熱播劇《小歡喜》大結局了，這部劇因為戳中了很多社會痛點而成為全民話題，在社交網絡頻頻引起熱議，其中最為主要的就是親子關係。
《小歡喜》裡最為典型的家長，當屬單親媽媽宋倩，她把所有的愛都壓在女兒英子的身上，即使女兒乖巧懂事學習好，人生目標明確，是劇裡最接近完美的孩子，結果還是被逼到想跳海。
"熱播劇《小歡喜》大結局了，這部劇因為戳中了很多社會痛點而成為全民話題，在社交網絡頻頻引起熱議，其中最為主要的就是親子關係。
《小歡喜》裡最為典型的家長，當屬單親媽媽宋倩，她把所有的愛都壓在女兒英子的身上，即使女兒乖巧懂事學習好，人生目標明確，是劇裡最接近完美的孩子，結果還是被逼到想跳海。
《小歡喜》中，陶虹飾演宋倩
宋倩因為自己失敗的婚姻，就要女兒“不能走錯任何一步”，過上更加完美的人生。為孩子的未來考慮固然沒錯，但也不能掩蓋她對待孩子的錯誤方式。只是一味要求孩子按照自以為好的方向表現完美，最後只能導致親子關係的破裂。
人的一生並不會一切順順利利，比起刻意地去追求完美，更重要的應該是體驗“完滿”，一種活在當下的完滿。這是孩子需要樹立的人生觀，但首先是家長們需要建立的育兒理念。
健康親子關係的養成，需要的不是要求孩子盡善盡美，可能恰恰是一句：孩子，你不必完美，完滿自足即可。
所謂“完滿”，便是完整、圓滿。它教人知足，不必刻意去追尋遙不可及的“完美”。它予人希望，在完美之外還有另一層境界，不是止步不前，是能包容缺陷，生活富足，內心豐盈。
而達到這一層境界，並不需要家財萬貫或是學富五車，你只需要用心去感受生活，活在當下，珍惜當下的時刻——
清晨孕育希望 / 正午給予信念 / 夜晚悄然來到 / 一輪滿月映照當空……
這就是“完滿的一天”。比起每天強迫孩子做他不願意做的事情，揠苗助長，家長們也許更需要思考的問題是，如何讓孩子過上快樂、完滿的一天，成為內心欣然自足的孩子。
遵循孩子的天性，
在“尋找”中“發現”快樂
每個小孩都有最喜歡的玩具、寵物或朋友。在這個故事裡，母雞就是陪伴小男孩長大的朋友。故事的開始，小男孩在大樹底下繫鞋帶，母雞卻在另一邊試圖啄鞋帶。
"熱播劇《小歡喜》大結局了，這部劇因為戳中了很多社會痛點而成為全民話題，在社交網絡頻頻引起熱議，其中最為主要的就是親子關係。
《小歡喜》裡最為典型的家長，當屬單親媽媽宋倩，她把所有的愛都壓在女兒英子的身上，即使女兒乖巧懂事學習好，人生目標明確，是劇裡最接近完美的孩子，結果還是被逼到想跳海。
《小歡喜》中，陶虹飾演宋倩
宋倩因為自己失敗的婚姻，就要女兒“不能走錯任何一步”，過上更加完美的人生。為孩子的未來考慮固然沒錯，但也不能掩蓋她對待孩子的錯誤方式。只是一味要求孩子按照自以為好的方向表現完美，最後只能導致親子關係的破裂。
人的一生並不會一切順順利利，比起刻意地去追求完美，更重要的應該是體驗“完滿”，一種活在當下的完滿。這是孩子需要樹立的人生觀，但首先是家長們需要建立的育兒理念。
健康親子關係的養成，需要的不是要求孩子盡善盡美，可能恰恰是一句：孩子，你不必完美，完滿自足即可。
所謂“完滿”，便是完整、圓滿。它教人知足，不必刻意去追尋遙不可及的“完美”。它予人希望，在完美之外還有另一層境界，不是止步不前，是能包容缺陷，生活富足，內心豐盈。
而達到這一層境界，並不需要家財萬貫或是學富五車，你只需要用心去感受生活，活在當下，珍惜當下的時刻——
清晨孕育希望 / 正午給予信念 / 夜晚悄然來到 / 一輪滿月映照當空……
這就是“完滿的一天”。比起每天強迫孩子做他不願意做的事情，揠苗助長，家長們也許更需要思考的問題是，如何讓孩子過上快樂、完滿的一天，成為內心欣然自足的孩子。
遵循孩子的天性，
在“尋找”中“發現”快樂
每個小孩都有最喜歡的玩具、寵物或朋友。在這個故事裡，母雞就是陪伴小男孩長大的朋友。故事的開始，小男孩在大樹底下繫鞋帶，母雞卻在另一邊試圖啄鞋帶。
母雞陪著男孩一起在菜園裡幹活，一起種下小苗。男孩給母雞餵食。翻到下一頁，男孩拿走雞蛋跑著玩，母雞著急地追逐著。男孩不小心打碎了蛋，母雞就和男孩一起許下願望。
"熱播劇《小歡喜》大結局了，這部劇因為戳中了很多社會痛點而成為全民話題，在社交網絡頻頻引起熱議，其中最為主要的就是親子關係。
《小歡喜》裡最為典型的家長，當屬單親媽媽宋倩，她把所有的愛都壓在女兒英子的身上，即使女兒乖巧懂事學習好，人生目標明確，是劇裡最接近完美的孩子，結果還是被逼到想跳海。
《小歡喜》中，陶虹飾演宋倩
宋倩因為自己失敗的婚姻，就要女兒“不能走錯任何一步”，過上更加完美的人生。為孩子的未來考慮固然沒錯，但也不能掩蓋她對待孩子的錯誤方式。只是一味要求孩子按照自以為好的方向表現完美，最後只能導致親子關係的破裂。
人的一生並不會一切順順利利，比起刻意地去追求完美，更重要的應該是體驗“完滿”，一種活在當下的完滿。這是孩子需要樹立的人生觀，但首先是家長們需要建立的育兒理念。
健康親子關係的養成，需要的不是要求孩子盡善盡美，可能恰恰是一句：孩子，你不必完美，完滿自足即可。
所謂“完滿”，便是完整、圓滿。它教人知足，不必刻意去追尋遙不可及的“完美”。它予人希望，在完美之外還有另一層境界，不是止步不前，是能包容缺陷，生活富足，內心豐盈。
而達到這一層境界，並不需要家財萬貫或是學富五車，你只需要用心去感受生活，活在當下，珍惜當下的時刻——
清晨孕育希望 / 正午給予信念 / 夜晚悄然來到 / 一輪滿月映照當空……
這就是“完滿的一天”。比起每天強迫孩子做他不願意做的事情，揠苗助長，家長們也許更需要思考的問題是，如何讓孩子過上快樂、完滿的一天，成為內心欣然自足的孩子。
遵循孩子的天性，
在“尋找”中“發現”快樂
每個小孩都有最喜歡的玩具、寵物或朋友。在這個故事裡，母雞就是陪伴小男孩長大的朋友。故事的開始，小男孩在大樹底下繫鞋帶，母雞卻在另一邊試圖啄鞋帶。
母雞陪著男孩一起在菜園裡幹活，一起種下小苗。男孩給母雞餵食。翻到下一頁，男孩拿走雞蛋跑著玩，母雞著急地追逐著。男孩不小心打碎了蛋，母雞就和男孩一起許下願望。
熱播劇《小歡喜》大結局了，這部劇因為戳中了很多社會痛點而成為全民話題，在社交網絡頻頻引起熱議，其中最為主要的就是親子關係。
