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近日遠嫁4年的表姐帶著小侄女回家探親，小侄女機靈可愛，還會察言觀色，活脫脫一個小大人形象，這天侄女打開電視，恰好趕上最近熱播的一部青春偶像劇，小侄女指著劇中的男主就說：這個帥帥的小哥哥是我媽媽的菜！話音剛落，表姐頓時就紅了臉，並且尷尬的說道：你懂啥！而我當時確實被小侄女的話驚訝到了，小小年紀說話卻像個大人一樣。
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近日遠嫁4年的表姐帶著小侄女回家探親，小侄女機靈可愛，還會察言觀色，活脫脫一個小大人形象，這天侄女打開電視，恰好趕上最近熱播的一部青春偶像劇，小侄女指著劇中的男主就說：這個帥帥的小哥哥是我媽媽的菜！話音剛落，表姐頓時就紅了臉，並且尷尬的說道：你懂啥！而我當時確實被小侄女的話驚訝到了，小小年紀說話卻像個大人一樣。
後來我便和我一個心理諮詢師朋友交流，她也觀察到，隨著現代社會和網絡信息的高速發展，孩子們普遍見多識廣，見得看得東西多了，孩子的審美、自我意識也就越來越豐富。其實現在生活中像小侄女這樣的孩子不在少數，他們這種年齡和行為舉止不符的表現屬於“兒童成人化”。
一、“兒童成人化”體現在哪些方面
“兒童成人化”顧名思義就是孩子生活的方方面面包括思維、心智、語言、行為等等都呈現出超年齡的大人表現，這些表現具體體現在以下幾點：
1、穿著打扮外在行為成人化
瑩瑩在8歲的時候，媽媽就送瑩瑩去學了拉丁舞，我們都知道跳拉丁舞的時候不僅要化妝，而且還要穿超短裙、高跟鞋，久而久之瑩瑩的拉丁舞跳的越來越好了，但這時候的瑩瑩卻非常注重化妝打扮，尤其鍾愛穿小短裙、高跟鞋。
在孩子的世界，模仿大人的行為和穿衣打扮似乎已經成為他們的一大樂趣，但是這一時期的孩子辨別是非得的能力還不成熟，所以難免會對外界一些不良行為進行模仿，比如吸菸、喝酒、打架、甚至打扮過於成熟化等等。
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後來我便和我一個心理諮詢師朋友交流，她也觀察到，隨著現代社會和網絡信息的高速發展，孩子們普遍見多識廣，見得看得東西多了，孩子的審美、自我意識也就越來越豐富。其實現在生活中像小侄女這樣的孩子不在少數，他們這種年齡和行為舉止不符的表現屬於“兒童成人化”。
一、“兒童成人化”體現在哪些方面
“兒童成人化”顧名思義就是孩子生活的方方面面包括思維、心智、語言、行為等等都呈現出超年齡的大人表現，這些表現具體體現在以下幾點：
1、穿著打扮外在行為成人化
瑩瑩在8歲的時候，媽媽就送瑩瑩去學了拉丁舞，我們都知道跳拉丁舞的時候不僅要化妝，而且還要穿超短裙、高跟鞋，久而久之瑩瑩的拉丁舞跳的越來越好了，但這時候的瑩瑩卻非常注重化妝打扮，尤其鍾愛穿小短裙、高跟鞋。
在孩子的世界，模仿大人的行為和穿衣打扮似乎已經成為他們的一大樂趣，但是這一時期的孩子辨別是非得的能力還不成熟，所以難免會對外界一些不良行為進行模仿，比如吸菸、喝酒、打架、甚至打扮過於成熟化等等。
2、語言成人化
