由於我的老家生在農村，因此從小就會聽到村裡的那些老人，說著一些很迷信的傳言：“小孩子的眼睛清澈，能看到大人看不見的東西”。
雖然很迷信，但孩子的想象力是豐富的，很多時候孩子多會憑空想象出來同齡的孩子，或者把玩具娃娃，想象成“人”
孩子指著空屋子說有人，爸爸查看後哭笑不得
關於這件事，我記得我們小區一個新搬來的寶媽曾經跟我們說過，記得她們一家剛剛搬過來的時候，她們家妞妞對著一個空房間說：“媽媽，這個屋子裡有兩個人！”
媽媽被嚇了一跳，慌忙看向裡面的屋子，然而卻並沒有發現有什麼人，於是在害怕之下，媽媽便生氣地告訴孩子“別亂說，哪來的人？”
但是孩子也倔，依舊委屈巴巴地依然指著空屋子說有人，於是這位這位媽媽毛骨悚然之下，便喊來了孩子的爸爸。
由於我的老家生在農村，因此從小就會聽到村裡的那些老人，說著一些很迷信的傳言：“小孩子的眼睛清澈，能看到大人看不見的東西”。
雖然很迷信，但孩子的想象力是豐富的，很多時候孩子多會憑空想象出來同齡的孩子，或者把玩具娃娃，想象成“人”
孩子指著空屋子說有人，爸爸查看後哭笑不得
關於這件事，我記得我們小區一個新搬來的寶媽曾經跟我們說過，記得她們一家剛剛搬過來的時候，她們家妞妞對著一個空房間說：“媽媽，這個屋子裡有兩個人！”
媽媽被嚇了一跳，慌忙看向裡面的屋子，然而卻並沒有發現有什麼人，於是在害怕之下，媽媽便生氣地告訴孩子“別亂說，哪來的人？”
但是孩子也倔，依舊委屈巴巴地依然指著空屋子說有人，於是這位這位媽媽毛骨悚然之下，便喊來了孩子的爸爸。
孩子的爸爸很勇敢，順著孩子所指的方向前去查看，然後這位爸爸便有些哭笑不得，原來孩子是看到了冰箱上的“海爾兄弟”。
很快，全家人都知道了這個笑話，看來孩子的想象力還真的挺豐富。
為什麼孩子總指著空屋子說“有人”？
1.孩子把玩具當成了小朋友
孩子們的想象力是豐富的，細心的媽媽會發現，平日裡孩子玩玩具的時候，總是喜歡跟一些毛絨玩具對話，比如有的時候認為毛絨玩具不聽話，會學著媽媽打呵斥自己的樣子，訓斥毛絨玩具。
這就是孩子把毛絨玩具當成了跟自己一樣的小朋友，在孩子的眼裡，這些毛絨玩具很他們一樣有著鮮活的生命。
而想象力豐富的孩子，經常會想象毛絨玩具跟自己說話，這也正是孩子的“擬人化思維”。
這屬於正常的現象，畢竟每一個孩子都有這樣的時期，然而這個時期一般到孩子6歲的時候就會漸漸消失。
由於我的老家生在農村，因此從小就會聽到村裡的那些老人，說著一些很迷信的傳言：“小孩子的眼睛清澈，能看到大人看不見的東西”。
雖然很迷信，但孩子的想象力是豐富的，很多時候孩子多會憑空想象出來同齡的孩子，或者把玩具娃娃，想象成“人”
孩子指著空屋子說有人，爸爸查看後哭笑不得
關於這件事，我記得我們小區一個新搬來的寶媽曾經跟我們說過，記得她們一家剛剛搬過來的時候，她們家妞妞對著一個空房間說：“媽媽，這個屋子裡有兩個人！”
媽媽被嚇了一跳，慌忙看向裡面的屋子，然而卻並沒有發現有什麼人，於是在害怕之下，媽媽便生氣地告訴孩子“別亂說，哪來的人？”
但是孩子也倔，依舊委屈巴巴地依然指著空屋子說有人，於是這位這位媽媽毛骨悚然之下，便喊來了孩子的爸爸。
孩子的爸爸很勇敢，順著孩子所指的方向前去查看，然後這位爸爸便有些哭笑不得，原來孩子是看到了冰箱上的“海爾兄弟”。
很快，全家人都知道了這個笑話，看來孩子的想象力還真的挺豐富。
為什麼孩子總指著空屋子說“有人”？
1.孩子把玩具當成了小朋友
孩子們的想象力是豐富的，細心的媽媽會發現，平日裡孩子玩玩具的時候，總是喜歡跟一些毛絨玩具對話，比如有的時候認為毛絨玩具不聽話，會學著媽媽打呵斥自己的樣子，訓斥毛絨玩具。
這就是孩子把毛絨玩具當成了跟自己一樣的小朋友，在孩子的眼裡，這些毛絨玩具很他們一樣有著鮮活的生命。