《小歡喜》裡最為典型的家長，當屬單親媽媽宋倩，她把所有的愛都壓在女兒英子的身上，即使女兒乖巧懂事學習好，人生目標明確，是劇裡最接近完美的孩子，結果還是被逼到想跳海。
《小歡喜》中，陶虹飾演宋倩
宋倩因為自己失敗的婚姻，就要女兒“不能走錯任何一步”，過上更加完美的人生。為孩子的未來考慮固然沒錯，但也不能掩蓋她對待孩子的錯誤方式。只是一味要求孩子按照自以為好的方向表現完美，最後只能導致親子關係的破裂。
人的一生並不會一切順順利利，比起刻意地去追求完美，更重要的應該是體驗“完滿”，一種活在當下的完滿。這是孩子需要樹立的人生觀，但首先是家長們需要建立的育兒理念。
健康親子關係的養成，需要的不是要求孩子盡善盡美，可能恰恰是一句：孩子，你不必完美，完滿自足即可。
所謂“完滿”，便是完整、圓滿。它教人知足，不必刻意去追尋遙不可及的“完美”。它予人希望，在完美之外還有另一層境界，不是止步不前，是能包容缺陷，生活富足，內心豐盈。
而達到這一層境界，並不需要家財萬貫或是學富五車，你只需要用心去感受生活，活在當下，珍惜當下的時刻——
清晨孕育希望 / 正午給予信念 / 夜晚悄然來到 / 一輪滿月映照當空……
這就是“完滿的一天”。比起每天強迫孩子做他不願意做的事情，揠苗助長，家長們也許更需要思考的問題是，如何讓孩子過上快樂、完滿的一天，成為內心欣然自足的孩子。
遵循孩子的天性，
在“尋找”中“發現”快樂
每個小孩都有最喜歡的玩具、寵物或朋友。在這個故事裡，母雞就是陪伴小男孩長大的朋友。故事的開始，小男孩在大樹底下繫鞋帶，母雞卻在另一邊試圖啄鞋帶。
母雞陪著男孩一起在菜園裡幹活，一起種下小苗。男孩給母雞餵食。翻到下一頁，男孩拿走雞蛋跑著玩，母雞著急地追逐著。男孩不小心打碎了蛋，母雞就和男孩一起許下願望。
一種天真的戲劇性在這種有愛互動中體現出來，有和諧，有衝突，有對比，這就是真實的生活，是孩子最純粹快樂的童年。
細細觀察，你會發現，畫面中的每一個細節和動作，都透露著生命的活力。
"熱播劇《小歡喜》大結局了，這部劇因為戳中了很多社會痛點而成為全民話題，在社交網絡頻頻引起熱議，其中最為主要的就是親子關係。
《小歡喜》裡最為典型的家長，當屬單親媽媽宋倩，她把所有的愛都壓在女兒英子的身上，即使女兒乖巧懂事學習好，人生目標明確，是劇裡最接近完美的孩子，結果還是被逼到想跳海。
《小歡喜》中，陶虹飾演宋倩
宋倩因為自己失敗的婚姻，就要女兒“不能走錯任何一步”，過上更加完美的人生。為孩子的未來考慮固然沒錯，但也不能掩蓋她對待孩子的錯誤方式。只是一味要求孩子按照自以為好的方向表現完美，最後只能導致親子關係的破裂。
人的一生並不會一切順順利利，比起刻意地去追求完美，更重要的應該是體驗“完滿”，一種活在當下的完滿。這是孩子需要樹立的人生觀，但首先是家長們需要建立的育兒理念。
健康親子關係的養成，需要的不是要求孩子盡善盡美，可能恰恰是一句：孩子，你不必完美，完滿自足即可。
所謂“完滿”，便是完整、圓滿。它教人知足，不必刻意去追尋遙不可及的“完美”。它予人希望，在完美之外還有另一層境界，不是止步不前，是能包容缺陷，生活富足，內心豐盈。
而達到這一層境界，並不需要家財萬貫或是學富五車，你只需要用心去感受生活，活在當下，珍惜當下的時刻——
清晨孕育希望 / 正午給予信念 / 夜晚悄然來到 / 一輪滿月映照當空……
這就是“完滿的一天”。比起每天強迫孩子做他不願意做的事情，揠苗助長，家長們也許更需要思考的問題是，如何讓孩子過上快樂、完滿的一天，成為內心欣然自足的孩子。
遵循孩子的天性，
在“尋找”中“發現”快樂
每個小孩都有最喜歡的玩具、寵物或朋友。在這個故事裡，母雞就是陪伴小男孩長大的朋友。故事的開始，小男孩在大樹底下繫鞋帶，母雞卻在另一邊試圖啄鞋帶。
母雞陪著男孩一起在菜園裡幹活，一起種下小苗。男孩給母雞餵食。翻到下一頁，男孩拿走雞蛋跑著玩，母雞著急地追逐著。男孩不小心打碎了蛋，母雞就和男孩一起許下願望。
一種天真的戲劇性在這種有愛互動中體現出來，有和諧，有衝突，有對比，這就是真實的生活，是孩子最純粹快樂的童年。
細細觀察，你會發現，畫面中的每一個細節和動作，都透露著生命的活力。
母雞就像是一條潛在的線索，將整個故事串聯起來，讓畫面看起來緊湊而不單調。而母雞的形象，也為畫面增加了更多的動感。母雞更象徵著一種陪伴，這種簡單的陪伴是孩子成長中不可或缺的。
除了母雞這一頭號配角，畫面中還藏著好多小動物——飛翔的鳥兒、吃草的小鹿、跳躍的松鼠、蠕動的蝸牛、匍匐的壁虎……
"熱播劇《小歡喜》大結局了，這部劇因為戳中了很多社會痛點而成為全民話題，在社交網絡頻頻引起熱議，其中最為主要的就是親子關係。
《小歡喜》裡最為典型的家長，當屬單親媽媽宋倩，她把所有的愛都壓在女兒英子的身上，即使女兒乖巧懂事學習好，人生目標明確，是劇裡最接近完美的孩子，結果還是被逼到想跳海。
《小歡喜》中，陶虹飾演宋倩
宋倩因為自己失敗的婚姻，就要女兒“不能走錯任何一步”，過上更加完美的人生。為孩子的未來考慮固然沒錯，但也不能掩蓋她對待孩子的錯誤方式。只是一味要求孩子按照自以為好的方向表現完美，最後只能導致親子關係的破裂。
人的一生並不會一切順順利利，比起刻意地去追求完美，更重要的應該是體驗“完滿”，一種活在當下的完滿。這是孩子需要樹立的人生觀，但首先是家長們需要建立的育兒理念。
健康親子關係的養成，需要的不是要求孩子盡善盡美，可能恰恰是一句：孩子，你不必完美，完滿自足即可。
所謂“完滿”，便是完整、圓滿。它教人知足，不必刻意去追尋遙不可及的“完美”。它予人希望，在完美之外還有另一層境界，不是止步不前，是能包容缺陷，生活富足，內心豐盈。
而達到這一層境界，並不需要家財萬貫或是學富五車，你只需要用心去感受生活，活在當下，珍惜當下的時刻——
清晨孕育希望 / 正午給予信念 / 夜晚悄然來到 / 一輪滿月映照當空……
這就是“完滿的一天”。比起每天強迫孩子做他不願意做的事情，揠苗助長，家長們也許更需要思考的問題是，如何讓孩子過上快樂、完滿的一天，成為內心欣然自足的孩子。
遵循孩子的天性，
在“尋找”中“發現”快樂
每個小孩都有最喜歡的玩具、寵物或朋友。在這個故事裡，母雞就是陪伴小男孩長大的朋友。故事的開始，小男孩在大樹底下繫鞋帶，母雞卻在另一邊試圖啄鞋帶。
