暑假，雖說是孩子放鬆的時期，但同時也是孩子進步發展的關鍵時期，足夠讓孩子與孩子之間拉開較大差距。
那麼，暑假究竟是怎樣拉開孩子間的差距的？今天這篇文章做出了回答，推薦各位老師、家長都看一看。
習慣拉開孩子的學習差距
太多數孩子在暑假養成了這些習慣：注意力不集中，生活作息不規律，做事馬虎等。
假期是培養學習習慣的好時機，培養好習慣的重要性遠超於多學幾章新知識。下面我們一起來看看假期應該養成的幾種習慣。
▣ 閱讀的習慣
一切的問題，都能用閱讀治癒，而且閱讀量對寫作文的作用毋庸贅述，而假期是大量閱讀的最佳時期。
▣ 複習的習慣
複習，永遠是學習中很重要的事情。懂得複習，能及時查漏補缺。這段時間，把上學期的重點內容再複習一遍，拉開的不單單是那幾分幾十分的距離，更是紮實的根基。
▣ 提高作業質量
做作業的要求是看清題，抄準題，理清思路，一次做對，認真檢查。家長在檢查作業後，如果發現錯誤，不要直接告訴孩子哪兒錯了，而應讓孩子自己再仔細檢查。
孩子平時在學校如果已經養成了良好的學習習慣，在暑假期間，家長要監督孩子保持；如果孩子的學習習慣一直都不好，家長要抓住暑假這個時間點，培養孩子的學習習慣。
圖片來源：攝圖網
做家務提升動手和認知能力
在孩子的成長過程中，家務勞動與孩子的動作技能、認知能力的發展以及責任感的培養有著密不可分的關係。
暑假期間，孩子走出了學校，有更多時間、精力與日常生活打交道，父母大可利用這個機會，給孩子上上“生活課”，將每天的各項活動轉變成學習的體驗。比如：
孩子7歲以前：自己穿衣服；更好地使用馬桶、更仔細地刷牙；自己收拾整理玩具和書籍；自己鋪床、換床單；準備餐桌；飯後把髒的餐具放回廚房；把洗好烘乾的衣服疊好放回衣櫃；自己準備第二天要穿的衣服；能和爸媽一起購物；能歸納整理衣物，收拾房間；能在父母的幫助下洗碗盤，能獨立打掃自己的房間和客廳；會使用家裡的電器，比如洗衣機等。孩子7-12歲：不僅要熟練掌握前一個階段所要求的家務，並能做簡單的飯；幫忙洗車；洗地擦地；清理洗手間、廁所；倒垃圾等。孩子13歲以上：不僅要熟練掌握前兩個階段要求的家務，並能換燈泡；熟練掌握家裡各種器具，並能安全使用；清理冰箱、廚具等，自己能做飯；能獨立購物、合理消費。
如果孩子從小就好吃懶做、不愛勞動，長大了必然不能吃苦，謀生能力差，工作成就也平平。
因此，利用假期，好好教會孩子做家務，進行早期的勞動訓練，孩子動手能力強，認知力就強，責任感也會伴隨而來。
圖片來源：攝圖網
旅遊使孩子的統籌規劃能力不同
暑假伊始，不少父母會選擇帶孩子出去旅遊。想要孩子從旅遊中認知更多、收穫更多，就要好好利用這個機會。
1. 旅遊景點攻略的瞭解。有條件的孩子，可以網上查詢路線，分析對比，做好路線規劃。旅行途中，當個小導遊。2. 旅遊預算的計劃。其中包括交通費、食宿費、各類門票費用等。孩子可以查詢網絡，利用現在的信息時代，提前做好功課。3. 旅遊途中必備的清單。可以教由孩子整理，甚至打包、歸納。4. 旅遊目的地的簡單認知了解。旅遊前，可以鼓勵孩子先了解這個地方的歷史文化等。旅遊途中，可以跟父母講解、介紹。
能初步做完以上4項的孩子，基本下次旅遊就熟懂攻略了。讓孩子這樣調查計劃加實踐，你的孩子會比別的孩子更有統籌規劃的能力。
圖片來源：攝圖網
運動拉開意志力、專注力的差距
運動，不僅能讓人更健康，還能鍛鍊孩子的意志力和專注力。
孩子在學校期間課業繁重，很少有鍛鍊的機會。父母大部分都是坐著上班，更是缺乏鍛鍊。家長和孩子一起利用假期嘗試一項體育運動，不僅能強身健體，還能提升孩子的意志力和堅持力。
