為什麼我的孩子總是在超市大哭大鬧，讓我給他買沒用的東西？為什麼我不讓孩子亂花錢，他就是不聽？為什麼我的孩子總是和同學攀比？為什麼我的孩子總是沒法感受到父母掙錢的辛苦？……你有沒有發現，無論孩子多大，你都能在金錢問題上和他產生矛盾？
近些年，小到幾歲的孩子拿著父母的手機玩遊戲、看直播，花費上千元甚至上萬元買裝備、打賞主播，大到校園黑貸、裸貸讓許多大學生身陷危險之中，消費引發的大大小小的問題時有發生。究竟是什麼原因讓孩子們對消費產生如此大的誤區？在孩子探索世界的過程中，他需要具備什麼素質才不會被自身的慾望和商家的營銷行為所綁架？我們應該告訴他們什麼道理，才能放心地讓他們去掌控自己手裡的錢？
為什麼我的孩子總是在超市大哭大鬧，讓我給他買沒用的東西？為什麼我不讓孩子亂花錢，他就是不聽？為什麼我的孩子總是和同學攀比？為什麼我的孩子總是沒法感受到父母掙錢的辛苦？……你有沒有發現，無論孩子多大，你都能在金錢問題上和他產生矛盾？
近些年，小到幾歲的孩子拿著父母的手機玩遊戲、看直播，花費上千元甚至上萬元買裝備、打賞主播，大到校園黑貸、裸貸讓許多大學生身陷危險之中，消費引發的大大小小的問題時有發生。究竟是什麼原因讓孩子們對消費產生如此大的誤區？在孩子探索世界的過程中，他需要具備什麼素質才不會被自身的慾望和商家的營銷行為所綁架？我們應該告訴他們什麼道理，才能放心地讓他們去掌控自己手裡的錢？
這些在《如何培養高財商孩子》的新書發佈會上都找到了答案。財富管理專家、親子財商®系統創建人陳昱結合美國知名理財顧問與財經作家貝絲·柯林娜的《如何培養高財商孩子》為家長們解答了“什麼是財商？”“財商教育包含哪些內容？”“如何進行財商教育？”“財商教育對孩子的未來有什麼影響？等問題。”
財商教育的核心——價值判斷能力
很多人認為財商是懂得金融知識，也有一部分人認為財商是經營管理能力，還有人認為是投資能力。
陳昱認為，這些都只是財商的一部分，而財商的核心是一個人的價值判斷的能力。
為什麼我的孩子總是在超市大哭大鬧，讓我給他買沒用的東西？為什麼我不讓孩子亂花錢，他就是不聽？為什麼我的孩子總是和同學攀比？為什麼我的孩子總是沒法感受到父母掙錢的辛苦？……你有沒有發現，無論孩子多大，你都能在金錢問題上和他產生矛盾？
近些年，小到幾歲的孩子拿著父母的手機玩遊戲、看直播，花費上千元甚至上萬元買裝備、打賞主播，大到校園黑貸、裸貸讓許多大學生身陷危險之中，消費引發的大大小小的問題時有發生。究竟是什麼原因讓孩子們對消費產生如此大的誤區？在孩子探索世界的過程中，他需要具備什麼素質才不會被自身的慾望和商家的營銷行為所綁架？我們應該告訴他們什麼道理，才能放心地讓他們去掌控自己手裡的錢？
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財商教育的核心——價值判斷能力
很多人認為財商是懂得金融知識，也有一部分人認為財商是經營管理能力，還有人認為是投資能力。
陳昱認為，這些都只是財商的一部分，而財商的核心是一個人的價值判斷的能力。
上文提到的校園黑貸、裸貸引發的悲劇折射出的是大學生價值判斷能力缺失的問題。他們只能關注對自身需求的滿足，而並未考慮到使用非法貸款會產生的後果。
價值觀、金錢觀和消費觀的缺失會導致孩子價值判斷能力薄弱，進而產生這些問題。
貝絲·柯林娜也主張先把正確的觀念植入孩子的思維中，再將理財知識滲透進孩子的日常生活。財商教育幾乎貫穿了孩子的整個成長過程，太多的父母忽略了在生活中與孩子交流，把正確的價值判斷方式傳遞給孩子的機會。