母雞陪著男孩一起在菜園裡幹活，一起種下小苗。男孩給母雞餵食。翻到下一頁，男孩拿走雞蛋跑著玩，母雞著急地追逐著。男孩不小心打碎了蛋，母雞就和男孩一起許下願望。
一種天真的戲劇性在這種有愛互動中體現出來，有和諧，有衝突，有對比，這就是真實的生活，是孩子最純粹快樂的童年。
細細觀察，你會發現，畫面中的每一個細節和動作，都透露著生命的活力。
母雞就像是一條潛在的線索，將整個故事串聯起來，讓畫面看起來緊湊而不單調。而母雞的形象，也為畫面增加了更多的動感。母雞更象徵著一種陪伴，這種簡單的陪伴是孩子成長中不可或缺的。
除了母雞這一頭號配角，畫面中還藏著好多小動物——飛翔的鳥兒、吃草的小鹿、跳躍的松鼠、蠕動的蝸牛、匍匐的壁虎……
它們藏在畫面的角落裡，故事中的男孩在尋找中發現樂趣，也引導著讀繪本的孩子去“尋找”，從而有“發現”的快樂和滿足，巧妙地製造了驚奇感。這種快樂和驚奇感也會激勵孩子再去“尋找”，然後再次得到“發現”的快樂，層層遞進，產生一種正循環，提高孩子看書或做事的熱忱，進而培養出一種圖像關聯的思考能力。
這個故事就是美國插畫家妮基·麥克盧爾與辛西婭·賴倫特攜手創作的繪本——《完滿的一天》，這本書也榮登《紐約時報》暢銷書榜。
"熱播劇《小歡喜》大結局了，這部劇因為戳中了很多社會痛點而成為全民話題，在社交網絡頻頻引起熱議，其中最為主要的就是親子關係。
《小歡喜》裡最為典型的家長，當屬單親媽媽宋倩，她把所有的愛都壓在女兒英子的身上，即使女兒乖巧懂事學習好，人生目標明確，是劇裡最接近完美的孩子，結果還是被逼到想跳海。
《小歡喜》中，陶虹飾演宋倩
宋倩因為自己失敗的婚姻，就要女兒“不能走錯任何一步”，過上更加完美的人生。為孩子的未來考慮固然沒錯，但也不能掩蓋她對待孩子的錯誤方式。只是一味要求孩子按照自以為好的方向表現完美，最後只能導致親子關係的破裂。
人的一生並不會一切順順利利，比起刻意地去追求完美，更重要的應該是體驗“完滿”，一種活在當下的完滿。這是孩子需要樹立的人生觀，但首先是家長們需要建立的育兒理念。
健康親子關係的養成，需要的不是要求孩子盡善盡美，可能恰恰是一句：孩子，你不必完美，完滿自足即可。
所謂“完滿”，便是完整、圓滿。它教人知足，不必刻意去追尋遙不可及的“完美”。它予人希望，在完美之外還有另一層境界，不是止步不前，是能包容缺陷，生活富足，內心豐盈。
而達到這一層境界，並不需要家財萬貫或是學富五車，你只需要用心去感受生活，活在當下，珍惜當下的時刻——
清晨孕育希望 / 正午給予信念 / 夜晚悄然來到 / 一輪滿月映照當空……
這就是“完滿的一天”。比起每天強迫孩子做他不願意做的事情，揠苗助長，家長們也許更需要思考的問題是，如何讓孩子過上快樂、完滿的一天，成為內心欣然自足的孩子。
遵循孩子的天性，
在“尋找”中“發現”快樂
每個小孩都有最喜歡的玩具、寵物或朋友。在這個故事裡，母雞就是陪伴小男孩長大的朋友。故事的開始，小男孩在大樹底下繫鞋帶，母雞卻在另一邊試圖啄鞋帶。
母雞陪著男孩一起在菜園裡幹活，一起種下小苗。男孩給母雞餵食。翻到下一頁，男孩拿走雞蛋跑著玩，母雞著急地追逐著。男孩不小心打碎了蛋，母雞就和男孩一起許下願望。
一種天真的戲劇性在這種有愛互動中體現出來，有和諧，有衝突，有對比，這就是真實的生活，是孩子最純粹快樂的童年。
細細觀察，你會發現，畫面中的每一個細節和動作，都透露著生命的活力。
母雞就像是一條潛在的線索，將整個故事串聯起來，讓畫面看起來緊湊而不單調。而母雞的形象，也為畫面增加了更多的動感。母雞更象徵著一種陪伴，這種簡單的陪伴是孩子成長中不可或缺的。
除了母雞這一頭號配角，畫面中還藏著好多小動物——飛翔的鳥兒、吃草的小鹿、跳躍的松鼠、蠕動的蝸牛、匍匐的壁虎……
它們藏在畫面的角落裡，故事中的男孩在尋找中發現樂趣，也引導著讀繪本的孩子去“尋找”，從而有“發現”的快樂和滿足，巧妙地製造了驚奇感。這種快樂和驚奇感也會激勵孩子再去“尋找”，然後再次得到“發現”的快樂，層層遞進，產生一種正循環，提高孩子看書或做事的熱忱，進而培養出一種圖像關聯的思考能力。
這個故事就是美國插畫家妮基·麥克盧爾與辛西婭·賴倫特攜手創作的繪本——《完滿的一天》，這本書也榮登《紐約時報》暢銷書榜。
辛西婭·賴倫特是美國當代兒童文學作家，給孩子寫過一百多本書，題材涵蓋繪本、小說、詩歌、自傳等。
"熱播劇《小歡喜》大結局了，這部劇因為戳中了很多社會痛點而成為全民話題，在社交網絡頻頻引起熱議，其中最為主要的就是親子關係。
《小歡喜》裡最為典型的家長，當屬單親媽媽宋倩，她把所有的愛都壓在女兒英子的身上，即使女兒乖巧懂事學習好，人生目標明確，是劇裡最接近完美的孩子，結果還是被逼到想跳海。
《小歡喜》中，陶虹飾演宋倩
宋倩因為自己失敗的婚姻，就要女兒“不能走錯任何一步”，過上更加完美的人生。為孩子的未來考慮固然沒錯，但也不能掩蓋她對待孩子的錯誤方式。只是一味要求孩子按照自以為好的方向表現完美，最後只能導致親子關係的破裂。
人的一生並不會一切順順利利，比起刻意地去追求完美，更重要的應該是體驗“完滿”，一種活在當下的完滿。這是孩子需要樹立的人生觀，但首先是家長們需要建立的育兒理念。
健康親子關係的養成，需要的不是要求孩子盡善盡美，可能恰恰是一句：孩子，你不必完美，完滿自足即可。
所謂“完滿”，便是完整、圓滿。它教人知足，不必刻意去追尋遙不可及的“完美”。它予人希望，在完美之外還有另一層境界，不是止步不前，是能包容缺陷，生活富足，內心豐盈。
而達到這一層境界，並不需要家財萬貫或是學富五車，你只需要用心去感受生活，活在當下，珍惜當下的時刻——
清晨孕育希望 / 正午給予信念 / 夜晚悄然來到 / 一輪滿月映照當空……
這就是“完滿的一天”。比起每天強迫孩子做他不願意做的事情，揠苗助長，家長們也許更需要思考的問題是，如何讓孩子過上快樂、完滿的一天，成為內心欣然自足的孩子。
遵循孩子的天性，
在“尋找”中“發現”快樂
每個小孩都有最喜歡的玩具、寵物或朋友。在這個故事裡，母雞就是陪伴小男孩長大的朋友。故事的開始，小男孩在大樹底下繫鞋帶，母雞卻在另一邊試圖啄鞋帶。