張姐的朋友剛出國旅遊回來，給張姐帶回來一個非常漂亮的項鍊作為禮物，這時候5歲的兒子天天看見後，便對媽媽說：“媽媽，這個項鍊你可戴不得，將來還要留給你兒媳婦呢！”說罷引得張姐和朋友鬨堂大笑，還笑稱天天是個“小大人”什麼都懂！
孩子處於語言建設的敏感期時，由於自身的語言邏輯和詞彙量匱乏所以對於一些事情沒辦法表達，這時候他會特別注重觀察父母或是周圍的人他們的語言表達方式和日常用語，並通過不斷的模仿練習逐漸內化成為自己的語言，因此你就會發現在身邊的這些小孩子說起話來一套一套的，簡直像個小大人一樣。
3、思想成人化
成都一位四歲的小女孩在教師節那天便向媽媽索要教師節禮物送給老師，還說不能僅僅只送賀卡，賀卡里還要夾帶著300塊錢的商場購物卡，這才是老師最想得到的教師節禮物，還說出班裡其他同學也送了老師這樣的禮物，所以自己一定也不能“落後”。
現在許多家長都只注重對孩子智力方面的培養，卻恰恰忽視了其他方面會對孩子的影響，自己的所言所行對孩子毫不避諱，如當著孩子的面找關係、走後門；錯誤的金錢觀讓孩子誤認為有錢能使鬼推磨等等，這些帶有功利思想的糟粕觀念，最終會成為孩子成長路上的絆腳石。
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近日遠嫁4年的表姐帶著小侄女回家探親，小侄女機靈可愛，還會察言觀色，活脫脫一個小大人形象，這天侄女打開電視，恰好趕上最近熱播的一部青春偶像劇，小侄女指著劇中的男主就說：這個帥帥的小哥哥是我媽媽的菜！話音剛落，表姐頓時就紅了臉，並且尷尬的說道：你懂啥！而我當時確實被小侄女的話驚訝到了，小小年紀說話卻像個大人一樣。
後來我便和我一個心理諮詢師朋友交流，她也觀察到，隨著現代社會和網絡信息的高速發展，孩子們普遍見多識廣，見得看得東西多了，孩子的審美、自我意識也就越來越豐富。其實現在生活中像小侄女這樣的孩子不在少數，他們這種年齡和行為舉止不符的表現屬於“兒童成人化”。
一、“兒童成人化”體現在哪些方面
“兒童成人化”顧名思義就是孩子生活的方方面面包括思維、心智、語言、行為等等都呈現出超年齡的大人表現，這些表現具體體現在以下幾點：
1、穿著打扮外在行為成人化
瑩瑩在8歲的時候，媽媽就送瑩瑩去學了拉丁舞，我們都知道跳拉丁舞的時候不僅要化妝，而且還要穿超短裙、高跟鞋，久而久之瑩瑩的拉丁舞跳的越來越好了，但這時候的瑩瑩卻非常注重化妝打扮，尤其鍾愛穿小短裙、高跟鞋。
在孩子的世界，模仿大人的行為和穿衣打扮似乎已經成為他們的一大樂趣，但是這一時期的孩子辨別是非得的能力還不成熟，所以難免會對外界一些不良行為進行模仿，比如吸菸、喝酒、打架、甚至打扮過於成熟化等等。
2、語言成人化
張姐的朋友剛出國旅遊回來，給張姐帶回來一個非常漂亮的項鍊作為禮物，這時候5歲的兒子天天看見後，便對媽媽說：“媽媽，這個項鍊你可戴不得，將來還要留給你兒媳婦呢！”說罷引得張姐和朋友鬨堂大笑，還笑稱天天是個“小大人”什麼都懂！
孩子處於語言建設的敏感期時，由於自身的語言邏輯和詞彙量匱乏所以對於一些事情沒辦法表達，這時候他會特別注重觀察父母或是周圍的人他們的語言表達方式和日常用語，並通過不斷的模仿練習逐漸內化成為自己的語言，因此你就會發現在身邊的這些小孩子說起話來一套一套的，簡直像個小大人一樣。
3、思想成人化