而想象力豐富的孩子，經常會想象毛絨玩具跟自己說話，這也正是孩子的“擬人化思維”。
這屬於正常的現象，畢竟每一個孩子都有這樣的時期，然而這個時期一般到孩子6歲的時候就會漸漸消失。
2.孩子分不清夢境和現實
這種情況成年人也會發生，就比如一個迷戀小說的青年人，連續一段時間一直在專研小說，突然有一天半夜起來上衛生間的時候，半夢半醒之間會把自己當成小說中的人物。
而對於一個智商正處於發育期間的孩子來說，尤其是1到4歲的幼年時期，由於難以分辨夢境和現實。
因此在睡覺的過程中，若做了與小朋友一起玩耍的夢，然後突然間被媽媽吵醒，那麼孩子的記憶依然會停留在夢境中，並且小朋友就在自己的家裡。
因此，在這個時候孩子會問媽媽：“小朋友去哪裡了？剛才明明還在屋子裡。”相信此時的媽媽會被嚇一跳，但這也正是孩子分不清夢境和現實造成的。
由於我的老家生在農村，因此從小就會聽到村裡的那些老人，說著一些很迷信的傳言：“小孩子的眼睛清澈，能看到大人看不見的東西”。
雖然很迷信，但孩子的想象力是豐富的，很多時候孩子多會憑空想象出來同齡的孩子，或者把玩具娃娃，想象成“人”
孩子指著空屋子說有人，爸爸查看後哭笑不得
關於這件事，我記得我們小區一個新搬來的寶媽曾經跟我們說過，記得她們一家剛剛搬過來的時候，她們家妞妞對著一個空房間說：“媽媽，這個屋子裡有兩個人！”
媽媽被嚇了一跳，慌忙看向裡面的屋子，然而卻並沒有發現有什麼人，於是在害怕之下，媽媽便生氣地告訴孩子“別亂說，哪來的人？”
但是孩子也倔，依舊委屈巴巴地依然指著空屋子說有人，於是這位這位媽媽毛骨悚然之下，便喊來了孩子的爸爸。
孩子的爸爸很勇敢，順著孩子所指的方向前去查看，然後這位爸爸便有些哭笑不得，原來孩子是看到了冰箱上的“海爾兄弟”。
很快，全家人都知道了這個笑話，看來孩子的想象力還真的挺豐富。
為什麼孩子總指著空屋子說“有人”？
1.孩子把玩具當成了小朋友
孩子們的想象力是豐富的，細心的媽媽會發現，平日裡孩子玩玩具的時候，總是喜歡跟一些毛絨玩具對話，比如有的時候認為毛絨玩具不聽話，會學著媽媽打呵斥自己的樣子，訓斥毛絨玩具。
這就是孩子把毛絨玩具當成了跟自己一樣的小朋友，在孩子的眼裡，這些毛絨玩具很他們一樣有著鮮活的生命。
而想象力豐富的孩子，經常會想象毛絨玩具跟自己說話，這也正是孩子的“擬人化思維”。
這屬於正常的現象，畢竟每一個孩子都有這樣的時期，然而這個時期一般到孩子6歲的時候就會漸漸消失。
2.孩子分不清夢境和現實
這種情況成年人也會發生，就比如一個迷戀小說的青年人，連續一段時間一直在專研小說，突然有一天半夜起來上衛生間的時候，半夢半醒之間會把自己當成小說中的人物。
而對於一個智商正處於發育期間的孩子來說，尤其是1到4歲的幼年時期，由於難以分辨夢境和現實。
因此在睡覺的過程中，若做了與小朋友一起玩耍的夢，然後突然間被媽媽吵醒，那麼孩子的記憶依然會停留在夢境中，並且小朋友就在自己的家裡。
因此，在這個時候孩子會問媽媽：“小朋友去哪裡了？剛才明明還在屋子裡。”相信此時的媽媽會被嚇一跳，但這也正是孩子分不清夢境和現實造成的。
3.常把貼圖和照片上的人物，當成真人
由於孩子年齡還小，正處於對這個世界的探索階段，尤其是1到4歲的孩子，經常會把貼圖上的人物，以及照片上的人物當成真人。
我們打個比方，當一個嬰兒看到鏡子中的自己時，小手會忍不住撫摸鏡子中的自己，同時有的孩子還會對著鏡子親吻。
雖然當時爸媽看起來很有趣，但事後當孩子提及“那個小朋友”時，媽媽就會感覺到害怕，因為媽媽並不知道，孩子所說的那個小朋友。
其實就是鏡子中的自己，以及貼畫裡面的人物或者照片裡面的人。因此當孩子問及小朋友的時候，媽媽首先不要生氣，也不要指責孩子，問清楚孩子指的是什麼。