母雞陪著男孩一起在菜園裡幹活，一起種下小苗。男孩給母雞餵食。翻到下一頁，男孩拿走雞蛋跑著玩，母雞著急地追逐著。男孩不小心打碎了蛋，母雞就和男孩一起許下願望。
一種天真的戲劇性在這種有愛互動中體現出來，有和諧，有衝突，有對比，這就是真實的生活，是孩子最純粹快樂的童年。
細細觀察，你會發現，畫面中的每一個細節和動作，都透露著生命的活力。
母雞就像是一條潛在的線索，將整個故事串聯起來，讓畫面看起來緊湊而不單調。而母雞的形象，也為畫面增加了更多的動感。母雞更象徵著一種陪伴，這種簡單的陪伴是孩子成長中不可或缺的。
除了母雞這一頭號配角，畫面中還藏著好多小動物——飛翔的鳥兒、吃草的小鹿、跳躍的松鼠、蠕動的蝸牛、匍匐的壁虎……
它們藏在畫面的角落裡，故事中的男孩在尋找中發現樂趣，也引導著讀繪本的孩子去“尋找”，從而有“發現”的快樂和滿足，巧妙地製造了驚奇感。這種快樂和驚奇感也會激勵孩子再去“尋找”，然後再次得到“發現”的快樂，層層遞進，產生一種正循環，提高孩子看書或做事的熱忱，進而培養出一種圖像關聯的思考能力。
這個故事就是美國插畫家妮基·麥克盧爾與辛西婭·賴倫特攜手創作的繪本——《完滿的一天》，這本書也榮登《紐約時報》暢銷書榜。
辛西婭·賴倫特是美國當代兒童文學作家，給孩子寫過一百多本書，題材涵蓋繪本、小說、詩歌、自傳等。
她的文學生涯順利得令人羨慕，25歲時發表的第一部作品《山中舊事》便於次年斬獲了凱迪克銀獎，此後的《想念梅姨》《一方淨土》《親戚們來啦》榮獲紐伯瑞金獎、銀獎和凱迪克銀獎，可以說是各類兒童文學獎的常客。
妮基·麥克盧爾則是一位喜歡用刻刀作畫的繪本畫家，先用刻刀在黑色的卡紙上刻出圖案，後期再施以簡單的色彩。獨特的剪紙風和色塊運用，造就了她超高的辨識度。
"熱播劇《小歡喜》大結局了，這部劇因為戳中了很多社會痛點而成為全民話題，在社交網絡頻頻引起熱議，其中最為主要的就是親子關係。
《小歡喜》裡最為典型的家長，當屬單親媽媽宋倩，她把所有的愛都壓在女兒英子的身上，即使女兒乖巧懂事學習好，人生目標明確，是劇裡最接近完美的孩子，結果還是被逼到想跳海。
《小歡喜》中，陶虹飾演宋倩
宋倩因為自己失敗的婚姻，就要女兒“不能走錯任何一步”，過上更加完美的人生。為孩子的未來考慮固然沒錯，但也不能掩蓋她對待孩子的錯誤方式。只是一味要求孩子按照自以為好的方向表現完美，最後只能導致親子關係的破裂。
人的一生並不會一切順順利利，比起刻意地去追求完美，更重要的應該是體驗“完滿”，一種活在當下的完滿。這是孩子需要樹立的人生觀，但首先是家長們需要建立的育兒理念。
健康親子關係的養成，需要的不是要求孩子盡善盡美，可能恰恰是一句：孩子，你不必完美，完滿自足即可。
所謂“完滿”，便是完整、圓滿。它教人知足，不必刻意去追尋遙不可及的“完美”。它予人希望，在完美之外還有另一層境界，不是止步不前，是能包容缺陷，生活富足，內心豐盈。
而達到這一層境界，並不需要家財萬貫或是學富五車，你只需要用心去感受生活，活在當下，珍惜當下的時刻——
清晨孕育希望 / 正午給予信念 / 夜晚悄然來到 / 一輪滿月映照當空……
這就是“完滿的一天”。比起每天強迫孩子做他不願意做的事情，揠苗助長，家長們也許更需要思考的問題是，如何讓孩子過上快樂、完滿的一天，成為內心欣然自足的孩子。
遵循孩子的天性，
在“尋找”中“發現”快樂
每個小孩都有最喜歡的玩具、寵物或朋友。在這個故事裡，母雞就是陪伴小男孩長大的朋友。故事的開始，小男孩在大樹底下繫鞋帶，母雞卻在另一邊試圖啄鞋帶。
母雞陪著男孩一起在菜園裡幹活，一起種下小苗。男孩給母雞餵食。翻到下一頁，男孩拿走雞蛋跑著玩，母雞著急地追逐著。男孩不小心打碎了蛋，母雞就和男孩一起許下願望。
一種天真的戲劇性在這種有愛互動中體現出來，有和諧，有衝突，有對比，這就是真實的生活，是孩子最純粹快樂的童年。
細細觀察，你會發現，畫面中的每一個細節和動作，都透露著生命的活力。
母雞就像是一條潛在的線索，將整個故事串聯起來，讓畫面看起來緊湊而不單調。而母雞的形象，也為畫面增加了更多的動感。母雞更象徵著一種陪伴，這種簡單的陪伴是孩子成長中不可或缺的。
除了母雞這一頭號配角，畫面中還藏著好多小動物——飛翔的鳥兒、吃草的小鹿、跳躍的松鼠、蠕動的蝸牛、匍匐的壁虎……
它們藏在畫面的角落裡，故事中的男孩在尋找中發現樂趣，也引導著讀繪本的孩子去“尋找”，從而有“發現”的快樂和滿足，巧妙地製造了驚奇感。這種快樂和驚奇感也會激勵孩子再去“尋找”，然後再次得到“發現”的快樂，層層遞進，產生一種正循環，提高孩子看書或做事的熱忱，進而培養出一種圖像關聯的思考能力。
這個故事就是美國插畫家妮基·麥克盧爾與辛西婭·賴倫特攜手創作的繪本——《完滿的一天》，這本書也榮登《紐約時報》暢銷書榜。
辛西婭·賴倫特是美國當代兒童文學作家，給孩子寫過一百多本書，題材涵蓋繪本、小說、詩歌、自傳等。
她的文學生涯順利得令人羨慕，25歲時發表的第一部作品《山中舊事》便於次年斬獲了凱迪克銀獎，此後的《想念梅姨》《一方淨土》《親戚們來啦》榮獲紐伯瑞金獎、銀獎和凱迪克銀獎，可以說是各類兒童文學獎的常客。
妮基·麥克盧爾則是一位喜歡用刻刀作畫的繪本畫家，先用刻刀在黑色的卡紙上刻出圖案，後期再施以簡單的色彩。獨特的剪紙風和色塊運用，造就了她超高的辨識度。
她總是可以用簡潔利落的線條、乾淨純粹的顏色，傳達出最雋永的含義。她的《願星光灑落》獲得育兒獎納帕銀獎獲獎，《夏日的海邊》獲得了《科克斯評論》《出版人週刊》《學校圖書館期刊》等多家媒體的一致推薦，這兩本繪本都已引進出版，之後還將陸續推出《收集雨滴》和《收穫的日子》，讓更多中國的小讀者感受妮基插畫中獨特的詩意。
"熱播劇《小歡喜》大結局了，這部劇因為戳中了很多社會痛點而成為全民話題，在社交網絡頻頻引起熱議，其中最為主要的就是親子關係。
《小歡喜》裡最為典型的家長，當屬單親媽媽宋倩，她把所有的愛都壓在女兒英子的身上，即使女兒乖巧懂事學習好，人生目標明確，是劇裡最接近完美的孩子，結果還是被逼到想跳海。
《小歡喜》中，陶虹飾演宋倩
宋倩因為自己失敗的婚姻，就要女兒“不能走錯任何一步”，過上更加完美的人生。為孩子的未來考慮固然沒錯，但也不能掩蓋她對待孩子的錯誤方式。只是一味要求孩子按照自以為好的方向表現完美，最後只能導致親子關係的破裂。