成都一位四歲的小女孩在教師節那天便向媽媽索要教師節禮物送給老師，還說不能僅僅只送賀卡，賀卡里還要夾帶著300塊錢的商場購物卡，這才是老師最想得到的教師節禮物，還說出班裡其他同學也送了老師這樣的禮物，所以自己一定也不能“落後”。
現在許多家長都只注重對孩子智力方面的培養，卻恰恰忽視了其他方面會對孩子的影響，自己的所言所行對孩子毫不避諱，如當著孩子的面找關係、走後門；錯誤的金錢觀讓孩子誤認為有錢能使鬼推磨等等，這些帶有功利思想的糟粕觀念，最終會成為孩子成長路上的絆腳石。
孩子大腦的發育趕不上所謂的“經歷”，辨別是非的能力偏弱，因此當面對各種各樣的信息時便會無從篩選，所以成年人的世界中一些負面信息就會在無形中侵蝕著孩子的心靈、衝擊著孩子的思想觀念，那為什麼現在兒童“成人化”的現象越來越嚴重了呢？
二、為什麼“小大人”越來越普遍，是受到了哪些影響？
1、孩子的模仿學習
孩子的模仿能力是與生俱來的，只不過在孩子1歲之前都是被動模仿，一般都是模仿成人的面部表情，1歲之後孩子的模仿就處於主動有意識的模仿，這時候孩子的模仿能力處於高速發展時期，身邊人的一舉一動都會被孩子無意識的吸收模仿，比如媽媽化妝穿高跟鞋、爸爸剃鬍子穿皮鞋等等。
2、對孩子進行超前教育
“不讓孩子輸在起跑線上”相信是每個當父母的內心獨白，不少父母為了讓孩子成為人中龍鳳，便會給孩子提前報各種各樣的早教班和興趣班，孩子被迫學習這些與他們年齡和認知並不相符的知識後呈現出異於常人的表現，不少家長還會沾沾自喜，引以為傲，殊不知其實是揠苗助長，最終害的還是孩子。
3、網絡信息技術的發展
科學技術的發展給我們帶來許多便利，但這其中也夾雜著一些不容忽視的弊端，比如手機已經成為了人們必不可少的通訊娛樂工具，我們能在手機上接受到各種各樣有利有害的信息，一些影視劇、短視頻的內容都帶有很多成人化的性質，對孩子來說並不適合觀看，當然還有一些紅遍大街小巷的網絡神曲，不斷的充斥著孩子的思想，改變著孩子的行為舉止，從而加速孩子成人化進程。
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近日遠嫁4年的表姐帶著小侄女回家探親，小侄女機靈可愛，還會察言觀色，活脫脫一個小大人形象，這天侄女打開電視，恰好趕上最近熱播的一部青春偶像劇，小侄女指著劇中的男主就說：這個帥帥的小哥哥是我媽媽的菜！話音剛落，表姐頓時就紅了臉，並且尷尬的說道：你懂啥！而我當時確實被小侄女的話驚訝到了，小小年紀說話卻像個大人一樣。
後來我便和我一個心理諮詢師朋友交流，她也觀察到，隨著現代社會和網絡信息的高速發展，孩子們普遍見多識廣，見得看得東西多了，孩子的審美、自我意識也就越來越豐富。其實現在生活中像小侄女這樣的孩子不在少數，他們這種年齡和行為舉止不符的表現屬於“兒童成人化”。
一、“兒童成人化”體現在哪些方面
“兒童成人化”顧名思義就是孩子生活的方方面面包括思維、心智、語言、行為等等都呈現出超年齡的大人表現，這些表現具體體現在以下幾點：
1、穿著打扮外在行為成人化
瑩瑩在8歲的時候，媽媽就送瑩瑩去學了拉丁舞，我們都知道跳拉丁舞的時候不僅要化妝，而且還要穿超短裙、高跟鞋，久而久之瑩瑩的拉丁舞跳的越來越好了，但這時候的瑩瑩卻非常注重化妝打扮，尤其鍾愛穿小短裙、高跟鞋。
