固執地把自己的意願強加在你身上。

孩子說我想考航天專業,媽媽說你一定要考上清華北大,彷彿對面的人完全不存在。這是最為典型的控制狂與被控制者的對話,就是雞同鴨講,完全不在一個話語體系,原因是什麼呢?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子一再提醒媽媽兩個人的邊界,但宋倩好像完全沒有聽到,在她的心裡,孩子就是她身體的一部分,所以根本不需要聽她說什麼。

控制狂的問題在於他們只活在自己的世界裡,別人是不存在的,只有按他們說的做,只有成為他們想要你成為的人,你才能得到他們的注視,得到他們的擁抱與愛,一旦稍有反抗,他們就怒不可遏,要砸爛一切。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩過於嚴厲的管束讓英子只能偷偷與父親聚會,在父親家裡玩樂高,當宋倩發現女兒在前夫家裡玩並和前夫女友十分友好時,她感覺到自己被背叛了,無比憤怒。


孩子天生懂得愛,過度的控制,只會將孩子推給更愛她的人,宋倩得到了她最不想要的結果,就是她天天陪在英子身邊,但英子卻和一個月才見一兩次的爸爸更親。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後的劇情發展裡,就發生了因為她的嚴格控制和歇斯底里,原本成績很好的女兒在沉重的壓力之下焦慮失眠的情節。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子應該是全劇最懂事的小孩,也是哭得最多的小孩,每一次都是深深的委屈,和母親的關係自始至終都處在緊張之中。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

心理學上,控制慾的實質就是沒有人際邊界感。

這種情況發生在親子關係裡,就是父母理所當然地覺得自己可以代替孩子做一切決定,甚至在他們長大,逐漸有獨立意識之後,也無視他們作為獨立個體的存在,習慣性地代替他們做一切選擇。

就像宋倩非常理所當然地把女兒氣球上寫的字抹掉一樣,在他們眼裡,孩子是沒有意志的,只能執行她的意志。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


而他們的目標是什麼呢?

其實很簡單,他想要孩子成為自己身體的一部分,這樣,他們就可以和他們永不分離。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲據說宋倩的這段獨白打動了很多觀眾的心,可憐天下父母心,但我聽了卻只覺得毛骨悚然,不自知的父母製造了多少痛苦,然而他們卻一無所知,還為自己的付出感動不已,這真是世界上最大的悲劇。

日本小說家伊阪幸太郎說:一想到為人父母居然不用經過考試,就覺得真是太可怕了。

像宋倩這樣的父母,多麼常見,又多麼可怕,他們連最基本的人與人的界限感都不曾明白,他們不知道孩子是另一個生命個體,孩子有選擇自己生命的權力,他們不是你身體的一部分。

控制狂強行把自己的生命根鬚扎入孩子生命,吸乾他們的生命力,讓孩子和他們共生成為一體,結局有二,要不然孩子成為唯唯諾諾完全沒有自我的人,要麼成為虛與委蛇內心分裂的悲劇人物。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲張愛玲的名篇《金鎖記》裡就寫了一個控制狂母親七巧,她一生精明強悍,把兒女死死地控制在手中,兒子即便結婚了,她也要時時刻刻掌控兒子的生活,最後她的兒子長白成了一個兩面三刀的二流子,女兒成了蒼白脆弱毫無生氣的老姑娘。

不知收斂的控制慾會毀了我們的孩子,而不加覺察的控制慾更讓他們自己活在焦慮當中。

就像《小歡喜》裡的這三對家長,其實都算是中產了,但是,在面對孩子教育的問題上,根本放不了手,控制慾的另一面,是焦慮。

以宋倩為例,她活得何等的焦慮。

她沒有自已的生活,全部時間都用來照顧伺候女兒,為她煲湯為她燉燕窩為她補習為她分析成績,剩下的一點精力要用來嚴防死守女兒對父親的依戀,她人生的全部希望都寄託在女兒身上,隨時處在崩潰的邊緣……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩想讓孩子放鬆一下去看湯姆克魯斯的電影,但孩子已經看過電影,為了讓媽媽高興,英子陪母親再看一遍,但無意當中說漏了嘴,於是宋倩憤怒地衝出影院,因為她又一次感覺到自己被背叛了,在強烈的控制之下,她根本看不到孩子對母親的憐惜和愛……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

