“文/貝貝豆（原創文章，歡迎個人轉載分享）”

家長的行為舉止對孩子的成長有潛移默化的影響，父母的一言一行都會對孩子未來的格局產生不同的影響。

孩子年幼時對於金錢還沒有什麼概念，當孩子問道：“媽媽，咱家是不是很窮？”這類問題時，家長的回答很關鍵！

三位媽媽相同問題的不同回答，決定了孩子未來格局

一天幼兒園放學，園外有三個結伴接孩子放學的媽媽。孩子們興高采烈地跑到媽媽身邊，告訴媽媽今天幼兒園發生了一件大事。

今天班上來了一個新同學，是個小男孩，穿的衣服很潮，媽媽是開跑車來送他的。幼兒園的小夥伴們都羨煞不已，不光這個新同學帥的很，他媽媽也長得漂亮。

剛放學的這三個孩子一跑到媽媽身邊，都問道：“今天他們都說那個男孩家裡超級有錢，他有的東西我都沒有，咱家是不是很窮？”

一：自卑保守的回答

“我們當然沒有那麼多錢了，你要知道，爸爸媽媽供你讀書都很辛苦，家裡窮，所以你要好好讀書！”

這時寶寶一下子不知道該說些什麼了，低頭不語，和媽媽乖乖地回家了。

小編想說：其實對於這類家長，他們本身就是自卑的。而這樣的回答不但會讓孩子慢慢覺得自己低人一等，越來越自卑，也會讓孩子把“脫貧致富”作為好好讀書的目的，不純粹的讀書孩子也很難專心致志地讀好書。

二：攀比好勝的回答

“他家有錢，我們也沒差下呀，咱家也有錢，不窮！”

這媽媽話音剛落，只見寶寶神氣地搖頭擺尾地上車了，還嚷嚷著“媽媽，我也想要那個男孩戴的帽子！”媽媽很快地答應了，母子兩高興地回家了。

小編想說：這樣孩子高興在一時，不論這位媽媽口中是實情，還是一時口舌之快胡說的，但凡這樣說了，孩子就會在心中產中一種優越感，覺得自己比別人強。長此以往，孩子的愛慕虛榮一發不可收拾。

三：聰明睿智的回答

當同樣問題拋在第三位媽媽身上時，媽媽摸了摸孩子頭，溫柔地對孩子說：“我們比上不足比下有餘，可這不應該時你現在關心地問題呀！每個父母愛孩子的方式不同，表現的方式也就不同，男孩媽媽可能給他買了好看的衣服，媽媽可能給你更多學習上的幫助。”

只見小女孩似懂非懂地點了下頭，跟媽媽對視一笑，兩人也開心地回家了。

小編想說:這位媽媽的機智在於，並沒有正面回答女兒家裡窮不窮的問題，而是正確地引導孩子如今的關注點在學習而非物質方面的追求。這樣一來，孩子心無雜念，在媽媽的鼓勵下一定能夠好好學習。

在孩子對金錢還沒什麼概念的時候，家長們要注意了，切記要給孩子樹立正確的金錢觀，在金錢教育上培養孩子更好的人格。

金錢觀是什麼？又如何樹立呢？聽聽小編怎麼說！

一：理解金錢的概念

孩子們可能只會停留在窮不窮的概念，而在意不到金錢的多少。家長可以通過以下三種辦法讓孩子更好地理解金錢的概念。

• 方法1：家長們可以在生活中告訴孩子日常的開銷，收入與支出比。
• 方法2：讓孩子明白金錢是爸爸媽媽是通過工作賺來的，來之不易。
• 方法3：給孩子零花錢，慢慢引導孩子明白金錢的概念與用途，並慢慢灌輸他要合理分配的觀念。

二：不能過分重視，淡化金錢意識

家長們應以身作則，不要在孩子面前時常強調錢的多少，讓孩子在瞭解錢是用來幹什麼的之後，淡化金錢意識。

三：培養健康的消費觀念

從小培養孩子正確地使用金錢，不鋪張浪費很重要。在孩子的日常採購中，“名牌”“地攤貨”一類的字眼儘量不要出現，讓孩子以一顆平常心去對待事物。

培養孩子健康的消費觀念，在金錢衡量之外，還有多樣的衡量事物美醜好壞的標杆。

相信家長們能夠結合自身家庭的經濟條件，合理聰明地回答孩子們諸如：“咱家窮不窮？”這類的問題，並給孩子們樹立正確的消費觀，讓孩子們在人格和心理等多方面健康快樂地成長。

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