'活動回顧:陪伴孩子成長的第44期簡閱故事繪'

不完美媽媽 讀書 汴京網 2019-08-26
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簡閱故事繪是由開封中心書城發起的,以繪本的形式完美呈現的大型親子教育活動。活動以圖畫為主,文字為輔,展現低幼兒童視域中的審美世界圖景,並在互動的過程中,潛移默化將知識與品德進行傳授。


8月24日簡閱故事繪

此次的講師是小朋友們最喜愛的桃子姐姐

她給大家講述了 《 天天星期三 》 的故事

《 天天星期三 》

小豬魯尼真的,真的,絕對是真的想學習閱讀

他模仿孩子們上學所做的準備

一次次去找校長做出許多保證

但是校長卻一點也不通融:“ 小豬不能上學 ”

最後

小豬明白了上學的目的就是為了學習

如願以償地開啟了校園生活

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簡閱故事繪是由開封中心書城發起的,以繪本的形式完美呈現的大型親子教育活動。活動以圖畫為主,文字為輔,展現低幼兒童視域中的審美世界圖景,並在互動的過程中,潛移默化將知識與品德進行傳授。


8月24日簡閱故事繪

此次的講師是小朋友們最喜愛的桃子姐姐

她給大家講述了 《 天天星期三 》 的故事

《 天天星期三 》

小豬魯尼真的,真的,絕對是真的想學習閱讀

他模仿孩子們上學所做的準備

一次次去找校長做出許多保證

但是校長卻一點也不通融:“ 小豬不能上學 ”

最後

小豬明白了上學的目的就是為了學習

如願以償地開啟了校園生活

活動回顧:陪伴孩子成長的第44期簡閱故事繪

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簡閱故事繪是由開封中心書城發起的,以繪本的形式完美呈現的大型親子教育活動。活動以圖畫為主,文字為輔,展現低幼兒童視域中的審美世界圖景,並在互動的過程中,潛移默化將知識與品德進行傳授。


8月24日簡閱故事繪

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《 天天星期三 》

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但是校長卻一點也不通融:“ 小豬不能上學 ”

最後

小豬明白了上學的目的就是為了學習

如願以償地開啟了校園生活

活動回顧:陪伴孩子成長的第44期簡閱故事繪

活動回顧:陪伴孩子成長的第44期簡閱故事繪

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簡閱故事繪是由開封中心書城發起的,以繪本的形式完美呈現的大型親子教育活動。活動以圖畫為主,文字為輔,展現低幼兒童視域中的審美世界圖景,並在互動的過程中,潛移默化將知識與品德進行傳授。


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《 天天星期三 》

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但是校長卻一點也不通融:“ 小豬不能上學 ”

最後

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簡閱故事繪是由開封中心書城發起的,以繪本的形式完美呈現的大型親子教育活動。活動以圖畫為主,文字為輔,展現低幼兒童視域中的審美世界圖景,並在互動的過程中,潛移默化將知識與品德進行傳授。


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但是校長卻一點也不通融:“ 小豬不能上學 ”

最後

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在場的小朋友裡有你嗎?

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簡閱故事繪是由開封中心書城發起的,以繪本的形式完美呈現的大型親子教育活動。活動以圖畫為主,文字為輔,展現低幼兒童視域中的審美世界圖景,並在互動的過程中,潛移默化將知識與品德進行傳授。


8月24日簡閱故事繪

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《 天天星期三 》

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但是校長卻一點也不通融:“ 小豬不能上學 ”

最後

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在場的小朋友裡有你嗎?

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簡閱故事繪是由開封中心書城發起的,以繪本的形式完美呈現的大型親子教育活動。活動以圖畫為主,文字為輔,展現低幼兒童視域中的審美世界圖景,並在互動的過程中,潛移默化將知識與品德進行傳授。


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但是校長卻一點也不通融:“ 小豬不能上學 ”

最後

小豬明白了上學的目的就是為了學習

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簡閱故事繪是由開封中心書城發起的,以繪本的形式完美呈現的大型親子教育活動。活動以圖畫為主,文字為輔,展現低幼兒童視域中的審美世界圖景,並在互動的過程中,潛移默化將知識與品德進行傳授。


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活動回顧:陪伴孩子成長的第44期簡閱故事繪

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活動回顧:陪伴孩子成長的第44期簡閱故事繪

活動回顧:陪伴孩子成長的第44期簡閱故事繪

大家都應該頒發 “ 超級認真聽故事獎 ”

下週六第45期

我們的簡閱故事繪講師是寶珍姐姐

繪本內容

《 驕傲的蚊子找朋友 》

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簡閱故事繪是由開封中心書城發起的,以繪本的形式完美呈現的大型親子教育活動。活動以圖畫為主,文字為輔,展現低幼兒童視域中的審美世界圖景,並在互動的過程中,潛移默化將知識與品德進行傳授。


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最後

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在場的小朋友裡有你嗎?

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大家都應該頒發 “ 超級認真聽故事獎 ”

下週六第45期

我們的簡閱故事繪講師是寶珍姐姐

繪本內容

《 驕傲的蚊子找朋友 》

活動回顧:陪伴孩子成長的第44期簡閱故事繪


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