這不僅會造成孩子接受財商教育的機會缺失，更有可能會在不經意間，讓孩子接受錯誤的財商教育。
為什麼我的孩子總是在超市大哭大鬧，讓我給他買沒用的東西？為什麼我不讓孩子亂花錢，他就是不聽？為什麼我的孩子總是和同學攀比？為什麼我的孩子總是沒法感受到父母掙錢的辛苦？……你有沒有發現，無論孩子多大，你都能在金錢問題上和他產生矛盾？
近些年，小到幾歲的孩子拿著父母的手機玩遊戲、看直播，花費上千元甚至上萬元買裝備、打賞主播，大到校園黑貸、裸貸讓許多大學生身陷危險之中，消費引發的大大小小的問題時有發生。究竟是什麼原因讓孩子們對消費產生如此大的誤區？在孩子探索世界的過程中，他需要具備什麼素質才不會被自身的慾望和商家的營銷行為所綁架？我們應該告訴他們什麼道理，才能放心地讓他們去掌控自己手裡的錢？
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財商教育的核心——價值判斷能力
很多人認為財商是懂得金融知識，也有一部分人認為財商是經營管理能力，還有人認為是投資能力。
陳昱認為，這些都只是財商的一部分，而財商的核心是一個人的價值判斷的能力。
上文提到的校園黑貸、裸貸引發的悲劇折射出的是大學生價值判斷能力缺失的問題。他們只能關注對自身需求的滿足，而並未考慮到使用非法貸款會產生的後果。
價值觀、金錢觀和消費觀的缺失會導致孩子價值判斷能力薄弱，進而產生這些問題。
貝絲·柯林娜也主張先把正確的觀念植入孩子的思維中，再將理財知識滲透進孩子的日常生活。財商教育幾乎貫穿了孩子的整個成長過程，太多的父母忽略了在生活中與孩子交流，把正確的價值判斷方式傳遞給孩子的機會。
這不僅會造成孩子接受財商教育的機會缺失，更有可能會在不經意間，讓孩子接受錯誤的財商教育。
財商教育的起點——家庭
陳昱分享了自己財商教育的年齡分界線，在孩子7歲之前，應該著重培養孩子的價值判斷能力、金錢觀、消費觀、人生觀，在孩子7歲之後，可以增加理財知識的教育。
同樣，在《如何培養高財商孩子》中，也將孩子在幼兒、小學、初中、高中、大學、成年初期這6大階段應該接受怎樣的財商教育進行了融於生活的指導。
家長對待孩子的態度、家長對待某件事的態度，都會影響孩子看待周圍人和事的方式，也會影響到他的財商。
孩子在出生後，通過觀察周圍人，學習語言、行為。也會通過父母觀察父母的消費方式，學習父母的消費思維，形成自己的消費習慣，這決定了財商具有代際傳承性，突出了父母在財商教育中的重要地位，也決定了財商教育的起點是家庭，父母也應該在孩子出生後更加註意自己的行為，將財商教育慢慢植入孩子的生活。
為什麼我的孩子總是在超市大哭大鬧，讓我給他買沒用的東西？為什麼我不讓孩子亂花錢，他就是不聽？為什麼我的孩子總是和同學攀比？為什麼我的孩子總是沒法感受到父母掙錢的辛苦？……你有沒有發現，無論孩子多大，你都能在金錢問題上和他產生矛盾？
近些年，小到幾歲的孩子拿著父母的手機玩遊戲、看直播，花費上千元甚至上萬元買裝備、打賞主播，大到校園黑貸、裸貸讓許多大學生身陷危險之中，消費引發的大大小小的問題時有發生。究竟是什麼原因讓孩子們對消費產生如此大的誤區？在孩子探索世界的過程中，他需要具備什麼素質才不會被自身的慾望和商家的營銷行為所綁架？我們應該告訴他們什麼道理，才能放心地讓他們去掌控自己手裡的錢？
這些在《如何培養高財商孩子》的新書發佈會上都找到了答案。財富管理專家、親子財商®系統創建人陳昱結合美國知名理財顧問與財經作家貝絲·柯林娜的《如何培養高財商孩子》為家長們解答了“什麼是財商？”“財商教育包含哪些內容？”“如何進行財商教育？”“財商教育對孩子的未來有什麼影響？等問題。”
