2016年，我於西北民族大學畢業後，成為了自治區公路管理局的一名職工。2018年9月，為響應自治區黨委號召，我成為了一名光榮的支教老師。從那時起，我知道自己肩上的責任比以往更加重了，也是從那時起，我開始理解“教師是學生成長的引路人”這句話。
每個人都曾是一名學生，我也不例外。我還清楚地記得幼兒園時的馬老師、丁老師，記得她們教給我的《我愛北京天安門》《七子之歌》《我的好媽媽》《小蝌蚪找媽媽》……
成為教師的魅力大抵在此了吧：讓孩子走近你、親近你、敬佩你，長大之後仍然想念你、惦記你、感激你。我也想讓我的小朋友們在他們20多歲的時候還能想起我，還能想起我教給他們的歌。
當老師真的不是隨便說說的，我們每天都希望孩子們能多學會一個字、一個詞、一句話，期望著他們國家通用語言文字的水平能越來越好。我始終覺得，但凡能改變我們的，都是我們的老師，我們也是學生。
孩子們帶著我們一起走過他們的童年時代和青春歲月，帶著我們重溫兒時的樂趣，是他們讓我們重拾了成年後忘卻的純粹。在孩子們的身上，我也學到了許多，我試著放慢腳步，用他們的獨特眼光重新審視這個世界。他們是我的學生，我也是他們的學生。
記得《孩子們的詩》中有一個五歲的朵朵寫道：“現在我是鄭老師，現在我們休息五分鐘，喝水的喝水、尿尿的尿尿，然後我們繼續讀書。現在我是張老師，下課後我要去一趟北京，我走後讓張正管著，一定要把同學們管得嚴嚴的。”
孩子的詩，教我們如何做大人。老師的一言一行，孩子們都會模仿，並在某個不經意的時刻，像一面鏡子似的，折射出老師的言行舉止。所以老師是什麼樣，孩子就是什麼樣，我們首先要做好自己，謹言慎行，不斷地學習，提升自己，給孩子們做一個好榜樣，成就孩子，也成就自己。
父母是孩子的第一任老師，從我們呱呱墜地，父母就開始愛著我們，我們對世界的第一認知都來自於父母，來自於他們孜孜不倦地教誨，直到我們長大成人。到現在，父母的一言一行、一舉一動依舊會影響我們，他們身上還有許多需要我們學習的品質。
五一節假日期間，父母從1600多公里外的家鄉來到了我支教的地方——阿克陶。他們不僅是來看我這一個孩子的，也期待著見到我只要在電話中提起就無比自豪的36個孩子們。可能是為人父母，從他們一進幼兒園，就與孩子們格外親近。
他們給孩子們帶來了許多禮物，各種各樣的圖書：描繪本、看圖識物、找不同……五彩繽紛的棒棒糖，還有一人一面的五星紅旗，培養孩子們的愛國情懷。
孩子們拿起手中的國旗，唱起了“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮......”母親感動得熱淚盈眶，她說：“我記得去年你剛來的時候，經常和我說，你和孩子們之間的溝通比較困難，短短八個月過去了，孩子們進步如此之大，是你們良好的教育起到的作用，你的支教生活還剩不到兩個月，希望你能用這有限的時間，教會他們更多的知識。”
父親見到孩子們也十分激動，帶大家唱了一首《我和我的祖國》。這一天，我們這個小家庭瞬間變成了一個大家庭，爸爸、媽媽和孩子們溫馨快樂的場景一直在我的腦海裡重映。從父母進到教室到戀戀不捨離開，我發現父母身上有太多需要我學習的地方，他們為人父母的一言一行，引導著我成為一名更好的老師和媽媽。
作為幼兒園教師，當以優雅的志趣感染孩子，以高尚的行為給孩子作示範，懷著一顆愛心對孩子負責，對家長負責，對社會的未來負責；保持一顆活到老、學到老的人生態度，不斷學習，不斷加強自我修養，不斷提升自我價值，做一名反思型、學習型的幼兒園支教老師。
漫漫人生路，不管我們行到何處，不管這路上是否風雨交加，我們依然是學生，只有不斷學習才能使我們邁出的腳步更加堅實，使我們沿途的風景更加斑斕。
“古人學問無遺力，少壯功夫老始成。”我們雖出校門，仍為學生，我將無我，不負韶華。