在孩子的世界，模仿大人的行為和穿衣打扮似乎已經成為他們的一大樂趣，但是這一時期的孩子辨別是非得的能力還不成熟，所以難免會對外界一些不良行為進行模仿，比如吸菸、喝酒、打架、甚至打扮過於成熟化等等。
2、語言成人化
張姐的朋友剛出國旅遊回來，給張姐帶回來一個非常漂亮的項鍊作為禮物，這時候5歲的兒子天天看見後，便對媽媽說：“媽媽，這個項鍊你可戴不得，將來還要留給你兒媳婦呢！”說罷引得張姐和朋友鬨堂大笑，還笑稱天天是個“小大人”什麼都懂！
孩子處於語言建設的敏感期時，由於自身的語言邏輯和詞彙量匱乏所以對於一些事情沒辦法表達，這時候他會特別注重觀察父母或是周圍的人他們的語言表達方式和日常用語，並通過不斷的模仿練習逐漸內化成為自己的語言，因此你就會發現在身邊的這些小孩子說起話來一套一套的，簡直像個小大人一樣。
3、思想成人化
成都一位四歲的小女孩在教師節那天便向媽媽索要教師節禮物送給老師，還說不能僅僅只送賀卡，賀卡里還要夾帶著300塊錢的商場購物卡，這才是老師最想得到的教師節禮物，還說出班裡其他同學也送了老師這樣的禮物，所以自己一定也不能“落後”。
現在許多家長都只注重對孩子智力方面的培養，卻恰恰忽視了其他方面會對孩子的影響，自己的所言所行對孩子毫不避諱，如當著孩子的面找關係、走後門；錯誤的金錢觀讓孩子誤認為有錢能使鬼推磨等等，這些帶有功利思想的糟粕觀念，最終會成為孩子成長路上的絆腳石。
孩子大腦的發育趕不上所謂的“經歷”，辨別是非的能力偏弱，因此當面對各種各樣的信息時便會無從篩選，所以成年人的世界中一些負面信息就會在無形中侵蝕著孩子的心靈、衝擊著孩子的思想觀念，那為什麼現在兒童“成人化”的現象越來越嚴重了呢？
二、為什麼“小大人”越來越普遍，是受到了哪些影響？
1、孩子的模仿學習
孩子的模仿能力是與生俱來的，只不過在孩子1歲之前都是被動模仿，一般都是模仿成人的面部表情，1歲之後孩子的模仿就處於主動有意識的模仿，這時候孩子的模仿能力處於高速發展時期，身邊人的一舉一動都會被孩子無意識的吸收模仿，比如媽媽化妝穿高跟鞋、爸爸剃鬍子穿皮鞋等等。
2、對孩子進行超前教育
“不讓孩子輸在起跑線上”相信是每個當父母的內心獨白，不少父母為了讓孩子成為人中龍鳳，便會給孩子提前報各種各樣的早教班和興趣班，孩子被迫學習這些與他們年齡和認知並不相符的知識後呈現出異於常人的表現，不少家長還會沾沾自喜，引以為傲，殊不知其實是揠苗助長，最終害的還是孩子。
3、網絡信息技術的發展
科學技術的發展給我們帶來許多便利，但這其中也夾雜著一些不容忽視的弊端，比如手機已經成為了人們必不可少的通訊娛樂工具，我們能在手機上接受到各種各樣有利有害的信息，一些影視劇、短視頻的內容都帶有很多成人化的性質，對孩子來說並不適合觀看，當然還有一些紅遍大街小巷的網絡神曲，不斷的充斥著孩子的思想，改變著孩子的行為舉止，從而加速孩子成人化進程。
盧梭在《愛彌兒》一書中就提出過警告：“我們對兒童一點也不瞭解，用我們的錯誤觀念進行教育，越來越走入歧途。”所以為了避免孩子出現“兒童成人化”，家長就不能總以成人的標準和眼光來要求對待孩子，順其自然才是對孩子最有利的。