財商教育的核心——價值判斷能力
很多人認為財商是懂得金融知識，也有一部分人認為財商是經營管理能力，還有人認為是投資能力。
陳昱認為，這些都只是財商的一部分，而財商的核心是一個人的價值判斷的能力。
上文提到的校園黑貸、裸貸引發的悲劇折射出的是大學生價值判斷能力缺失的問題。他們只能關注對自身需求的滿足，而並未考慮到使用非法貸款會產生的後果。
價值觀、金錢觀和消費觀的缺失會導致孩子價值判斷能力薄弱，進而產生這些問題。
貝絲·柯林娜也主張先把正確的觀念植入孩子的思維中，再將理財知識滲透進孩子的日常生活。財商教育幾乎貫穿了孩子的整個成長過程，太多的父母忽略了在生活中與孩子交流，把正確的價值判斷方式傳遞給孩子的機會。
這不僅會造成孩子接受財商教育的機會缺失，更有可能會在不經意間，讓孩子接受錯誤的財商教育。
財商教育的起點——家庭
陳昱分享了自己財商教育的年齡分界線，在孩子7歲之前，應該著重培養孩子的價值判斷能力、金錢觀、消費觀、人生觀，在孩子7歲之後，可以增加理財知識的教育。
同樣，在《如何培養高財商孩子》中，也將孩子在幼兒、小學、初中、高中、大學、成年初期這6大階段應該接受怎樣的財商教育進行了融於生活的指導。
家長對待孩子的態度、家長對待某件事的態度，都會影響孩子看待周圍人和事的方式，也會影響到他的財商。
孩子在出生後，通過觀察周圍人，學習語言、行為。也會通過父母觀察父母的消費方式，學習父母的消費思維，形成自己的消費習慣，這決定了財商具有代際傳承性，突出了父母在財商教育中的重要地位，也決定了財商教育的起點是家庭，父母也應該在孩子出生後更加註意自己的行為，將財商教育慢慢植入孩子的生活。
財商教育已然刻不容緩
中國的經濟在100年之內完成了從小農經濟到社會主義計劃經濟，再到社會主義市場經濟的轉變。但人們獲得財富的思維並沒有跟上時代的腳步。
很多人依舊認為，財富是存在銀行裡的錢，並沒有看到金錢在當今社會中所具備的更強的金融屬性。當金錢完成市場性交換的過程之後，才能產生價值的增值。
為什麼我的孩子總是在超市大哭大鬧，讓我給他買沒用的東西？為什麼我不讓孩子亂花錢，他就是不聽？為什麼我的孩子總是和同學攀比？為什麼我的孩子總是沒法感受到父母掙錢的辛苦？……你有沒有發現，無論孩子多大，你都能在金錢問題上和他產生矛盾？
近些年，小到幾歲的孩子拿著父母的手機玩遊戲、看直播，花費上千元甚至上萬元買裝備、打賞主播，大到校園黑貸、裸貸讓許多大學生身陷危險之中，消費引發的大大小小的問題時有發生。究竟是什麼原因讓孩子們對消費產生如此大的誤區？在孩子探索世界的過程中，他需要具備什麼素質才不會被自身的慾望和商家的營銷行為所綁架？我們應該告訴他們什麼道理，才能放心地讓他們去掌控自己手裡的錢？
這些在《如何培養高財商孩子》的新書發佈會上都找到了答案。財富管理專家、親子財商®系統創建人陳昱結合美國知名理財顧問與財經作家貝絲·柯林娜的《如何培養高財商孩子》為家長們解答了“什麼是財商？”“財商教育包含哪些內容？”“如何進行財商教育？”“財商教育對孩子的未來有什麼影響？等問題。”
財商教育的核心——價值判斷能力
很多人認為財商是懂得金融知識，也有一部分人認為財商是經營管理能力，還有人認為是投資能力。
陳昱認為，這些都只是財商的一部分，而財商的核心是一個人的價值判斷的能力。
