'有人逼你學習是一種最大的幸福，特別是在這關鍵的一年裡'

對絕大多數人來說，學習並不是一件快樂的事情，特別是在這個娛樂鋪天蓋地、誘惑無處不在的時代，能夠心無旁騖地自覺學習，便顯得彌足珍貴。

當然，對於大部分中學生來說，隨著年齡的增長，他們的心智逐漸成熟，加上中考和高考的巨大壓力，他們中的大多數都能夠不同程度地對自己的學習行為進行管理，用一種積極主動的態度對待學習。

可是，對於13歲以下的小學生來說，就不一樣了。

這一階段，許多孩子還沒有養成良好的學習習慣，缺乏自我管理的能力，如果沒有家長和老師的監管，大多數孩子都會在應該學習的時候，暴露出貪玩的天性。

很多人都知道，在小學階段，有一個不可忽視的關鍵期，那就是三年級。這一年，是從低年級向高年級的過渡期，學生的生理和心理都有明顯變化，是培養學習能力、意志品質和學習習慣的最佳時期。

這個時候，如果有人能夠及時對孩子的學習行為進行監管，逼迫孩子養成良好的學習習慣和意志品質，他的綜合能力將會迅速提升，從而實現一次具有人生意義的轉折，開啟通往成功之路的大門。

所以，孩子們，不要對家長和老師在你學習上的逼迫感到不滿，終有一天，你會明白，逼你學習，是因為他們足夠愛你，這種關鍵階段的逼迫，將是你人生中一種莫大的幸福。

三年級這一年，家長在教育孩子時，一定要在以下五個方面倍加註意，絕不能掉以輕心。

第一、幫助孩子養成專心學習的習慣。

把每天的學習時間固定下來，一到學習時間，全家都要安靜下來，給孩子創造一個安靜的學習環境，不做可能分散他的注意力的任何事情。

第二、讓孩子學會合理安排自己的時間。

每一天都應該給孩子佈置適當的學習任務，只有在保證所有的學習任務能夠完成的前提下，才允許孩子合理進行娛樂和放鬆。當學習任務明確之後，可以試著讓孩子自己對時間進行安排，並逐漸形成習慣。

第三、提前預習和及時複習。

提前預習，在上課時就能帶著問題聽課，學習更有針對性，課堂效率會更高；及時複習，可以保證學到的知識在遺忘之前，得到及時的鞏固和提升。

第四、按時獨立完成作業。

做作業能夠加深對所學知識的理解和鞏固。家長一定要幫助孩子養成按時完成作業的習慣，在作業的過程中，務必提醒孩子獨立完成，不能照抄答案，不能胡亂應付。

第五、讓閱讀成為習慣。

隨著各級考試改革的不斷推進，對學生閱讀能力的考察越來越受到重視。但閱讀能力的培養不是一朝一夕之功，必須從小就幫助孩子養成廣泛閱讀的習慣。三年級的孩子，識字量已經滿足可以獨立閱讀的需求，家長要及時為孩子提供條件，並引導孩子認真閱讀，培養他們愛讀書、讀好書的習慣。

小學階段，影響孩子成績的最大因素，就是學習習慣。通過多年的觀察與總結，我認為，在三年級這一年，家長若能及時對孩子進行合理的“逼迫”，幫他們養成良好的學習習慣，將會對他們接下來的學習生活產生極為有利的影響，而這種影響，甚至能夠一直持續到高考。