三、守護孩子童真，順應自然發展才更有利於孩子身心健康
有句古話說：順木之天 ，以至其性。意思就是說想要樹木活得好和長久，最好的方式就是要順應樹木的天性,讓它儘性生長。其實教育孩子和種樹一樣，同樣要注重孩子的天性，讓其順應自然，什麼時候就該接受什麼時候的教育和思想，這樣才最有利孩子的成長。要想做到對孩子順其自然的發展，家長要注意以下幾點：
1、在興趣的基礎上進行學習
“興趣是最好的老師”很多時候並不是孩子不喜歡學某樣東西，而是他對這件事並不感興趣，對於不感興趣的事情孩子是很難集中注意力的，因為只有在興趣的引導下，孩子才願意去不斷的探索滿足自己的好奇心，而對事物成功的探索又不斷的強化著孩子的興趣，因此就會形成一種良性循環，而在這一循環過程中孩子的能力又會得到提升和發展，所以說興趣最終會決定一個人的成功與失敗。
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後來我便和我一個心理諮詢師朋友交流，她也觀察到，隨著現代社會和網絡信息的高速發展，孩子們普遍見多識廣，見得看得東西多了，孩子的審美、自我意識也就越來越豐富。其實現在生活中像小侄女這樣的孩子不在少數，他們這種年齡和行為舉止不符的表現屬於“兒童成人化”。
一、“兒童成人化”體現在哪些方面
“兒童成人化”顧名思義就是孩子生活的方方面面包括思維、心智、語言、行為等等都呈現出超年齡的大人表現，這些表現具體體現在以下幾點：
1、穿著打扮外在行為成人化
瑩瑩在8歲的時候，媽媽就送瑩瑩去學了拉丁舞，我們都知道跳拉丁舞的時候不僅要化妝，而且還要穿超短裙、高跟鞋，久而久之瑩瑩的拉丁舞跳的越來越好了，但這時候的瑩瑩卻非常注重化妝打扮，尤其鍾愛穿小短裙、高跟鞋。
在孩子的世界，模仿大人的行為和穿衣打扮似乎已經成為他們的一大樂趣，但是這一時期的孩子辨別是非得的能力還不成熟，所以難免會對外界一些不良行為進行模仿，比如吸菸、喝酒、打架、甚至打扮過於成熟化等等。
2、語言成人化
張姐的朋友剛出國旅遊回來，給張姐帶回來一個非常漂亮的項鍊作為禮物，這時候5歲的兒子天天看見後，便對媽媽說：“媽媽，這個項鍊你可戴不得，將來還要留給你兒媳婦呢！”說罷引得張姐和朋友鬨堂大笑，還笑稱天天是個“小大人”什麼都懂！
孩子處於語言建設的敏感期時，由於自身的語言邏輯和詞彙量匱乏所以對於一些事情沒辦法表達，這時候他會特別注重觀察父母或是周圍的人他們的語言表達方式和日常用語，並通過不斷的模仿練習逐漸內化成為自己的語言，因此你就會發現在身邊的這些小孩子說起話來一套一套的，簡直像個小大人一樣。
3、思想成人化
成都一位四歲的小女孩在教師節那天便向媽媽索要教師節禮物送給老師，還說不能僅僅只送賀卡，賀卡里還要夾帶著300塊錢的商場購物卡，這才是老師最想得到的教師節禮物，還說出班裡其他同學也送了老師這樣的禮物，所以自己一定也不能“落後”。
現在許多家長都只注重對孩子智力方面的培養，卻恰恰忽視了其他方面會對孩子的影響，自己的所言所行對孩子毫不避諱，如當著孩子的面找關係、走後門；錯誤的金錢觀讓孩子誤認為有錢能使鬼推磨等等，這些帶有功利思想的糟粕觀念，最終會成為孩子成長路上的絆腳石。