真相是那些愛控制他人的人自己也會度過痛苦的一生。

在心理學上有這麼一個解釋,控制狂通常是無法和這個世界和他人建立起深刻的真實的連接的人,他們的內心是完全失控的。

當人們無法控制自己時,他們總是試圖儘可能地去控制外在的一切。為了恢復正常,一個人不僅僅要抓住一把椅子或者一張桌子來保持身體的平衡,他們還要抓住身邊的某個人,把這個人控制在自己手中,成為他的一部分。——心理學家帕萃絲·埃文斯


中國的家庭裡有千千萬萬這種不自知的父母,他們打著為你好的名義想死死地控制住孩子。



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三年前,有一部現象級的電視劇《小別離》,三年之後,它的姐妹篇《小歡喜》又來了(正於浙江衛視、東方衛視、愛奇藝、騰訊視頻同步播出),豆瓣評分8.1。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲《小別離》講的是眼科醫生方圓和化妝品公司市場經理童文潔在送女兒朵朵出國留學前後的糾結,展現的是普通的中國家庭面對中學生升學、留學、青春期的不同反應;而《小歡喜》展現的則是對高考的糾結,劇中的父母仍然叫方圓和童文潔,只不過他們的職業變成了醫療器械公司員工和公關公司經理,而孩子則由中學女生朵朵變成了備戰高考的男孩方一凡。

雖然《小歡喜》講的是面對高考這麼嚴肅的事,難得的是這部劇處理得特別輕鬆,充滿了各種各樣小鬥嘴和小樂趣,看得蠻歡樂的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲中年夫妻,家有高三考生,兩口子還能有這樣耍貧嘴的小樂子,確實很珍貴啊。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲黃磊和海清扮演的是一對恩愛有加鬥嘴不斷的小夫妻,方圓是胸無大志性格散淡的公司職員,雖然經常受到妻子的訓斥,但是在關鍵時候,他仍然是家裡的定心丸,也是寬慰和愛護妻子的護妻寶。

有一個情商在線的爸爸和老公,對於家庭的穩定和諧是非常重要的。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


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▲婆婆吐槽兒媳婦,老公堅決地站在了妻子這一邊。方圓的家庭觀念非常先進,非常拎得清,明白妻子和自己才是核心家庭關係,處理婆婆與媳婦的關係時非常清晰明瞭。

和《小別離》一樣,《小歡喜》裡也還有另外兩對家庭。

一個是詠梅和王硯輝扮演的劉靜和季勝利夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

爸爸是區長,媽媽在事業單位,夫妻倆被外派六年,對兒子心懷愧疚。兒子季楊楊由姥爺姥姥帶大,沉迷賽車,無心學習,性格叛逆,對於父母有一種巨大的疏離感,也常常和父親展開正面衝突。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

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好在,這個家庭中,詠梅飾演的媽媽是父子之間的橋樑和紐帶,也起到了潤滑的作用。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



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▲父子鬧矛盾之後,是媽媽在中間尋求轉圜,兩邊安撫。


第二個家庭是小陶虹和沙溢扮演的宋倩、喬衛東夫婦。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

媽媽是金牌物理老師,爸爸是企業老總,二人離婚多年。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的父母在她小時候就已離婚,因為離婚時的恩怨,母親宋倩一直對父親喬衛東心有怨念,只允許喬衛東一個月見一次女兒。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

