“人棄常則妖興”，是說放棄了人應該遵守的常道，很多怪現象就會接連產生。人為什麼不遵守常道？首先傲慢心起來，自以為是，不聽老人言，不聽父母言，不聽聖賢人的教誨。大家冷靜想想，還有哪些因素會讓自己傲慢，聽不進人的話？比方少年得志；比方人現在學歷愈來愈高，都覺得自己的學歷比父母高，比以前的人高，自己所認知的都是最新的知識，父母是落伍的，古人是落伍的，這些念頭一起來，人就特別地傲慢。
而且我感覺我們教科書中有一些說法，讓我們產生一種貢高我慢。記得我小時候唸書都念到，“我們這一代是打從有人類以來最文明的”，好像以前的人都比我們落伍。其實以前的人都比我們有智慧，以前的人不認識字，但他懂得倫理道德。現在的人哪怕是博士畢業，都不一定懂得孝順。而且我們所認知的知識，往往還沒有經過真理的驗證，到底對不對都還是個問題。可是我們就因為吸收了很多新知識，就覺得好像懂的比以前的人多了。
其實知識不見得解決得了問題。大家現在看離婚率、教育孩子的問題，學歷現在都提高了，這些問題愈來愈多，明明大家讀書都讀十幾年，為什麼解決不了這些問題？所以知識不見得能解決問題，智慧才能解決問題，這些問題我們不釐清，我們這種傲慢的態度降伏不了。
“人棄常則妖興”，是說放棄了人應該遵守的常道，很多怪現象就會接連產生。人為什麼不遵守常道？首先傲慢心起來，自以為是，不聽老人言，不聽父母言，不聽聖賢人的教誨。大家冷靜想想，還有哪些因素會讓自己傲慢，聽不進人的話？比方少年得志；比方人現在學歷愈來愈高，都覺得自己的學歷比父母高，比以前的人高，自己所認知的都是最新的知識，父母是落伍的，古人是落伍的，這些念頭一起來，人就特別地傲慢。
而且我感覺我們教科書中有一些說法，讓我們產生一種貢高我慢。記得我小時候唸書都念到，“我們這一代是打從有人類以來最文明的”，好像以前的人都比我們落伍。其實以前的人都比我們有智慧，以前的人不認識字，但他懂得倫理道德。現在的人哪怕是博士畢業，都不一定懂得孝順。而且我們所認知的知識，往往還沒有經過真理的驗證，到底對不對都還是個問題。可是我們就因為吸收了很多新知識，就覺得好像懂的比以前的人多了。
其實知識不見得解決得了問題。大家現在看離婚率、教育孩子的問題，學歷現在都提高了，這些問題愈來愈多，明明大家讀書都讀十幾年，為什麼解決不了這些問題？所以知識不見得能解決問題，智慧才能解決問題，這些問題我們不釐清，我們這種傲慢的態度降伏不了。
我曾經遇到一位母親，她的孩子是研究所畢業。有一次她交代孩子一點小事，好像是從冰箱拿什麼東西出來，後來這個孩子還是沒辦好，他媽媽實在有點無奈，說叫你拿個東西你都拿不好，讀到研究所怎麼這麼笨？她兒子馬上翻臉：“我都讀到研究所了，你還罵我笨？”大家聽清楚這句話沒有？“我都讀到研究所了，你還罵我笨？”代表研究所給他什麼？傲慢。讀了個研究所連媽都不能批評他了，當下這點小事沒做好他不能反省，整個情緒被拉過去了。
“人棄常則妖興”，是說放棄了人應該遵守的常道，很多怪現象就會接連產生。人為什麼不遵守常道？首先傲慢心起來，自以為是，不聽老人言，不聽父母言，不聽聖賢人的教誨。大家冷靜想想，還有哪些因素會讓自己傲慢，聽不進人的話？比方少年得志；比方人現在學歷愈來愈高，都覺得自己的學歷比父母高，比以前的人高，自己所認知的都是最新的知識，父母是落伍的，古人是落伍的，這些念頭一起來，人就特別地傲慢。
而且我感覺我們教科書中有一些說法，讓我們產生一種貢高我慢。記得我小時候唸書都念到，“我們這一代是打從有人類以來最文明的”，好像以前的人都比我們落伍。其實以前的人都比我們有智慧，以前的人不認識字，但他懂得倫理道德。現在的人哪怕是博士畢業，都不一定懂得孝順。而且我們所認知的知識，往往還沒有經過真理的驗證，到底對不對都還是個問題。可是我們就因為吸收了很多新知識，就覺得好像懂的比以前的人多了。