由於我的老家生在農村，因此從小就會聽到村裡的那些老人，說著一些很迷信的傳言：“小孩子的眼睛清澈，能看到大人看不見的東西”。
雖然很迷信，但孩子的想象力是豐富的，很多時候孩子多會憑空想象出來同齡的孩子，或者把玩具娃娃，想象成“人”
孩子指著空屋子說有人，爸爸查看後哭笑不得
關於這件事，我記得我們小區一個新搬來的寶媽曾經跟我們說過，記得她們一家剛剛搬過來的時候，她們家妞妞對著一個空房間說：“媽媽，這個屋子裡有兩個人！”
媽媽被嚇了一跳，慌忙看向裡面的屋子，然而卻並沒有發現有什麼人，於是在害怕之下，媽媽便生氣地告訴孩子“別亂說，哪來的人？”
但是孩子也倔，依舊委屈巴巴地依然指著空屋子說有人，於是這位這位媽媽毛骨悚然之下，便喊來了孩子的爸爸。
孩子的爸爸很勇敢，順著孩子所指的方向前去查看，然後這位爸爸便有些哭笑不得，原來孩子是看到了冰箱上的“海爾兄弟”。
很快，全家人都知道了這個笑話，看來孩子的想象力還真的挺豐富。
為什麼孩子總指著空屋子說“有人”？
1.孩子把玩具當成了小朋友
孩子們的想象力是豐富的，細心的媽媽會發現，平日裡孩子玩玩具的時候，總是喜歡跟一些毛絨玩具對話，比如有的時候認為毛絨玩具不聽話，會學著媽媽打呵斥自己的樣子，訓斥毛絨玩具。
這就是孩子把毛絨玩具當成了跟自己一樣的小朋友，在孩子的眼裡，這些毛絨玩具很他們一樣有著鮮活的生命。
而想象力豐富的孩子，經常會想象毛絨玩具跟自己說話，這也正是孩子的“擬人化思維”。
這屬於正常的現象，畢竟每一個孩子都有這樣的時期，然而這個時期一般到孩子6歲的時候就會漸漸消失。
2.孩子分不清夢境和現實
這種情況成年人也會發生，就比如一個迷戀小說的青年人，連續一段時間一直在專研小說，突然有一天半夜起來上衛生間的時候，半夢半醒之間會把自己當成小說中的人物。
而對於一個智商正處於發育期間的孩子來說，尤其是1到4歲的幼年時期，由於難以分辨夢境和現實。
因此在睡覺的過程中，若做了與小朋友一起玩耍的夢，然後突然間被媽媽吵醒，那麼孩子的記憶依然會停留在夢境中，並且小朋友就在自己的家裡。
因此，在這個時候孩子會問媽媽：“小朋友去哪裡了？剛才明明還在屋子裡。”相信此時的媽媽會被嚇一跳，但這也正是孩子分不清夢境和現實造成的。
3.常把貼圖和照片上的人物，當成真人
由於孩子年齡還小，正處於對這個世界的探索階段，尤其是1到4歲的孩子，經常會把貼圖上的人物，以及照片上的人物當成真人。
我們打個比方，當一個嬰兒看到鏡子中的自己時，小手會忍不住撫摸鏡子中的自己，同時有的孩子還會對著鏡子親吻。
雖然當時爸媽看起來很有趣，但事後當孩子提及“那個小朋友”時，媽媽就會感覺到害怕，因為媽媽並不知道，孩子所說的那個小朋友。
其實就是鏡子中的自己，以及貼畫裡面的人物或者照片裡面的人。因此當孩子問及小朋友的時候，媽媽首先不要生氣，也不要指責孩子，問清楚孩子指的是什麼。
給孩子介紹鏡子中的自己
當孩子認定鏡子中的他，是另外一個小朋友的時候，媽媽不妨用實際行動告訴孩子，鏡子中的他，只不過是鏡子所折射出來的。
媽媽可以一邊用鏡子照射各種物體，一邊教導孩子，鏡子中的東西並不是真實存在的，而僅僅是你的影子等等。
另外，媽媽可以向孩子介紹照片、貼畫等等，並告訴孩子這些並沒有生命，因此並不是你的好朋友。
當孩子指責空屋子說有人的時候，媽媽首先要先冷靜下來，不要去迷信，畢竟小朋友的想象力很豐富，同時認知的能力也有限。
甚至很多小朋友，總是會想象衣櫃裡或者床底下隱藏著怪獸，因此媽媽不要信以為真，這對於孩子來說是很正常的，隨著孩子的年齡越來越大，這種情況也會漸漸消失。
最後，媽媽在平時不要給孩子看恐怖片，因為孩子本身想象力就非常豐富，而且膽子也非常小，倘若看了這些可怕的畫面，孩子的想象力會偏向那些畫面。