人的一生並不會一切順順利利，比起刻意地去追求完美，更重要的應該是體驗“完滿”，一種活在當下的完滿。這是孩子需要樹立的人生觀，但首先是家長們需要建立的育兒理念。
健康親子關係的養成，需要的不是要求孩子盡善盡美，可能恰恰是一句：孩子，你不必完美，完滿自足即可。
所謂“完滿”，便是完整、圓滿。它教人知足，不必刻意去追尋遙不可及的“完美”。它予人希望，在完美之外還有另一層境界，不是止步不前，是能包容缺陷，生活富足，內心豐盈。
而達到這一層境界，並不需要家財萬貫或是學富五車，你只需要用心去感受生活，活在當下，珍惜當下的時刻——
清晨孕育希望 / 正午給予信念 / 夜晚悄然來到 / 一輪滿月映照當空……
這就是“完滿的一天”。比起每天強迫孩子做他不願意做的事情，揠苗助長，家長們也許更需要思考的問題是，如何讓孩子過上快樂、完滿的一天，成為內心欣然自足的孩子。
遵循孩子的天性，
在“尋找”中“發現”快樂
每個小孩都有最喜歡的玩具、寵物或朋友。在這個故事裡，母雞就是陪伴小男孩長大的朋友。故事的開始，小男孩在大樹底下繫鞋帶，母雞卻在另一邊試圖啄鞋帶。
母雞陪著男孩一起在菜園裡幹活，一起種下小苗。男孩給母雞餵食。翻到下一頁，男孩拿走雞蛋跑著玩，母雞著急地追逐著。男孩不小心打碎了蛋，母雞就和男孩一起許下願望。
一種天真的戲劇性在這種有愛互動中體現出來，有和諧，有衝突，有對比，這就是真實的生活，是孩子最純粹快樂的童年。
細細觀察，你會發現，畫面中的每一個細節和動作，都透露著生命的活力。
母雞就像是一條潛在的線索，將整個故事串聯起來，讓畫面看起來緊湊而不單調。而母雞的形象，也為畫面增加了更多的動感。母雞更象徵著一種陪伴，這種簡單的陪伴是孩子成長中不可或缺的。
除了母雞這一頭號配角，畫面中還藏著好多小動物——飛翔的鳥兒、吃草的小鹿、跳躍的松鼠、蠕動的蝸牛、匍匐的壁虎……
它們藏在畫面的角落裡，故事中的男孩在尋找中發現樂趣，也引導著讀繪本的孩子去“尋找”，從而有“發現”的快樂和滿足，巧妙地製造了驚奇感。這種快樂和驚奇感也會激勵孩子再去“尋找”，然後再次得到“發現”的快樂，層層遞進，產生一種正循環，提高孩子看書或做事的熱忱，進而培養出一種圖像關聯的思考能力。
這個故事就是美國插畫家妮基·麥克盧爾與辛西婭·賴倫特攜手創作的繪本——《完滿的一天》，這本書也榮登《紐約時報》暢銷書榜。
辛西婭·賴倫特是美國當代兒童文學作家，給孩子寫過一百多本書，題材涵蓋繪本、小說、詩歌、自傳等。
她的文學生涯順利得令人羨慕，25歲時發表的第一部作品《山中舊事》便於次年斬獲了凱迪克銀獎，此後的《想念梅姨》《一方淨土》《親戚們來啦》榮獲紐伯瑞金獎、銀獎和凱迪克銀獎，可以說是各類兒童文學獎的常客。
妮基·麥克盧爾則是一位喜歡用刻刀作畫的繪本畫家，先用刻刀在黑色的卡紙上刻出圖案，後期再施以簡單的色彩。獨特的剪紙風和色塊運用，造就了她超高的辨識度。
她總是可以用簡潔利落的線條、乾淨純粹的顏色，傳達出最雋永的含義。她的《願星光灑落》獲得育兒獎納帕銀獎獲獎，《夏日的海邊》獲得了《科克斯評論》《出版人週刊》《學校圖書館期刊》等多家媒體的一致推薦，這兩本繪本都已引進出版，之後還將陸續推出《收集雨滴》和《收穫的日子》，讓更多中國的小讀者感受妮基插畫中獨特的詩意。
在《完滿的一天》中，妮基交替使用藍、黃二色，詩意滿滿的文字配以富有剪影感的畫面，優美典雅，在翻開第一頁的那一瞬間，就將讀者拉進了那個完滿的意境裡。
小男孩爬上樹梢仰望日光流轉，畫面溫暖而明媚。
"熱播劇《小歡喜》大結局了，這部劇因為戳中了很多社會痛點而成為全民話題，在社交網絡頻頻引起熱議，其中最為主要的就是親子關係。
《小歡喜》裡最為典型的家長，當屬單親媽媽宋倩，她把所有的愛都壓在女兒英子的身上，即使女兒乖巧懂事學習好，人生目標明確，是劇裡最接近完美的孩子，結果還是被逼到想跳海。
《小歡喜》中，陶虹飾演宋倩
宋倩因為自己失敗的婚姻，就要女兒“不能走錯任何一步”，過上更加完美的人生。為孩子的未來考慮固然沒錯，但也不能掩蓋她對待孩子的錯誤方式。只是一味要求孩子按照自以為好的方向表現完美，最後只能導致親子關係的破裂。
人的一生並不會一切順順利利，比起刻意地去追求完美，更重要的應該是體驗“完滿”，一種活在當下的完滿。這是孩子需要樹立的人生觀，但首先是家長們需要建立的育兒理念。
健康親子關係的養成，需要的不是要求孩子盡善盡美，可能恰恰是一句：孩子，你不必完美，完滿自足即可。
所謂“完滿”，便是完整、圓滿。它教人知足，不必刻意去追尋遙不可及的“完美”。它予人希望，在完美之外還有另一層境界，不是止步不前，是能包容缺陷，生活富足，內心豐盈。
而達到這一層境界，並不需要家財萬貫或是學富五車，你只需要用心去感受生活，活在當下，珍惜當下的時刻——
清晨孕育希望 / 正午給予信念 / 夜晚悄然來到 / 一輪滿月映照當空……
這就是“完滿的一天”。比起每天強迫孩子做他不願意做的事情，揠苗助長，家長們也許更需要思考的問題是，如何讓孩子過上快樂、完滿的一天，成為內心欣然自足的孩子。
遵循孩子的天性，
在“尋找”中“發現”快樂
每個小孩都有最喜歡的玩具、寵物或朋友。在這個故事裡，母雞就是陪伴小男孩長大的朋友。故事的開始，小男孩在大樹底下繫鞋帶，母雞卻在另一邊試圖啄鞋帶。
母雞陪著男孩一起在菜園裡幹活，一起種下小苗。男孩給母雞餵食。翻到下一頁，男孩拿走雞蛋跑著玩，母雞著急地追逐著。男孩不小心打碎了蛋，母雞就和男孩一起許下願望。
一種天真的戲劇性在這種有愛互動中體現出來，有和諧，有衝突，有對比，這就是真實的生活，是孩子最純粹快樂的童年。
細細觀察，你會發現，畫面中的每一個細節和動作，都透露著生命的活力。
母雞就像是一條潛在的線索，將整個故事串聯起來，讓畫面看起來緊湊而不單調。而母雞的形象，也為畫面增加了更多的動感。母雞更象徵著一種陪伴，這種簡單的陪伴是孩子成長中不可或缺的。
除了母雞這一頭號配角，畫面中還藏著好多小動物——飛翔的鳥兒、吃草的小鹿、跳躍的松鼠、蠕動的蝸牛、匍匐的壁虎……