其實知識不見得解決得了問題。大家現在看離婚率、教育孩子的問題，學歷現在都提高了，這些問題愈來愈多，明明大家讀書都讀十幾年，為什麼解決不了這些問題？所以知識不見得能解決問題，智慧才能解決問題，這些問題我們不釐清，我們這種傲慢的態度降伏不了。
我曾經遇到一位母親，她的孩子是研究所畢業。有一次她交代孩子一點小事，好像是從冰箱拿什麼東西出來，後來這個孩子還是沒辦好，他媽媽實在有點無奈，說叫你拿個東西你都拿不好，讀到研究所怎麼這麼笨？她兒子馬上翻臉：“我都讀到研究所了，你還罵我笨？”大家聽清楚這句話沒有？“我都讀到研究所了，你還罵我笨？”代表研究所給他什麼？傲慢。讀了個研究所連媽都不能批評他了，當下這點小事沒做好他不能反省，整個情緒被拉過去了。
其實我們現在冷靜問問自己，我們自己有煩惱嗎？有。不管是當父母、當老師，還是當領導，要去幫孩子、幫底下的人解決問題，首先要解決誰的煩惱？自己都迷惑一大堆，怎麼去幫助別人？
唐朝韓愈說，“師者，所以傳道、授業、解惑也。”父母是孩子第一任最重要的老師（也是當老師），那父母還有疑惑，怎麼去幫孩子引導光明覺悟的人生？所以有智慧才能破除迷惑。但智慧從哪裡來？從清淨心來的。人的心怎麼清淨？慾望愈淡腦子就愈清楚，“欲令智迷，利令智昏”。大家注意去看，人這一生往往一失足成千古恨，就是在慾望面前控制不了自己，迷惑顛倒，一步踏錯了，就毀了自己，甚至毀了整個家庭都有可能，那不就是慾望太強障礙自己的智慧？
“人棄常則妖興”，是說放棄了人應該遵守的常道，很多怪現象就會接連產生。人為什麼不遵守常道？首先傲慢心起來，自以為是，不聽老人言，不聽父母言，不聽聖賢人的教誨。大家冷靜想想，還有哪些因素會讓自己傲慢，聽不進人的話？比方少年得志；比方人現在學歷愈來愈高，都覺得自己的學歷比父母高，比以前的人高，自己所認知的都是最新的知識，父母是落伍的，古人是落伍的，這些念頭一起來，人就特別地傲慢。
而且我感覺我們教科書中有一些說法，讓我們產生一種貢高我慢。記得我小時候唸書都念到，“我們這一代是打從有人類以來最文明的”，好像以前的人都比我們落伍。其實以前的人都比我們有智慧，以前的人不認識字，但他懂得倫理道德。現在的人哪怕是博士畢業，都不一定懂得孝順。而且我們所認知的知識，往往還沒有經過真理的驗證，到底對不對都還是個問題。可是我們就因為吸收了很多新知識，就覺得好像懂的比以前的人多了。
其實知識不見得解決得了問題。大家現在看離婚率、教育孩子的問題，學歷現在都提高了，這些問題愈來愈多，明明大家讀書都讀十幾年，為什麼解決不了這些問題？所以知識不見得能解決問題，智慧才能解決問題，這些問題我們不釐清，我們這種傲慢的態度降伏不了。
我曾經遇到一位母親，她的孩子是研究所畢業。有一次她交代孩子一點小事，好像是從冰箱拿什麼東西出來，後來這個孩子還是沒辦好，他媽媽實在有點無奈，說叫你拿個東西你都拿不好，讀到研究所怎麼這麼笨？她兒子馬上翻臉：“我都讀到研究所了，你還罵我笨？”大家聽清楚這句話沒有？“我都讀到研究所了，你還罵我笨？”代表研究所給他什麼？傲慢。讀了個研究所連媽都不能批評他了，當下這點小事沒做好他不能反省，整個情緒被拉過去了。
其實我們現在冷靜問問自己，我們自己有煩惱嗎？有。不管是當父母、當老師，還是當領導，要去幫孩子、幫底下的人解決問題，首先要解決誰的煩惱？自己都迷惑一大堆，怎麼去幫助別人？
唐朝韓愈說，“師者，所以傳道、授業、解惑也。”父母是孩子第一任最重要的老師（也是當老師），那父母還有疑惑，怎麼去幫孩子引導光明覺悟的人生？所以有智慧才能破除迷惑。但智慧從哪裡來？從清淨心來的。人的心怎麼清淨？慾望愈淡腦子就愈清楚，“欲令智迷，利令智昏”。大家注意去看，人這一生往往一失足成千古恨，就是在慾望面前控制不了自己，迷惑顛倒，一步踏錯了，就毀了自己，甚至毀了整個家庭都有可能，那不就是慾望太強障礙自己的智慧？
——選自《朱子治家格言講記》（蔡禮旭老師最新講解！2016年1月出版）