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▲喬衛東是公司老總,為了讓女兒能夠放鬆,總是給女兒買她想要的東西,但屢屢被宋倩阻止。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的母親宋倩是一個好強和富有經營頭腦的女性,離婚時她分得了靠近春風中學的小區的四套房產,她一邊出租房產,一邊還在補習學校當老師。宋倩是老師更是家長,而且精明,深諳高三家長的心理,租房子時只要輕輕說上一句“這房子也奇了,住進來的都是學霸,出了三個清華兩個北大”,那麼來看房的家長立刻就訂房了。


宋倩在劇中可以說是最緊繃的一個媽媽。


她在長期的應試教育中自有一套打通關的教育理念,她的這套教育理念不但讓孩子處在極大的壓力裡,也讓每一個家長都處在極端的焦慮當中。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲她教育閨蜜童文潔不要以為付錢給孩子上補習班就萬事大吉,一定要緊盯,哪怕是辭職也在所不惜,因為“孩子的問題,都是家長的問題”。

而對自己的女兒,她的要求就更高了,只有清華北大這條路可以走,此外,別無選擇。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


不得不說,她對於女兒可謂是盡心盡力,衣食住行樣樣都做到極致,對待學習更是花了百倍的心思與精力,她為了給女兒營造一個她認為的良好的學習環境,達到了常人難以想象的程度。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩把全部的心思都花在了掙錢和培養女兒身上,甚至給她打造了一個隔音室,還有可以隨時監視她的透明窗戶,連窗簾也放在外面,只要有客人來了就把百葉窗拉下來,沒客人來就拉起來,保證女兒吃飯睡覺做作業都處於她的絕對監控之下。

作為她的女兒,英子真是個讓人同情的小孩……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


應該說,《小歡喜》裡的三個家庭裡的三組家長都沒有壞人,甚至可以說他們還算是家長裡最開明的一群人,方圓和童文潔是最開通的,跟孩子處得跟朋友似的。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲孩子沒考上衝刺班,反倒說是因為衝刺班班主任年輕漂亮,怕他爸淪陷……黃磊也打圓場,這孩子挺幽默的。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


季勝利和劉靜也對離開孩子六年心懷愧疚,一心想要彌補這種空缺。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


宋倩更是一切為了孩子,從吃穿住行各個方面都無微不至地關心著孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲宋倩天天給女兒中藥煲湯補身體。

即使是這樣經濟優渥、思想開明的家長,但他們也還是中國家長。他們苦心孤詣想要幫助孩子打好高考這一仗,為將來的一生鋪設良好的臺階。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔的這一段話可以說是大部分普通中國家庭家長的內心獨白,因為高考確實是一次非常關鍵的戰役,也是一次關鍵性的階層躍升的機會。

在不同的情形下,他們都在對孩子說著同一句話:我們都是為你好。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


但是,父母對孩子的種種要求,真的是隻是為你好麼?

其實,我們也可以看到這種為你好後面有著中國式家長的私心雜念。


童文潔的為你好後面毫無疑問有著最常見的中國式父母很少會關注的共生心態


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲童文潔對兒子說過我是為你而活,而只要兒子按照自己的打算去生活,考個好學校,娶個好老婆,生個好兒子,她的人生才算圓滿。

季勝利的為你好後面更著緊的是他的面子。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲兒子的成績那麼差,季區長卻因為是一方大員,所以絕不允許兒子進慢班……

而宋倩的為你好後面有著連她自己也不知道的強烈的佔有慾


前夫為女兒買的零食,被她稱為垃圾食品,然後她就直接從前夫的購物車裡拿走,完全不加理會這是別人的購物車。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子沒有玩玩具的權力,她的所有玩具都要媽媽保存。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


英子一直在天文館做講解員,但是媽媽怕影響學習不讓她去了,不由分說:“去請個假吧。”



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


高考誓師大會上,英子在願望氣球上寫上她的理想航天局,而宋倩則一把搶過氣球,非常自然而流利地把女兒寫的抹掉,悍然寫上她想要清華、北大,寫上700分。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後一番爭執之下,氣球被弄破了,一家人不歡而散。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


這個細節非常有趣,看起來是一場普通的母女紛爭,實際上從心理學意義上,卻是一場非常具有典型意義的控制狂行為模式

中國在談到家庭的時候,最喜歡談的就是“家和萬事興”,但“和”是怎麼樣的一種“和”呢?

