'寶寶發脾氣變成小老虎？這些方法讓他變回小貓咪'
孩子出現情緒問題時，家長對孩子的反應，會對他往後的情緒、語言發展產生不同的影響。
首先我們需要分析孩子出現情緒問題的原因，這一步一定不可以省略哦！
孩子出現情緒問題時，家長對孩子的反應，會對他往後的情緒、語言發展產生不同的影響。
首先我們需要分析孩子出現情緒問題的原因，這一步一定不可以省略哦！
① 餓了、渴了、尿了等生理需求
當寶寶因為這些原因出現情緒問題時，爸爸媽媽只要滿足寶寶就能停止哭鬧
孩子出現情緒問題時，家長對孩子的反應，會對他往後的情緒、語言發展產生不同的影響。
首先我們需要分析孩子出現情緒問題的原因，這一步一定不可以省略哦！
① 餓了、渴了、尿了等生理需求
當寶寶因為這些原因出現情緒問題時，爸爸媽媽只要滿足寶寶就能停止哭鬧
② 尋求注意力、安慰、表揚等心理需求
當寶寶因為這些原因出現情緒問題時，可能會出現扔東西、鬧脾氣、甚至打人、自傷等行為。
此時爸爸媽媽需要分清楚寶寶出現這些行為的真正原因，記錄下多長時間不給予迴應寶寶會產生情緒問題，下次在情緒發生前就給予滿足。
孩子出現情緒問題時，家長對孩子的反應，會對他往後的情緒、語言發展產生不同的影響。
首先我們需要分析孩子出現情緒問題的原因，這一步一定不可以省略哦！
① 餓了、渴了、尿了等生理需求
當寶寶因為這些原因出現情緒問題時，爸爸媽媽只要滿足寶寶就能停止哭鬧
② 尋求注意力、安慰、表揚等心理需求
當寶寶因為這些原因出現情緒問題時，可能會出現扔東西、鬧脾氣、甚至打人、自傷等行為。
此時爸爸媽媽需要分清楚寶寶出現這些行為的真正原因，記錄下多長時間不給予迴應寶寶會產生情緒問題，下次在情緒發生前就給予滿足。
情緒發生後出現的行為應在控制寶寶不打人、自傷的情況下不予理睬，達到“行為爆點”時孩子停下再教導正確表達方式。
例如：蹲下來看著寶寶眼睛示範正確表達方式：“ 你說媽媽看我 / 誇誇我 / 抱抱我 ”等等再滿足要求
行為爆點：問題行為出現到達的頂點而後問題行為逐漸減少消失
孩子出現情緒問題時，家長對孩子的反應，會對他往後的情緒、語言發展產生不同的影響。
首先我們需要分析孩子出現情緒問題的原因，這一步一定不可以省略哦！
① 餓了、渴了、尿了等生理需求
當寶寶因為這些原因出現情緒問題時，爸爸媽媽只要滿足寶寶就能停止哭鬧
② 尋求注意力、安慰、表揚等心理需求
當寶寶因為這些原因出現情緒問題時，可能會出現扔東西、鬧脾氣、甚至打人、自傷等行為。
此時爸爸媽媽需要分清楚寶寶出現這些行為的真正原因，記錄下多長時間不給予迴應寶寶會產生情緒問題，下次在情緒發生前就給予滿足。
情緒發生後出現的行為應在控制寶寶不打人、自傷的情況下不予理睬，達到“行為爆點”時孩子停下再教導正確表達方式。
例如：蹲下來看著寶寶眼睛示範正確表達方式：“ 你說媽媽看我 / 誇誇我 / 抱抱我 ”等等再滿足要求
行為爆點：問題行為出現到達的頂點而後問題行為逐漸減少消失
③ 寶寶想要得到某個東西卻得不到滿足時出現情緒問題
這種情況下媽媽可能會想誘發寶寶說話，或不想滿足寶寶的無理要求導致出現情緒問題。
a. 如果是第一個原因，那麼寶寶就有了語前技巧的“溝通（要求）”，此時言語的誘發或訓練將會變得非常容易，例如當孩子要求玩具車時我們可以……