由於我的老家生在農村，因此從小就會聽到村裡的那些老人，說著一些很迷信的傳言：“小孩子的眼睛清澈，能看到大人看不見的東西”。
雖然很迷信，但孩子的想象力是豐富的，很多時候孩子多會憑空想象出來同齡的孩子，或者把玩具娃娃，想象成“人”
孩子指著空屋子說有人，爸爸查看後哭笑不得
關於這件事，我記得我們小區一個新搬來的寶媽曾經跟我們說過，記得她們一家剛剛搬過來的時候，她們家妞妞對著一個空房間說：“媽媽，這個屋子裡有兩個人！”
媽媽被嚇了一跳，慌忙看向裡面的屋子，然而卻並沒有發現有什麼人，於是在害怕之下，媽媽便生氣地告訴孩子“別亂說，哪來的人？”
但是孩子也倔，依舊委屈巴巴地依然指著空屋子說有人，於是這位這位媽媽毛骨悚然之下，便喊來了孩子的爸爸。
孩子的爸爸很勇敢，順著孩子所指的方向前去查看，然後這位爸爸便有些哭笑不得，原來孩子是看到了冰箱上的“海爾兄弟”。
很快，全家人都知道了這個笑話，看來孩子的想象力還真的挺豐富。
為什麼孩子總指著空屋子說“有人”？
1.孩子把玩具當成了小朋友
孩子們的想象力是豐富的，細心的媽媽會發現，平日裡孩子玩玩具的時候，總是喜歡跟一些毛絨玩具對話，比如有的時候認為毛絨玩具不聽話，會學著媽媽打呵斥自己的樣子，訓斥毛絨玩具。
這就是孩子把毛絨玩具當成了跟自己一樣的小朋友，在孩子的眼裡，這些毛絨玩具很他們一樣有著鮮活的生命。
而想象力豐富的孩子，經常會想象毛絨玩具跟自己說話，這也正是孩子的“擬人化思維”。
這屬於正常的現象，畢竟每一個孩子都有這樣的時期，然而這個時期一般到孩子6歲的時候就會漸漸消失。
2.孩子分不清夢境和現實
這種情況成年人也會發生，就比如一個迷戀小說的青年人，連續一段時間一直在專研小說，突然有一天半夜起來上衛生間的時候，半夢半醒之間會把自己當成小說中的人物。
而對於一個智商正處於發育期間的孩子來說，尤其是1到4歲的幼年時期，由於難以分辨夢境和現實。
因此在睡覺的過程中，若做了與小朋友一起玩耍的夢，然後突然間被媽媽吵醒，那麼孩子的記憶依然會停留在夢境中，並且小朋友就在自己的家裡。
因此，在這個時候孩子會問媽媽：“小朋友去哪裡了？剛才明明還在屋子裡。”相信此時的媽媽會被嚇一跳，但這也正是孩子分不清夢境和現實造成的。
3.常把貼圖和照片上的人物，當成真人
由於孩子年齡還小，正處於對這個世界的探索階段，尤其是1到4歲的孩子，經常會把貼圖上的人物，以及照片上的人物當成真人。
我們打個比方，當一個嬰兒看到鏡子中的自己時，小手會忍不住撫摸鏡子中的自己，同時有的孩子還會對著鏡子親吻。
雖然當時爸媽看起來很有趣，但事後當孩子提及“那個小朋友”時，媽媽就會感覺到害怕，因為媽媽並不知道，孩子所說的那個小朋友。
其實就是鏡子中的自己，以及貼畫裡面的人物或者照片裡面的人。因此當孩子問及小朋友的時候，媽媽首先不要生氣，也不要指責孩子，問清楚孩子指的是什麼。
給孩子介紹鏡子中的自己
當孩子認定鏡子中的他，是另外一個小朋友的時候，媽媽不妨用實際行動告訴孩子，鏡子中的他，只不過是鏡子所折射出來的。
媽媽可以一邊用鏡子照射各種物體，一邊教導孩子，鏡子中的東西並不是真實存在的，而僅僅是你的影子等等。
另外，媽媽可以向孩子介紹照片、貼畫等等，並告訴孩子這些並沒有生命，因此並不是你的好朋友。
當孩子指責空屋子說有人的時候，媽媽首先要先冷靜下來，不要去迷信，畢竟小朋友的想象力很豐富，同時認知的能力也有限。
甚至很多小朋友，總是會想象衣櫃裡或者床底下隱藏著怪獸，因此媽媽不要信以為真，這對於孩子來說是很正常的，隨著孩子的年齡越來越大，這種情況也會漸漸消失。
最後，媽媽在平時不要給孩子看恐怖片，因為孩子本身想象力就非常豐富，而且膽子也非常小，倘若看了這些可怕的畫面，孩子的想象力會偏向那些畫面。