上文提到的校園黑貸、裸貸引發的悲劇折射出的是大學生價值判斷能力缺失的問題。他們只能關注對自身需求的滿足，而並未考慮到使用非法貸款會產生的後果。
價值觀、金錢觀和消費觀的缺失會導致孩子價值判斷能力薄弱，進而產生這些問題。
貝絲·柯林娜也主張先把正確的觀念植入孩子的思維中，再將理財知識滲透進孩子的日常生活。財商教育幾乎貫穿了孩子的整個成長過程，太多的父母忽略了在生活中與孩子交流，把正確的價值判斷方式傳遞給孩子的機會。
這不僅會造成孩子接受財商教育的機會缺失，更有可能會在不經意間，讓孩子接受錯誤的財商教育。
財商教育的起點——家庭
陳昱分享了自己財商教育的年齡分界線，在孩子7歲之前，應該著重培養孩子的價值判斷能力、金錢觀、消費觀、人生觀，在孩子7歲之後，可以增加理財知識的教育。
同樣，在《如何培養高財商孩子》中，也將孩子在幼兒、小學、初中、高中、大學、成年初期這6大階段應該接受怎樣的財商教育進行了融於生活的指導。
家長對待孩子的態度、家長對待某件事的態度，都會影響孩子看待周圍人和事的方式，也會影響到他的財商。
孩子在出生後，通過觀察周圍人，學習語言、行為。也會通過父母觀察父母的消費方式，學習父母的消費思維，形成自己的消費習慣，這決定了財商具有代際傳承性，突出了父母在財商教育中的重要地位，也決定了財商教育的起點是家庭，父母也應該在孩子出生後更加註意自己的行為，將財商教育慢慢植入孩子的生活。
財商教育已然刻不容緩
中國的經濟在100年之內完成了從小農經濟到社會主義計劃經濟，再到社會主義市場經濟的轉變。但人們獲得財富的思維並沒有跟上時代的腳步。
很多人依舊認為，財富是存在銀行裡的錢，並沒有看到金錢在當今社會中所具備的更強的金融屬性。當金錢完成市場性交換的過程之後，才能產生價值的增值。
在生活方式翻天覆地的過程中，知識會過時，技術會迭代，一如父母們在20年前學習的內容並不能完全支撐現在的工作生活需要，孩子現在學習的內容未必能夠保證他一生持續不斷地發展。
社會主義市場經濟仍然在高速發展的過程中，發現價值窪地的眼光，利用財富去創造財富的能力，才是孩子保障自己在未來的職業發展和生活品質的重要素質。
因此財商教育是不會過時，且緊跟時代發展的教育，但也是很多家庭忽視的教育內容。
活動最後，陳昱說：
時代賦予我們機會，在未來，孩子面對的將是更加完善的社會主義市場經濟環境。儘管我們尚且沒有完整的財商教育體系，但我們需要與孩子保持溝通、陪伴孩子成長，建立完整的親子關係，完成孩子價值觀的培養，逐漸和孩子一起養成財富成長的思維習慣。這樣成長起來的孩子，會在未來擁有更多創造財富的機會。
現在，父母是權威的時代已經過去，和孩子一起學習，一起成長，一起探索世界的時候到了，財商教育為家教找到了新的角度和起點，也是給孩子的另一筆人生財富。
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為什麼我的孩子總是在超市大哭大鬧，讓我給他買沒用的東西？為什麼我不讓孩子亂花錢，他就是不聽？為什麼我的孩子總是和同學攀比？為什麼我的孩子總是沒法感受到父母掙錢的辛苦？……你有沒有發現，無論孩子多大，你都能在金錢問題上和他產生矛盾？
近些年，小到幾歲的孩子拿著父母的手機玩遊戲、看直播，花費上千元甚至上萬元買裝備、打賞主播，大到校園黑貸、裸貸讓許多大學生身陷危險之中，消費引發的大大小小的問題時有發生。究竟是什麼原因讓孩子們對消費產生如此大的誤區？在孩子探索世界的過程中，他需要具備什麼素質才不會被自身的慾望和商家的營銷行為所綁架？我們應該告訴他們什麼道理，才能放心地讓他們去掌控自己手裡的錢？
