'為啥老師一眼能分辨出，學生的家境情況，這幾點你是瞞不住的'

文/孕嬰幫，歡迎個人轉發分享！

在孩子上學後，有些媽媽會擔心，老師會不會因為我們家庭條件，對孩子另眼相看。所以在老師做家庭調查時，不會把真實情況說出來。但是，家境不是家長偽裝就可以瞞住的。因為通過孩子的一些細節，老師就能看出來孩子的家境如何。

1. 物品

從孩子的衣服、書包、文具這些實物上，是最容易看出孩子的家境的。家境好的孩子，穿著一般都是質量不錯的，甚至有穿名牌的，衣服的樣式也是新穎和多樣的。而家境較差的孩子，衣服會反覆穿，有些甚至有些破損了。

雖然每個孩子的家境不同，但家長給孩子準備的衣服、書包等，至少要讓孩子穿的舒服、用的舒服，並且是乾淨的，沒有破損的。在學校孩子穿的衣服髒或者破損，都會引起同學的嘲笑，會使孩子自卑。當然，家境好的孩子在學校也沒有必要穿太過奢侈的衣服。不管是對孩子來說，還是對於學校的老師和同學來說，都沒有好處。

2. 品質

從衣服、書包等物品看到的家境，畢竟是表面的，真正好的家境是孩子由內而發的。懂禮貌與蠻橫的孩子，知進退與衝動的孩子，謙虛與驕傲的孩子，自信與自卑的孩子，他們在學校的表現是不一樣的。但是家裡有錢的孩子不一定有好的品質，家裡條件不好的孩子也不一定都是不好的品質。

老師往往定義的家境好，並不是單從家庭經濟情況來判斷，而是各個方面。比如孩子的性格，孩子的日常行為，對待事情的態度以及爸爸媽媽的言行。而老師對學生家境好壞的評判標準，你可能想不到，做爸媽的要知道。

1. 家庭經濟條件好，孩子品質好——家境好

這一類的孩子是老師最喜歡的，家庭經濟條件好，但是不溺愛孩子。對孩子要求嚴格，培養了孩子好的行為習慣、對人接物的態度以及好的性格。這類孩子在學校，穿的乾淨、得體，有禮貌。

2. 家庭經濟條件不好，孩子品質好——家境好

老師也喜歡這樣的孩子，家庭經濟條件雖然不好，但是孩子依然有好的品質。對人待物不卑不亢，努力堅毅，也是老師最欣賞的孩子。

3. 家庭經濟條件好，孩子品質不好——家境不好

有些家庭經濟條件好的孩子，因為家裡大人的嬌慣，物質慾望的灌輸，導致孩子的性格偏執、驕傲、對人傲慢無禮，這樣的孩子是老師不喜歡的。

4. 家庭經濟條件不好，孩子品質不好——家境不好

這樣的孩子在學校穿著沒有質量，什麼穿著髒亂，在學校自卑卻執拗，這樣的孩子也是老師不喜歡的。

所以老師的家境好，並不單是家庭經濟條件好，更多的是孩子內在品質的好。而孩子品質的培養和家庭經濟條件，是沒有必然關係的。這需要父母平時對孩子言傳身教，不因為家裡有錢而狂妄自大，不攀比；也不因為經濟條件不好而妄低人自菲薄，覺得低人一等。總之，孩子的品質好壞是從小培養的，好的品質才是孩子最大的底氣。

我是幫媽，一名高級育嬰師，私信“育兒”，幫您解答帶娃路上的困擾~