林女士有一兒一女，平常在教育問題上可沒少頭疼。女兒還好，犯錯了你和她講，她都有很認真的在聽在改；兒子就不一樣了，你苦口婆心講半天，他跟沒聽進去一樣，隔天該犯錯還是犯，能把人氣到血壓飆升。
林女士有一兒一女，平常在教育問題上可沒少頭疼。女兒還好，犯錯了你和她講，她都有很認真的在聽在改；兒子就不一樣了，你苦口婆心講半天，他跟沒聽進去一樣，隔天該犯錯還是犯，能把人氣到血壓飆升。
林女士本來也是個溫柔的人，但自打兒子兩歲後，她脾氣是越來越爆，好幾次講道理兒子不聽，她恨不得拿著拖鞋想去抽兒子。同樣是孩子，為什麼男孩和女孩，為什麼教育起來差別這麼大呢？
這要從男孩和女孩的發育差異說起。女孩大腦發育比男孩早，因為語言表達能力發育快，說話時間基本都比男孩早，對於爸媽的話，女孩能更好地理解。
並且女孩的同理心強，更能與他人感同身受，能站在爸媽的角度上考慮問題。一件事你和她說做錯了，她能明白過來自己哪裡做得不對，並且下次記住改正。
林女士有一兒一女，平常在教育問題上可沒少頭疼。女兒還好，犯錯了你和她講，她都有很認真的在聽在改；兒子就不一樣了，你苦口婆心講半天，他跟沒聽進去一樣，隔天該犯錯還是犯，能把人氣到血壓飆升。
林女士本來也是個溫柔的人，但自打兒子兩歲後，她脾氣是越來越爆，好幾次講道理兒子不聽，她恨不得拿著拖鞋想去抽兒子。同樣是孩子，為什麼男孩和女孩，為什麼教育起來差別這麼大呢？
這要從男孩和女孩的發育差異說起。女孩大腦發育比男孩早，因為語言表達能力發育快，說話時間基本都比男孩早，對於爸媽的話，女孩能更好地理解。
並且女孩的同理心強，更能與他人感同身受，能站在爸媽的角度上考慮問題。一件事你和她說做錯了，她能明白過來自己哪裡做得不對，並且下次記住改正。
而男孩就不一樣了，你巴拉巴拉說一堆，他根本就聽不進去多少，更別提產生共情了。在你苦口婆心講道理時，男孩心裡想的可能是“怎麼叨叨個沒完，別耽誤我一會兒看動畫片啊”。
所以對於男孩來說，你用語言管教的收效並不高，說到自己口乾舌燥只會越來越氣，指不定就想上去打孩子，打多了反而會出現負面的教育效果。
面對小男孩，什麼才是有效的教育方式呢？
林女士有一兒一女，平常在教育問題上可沒少頭疼。女兒還好，犯錯了你和她講，她都有很認真的在聽在改；兒子就不一樣了，你苦口婆心講半天，他跟沒聽進去一樣，隔天該犯錯還是犯，能把人氣到血壓飆升。
林女士本來也是個溫柔的人，但自打兒子兩歲後，她脾氣是越來越爆，好幾次講道理兒子不聽，她恨不得拿著拖鞋想去抽兒子。同樣是孩子，為什麼男孩和女孩，為什麼教育起來差別這麼大呢？
這要從男孩和女孩的發育差異說起。女孩大腦發育比男孩早，因為語言表達能力發育快，說話時間基本都比男孩早，對於爸媽的話，女孩能更好地理解。
並且女孩的同理心強，更能與他人感同身受，能站在爸媽的角度上考慮問題。一件事你和她說做錯了，她能明白過來自己哪裡做得不對，並且下次記住改正。
而男孩就不一樣了，你巴拉巴拉說一堆，他根本就聽不進去多少，更別提產生共情了。在你苦口婆心講道理時，男孩心裡想的可能是“怎麼叨叨個沒完，別耽誤我一會兒看動畫片啊”。
所以對於男孩來說，你用語言管教的收效並不高，說到自己口乾舌燥只會越來越氣，指不定就想上去打孩子，打多了反而會出現負面的教育效果。
面對小男孩，什麼才是有效的教育方式呢？
一、體驗管教
對於男孩來說，最有效的體驗管教，就是讓孩子直觀的面對懲罰。家長事先和孩子約定好規矩，比如出門在外無理取鬧就沒收一週零食、不收拾自己玩具就沒收心愛的玩具、說髒話就罰三天不能看動畫片，讓孩子真正的接收到懲罰他才會長記性。
這些懲罰事先和孩子約定好，實施起來會更容易，畢竟是他親口答應的。而規矩一旦制定，當孩子破壞規矩時，家長就應堅持原則，嚴格執行懲罰。如果因為心軟只是嘴上嚇唬嚇唬孩子，那隻會讓孩子下次更加得寸進尺，父母在孩子心中也會失去威嚴，以後更難管教。
林女士有一兒一女，平常在教育問題上可沒少頭疼。女兒還好，犯錯了你和她講，她都有很認真的在聽在改；兒子就不一樣了，你苦口婆心講半天，他跟沒聽進去一樣，隔天該犯錯還是犯，能把人氣到血壓飆升。
林女士本來也是個溫柔的人，但自打兒子兩歲後，她脾氣是越來越爆，好幾次講道理兒子不聽，她恨不得拿著拖鞋想去抽兒子。同樣是孩子，為什麼男孩和女孩，為什麼教育起來差別這麼大呢？