這些在《如何培養高財商孩子》的新書發佈會上都找到了答案。財富管理專家、親子財商®系統創建人陳昱結合美國知名理財顧問與財經作家貝絲·柯林娜的《如何培養高財商孩子》為家長們解答了“什麼是財商？”“財商教育包含哪些內容？”“如何進行財商教育？”“財商教育對孩子的未來有什麼影響？等問題。”
財商教育的核心——價值判斷能力
很多人認為財商是懂得金融知識，也有一部分人認為財商是經營管理能力，還有人認為是投資能力。
陳昱認為，這些都只是財商的一部分，而財商的核心是一個人的價值判斷的能力。
上文提到的校園黑貸、裸貸引發的悲劇折射出的是大學生價值判斷能力缺失的問題。他們只能關注對自身需求的滿足，而並未考慮到使用非法貸款會產生的後果。
價值觀、金錢觀和消費觀的缺失會導致孩子價值判斷能力薄弱，進而產生這些問題。
貝絲·柯林娜也主張先把正確的觀念植入孩子的思維中，再將理財知識滲透進孩子的日常生活。財商教育幾乎貫穿了孩子的整個成長過程，太多的父母忽略了在生活中與孩子交流，把正確的價值判斷方式傳遞給孩子的機會。
這不僅會造成孩子接受財商教育的機會缺失，更有可能會在不經意間，讓孩子接受錯誤的財商教育。
財商教育的起點——家庭
陳昱分享了自己財商教育的年齡分界線，在孩子7歲之前，應該著重培養孩子的價值判斷能力、金錢觀、消費觀、人生觀，在孩子7歲之後，可以增加理財知識的教育。
同樣，在《如何培養高財商孩子》中，也將孩子在幼兒、小學、初中、高中、大學、成年初期這6大階段應該接受怎樣的財商教育進行了融於生活的指導。
家長對待孩子的態度、家長對待某件事的態度，都會影響孩子看待周圍人和事的方式，也會影響到他的財商。
孩子在出生後，通過觀察周圍人，學習語言、行為。也會通過父母觀察父母的消費方式，學習父母的消費思維，形成自己的消費習慣，這決定了財商具有代際傳承性，突出了父母在財商教育中的重要地位，也決定了財商教育的起點是家庭，父母也應該在孩子出生後更加註意自己的行為，將財商教育慢慢植入孩子的生活。
財商教育已然刻不容緩
中國的經濟在100年之內完成了從小農經濟到社會主義計劃經濟，再到社會主義市場經濟的轉變。但人們獲得財富的思維並沒有跟上時代的腳步。
很多人依舊認為，財富是存在銀行裡的錢，並沒有看到金錢在當今社會中所具備的更強的金融屬性。當金錢完成市場性交換的過程之後，才能產生價值的增值。
在生活方式翻天覆地的過程中，知識會過時，技術會迭代，一如父母們在20年前學習的內容並不能完全支撐現在的工作生活需要，孩子現在學習的內容未必能夠保證他一生持續不斷地發展。
社會主義市場經濟仍然在高速發展的過程中，發現價值窪地的眼光，利用財富去創造財富的能力，才是孩子保障自己在未來的職業發展和生活品質的重要素質。
因此財商教育是不會過時，且緊跟時代發展的教育，但也是很多家庭忽視的教育內容。
活動最後，陳昱說：
時代賦予我們機會，在未來，孩子面對的將是更加完善的社會主義市場經濟環境。儘管我們尚且沒有完整的財商教育體系，但我們需要與孩子保持溝通、陪伴孩子成長，建立完整的親子關係，完成孩子價值觀的培養，逐漸和孩子一起養成財富成長的思維習慣。這樣成長起來的孩子，會在未來擁有更多創造財富的機會。
現在，父母是權威的時代已經過去，和孩子一起學習，一起成長，一起探索世界的時候到了，財商教育為家教找到了新的角度和起點，也是給孩子的另一筆人生財富。
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