孩子大腦的發育趕不上所謂的“經歷”，辨別是非的能力偏弱，因此當面對各種各樣的信息時便會無從篩選，所以成年人的世界中一些負面信息就會在無形中侵蝕著孩子的心靈、衝擊著孩子的思想觀念，那為什麼現在兒童“成人化”的現象越來越嚴重了呢？
二、為什麼“小大人”越來越普遍，是受到了哪些影響？
1、孩子的模仿學習
孩子的模仿能力是與生俱來的，只不過在孩子1歲之前都是被動模仿，一般都是模仿成人的面部表情，1歲之後孩子的模仿就處於主動有意識的模仿，這時候孩子的模仿能力處於高速發展時期，身邊人的一舉一動都會被孩子無意識的吸收模仿，比如媽媽化妝穿高跟鞋、爸爸剃鬍子穿皮鞋等等。
2、對孩子進行超前教育
“不讓孩子輸在起跑線上”相信是每個當父母的內心獨白，不少父母為了讓孩子成為人中龍鳳，便會給孩子提前報各種各樣的早教班和興趣班，孩子被迫學習這些與他們年齡和認知並不相符的知識後呈現出異於常人的表現，不少家長還會沾沾自喜，引以為傲，殊不知其實是揠苗助長，最終害的還是孩子。
3、網絡信息技術的發展
科學技術的發展給我們帶來許多便利，但這其中也夾雜著一些不容忽視的弊端，比如手機已經成為了人們必不可少的通訊娛樂工具，我們能在手機上接受到各種各樣有利有害的信息，一些影視劇、短視頻的內容都帶有很多成人化的性質，對孩子來說並不適合觀看，當然還有一些紅遍大街小巷的網絡神曲，不斷的充斥著孩子的思想，改變著孩子的行為舉止，從而加速孩子成人化進程。
盧梭在《愛彌兒》一書中就提出過警告：“我們對兒童一點也不瞭解，用我們的錯誤觀念進行教育，越來越走入歧途。”所以為了避免孩子出現“兒童成人化”，家長就不能總以成人的標準和眼光來要求對待孩子，順其自然才是對孩子最有利的。
三、守護孩子童真，順應自然發展才更有利於孩子身心健康
有句古話說：順木之天 ，以至其性。意思就是說想要樹木活得好和長久，最好的方式就是要順應樹木的天性,讓它儘性生長。其實教育孩子和種樹一樣，同樣要注重孩子的天性，讓其順應自然，什麼時候就該接受什麼時候的教育和思想，這樣才最有利孩子的成長。要想做到對孩子順其自然的發展，家長要注意以下幾點：
1、在興趣的基礎上進行學習
“興趣是最好的老師”很多時候並不是孩子不喜歡學某樣東西，而是他對這件事並不感興趣，對於不感興趣的事情孩子是很難集中注意力的，因為只有在興趣的引導下，孩子才願意去不斷的探索滿足自己的好奇心，而對事物成功的探索又不斷的強化著孩子的興趣，因此就會形成一種良性循環，而在這一循環過程中孩子的能力又會得到提升和發展，所以說興趣最終會決定一個人的成功與失敗。
2、及時糾正模仿的錯誤行為
當孩子受環境影響經常說一些“大人話”，做一些“大人事”，這時候家長不要因為孩子的這些行為而表現的非常詫異，甚至還會覺得非常搞笑，家長的這些反應只會強化孩子繼續模仿，所以當孩子出現罵人、蹺二郎腿、抽菸、喝酒等不良行為時，一定要及時制止，並糾正孩子這些錯誤行為。
3、以身作則、樹立好榜樣
家長就是孩子學習模仿的一面鏡子，鏡中孩子的一言一行，所作所為，無不透露著家長的言行舉止，所以家長要在日常生活中多加註意自己的言行，如在孩子面前少玩手機，少說髒話，業餘時間多帶孩子出去走走，留給孩子們觀察自然的機會，釋放、保護孩子的天性，這樣才有利於孩子性格的積極發展。
