孩子的降臨

對於一個家庭來說

是皆大歡喜的事情

除了期盼他身體健康

就是希望他的各項發育指標

都符合正常標準了

那麼生長髮育指標，除了身高、體重，目前最受家長關注的，可能就是語言表達能力了。今天就來跟大家聊一聊關於孩子牙牙學語的那些事兒。

有句老話叫做“貴人語遲”，很多人理解成“越聰明的孩子，說話越晚”。其實不然，這句話的真正意思，其實是凡貴人者，多是有思想，有涵養的人，不搶話、不多話，並非指寶寶說話晚就是貴人。

所以，別再把孩子說話晚，當成是孩子聰明的說辭了，因為這樣會“害”了孩子！

寶寶說話晚需要擔心麼？

一般1歲左右的寶寶，就開始有意識地學說話了，比如爸爸、媽媽，簡單的疊詞。家長看到這些現象，會跟自己家的孩子做對比，看著依然只知道吃喝睡的娃，心裡打起了鼓，[寶寶怎麼還不會說話，是不是發育不正常]

開口早的寶寶，邏輯能力和理解能力通常會更突出，在生活中也顯得「更聰明」。

2至3歲是幼兒語言發展的關鍵期和敏感期，如果父母過於溺愛，在語言發育敏感期忽視對孩子的引導，錯過了這個時期，將會導致孩子語言發育遲緩。

下面就為大家推薦1個小測試，測下孩子的語言發育程度。

測試寶寶語言發育是否達標

這裡為大家準備了一份「語言發展對照表」，表格分為 3 個年齡段：

▪滿 9 個月

▪10～18 個月

▪18～24 個月

大家可以對照下列標準，看看孩子是否達到了自己所在年齡段的標準。

滿9個月的寶寶

語言理解

▪聽到自己名字時，會有迴應。

▪聽到熟悉的家庭成員名字或稱呼時，會看向該成員

▪能聽懂一些簡單的指令，並作出反應，比如“不、來、抱、親”

▪能和大人保持一定的目光接觸

▪能模仿成人的手勢和麵部表情

語言表達

▪會發出聲音表達自己，例如高興時或肚子餓時，會和他人輪流發出聲音。

▪想引起成人注意時，會喊叫或發聲

10-18個月的寶寶

語言理解

會揮手錶示你好和再見

聽到物品名稱時，能指出物品

聽到給我的指令時，會做出反應，比如會把物品遞給大人或者縮回手錶示拒絕

能找到自己身體2-3個部位的名稱，聽到部位名稱時會用手指出相應部位

能聽到一些簡單的方位詞，例如“上、下、前面”等

能夠辨別物品的類別，例如將球放在一起，將積木放在一起

語言表達

▪能說出熟悉家庭成員的稱呼，例如“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、哥哥、姐姐”

▪除去家庭成員稱呼，能說出15個以上有意義的詞彙，比如“抱抱、吃、蘋果”等

▪能模仿三種動物的聲音

▪能模仿大人說出的新詞彙的發音

▪大人詢問時，能說出5--7個物品的名稱

18-24個月的寶寶

語言理解

▪能夠認出自己身上超過4個部位或穿著，例如“耳朵、帽子、鞋”

▪能聽懂更多的指令，如“坐下、跑、停”

▪能模仿環境中的某些聲音，例如火車聲、汽車鳴笛聲

▪聽到動物的聲音，能找到對應的動物圖片

▪能執行2步指令，例如把玩具放到箱子裡

語言表達

▪能模仿大人說出2-3個詞的短句

▪能說出一些圖片上的物品名稱

▪常常說雙字句，例如“媽媽抱、喝牛奶”

▪偶爾說出三詞組合的短句，例如“媽媽抱抱我、我要吃蘋果”

▪會說出自己的名字

▪掌握和使用50個詞以上

寶寶說話晚的原因

寶寶說話晚的原因

一般來說，當孩子一歲的時候，他就可以開口學說話了，能說一些簡單的詞句。如果孩子到了兩三歲還沒有開口說話，那可能屬於語言發育遲緩。

兒童語言發育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同年齡同性別正常兒童的發育水平。

精神發育遲滯，聽力障礙，器官器官疾病，中樞神經系統疾病和語言環境惡劣等因素是兒童語言發育遲緩的常見原因。

除疾病外，常見表現如下：

1.心理原因

如果孩子性格比較孤僻，可能會很少說話，比較沉默。或者智力低下，這就導致孩子不會說話。

2.家庭原因

有些孩子可能是因為他們的父母經常讓孩子不說話，很長一段時間，孩子也就沒有說話的動力了。

當你的寶寶說話比較晚，流暢度不夠，清晰度不夠，請不要繼續用“貴人語遲”來自我安慰，而是應該及時反思自己，是忽視了語言教育，還是沒有給寶寶提供足夠的認知，事實和經驗都已經表明——在孩子的語言教育上，家長不僅可以有所作為，更可以“大有可為”！

如何正確引導寶寶說話

抓住詞彙“爆炸期”

從19個月開始，寶寶掌握新詞彙的速度加快，平均每個月25個新詞，就是所謂的詞彙爆炸期。

多和寶寶說話

想讓寶寶愛說話，家長首先變成“話癆”。

儘可能多地和寶寶介紹遇到的每一個事物，確保足夠的詞彙和信息輸入量，並且最好用完整的句子和語法描述出相關行為或場景。

親子互動

無論是親子間的互動還是玩伴之間的互動，都能夠很好地促進兒童在不同場景的語言發展。

所以，父母應該儘可能地多和孩子互動，比如陪孩子做遊戲。

拓展孩子生活的空間

在休息的時間帶寶寶去有很多同齡小朋友的地方，像親子早教園、遊樂場、公園等等，增加孩子的感官經驗，見到的聽到的多了，耳濡目染的激發孩子說話的慾望，跟同齡孩子的接觸也會提升孩子的社交能力。

給寶寶讀書

閱讀能夠帶給寶寶更多的詞彙量，可以從最簡單的紙板書、卡片書開始，隨著寶寶的成長，逐漸增加故事的長度。

家長平時一定要注意與孩子進行良好的情感溝通交流，在發現自己的孩子的語言發育遲緩時，要引起足夠重視，開始的時候不要在意孩子說得好不好，也彆著急糾正他言語中的毛病，培養他說話的自信心，家長和孩子多交流，由聽到說，實現從量變到質變。

有些寶寶說話晚，不是因為孩子的語言發育有問題，而是我們太過了解孩子，讓孩子喪失了說話的機會。

和寶寶多一些交流陪伴，給寶寶一個健康的發展語言環境，這樣才更有利於寶寶健康成長！

每一個寶寶都是天使 願每一位家長都學會“愛”孩子 願每一個寶寶都健康成長