它們藏在畫面的角落裡，故事中的男孩在尋找中發現樂趣，也引導著讀繪本的孩子去“尋找”，從而有“發現”的快樂和滿足，巧妙地製造了驚奇感。這種快樂和驚奇感也會激勵孩子再去“尋找”，然後再次得到“發現”的快樂，層層遞進，產生一種正循環，提高孩子看書或做事的熱忱，進而培養出一種圖像關聯的思考能力。
這個故事就是美國插畫家妮基·麥克盧爾與辛西婭·賴倫特攜手創作的繪本——《完滿的一天》，這本書也榮登《紐約時報》暢銷書榜。
辛西婭·賴倫特是美國當代兒童文學作家，給孩子寫過一百多本書，題材涵蓋繪本、小說、詩歌、自傳等。
她的文學生涯順利得令人羨慕，25歲時發表的第一部作品《山中舊事》便於次年斬獲了凱迪克銀獎，此後的《想念梅姨》《一方淨土》《親戚們來啦》榮獲紐伯瑞金獎、銀獎和凱迪克銀獎，可以說是各類兒童文學獎的常客。
妮基·麥克盧爾則是一位喜歡用刻刀作畫的繪本畫家，先用刻刀在黑色的卡紙上刻出圖案，後期再施以簡單的色彩。獨特的剪紙風和色塊運用，造就了她超高的辨識度。
她總是可以用簡潔利落的線條、乾淨純粹的顏色，傳達出最雋永的含義。她的《願星光灑落》獲得育兒獎納帕銀獎獲獎，《夏日的海邊》獲得了《科克斯評論》《出版人週刊》《學校圖書館期刊》等多家媒體的一致推薦，這兩本繪本都已引進出版，之後還將陸續推出《收集雨滴》和《收穫的日子》，讓更多中國的小讀者感受妮基插畫中獨特的詩意。
在《完滿的一天》中，妮基交替使用藍、黃二色，詩意滿滿的文字配以富有剪影感的畫面，優美典雅，在翻開第一頁的那一瞬間，就將讀者拉進了那個完滿的意境裡。
小男孩爬上樹梢仰望日光流轉，畫面溫暖而明媚。
早起在田地裡辛勤勞作，藍藍的天空煥然一新。
"熱播劇《小歡喜》大結局了，這部劇因為戳中了很多社會痛點而成為全民話題，在社交網絡頻頻引起熱議，其中最為主要的就是親子關係。
《小歡喜》裡最為典型的家長，當屬單親媽媽宋倩，她把所有的愛都壓在女兒英子的身上，即使女兒乖巧懂事學習好，人生目標明確，是劇裡最接近完美的孩子，結果還是被逼到想跳海。
《小歡喜》中，陶虹飾演宋倩
宋倩因為自己失敗的婚姻，就要女兒“不能走錯任何一步”，過上更加完美的人生。為孩子的未來考慮固然沒錯，但也不能掩蓋她對待孩子的錯誤方式。只是一味要求孩子按照自以為好的方向表現完美，最後只能導致親子關係的破裂。
人的一生並不會一切順順利利，比起刻意地去追求完美，更重要的應該是體驗“完滿”，一種活在當下的完滿。這是孩子需要樹立的人生觀，但首先是家長們需要建立的育兒理念。
健康親子關係的養成，需要的不是要求孩子盡善盡美，可能恰恰是一句：孩子，你不必完美，完滿自足即可。
所謂“完滿”，便是完整、圓滿。它教人知足，不必刻意去追尋遙不可及的“完美”。它予人希望，在完美之外還有另一層境界，不是止步不前，是能包容缺陷，生活富足，內心豐盈。
而達到這一層境界，並不需要家財萬貫或是學富五車，你只需要用心去感受生活，活在當下，珍惜當下的時刻——
清晨孕育希望 / 正午給予信念 / 夜晚悄然來到 / 一輪滿月映照當空……
這就是“完滿的一天”。比起每天強迫孩子做他不願意做的事情，揠苗助長，家長們也許更需要思考的問題是，如何讓孩子過上快樂、完滿的一天，成為內心欣然自足的孩子。
遵循孩子的天性，
在“尋找”中“發現”快樂
每個小孩都有最喜歡的玩具、寵物或朋友。在這個故事裡，母雞就是陪伴小男孩長大的朋友。故事的開始，小男孩在大樹底下繫鞋帶，母雞卻在另一邊試圖啄鞋帶。
母雞陪著男孩一起在菜園裡幹活，一起種下小苗。男孩給母雞餵食。翻到下一頁，男孩拿走雞蛋跑著玩，母雞著急地追逐著。男孩不小心打碎了蛋，母雞就和男孩一起許下願望。
一種天真的戲劇性在這種有愛互動中體現出來，有和諧，有衝突，有對比，這就是真實的生活，是孩子最純粹快樂的童年。
細細觀察，你會發現，畫面中的每一個細節和動作，都透露著生命的活力。
母雞就像是一條潛在的線索，將整個故事串聯起來，讓畫面看起來緊湊而不單調。而母雞的形象，也為畫面增加了更多的動感。母雞更象徵著一種陪伴，這種簡單的陪伴是孩子成長中不可或缺的。
除了母雞這一頭號配角，畫面中還藏著好多小動物——飛翔的鳥兒、吃草的小鹿、跳躍的松鼠、蠕動的蝸牛、匍匐的壁虎……
它們藏在畫面的角落裡，故事中的男孩在尋找中發現樂趣，也引導著讀繪本的孩子去“尋找”，從而有“發現”的快樂和滿足，巧妙地製造了驚奇感。這種快樂和驚奇感也會激勵孩子再去“尋找”，然後再次得到“發現”的快樂，層層遞進，產生一種正循環，提高孩子看書或做事的熱忱，進而培養出一種圖像關聯的思考能力。
這個故事就是美國插畫家妮基·麥克盧爾與辛西婭·賴倫特攜手創作的繪本——《完滿的一天》，這本書也榮登《紐約時報》暢銷書榜。
辛西婭·賴倫特是美國當代兒童文學作家，給孩子寫過一百多本書，題材涵蓋繪本、小說、詩歌、自傳等。
她的文學生涯順利得令人羨慕，25歲時發表的第一部作品《山中舊事》便於次年斬獲了凱迪克銀獎，此後的《想念梅姨》《一方淨土》《親戚們來啦》榮獲紐伯瑞金獎、銀獎和凱迪克銀獎，可以說是各類兒童文學獎的常客。
妮基·麥克盧爾則是一位喜歡用刻刀作畫的繪本畫家，先用刻刀在黑色的卡紙上刻出圖案，後期再施以簡單的色彩。獨特的剪紙風和色塊運用，造就了她超高的辨識度。
她總是可以用簡潔利落的線條、乾淨純粹的顏色，傳達出最雋永的含義。她的《願星光灑落》獲得育兒獎納帕銀獎獲獎，《夏日的海邊》獲得了《科克斯評論》《出版人週刊》《學校圖書館期刊》等多家媒體的一致推薦，這兩本繪本都已引進出版，之後還將陸續推出《收集雨滴》和《收穫的日子》，讓更多中國的小讀者感受妮基插畫中獨特的詩意。
在《完滿的一天》中，妮基交替使用藍、黃二色，詩意滿滿的文字配以富有剪影感的畫面，優美典雅，在翻開第一頁的那一瞬間，就將讀者拉進了那個完滿的意境裡。
小男孩爬上樹梢仰望日光流轉，畫面溫暖而明媚。
早起在田地裡辛勤勞作，藍藍的天空煥然一新。
每一幅跨頁的大圖都渾然天成，充滿韻律，整體上流瀉出一股自然、雅緻又發人深省的沉靜和舒適。
詩意的文字與畫面交迭出超然意蘊
一本好繪本，其畫面與文字往往是相互成全，共振出超於畫面也超於文字的意境。《完滿的一天》在辛西婭·賴倫特和妮基·麥克盧爾兩位作者的合作下，成功實現了這一點。