要想孩子健康成長，首先要在尊重孩子的基礎上，遵循孩子成長的自然規律，讓孩子活在當下，這樣孩子未來的發展才會有無限可能。
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近日遠嫁4年的表姐帶著小侄女回家探親，小侄女機靈可愛，還會察言觀色，活脫脫一個小大人形象，這天侄女打開電視，恰好趕上最近熱播的一部青春偶像劇，小侄女指著劇中的男主就說：這個帥帥的小哥哥是我媽媽的菜！話音剛落，表姐頓時就紅了臉，並且尷尬的說道：你懂啥！而我當時確實被小侄女的話驚訝到了，小小年紀說話卻像個大人一樣。
後來我便和我一個心理諮詢師朋友交流，她也觀察到，隨著現代社會和網絡信息的高速發展，孩子們普遍見多識廣，見得看得東西多了，孩子的審美、自我意識也就越來越豐富。其實現在生活中像小侄女這樣的孩子不在少數，他們這種年齡和行為舉止不符的表現屬於“兒童成人化”。
一、“兒童成人化”體現在哪些方面
“兒童成人化”顧名思義就是孩子生活的方方面面包括思維、心智、語言、行為等等都呈現出超年齡的大人表現，這些表現具體體現在以下幾點：
1、穿著打扮外在行為成人化
瑩瑩在8歲的時候，媽媽就送瑩瑩去學了拉丁舞，我們都知道跳拉丁舞的時候不僅要化妝，而且還要穿超短裙、高跟鞋，久而久之瑩瑩的拉丁舞跳的越來越好了，但這時候的瑩瑩卻非常注重化妝打扮，尤其鍾愛穿小短裙、高跟鞋。
在孩子的世界，模仿大人的行為和穿衣打扮似乎已經成為他們的一大樂趣，但是這一時期的孩子辨別是非得的能力還不成熟，所以難免會對外界一些不良行為進行模仿，比如吸菸、喝酒、打架、甚至打扮過於成熟化等等。
2、語言成人化
張姐的朋友剛出國旅遊回來，給張姐帶回來一個非常漂亮的項鍊作為禮物，這時候5歲的兒子天天看見後，便對媽媽說：“媽媽，這個項鍊你可戴不得，將來還要留給你兒媳婦呢！”說罷引得張姐和朋友鬨堂大笑，還笑稱天天是個“小大人”什麼都懂！
孩子處於語言建設的敏感期時，由於自身的語言邏輯和詞彙量匱乏所以對於一些事情沒辦法表達，這時候他會特別注重觀察父母或是周圍的人他們的語言表達方式和日常用語，並通過不斷的模仿練習逐漸內化成為自己的語言，因此你就會發現在身邊的這些小孩子說起話來一套一套的，簡直像個小大人一樣。
3、思想成人化
成都一位四歲的小女孩在教師節那天便向媽媽索要教師節禮物送給老師，還說不能僅僅只送賀卡，賀卡里還要夾帶著300塊錢的商場購物卡，這才是老師最想得到的教師節禮物，還說出班裡其他同學也送了老師這樣的禮物，所以自己一定也不能“落後”。
現在許多家長都只注重對孩子智力方面的培養，卻恰恰忽視了其他方面會對孩子的影響，自己的所言所行對孩子毫不避諱，如當著孩子的面找關係、走後門；錯誤的金錢觀讓孩子誤認為有錢能使鬼推磨等等，這些帶有功利思想的糟粕觀念，最終會成為孩子成長路上的絆腳石。
孩子大腦的發育趕不上所謂的“經歷”，辨別是非的能力偏弱，因此當面對各種各樣的信息時便會無從篩選，所以成年人的世界中一些負面信息就會在無形中侵蝕著孩子的心靈、衝擊著孩子的思想觀念，那為什麼現在兒童“成人化”的現象越來越嚴重了呢？
二、為什麼“小大人”越來越普遍，是受到了哪些影響？
1、孩子的模仿學習