這要從男孩和女孩的發育差異說起。女孩大腦發育比男孩早，因為語言表達能力發育快，說話時間基本都比男孩早，對於爸媽的話，女孩能更好地理解。
並且女孩的同理心強，更能與他人感同身受，能站在爸媽的角度上考慮問題。一件事你和她說做錯了，她能明白過來自己哪裡做得不對，並且下次記住改正。
而男孩就不一樣了，你巴拉巴拉說一堆，他根本就聽不進去多少，更別提產生共情了。在你苦口婆心講道理時，男孩心裡想的可能是“怎麼叨叨個沒完，別耽誤我一會兒看動畫片啊”。
所以對於男孩來說，你用語言管教的收效並不高，說到自己口乾舌燥只會越來越氣，指不定就想上去打孩子，打多了反而會出現負面的教育效果。
面對小男孩，什麼才是有效的教育方式呢？
一、體驗管教
對於男孩來說，最有效的體驗管教，就是讓孩子直觀的面對懲罰。家長事先和孩子約定好規矩，比如出門在外無理取鬧就沒收一週零食、不收拾自己玩具就沒收心愛的玩具、說髒話就罰三天不能看動畫片，讓孩子真正的接收到懲罰他才會長記性。
這些懲罰事先和孩子約定好，實施起來會更容易，畢竟是他親口答應的。而規矩一旦制定，當孩子破壞規矩時，家長就應堅持原則，嚴格執行懲罰。如果因為心軟只是嘴上嚇唬嚇唬孩子，那隻會讓孩子下次更加得寸進尺，父母在孩子心中也會失去威嚴，以後更難管教。
二、榜樣激勵教育
男孩心中都會有一個比較崇拜的人，用這個人作為榜樣激勵孩子，也會收穫不錯的效果。
比如男孩不愛吃青菜，媽媽可以告訴他隔壁他最喜歡的大哥哥就是因為愛吃青菜才長那麼高的；
林女士有一兒一女，平常在教育問題上可沒少頭疼。女兒還好，犯錯了你和她講，她都有很認真的在聽在改；兒子就不一樣了，你苦口婆心講半天，他跟沒聽進去一樣，隔天該犯錯還是犯，能把人氣到血壓飆升。
林女士本來也是個溫柔的人，但自打兒子兩歲後，她脾氣是越來越爆，好幾次講道理兒子不聽，她恨不得拿著拖鞋想去抽兒子。同樣是孩子，為什麼男孩和女孩，為什麼教育起來差別這麼大呢？
這要從男孩和女孩的發育差異說起。女孩大腦發育比男孩早，因為語言表達能力發育快，說話時間基本都比男孩早，對於爸媽的話，女孩能更好地理解。
並且女孩的同理心強，更能與他人感同身受，能站在爸媽的角度上考慮問題。一件事你和她說做錯了，她能明白過來自己哪裡做得不對，並且下次記住改正。
而男孩就不一樣了，你巴拉巴拉說一堆，他根本就聽不進去多少，更別提產生共情了。在你苦口婆心講道理時，男孩心裡想的可能是“怎麼叨叨個沒完，別耽誤我一會兒看動畫片啊”。
所以對於男孩來說，你用語言管教的收效並不高，說到自己口乾舌燥只會越來越氣，指不定就想上去打孩子，打多了反而會出現負面的教育效果。
面對小男孩，什麼才是有效的教育方式呢？
一、體驗管教
對於男孩來說，最有效的體驗管教，就是讓孩子直觀的面對懲罰。家長事先和孩子約定好規矩，比如出門在外無理取鬧就沒收一週零食、不收拾自己玩具就沒收心愛的玩具、說髒話就罰三天不能看動畫片，讓孩子真正的接收到懲罰他才會長記性。
這些懲罰事先和孩子約定好，實施起來會更容易，畢竟是他親口答應的。而規矩一旦制定，當孩子破壞規矩時，家長就應堅持原則，嚴格執行懲罰。如果因為心軟只是嘴上嚇唬嚇唬孩子，那隻會讓孩子下次更加得寸進尺，父母在孩子心中也會失去威嚴，以後更難管教。
二、榜樣激勵教育
男孩心中都會有一個比較崇拜的人，用這個人作為榜樣激勵孩子，也會收穫不錯的效果。
比如男孩不愛吃青菜，媽媽可以告訴他隔壁他最喜歡的大哥哥就是因為愛吃青菜才長那麼高的；
男孩打碎了鄰居花瓶不敢承擔，可以告訴他爸爸小時候也調皮打碎了鄰居的花瓶，最後也是糾結很久才敢去道歉的，你一定也可以做到！
給孩子設定一個榜樣去激勵他培養良好的行為習慣，這對小男孩來說是十分有效的教育方式。
因為小男孩同理心比女孩弱，並且精力旺盛、活潑好動，所以需要家長花費更多的心思去引導和培養他。每個孩子都是不同的，在這個過程中家長要有耐心，去摸索出最適合自己孩子的教育方式。希望每個孩子都能在家長正確的教育下健康成長！
芸芸高級育嬰師，專注於孩子早教、幼兒護理、寶寶心理髮育、親子成長等多領域。從備孕到孕期，到寶寶平安降落，芸芸一路伴您和寶貝一起成長。