如果把辛西婭·賴倫特的文字單獨提取出來，你就會發現它是一首雋永的詩，通過朗讀，孩子的腦海裡會留下一個有韻律感的視覺影像。
同時，它還傳遞了一個意念，這個意念會在孩子心中自然而生，因為，它為孩子們提供了一個“體會的過程”——
不是與手機遊戲相伴，不是與枯燥課業抗爭，而是在田野裡播種、在樹林裡探索、與各種小動物親密接觸、在雨簾中奔跑、在天空下晒太陽的一天，“努力過好今日，好好把握當下”。
"熱播劇《小歡喜》大結局了，這部劇因為戳中了很多社會痛點而成為全民話題，在社交網絡頻頻引起熱議，其中最為主要的就是親子關係。
《小歡喜》裡最為典型的家長，當屬單親媽媽宋倩，她把所有的愛都壓在女兒英子的身上，即使女兒乖巧懂事學習好，人生目標明確，是劇裡最接近完美的孩子，結果還是被逼到想跳海。
《小歡喜》中，陶虹飾演宋倩
宋倩因為自己失敗的婚姻，就要女兒“不能走錯任何一步”，過上更加完美的人生。為孩子的未來考慮固然沒錯，但也不能掩蓋她對待孩子的錯誤方式。只是一味要求孩子按照自以為好的方向表現完美，最後只能導致親子關係的破裂。
人的一生並不會一切順順利利，比起刻意地去追求完美，更重要的應該是體驗“完滿”，一種活在當下的完滿。這是孩子需要樹立的人生觀，但首先是家長們需要建立的育兒理念。
健康親子關係的養成，需要的不是要求孩子盡善盡美，可能恰恰是一句：孩子，你不必完美，完滿自足即可。
所謂“完滿”，便是完整、圓滿。它教人知足，不必刻意去追尋遙不可及的“完美”。它予人希望，在完美之外還有另一層境界，不是止步不前，是能包容缺陷，生活富足，內心豐盈。
而達到這一層境界，並不需要家財萬貫或是學富五車，你只需要用心去感受生活，活在當下，珍惜當下的時刻——
清晨孕育希望 / 正午給予信念 / 夜晚悄然來到 / 一輪滿月映照當空……
這就是“完滿的一天”。比起每天強迫孩子做他不願意做的事情，揠苗助長，家長們也許更需要思考的問題是，如何讓孩子過上快樂、完滿的一天，成為內心欣然自足的孩子。
遵循孩子的天性，
在“尋找”中“發現”快樂
每個小孩都有最喜歡的玩具、寵物或朋友。在這個故事裡，母雞就是陪伴小男孩長大的朋友。故事的開始，小男孩在大樹底下繫鞋帶，母雞卻在另一邊試圖啄鞋帶。
母雞陪著男孩一起在菜園裡幹活，一起種下小苗。男孩給母雞餵食。翻到下一頁，男孩拿走雞蛋跑著玩，母雞著急地追逐著。男孩不小心打碎了蛋，母雞就和男孩一起許下願望。
一種天真的戲劇性在這種有愛互動中體現出來，有和諧，有衝突，有對比，這就是真實的生活，是孩子最純粹快樂的童年。
細細觀察，你會發現，畫面中的每一個細節和動作，都透露著生命的活力。
母雞就像是一條潛在的線索，將整個故事串聯起來，讓畫面看起來緊湊而不單調。而母雞的形象，也為畫面增加了更多的動感。母雞更象徵著一種陪伴，這種簡單的陪伴是孩子成長中不可或缺的。
除了母雞這一頭號配角，畫面中還藏著好多小動物——飛翔的鳥兒、吃草的小鹿、跳躍的松鼠、蠕動的蝸牛、匍匐的壁虎……
它們藏在畫面的角落裡，故事中的男孩在尋找中發現樂趣，也引導著讀繪本的孩子去“尋找”，從而有“發現”的快樂和滿足，巧妙地製造了驚奇感。這種快樂和驚奇感也會激勵孩子再去“尋找”，然後再次得到“發現”的快樂，層層遞進，產生一種正循環，提高孩子看書或做事的熱忱，進而培養出一種圖像關聯的思考能力。
這個故事就是美國插畫家妮基·麥克盧爾與辛西婭·賴倫特攜手創作的繪本——《完滿的一天》，這本書也榮登《紐約時報》暢銷書榜。
辛西婭·賴倫特是美國當代兒童文學作家，給孩子寫過一百多本書，題材涵蓋繪本、小說、詩歌、自傳等。
她的文學生涯順利得令人羨慕，25歲時發表的第一部作品《山中舊事》便於次年斬獲了凱迪克銀獎，此後的《想念梅姨》《一方淨土》《親戚們來啦》榮獲紐伯瑞金獎、銀獎和凱迪克銀獎，可以說是各類兒童文學獎的常客。
妮基·麥克盧爾則是一位喜歡用刻刀作畫的繪本畫家，先用刻刀在黑色的卡紙上刻出圖案，後期再施以簡單的色彩。獨特的剪紙風和色塊運用，造就了她超高的辨識度。
她總是可以用簡潔利落的線條、乾淨純粹的顏色，傳達出最雋永的含義。她的《願星光灑落》獲得育兒獎納帕銀獎獲獎，《夏日的海邊》獲得了《科克斯評論》《出版人週刊》《學校圖書館期刊》等多家媒體的一致推薦，這兩本繪本都已引進出版，之後還將陸續推出《收集雨滴》和《收穫的日子》，讓更多中國的小讀者感受妮基插畫中獨特的詩意。
在《完滿的一天》中，妮基交替使用藍、黃二色，詩意滿滿的文字配以富有剪影感的畫面，優美典雅，在翻開第一頁的那一瞬間，就將讀者拉進了那個完滿的意境裡。
小男孩爬上樹梢仰望日光流轉，畫面溫暖而明媚。
早起在田地裡辛勤勞作，藍藍的天空煥然一新。
每一幅跨頁的大圖都渾然天成，充滿韻律，整體上流瀉出一股自然、雅緻又發人深省的沉靜和舒適。
詩意的文字與畫面交迭出超然意蘊
一本好繪本，其畫面與文字往往是相互成全，共振出超於畫面也超於文字的意境。《完滿的一天》在辛西婭·賴倫特和妮基·麥克盧爾兩位作者的合作下，成功實現了這一點。
如果把辛西婭·賴倫特的文字單獨提取出來，你就會發現它是一首雋永的詩，通過朗讀，孩子的腦海裡會留下一個有韻律感的視覺影像。
同時，它還傳遞了一個意念，這個意念會在孩子心中自然而生，因為，它為孩子們提供了一個“體會的過程”——
不是與手機遊戲相伴，不是與枯燥課業抗爭，而是在田野裡播種、在樹林裡探索、與各種小動物親密接觸、在雨簾中奔跑、在天空下晒太陽的一天，“努力過好今日，好好把握當下”。
孩子對文字的感受也許有限，但畫面傳遞的趣味是不分年齡的，再小的孩子也有自己對畫面的理解，這就是畫面之於文字的意義。妮基·麥克盧爾用畫面來描述情景，表現文字的意蘊，再傳遞給孩子，有助於孩子養成圖像思考的習慣，增強觀察力。
這本書用簡單的色彩、線條和文字，三者疊加，層層鋪襯，碰撞出令人回味無窮的藝術效果，給人深刻的感動——人生不需要完美，只需完滿。
正如美國作家哈羅德·斯·庫辛所說：
“當我們接受人的不完美時，當我們能為生命的繼續運轉而心存感激時，我們就能成就完整……
如果我們能勇敢去愛、去原諒，為別人的幸福慷慨地表達我們的欣慰，理智的真心環繞自己的愛，那麼，我們就能得到別的生命不曾獲得的圓滿。”
深刻的道理不需要說教，只需要讓孩子知道故事，深意的種子自然會落在孩子心裡，也許哪一天它就會開花結果，甚至長成一片森林。