如果這種“和”是建立在父母無原則的侵犯兒女的私人空間,建立在兒女無原則的服從之上的“和”,那麼這種“和”的背後,就是“控制”。

多個獨立調查顯示,刑事案件有三分之一是發生在親人之間,肇事者經常是愛的名義行惡……把控制說成愛,是我們這個世界的最常見的謊言之一。——武志紅


因為我愛你,因為我是為你好,所以你一切都要聽我的,這是中國家族中普遍存在的模式,殊不知,這種模式害人匪淺。

存在於家庭當中看不見摸不著的那些隱祕的控制慾,常常披著愛的名義,甚至感動了控制者本人,宋倩給我們示範了一個有著強大的控制慾的母親是如何一步一步蠶食孩子的活力與心理健康:

首先,他們總是披著愛的名義,用來脅迫或者要挾對方對自己絕對服從和共生陪伴。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩離婚之後,全部的生活只剩了她和她的女兒,所以她要牢牢地掌握住女兒的行蹤,不讓她和父親親近,一旦發現,她總會用各種方法來敲打孩子,讓孩子選擇站隊,這種要孩子選擇跟爸還是跟媽,就是典型的控制者表現,非常非常傷害孩子。

其次,他們總愛貶低被控制者,讓被控制者覺得他們這也不好,那也不好。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子的成績已經很好了,但考了第二之後,宋倩痛心疾首地表示,你都考第二了,你還有什麼可高興的,似乎孩子犯下了滔天大罪,這種打壓也是典型的中國式父母的打壓,他們天真地認為這是一種嚴格要求,但對大多數孩子來說,這種父母的苛求會導致他們終生都無法對自己滿意,永遠的自卑與焦慮,因為無論他們多麼優秀,都是不值一提的。

 

第三:他們好像完全聽不到孩子在說什麼,只是固執地把自己的意願強加在你身上。

孩子說我想考航天專業,媽媽說你一定要考上清華北大,彷彿對面的人完全不存在。這是最為典型的控制狂與被控制者的對話,就是雞同鴨講,完全不在一個話語體系,原因是什麼呢?


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子一再提醒媽媽兩個人的邊界,但宋倩好像完全沒有聽到,在她的心裡,孩子就是她身體的一部分,所以根本不需要聽她說什麼。

控制狂的問題在於他們只活在自己的世界裡,別人是不存在的,只有按他們說的做,只有成為他們想要你成為的人,你才能得到他們的注視,得到他們的擁抱與愛,一旦稍有反抗,他們就怒不可遏,要砸爛一切。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩過於嚴厲的管束讓英子只能偷偷與父親聚會,在父親家裡玩樂高,當宋倩發現女兒在前夫家裡玩並和前夫女友十分友好時,她感覺到自己被背叛了,無比憤怒。


孩子天生懂得愛,過度的控制,只會將孩子推給更愛她的人,宋倩得到了她最不想要的結果,就是她天天陪在英子身邊,但英子卻和一個月才見一兩次的爸爸更親。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


最後的劇情發展裡,就發生了因為她的嚴格控制和歇斯底里,原本成績很好的女兒在沉重的壓力之下焦慮失眠的情節。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲英子應該是全劇最懂事的小孩,也是哭得最多的小孩,每一次都是深深的委屈,和母親的關係自始至終都處在緊張之中。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

心理學上,控制慾的實質就是沒有人際邊界感。

這種情況發生在親子關係裡,就是父母理所當然地覺得自己可以代替孩子做一切決定,甚至在他們長大,逐漸有獨立意識之後,也無視他們作為獨立個體的存在,習慣性地代替他們做一切選擇。

就像宋倩非常理所當然地把女兒氣球上寫的字抹掉一樣,在他們眼裡,孩子是沒有意志的,只能執行她的意志。


那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


而他們的目標是什麼呢?