孩子的模仿能力是與生俱來的，只不過在孩子1歲之前都是被動模仿，一般都是模仿成人的面部表情，1歲之後孩子的模仿就處於主動有意識的模仿，這時候孩子的模仿能力處於高速發展時期，身邊人的一舉一動都會被孩子無意識的吸收模仿，比如媽媽化妝穿高跟鞋、爸爸剃鬍子穿皮鞋等等。
2、對孩子進行超前教育
“不讓孩子輸在起跑線上”相信是每個當父母的內心獨白，不少父母為了讓孩子成為人中龍鳳，便會給孩子提前報各種各樣的早教班和興趣班，孩子被迫學習這些與他們年齡和認知並不相符的知識後呈現出異於常人的表現，不少家長還會沾沾自喜，引以為傲，殊不知其實是揠苗助長，最終害的還是孩子。
3、網絡信息技術的發展
科學技術的發展給我們帶來許多便利，但這其中也夾雜著一些不容忽視的弊端，比如手機已經成為了人們必不可少的通訊娛樂工具，我們能在手機上接受到各種各樣有利有害的信息，一些影視劇、短視頻的內容都帶有很多成人化的性質，對孩子來說並不適合觀看，當然還有一些紅遍大街小巷的網絡神曲，不斷的充斥著孩子的思想，改變著孩子的行為舉止，從而加速孩子成人化進程。
盧梭在《愛彌兒》一書中就提出過警告：“我們對兒童一點也不瞭解，用我們的錯誤觀念進行教育，越來越走入歧途。”所以為了避免孩子出現“兒童成人化”，家長就不能總以成人的標準和眼光來要求對待孩子，順其自然才是對孩子最有利的。
三、守護孩子童真，順應自然發展才更有利於孩子身心健康
有句古話說：順木之天 ，以至其性。意思就是說想要樹木活得好和長久，最好的方式就是要順應樹木的天性,讓它儘性生長。其實教育孩子和種樹一樣，同樣要注重孩子的天性，讓其順應自然，什麼時候就該接受什麼時候的教育和思想，這樣才最有利孩子的成長。要想做到對孩子順其自然的發展，家長要注意以下幾點：
1、在興趣的基礎上進行學習
“興趣是最好的老師”很多時候並不是孩子不喜歡學某樣東西，而是他對這件事並不感興趣，對於不感興趣的事情孩子是很難集中注意力的，因為只有在興趣的引導下，孩子才願意去不斷的探索滿足自己的好奇心，而對事物成功的探索又不斷的強化著孩子的興趣，因此就會形成一種良性循環，而在這一循環過程中孩子的能力又會得到提升和發展，所以說興趣最終會決定一個人的成功與失敗。
2、及時糾正模仿的錯誤行為
當孩子受環境影響經常說一些“大人話”，做一些“大人事”，這時候家長不要因為孩子的這些行為而表現的非常詫異，甚至還會覺得非常搞笑，家長的這些反應只會強化孩子繼續模仿，所以當孩子出現罵人、蹺二郎腿、抽菸、喝酒等不良行為時，一定要及時制止，並糾正孩子這些錯誤行為。
3、以身作則、樹立好榜樣
家長就是孩子學習模仿的一面鏡子，鏡中孩子的一言一行，所作所為，無不透露著家長的言行舉止，所以家長要在日常生活中多加註意自己的言行，如在孩子面前少玩手機，少說髒話，業餘時間多帶孩子出去走走，留給孩子們觀察自然的機會，釋放、保護孩子的天性，這樣才有利於孩子性格的積極發展。
要想孩子健康成長，首先要在尊重孩子的基礎上，遵循孩子成長的自然規律，讓孩子活在當下，這樣孩子未來的發展才會有無限可能。
今日互動話題：您家孩子是否也有“小大人”的表現呢？您是怎樣教育的？您對此怎麼看呢？歡迎大家留言與逗兒媽媽一起探討！
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