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教育孩子，其實根本沒有固定的套路。

隨著孩子不斷成長，面對的問題越來越多，父母的挑戰也就越高。

年幼的孩子，只需要管住他們吃、穿、健康等生活層面的問題，等到孩子上小學、初中，父母需要關心學習，習慣還有人格培養問題。

如果期望孩子成長為優秀的人，在提升個人能力的同時，也要讓他學會遵守規則和紀律。而想養成孩子良好的學習和生活習慣，從小和孩子制定親子契約是十分有效的方法。

親子契約可以運用在教育孩子的方方面面，讓父母和孩子都從中受益。

我在教育孩子的過程中，就多次運用了親子契約，從中獲得了一些收穫和經驗，給大家總結一下，包括怎麼制定和一些使用方法，大家可以適當借鑑。

01關於“親自契約”，我的個人經驗

說起為什麼會想到用親子契約規範孩子，這要從他隨意違反規則開始。

上個星期本來計劃送孩子去書法學習班，這個事已經跟他提前打過了招呼，沒想到上週二學校臨時通知週六去春遊，說是報名自由。

由於時間比較倉促，在班級群裡又瞭解到，幾乎一半家長都沒有給孩子報名。想著書法班那邊已經報名，就放棄了春遊計劃。

沒想到孩子回家就嚷嚷著要去春遊，說他的好朋友都去。

跟他提起書法班的事，他無所謂地說“書法班哪有春遊重要啊！”

我又問他：“上書法班媽媽是不是跟你商量過的？而且已經告訴你這週六就要去，你不是也答應了嗎？”

孩子半天扭扭捏捏說：“可我很想去玩啊，書法班這周不去，下週去不就可以，你真是不懂變通。”

原來讓孩子去書法班就是不懂變通？真是頭一次聽這種道理。

我開始強調：“你既然已經答應了去書法班，就該遵守約定，如果媽媽也像你這麼會變通，那今天答應給你買冰激凌，明天就反悔，你能接受嗎？”

孩子低著頭不說話，我知道他懂我要說的意思了。

週六孩子雖然跟著我去了書法班，卻心不在焉，我問他是不是還想著去春遊，他理都沒理我。

這件事發生後，為了讓孩子對自己說過的話負責，和他商量過後，我開始試著制定親子契約。

▼契約的大概內容如下：

第一條：媽媽給孩子報補習班，或是制定的學習規劃，如果已經口頭答應，不能隨時反悔。

第二條：對父母有意見可以提，但不要隨便頂嘴，凡事可以商量。同樣，父母也要聽取孩子的意見，不控制孩子。

第三條：孩子一切要以學業為重，學習好了，再去玩。

這份契約我和孩子都簽了字，就跟合同一樣，兩人都拿了一份。

如果以後誰沒有按照條約執行，把這份契約拿出來。不遵守規定的人，就是不佔理的一方。

但事實上，自從這份契約制定以來，幾乎沒有發生上次那樣不遵守約定，非要去春遊的情況。

由此看來，這份親子契約確實發揮了它的作用。

▼我關於這份契約的感想：

從制定到真正設定親子契約的過程中，我最大的感受是，約定不僅是針對孩子，也是針對父母的。

孩子要說話算話，遵守承諾和規則，父母也要時刻記住自己的諾言，甚至要比孩子更嚴格，才能成為孩子的榜樣。

學會履行承諾，不僅能增加人格魅力，擁有了自我約束的能力，還能讓人收穫成就感。

收到了親子契約的效果後，在孩子的學習期和放假期，我都用上了這個方法。

比如寒假規定，孩子每天要完成規定的作業，完成後就可以獲得旅遊的獎勵還有過年大紅包。

暑假時間長，要參加英語補習班，夏令營等活動。

在條約裡 孩子需要做什麼，說得很清楚。

雙方在契約上簽字，之後只需要按照條來執行就可以。

在沒有制定契約之前，讓孩子上補習班這種事通常是很難推進的。有了約束後，明顯執行力提高了。

02何為“親子契約”？

不過，即便有了上面的例子，大家可能還是對親子契約的含義覺得模糊。親子契約究竟是什麼呢？

我認為：親子契約是父母和孩子間協商的基於平等的文字協議。

這區別於口頭的承諾，在契約裡，父母會寫出對孩子的要求，有給孩子制定的學習任務，以及他需要達成的目標，同時也明確了獎勵機制。

這不只是一紙文書，在制定契約的過程中，父母和孩子溝通交流，既能增進彼此的瞭解，又能讓孩子在這個過程中擔當主人翁，認識到責任感的重要性。

因此，父母不妨試著利用孩子的“契約精神”，這對於培養習慣而言是很有效的。

03親子契約對孩子的積極影響：

一.讓孩子建立契約意識

在實際工作中，簽訂勞動合同、商業合同，都有法律效力的約束。這種情況下，人的行動會更加謹慎，會時刻想著遵守規範。

和孩子制定契約，能讓孩子學會遵守契約。知道承諾的事情就要去做，不隨心所欲，為自己的行為負責。

二.教孩子承擔責任

契約既然制定了就得遵守。對孩子來說，明確了要做的事，要完成的目標，會在心裡潛意識地增加一份責任感。

儘管教會孩子承擔責任不是件容易事，但如果從小有意識地培養，孩子會比同齡人更加優秀。

三.形成清晰的規劃意識

制定的契約肯定要符合孩子實際情況。

比起父母想到一件事，就讓孩子完成一件事。制定詳細的條款，更有利於梳理孩子的現狀和發展方向。

按照條約去執行，能夠讓目標清晰，也更容易成功。

四.有助於養成好習慣

親子契約不僅能讓孩子懂規則的重要性，也能促進良好習慣的養成。

對孩子來說，契約不是強制約束，而是一種規範。在規範中成長，孩子更容易擁有堅定的信念和沉穩的性格。

家長可以試著運用親子契約教育孩子，一般來說，3歲以上的孩子就可以嘗試了。

這時的孩子聽得懂大人的話，寫字這部分父母可以代勞。但關鍵是，條約內容要和孩子先溝通，或用畫畫的形式展示合約內容。

04制定親子契約時，應當注意些什麼？

1）內容要具體精細，才方便執行

父母想要孩子做什麼，寫得越細緻越好，那樣孩子才容易理解。

如果寫成想要孩子變得更包容，孩子怎麼會懂包容是什麼？

家長可以寫希望孩子間相處，盡力少爭吵，能退讓時就退讓，不要欺負比自己小的孩子。這麼的方式，才能讓孩子知道怎麼做。

2）多正面契約，少反面契約

這是什麼意思呢？是指多寫允許孩子做的事，而不要寫禁止。

不管是大人還是小孩，都不太喜歡聽強烈禁止性的話。有時不讓孩子做什麼，孩子就偏要做。

想教育孩子，說話方式要溫和一點，比如奔跑玩耍時注意不要撞壞東西，說話要小聲點。

親子契約除了上面提到的目標合同形式、作業合同形式，還可以和孩子簽署手機協議。

現在網絡對孩子的吸引力大，大家喜歡拿手機上網，常常玩到忘記時間。

對孩子來說，還是要以學業為重，不要花太多時間玩手機。就這件事，父母也可以和孩子簽訂合同，讓孩子合理利用手機。

通過制定親子契約，能督促孩子努力上進，培養完善人格。要讓孩子遵守親子契約，父母要從實際出發，也要多獎勵孩子，鼓勵孩子前進。

關鍵詞：心理、早教、親子契約、契約精神、實踐性乾貨

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