一般需要陪孩子寫作業的都是處於基礎教育時期，到了高中一般也不會要求陪寫作業了。初中以下階段，大部分的孩子本身自制力就差，需要外界的督促。老師一個人帶五十個孩子，不偏心，同樣的付出，在課堂上能夠完成的就是讓孩子聽他願意聽的知識，當然什麼樣的孩子都有，就有那種不愛學習不想聽課的孩子，由於時間和精力的原因，老師要備課，上課，改作業，改訂正，處理班級各種事物。
一般需要陪孩子寫作業的都是處於基礎教育時期，到了高中一般也不會要求陪寫作業了。初中以下階段，大部分的孩子本身自制力就差，需要外界的督促。老師一個人帶五十個孩子，不偏心，同樣的付出，在課堂上能夠完成的就是讓孩子聽他願意聽的知識，當然什麼樣的孩子都有，就有那種不愛學習不想聽課的孩子，由於時間和精力的原因，老師要備課，上課，改作業，改訂正，處理班級各種事物。
雖然有管很多個孩子的心，但是顯然心有餘而力不足，不能面面俱到，如果小孩不自覺，當然要靠家長盯。憑啥你你的孩子，你不負責，什麼都不想做就想讓孩子比別人優秀啊？你給他這樣的基因和智商了嗎？如果你希望孩子更加優秀，考的比別人好，上更好的學校，更好的班級，當然要比別的家長多付出，你陪孩子寫作業，上補習班啥啥的，親生的孩子，你不陪，你指望誰？如果你覺的我家孩子什麼樣我都能接受，對他沒要求，你可以不陪啊！
一般需要陪孩子寫作業的都是處於基礎教育時期，到了高中一般也不會要求陪寫作業了。初中以下階段，大部分的孩子本身自制力就差，需要外界的督促。老師一個人帶五十個孩子，不偏心，同樣的付出，在課堂上能夠完成的就是讓孩子聽他願意聽的知識，當然什麼樣的孩子都有，就有那種不愛學習不想聽課的孩子，由於時間和精力的原因，老師要備課，上課，改作業，改訂正，處理班級各種事物。
雖然有管很多個孩子的心，但是顯然心有餘而力不足，不能面面俱到，如果小孩不自覺，當然要靠家長盯。憑啥你你的孩子，你不負責，什麼都不想做就想讓孩子比別人優秀啊？你給他這樣的基因和智商了嗎？如果你希望孩子更加優秀，考的比別人好，上更好的學校，更好的班級，當然要比別的家長多付出，你陪孩子寫作業，上補習班啥啥的，親生的孩子，你不陪，你指望誰？如果你覺的我家孩子什麼樣我都能接受，對他沒要求，你可以不陪啊！
另外根據現在的輿論，老師是個弱勢群體，首先得是個保姆，是個保安，是個服務員，最後才是教育者，重的話不敢說，輕了說也沒用，家長護短的又多，老師真的很無奈。。。小孩不服管，老師能幹嘛？講道理？小孩難道不知道這些道理嗎？體罰？老師敢嗎？請家長，家長說：老師，我管不了他，我們家孩子就交給你了。。。。
一般需要陪孩子寫作業的都是處於基礎教育時期，到了高中一般也不會要求陪寫作業了。初中以下階段，大部分的孩子本身自制力就差，需要外界的督促。老師一個人帶五十個孩子，不偏心，同樣的付出，在課堂上能夠完成的就是讓孩子聽他願意聽的知識，當然什麼樣的孩子都有，就有那種不愛學習不想聽課的孩子，由於時間和精力的原因，老師要備課，上課，改作業，改訂正，處理班級各種事物。
雖然有管很多個孩子的心，但是顯然心有餘而力不足，不能面面俱到，如果小孩不自覺，當然要靠家長盯。憑啥你你的孩子，你不負責，什麼都不想做就想讓孩子比別人優秀啊？你給他這樣的基因和智商了嗎？如果你希望孩子更加優秀，考的比別人好，上更好的學校，更好的班級，當然要比別的家長多付出，你陪孩子寫作業，上補習班啥啥的，親生的孩子，你不陪，你指望誰？如果你覺的我家孩子什麼樣我都能接受，對他沒要求，你可以不陪啊！
另外根據現在的輿論，老師是個弱勢群體，首先得是個保姆，是個保安，是個服務員，最後才是教育者，重的話不敢說，輕了說也沒用，家長護短的又多，老師真的很無奈。。。小孩不服管，老師能幹嘛？講道理？小孩難道不知道這些道理嗎？體罰？老師敢嗎？請家長，家長說：老師，我管不了他，我們家孩子就交給你了。。。。
家長是孩子第一任老師，即使你不陪孩子寫作業，你在邊上看書，做你工作也可以啊。你每天不陪孩子，下班一回家就擱那玩手機、電腦，然後跟孩子說：兒子/閨女你好好學習啊。這可能嗎？龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞。你是什麼樣的家長，你的兒子基本上也就那樣，如果不是，那你可能要考慮孩子是不是親生的了。