其實很簡單,他想要孩子成為自己身體的一部分,這樣,他們就可以和他們永不分離。

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲據說宋倩的這段獨白打動了很多觀眾的心,可憐天下父母心,但我聽了卻只覺得毛骨悚然,不自知的父母製造了多少痛苦,然而他們卻一無所知,還為自己的付出感動不已,這真是世界上最大的悲劇。

日本小說家伊阪幸太郎說:一想到為人父母居然不用經過考試,就覺得真是太可怕了。

像宋倩這樣的父母,多麼常見,又多麼可怕,他們連最基本的人與人的界限感都不曾明白,他們不知道孩子是另一個生命個體,孩子有選擇自己生命的權力,他們不是你身體的一部分。

控制狂強行把自己的生命根鬚扎入孩子生命,吸乾他們的生命力,讓孩子和他們共生成為一體,結局有二,要不然孩子成為唯唯諾諾完全沒有自我的人,要麼成為虛與委蛇內心分裂的悲劇人物。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲張愛玲的名篇《金鎖記》裡就寫了一個控制狂母親七巧,她一生精明強悍,把兒女死死地控制在手中,兒子即便結婚了,她也要時時刻刻掌控兒子的生活,最後她的兒子長白成了一個兩面三刀的二流子,女兒成了蒼白脆弱毫無生氣的老姑娘。

不知收斂的控制慾會毀了我們的孩子,而不加覺察的控制慾更讓他們自己活在焦慮當中。

就像《小歡喜》裡的這三對家長,其實都算是中產了,但是,在面對孩子教育的問題上,根本放不了手,控制慾的另一面,是焦慮。

以宋倩為例,她活得何等的焦慮。

她沒有自已的生活,全部時間都用來照顧伺候女兒,為她煲湯為她燉燕窩為她補習為她分析成績,剩下的一點精力要用來嚴防死守女兒對父親的依戀,她人生的全部希望都寄託在女兒身上,隨時處在崩潰的邊緣……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

▲宋倩想讓孩子放鬆一下去看湯姆克魯斯的電影,但孩子已經看過電影,為了讓媽媽高興,英子陪母親再看一遍,但無意當中說漏了嘴,於是宋倩憤怒地衝出影院,因為她又一次感覺到自己被背叛了,在強烈的控制之下,她根本看不到孩子對母親的憐惜和愛……

那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?

真相是那些愛控制他人的人自己也會度過痛苦的一生。

在心理學上有這麼一個解釋,控制狂通常是無法和這個世界和他人建立起深刻的真實的連接的人,他們的內心是完全失控的。

當人們無法控制自己時,他們總是試圖儘可能地去控制外在的一切。為了恢復正常,一個人不僅僅要抓住一把椅子或者一張桌子來保持身體的平衡,他們還要抓住身邊的某個人,把這個人控制在自己手中,成為他的一部分。——心理學家帕萃絲·埃文斯


中國的家庭裡有千千萬萬這種不自知的父母,他們打著為你好的名義想死死地控制住孩子。



那些口口聲聲的“為你好”,到底是愛,還是控制?


▲好在現在的孩子界限感都很強,季楊楊冷峻的回答一語中的,我不是你的私有財產,我是人……

身為父母,確實是一場絕大的考驗。

在這場考驗裡,它讓你真正認識你自己,認識你見識的高低,認識你人格健康的程度,認識你智慧的邊界,也讓你認識到你到底是不是一個真正懂得愛的人。

真正的愛,真正的為你好,不是光要孩子聽話,要孩子乖。

真正的愛是願意和孩子一道成長;

真正的愛是願意去理解他人;

真正的愛是目送孩子遠去;

真正的愛是你願意用盡一切努力去支持他(她)成為一個健康獨立和心智成熟的人。

世間唯有父母的愛,願以分離,得歡喜。

與諸君共勉。

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