孩子出現情緒問題時，家長對孩子的反應，會對他往後的情緒、語言發展產生不同的影響。
首先我們需要分析孩子出現情緒問題的原因，這一步一定不可以省略哦！
① 餓了、渴了、尿了等生理需求
當寶寶因為這些原因出現情緒問題時，爸爸媽媽只要滿足寶寶就能停止哭鬧
② 尋求注意力、安慰、表揚等心理需求
當寶寶因為這些原因出現情緒問題時，可能會出現扔東西、鬧脾氣、甚至打人、自傷等行為。
此時爸爸媽媽需要分清楚寶寶出現這些行為的真正原因，記錄下多長時間不給予迴應寶寶會產生情緒問題，下次在情緒發生前就給予滿足。
情緒發生後出現的行為應在控制寶寶不打人、自傷的情況下不予理睬，達到“行為爆點”時孩子停下再教導正確表達方式。
例如：蹲下來看著寶寶眼睛示範正確表達方式：“ 你說媽媽看我 / 誇誇我 / 抱抱我 ”等等再滿足要求
行為爆點：問題行為出現到達的頂點而後問題行為逐漸減少消失
③ 寶寶想要得到某個東西卻得不到滿足時出現情緒問題
這種情況下媽媽可能會想誘發寶寶說話，或不想滿足寶寶的無理要求導致出現情緒問題。
a. 如果是第一個原因，那麼寶寶就有了語前技巧的“溝通（要求）”，此時言語的誘發或訓練將會變得非常容易，例如當孩子要求玩具車時我們可以……
教導 / 輔助手指車車 → 當孩子注視你的臉時示範說“要” → “我要” → “我要車車” → “我要 * 個或 * 色車車”（根據孩子的語言情況示範）
b. 如果是不想滿足寶寶的無理要求導致他出現情緒問題，應在控制寶寶不打人、自傷等情況下不予理睬，達到“行為爆點”時孩子停下，再講道理。
孩子出現情緒問題時，家長對孩子的反應，會對他往後的情緒、語言發展產生不同的影響。
首先我們需要分析孩子出現情緒問題的原因，這一步一定不可以省略哦！
① 餓了、渴了、尿了等生理需求
當寶寶因為這些原因出現情緒問題時，爸爸媽媽只要滿足寶寶就能停止哭鬧
② 尋求注意力、安慰、表揚等心理需求
當寶寶因為這些原因出現情緒問題時，可能會出現扔東西、鬧脾氣、甚至打人、自傷等行為。
此時爸爸媽媽需要分清楚寶寶出現這些行為的真正原因，記錄下多長時間不給予迴應寶寶會產生情緒問題，下次在情緒發生前就給予滿足。
情緒發生後出現的行為應在控制寶寶不打人、自傷的情況下不予理睬，達到“行為爆點”時孩子停下再教導正確表達方式。
例如：蹲下來看著寶寶眼睛示範正確表達方式：“ 你說媽媽看我 / 誇誇我 / 抱抱我 ”等等再滿足要求
行為爆點：問題行為出現到達的頂點而後問題行為逐漸減少消失
③ 寶寶想要得到某個東西卻得不到滿足時出現情緒問題
這種情況下媽媽可能會想誘發寶寶說話，或不想滿足寶寶的無理要求導致出現情緒問題。
a. 如果是第一個原因，那麼寶寶就有了語前技巧的“溝通（要求）”，此時言語的誘發或訓練將會變得非常容易，例如當孩子要求玩具車時我們可以……
教導 / 輔助手指車車 → 當孩子注視你的臉時示範說“要” → “我要” → “我要車車” → “我要 * 個或 * 色車車”（根據孩子的語言情況示範）
b. 如果是不想滿足寶寶的無理要求導致他出現情緒問題，應在控制寶寶不打人、自傷等情況下不予理睬，達到“行為爆點”時孩子停下，再講道理。