"熱播劇《小歡喜》大結局了，這部劇因為戳中了很多社會痛點而成為全民話題，在社交網絡頻頻引起熱議，其中最為主要的就是親子關係。
《小歡喜》裡最為典型的家長，當屬單親媽媽宋倩，她把所有的愛都壓在女兒英子的身上，即使女兒乖巧懂事學習好，人生目標明確，是劇裡最接近完美的孩子，結果還是被逼到想跳海。
《小歡喜》中，陶虹飾演宋倩
宋倩因為自己失敗的婚姻，就要女兒“不能走錯任何一步”，過上更加完美的人生。為孩子的未來考慮固然沒錯，但也不能掩蓋她對待孩子的錯誤方式。只是一味要求孩子按照自以為好的方向表現完美，最後只能導致親子關係的破裂。
人的一生並不會一切順順利利，比起刻意地去追求完美，更重要的應該是體驗“完滿”，一種活在當下的完滿。這是孩子需要樹立的人生觀，但首先是家長們需要建立的育兒理念。
健康親子關係的養成，需要的不是要求孩子盡善盡美，可能恰恰是一句：孩子，你不必完美，完滿自足即可。
所謂“完滿”，便是完整、圓滿。它教人知足，不必刻意去追尋遙不可及的“完美”。它予人希望，在完美之外還有另一層境界，不是止步不前，是能包容缺陷，生活富足，內心豐盈。
而達到這一層境界，並不需要家財萬貫或是學富五車，你只需要用心去感受生活，活在當下，珍惜當下的時刻——
清晨孕育希望 / 正午給予信念 / 夜晚悄然來到 / 一輪滿月映照當空……
這就是“完滿的一天”。比起每天強迫孩子做他不願意做的事情，揠苗助長，家長們也許更需要思考的問題是，如何讓孩子過上快樂、完滿的一天，成為內心欣然自足的孩子。
遵循孩子的天性，
在“尋找”中“發現”快樂
每個小孩都有最喜歡的玩具、寵物或朋友。在這個故事裡，母雞就是陪伴小男孩長大的朋友。故事的開始，小男孩在大樹底下繫鞋帶，母雞卻在另一邊試圖啄鞋帶。
母雞陪著男孩一起在菜園裡幹活，一起種下小苗。男孩給母雞餵食。翻到下一頁，男孩拿走雞蛋跑著玩，母雞著急地追逐著。男孩不小心打碎了蛋，母雞就和男孩一起許下願望。
一種天真的戲劇性在這種有愛互動中體現出來，有和諧，有衝突，有對比，這就是真實的生活，是孩子最純粹快樂的童年。
細細觀察，你會發現，畫面中的每一個細節和動作，都透露著生命的活力。
母雞就像是一條潛在的線索，將整個故事串聯起來，讓畫面看起來緊湊而不單調。而母雞的形象，也為畫面增加了更多的動感。母雞更象徵著一種陪伴，這種簡單的陪伴是孩子成長中不可或缺的。
除了母雞這一頭號配角，畫面中還藏著好多小動物——飛翔的鳥兒、吃草的小鹿、跳躍的松鼠、蠕動的蝸牛、匍匐的壁虎……
它們藏在畫面的角落裡，故事中的男孩在尋找中發現樂趣，也引導著讀繪本的孩子去“尋找”，從而有“發現”的快樂和滿足，巧妙地製造了驚奇感。這種快樂和驚奇感也會激勵孩子再去“尋找”，然後再次得到“發現”的快樂，層層遞進，產生一種正循環，提高孩子看書或做事的熱忱，進而培養出一種圖像關聯的思考能力。
這個故事就是美國插畫家妮基·麥克盧爾與辛西婭·賴倫特攜手創作的繪本——《完滿的一天》，這本書也榮登《紐約時報》暢銷書榜。
辛西婭·賴倫特是美國當代兒童文學作家，給孩子寫過一百多本書，題材涵蓋繪本、小說、詩歌、自傳等。
她的文學生涯順利得令人羨慕，25歲時發表的第一部作品《山中舊事》便於次年斬獲了凱迪克銀獎，此後的《想念梅姨》《一方淨土》《親戚們來啦》榮獲紐伯瑞金獎、銀獎和凱迪克銀獎，可以說是各類兒童文學獎的常客。
妮基·麥克盧爾則是一位喜歡用刻刀作畫的繪本畫家，先用刻刀在黑色的卡紙上刻出圖案，後期再施以簡單的色彩。獨特的剪紙風和色塊運用，造就了她超高的辨識度。
她總是可以用簡潔利落的線條、乾淨純粹的顏色，傳達出最雋永的含義。她的《願星光灑落》獲得育兒獎納帕銀獎獲獎，《夏日的海邊》獲得了《科克斯評論》《出版人週刊》《學校圖書館期刊》等多家媒體的一致推薦，這兩本繪本都已引進出版，之後還將陸續推出《收集雨滴》和《收穫的日子》，讓更多中國的小讀者感受妮基插畫中獨特的詩意。
在《完滿的一天》中，妮基交替使用藍、黃二色，詩意滿滿的文字配以富有剪影感的畫面，優美典雅，在翻開第一頁的那一瞬間，就將讀者拉進了那個完滿的意境裡。
小男孩爬上樹梢仰望日光流轉，畫面溫暖而明媚。
早起在田地裡辛勤勞作，藍藍的天空煥然一新。
每一幅跨頁的大圖都渾然天成，充滿韻律，整體上流瀉出一股自然、雅緻又發人深省的沉靜和舒適。
詩意的文字與畫面交迭出超然意蘊
一本好繪本，其畫面與文字往往是相互成全，共振出超於畫面也超於文字的意境。《完滿的一天》在辛西婭·賴倫特和妮基·麥克盧爾兩位作者的合作下，成功實現了這一點。
如果把辛西婭·賴倫特的文字單獨提取出來，你就會發現它是一首雋永的詩，通過朗讀，孩子的腦海裡會留下一個有韻律感的視覺影像。
同時，它還傳遞了一個意念，這個意念會在孩子心中自然而生，因為，它為孩子們提供了一個“體會的過程”——
不是與手機遊戲相伴，不是與枯燥課業抗爭，而是在田野裡播種、在樹林裡探索、與各種小動物親密接觸、在雨簾中奔跑、在天空下晒太陽的一天，“努力過好今日，好好把握當下”。
孩子對文字的感受也許有限，但畫面傳遞的趣味是不分年齡的，再小的孩子也有自己對畫面的理解，這就是畫面之於文字的意義。妮基·麥克盧爾用畫面來描述情景，表現文字的意蘊，再傳遞給孩子，有助於孩子養成圖像思考的習慣，增強觀察力。
這本書用簡單的色彩、線條和文字，三者疊加，層層鋪襯，碰撞出令人回味無窮的藝術效果，給人深刻的感動——人生不需要完美，只需完滿。
正如美國作家哈羅德·斯·庫辛所說：
“當我們接受人的不完美時，當我們能為生命的繼續運轉而心存感激時，我們就能成就完整……
如果我們能勇敢去愛、去原諒，為別人的幸福慷慨地表達我們的欣慰，理智的真心環繞自己的愛，那麼，我們就能得到別的生命不曾獲得的圓滿。”
深刻的道理不需要說教，只需要讓孩子知道故事，深意的種子自然會落在孩子心裡，也許哪一天它就會開花結果，甚至長成一片森林。
《完滿的一天》
紐約時報暢銷書
紐伯瑞、凱迪克雙料大獎獲得者
美國育兒獎納帕銀獎獲得者，共同譜寫的哲理詩
帶孩子體會每一份細緻的美好
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