很多家長反饋，孩子不能堅持做事，總是缺乏動力。這裡面折射出一個重要的信息：你的孩子，意志力太薄弱，堅持力也不足，需要鍛鍊了！
芝加哥附近有一所中學實施零時體育計劃，即在沒正式上課之前，讓學生早七點到校，開始跑步、做運動，要運動到學生的心跳達到最高值或最大攝氧量的70%才開始上課。
一開始很多家長都反對，認為孩子本就不願早起上學，再去操場跑幾圈，豈不一進教室就打瞌睡？結果正好相反，學生反而更清醒，上課的氣氛變好，孩子的記憶力、專注力都增強了。
原來我們在運動時會產生多巴胺、血清素和正腎上腺素，這三種神經傳導物質都和學習有關。
所以，假期中，家長多陪伴孩子運動吧！
圖片來源：攝圖網
管理時間的能力讓孩子跑得更快
很多孩子一放假就開始“不自覺”了：睡懶覺、看電視、玩手機、打遊戲……導致放假沒幾天就很難找回學習的狀態，甚至暑假作業都要到假期快結束時才匆匆忙忙地趕，完全打亂了利用暑假合理安排學習的機會。
讓孩子好好利用暑假，除了合理的計劃，還要幫助孩子培養管理時間的能力。
時間管理的概念對孩子來說過於抽象，家長要想切切實實幫助孩子管理好時間，從3個具體的方面入手即可。
1. 讓孩子列出每天必須做的事和想做的事
尊重孩子自己的喜好，但是也要明確哪些是孩子必須做的事。必須做的事，哪怕不喜歡也要去做，這是責任；想要做的事情是自己喜歡的、願意去做的事情，這是權利。
家長要告訴孩子，每天必須做的事，比如做作業、看書閱讀、打掃房間等，不可以偷懶，就像爸爸媽媽要按時上班一樣；想做的事情，比如和父母旅遊、和朋友玩、看電視等，應該自己爭取時間去做，就像爸爸媽媽想要陪孩子去博物館，就要抽時間一樣。
圖片來源：攝圖網
2. 讓孩子將自己的事情按重要性劃分級別
每天的時間都是24小時，如果所有的事情都要做，顯然是不夠的。因此，家長要教會孩子劃分事情的優先級。
《高效能人士的七個習慣》將我們需要處理的事情劃分為：這件事很重要，也很緊急；這件事很重要，但不緊急；這件事不是很重要，但很緊急；這件事不是很重要，也不緊急。
在與孩子一起列出每天必要和想要做的事情的基礎上，再一起劃分優先級別吧。
比如：假期裡每天需要完成的作業，緊急且重要，優先做；老師希望孩子假期體驗生活，重要不緊急，安排時間做；親戚孩子來訪要陪伴，緊急不重要，可以做；沒完沒了地看電視、打遊戲，不重要不緊急，最好別做了。
3. 讓孩子根據必要事和重要事給時間做預算
時間的概念對孩子來說非常抽象，他們認為時間有的是，也用不完，所以總想著今天的事情明天做。
因此，家長一定要讓孩子明白，一天只有24個小時，不多一分鐘，也不少一分鐘。時間是有限且不等人的，這個概念要讓孩子牢牢記住。
暑假對家長來說，是一場挑戰身心的攻堅戰！對孩子來說，必須利用好假期，因為這是能與別人拉開差距的好機會。
養成閱讀習慣，防止成績假期滑坡
常言道：“不怕同桌是學霸，就怕學霸過暑假”！每次假期過後，同學之間的差距都會悄悄地拉大！這就是暑期滑坡（Summer Slide），指的是學生在放暑假期間，由於疏於學習，而出現的能力下滑、成績下降的現象。
研究顯示，如果在暑假期間，沒有堅持閱讀，相當於遺忘一個月的學習內容，退步兩個月的閱讀水平。在新學期開學後，老師需要花六週的時間把這些補回來。
想要防止暑期滑坡，需要保障每週2～3小時的閱讀時間。按每週2小時，一週閱讀五次來算，每次只需要24分鐘。每天24分鐘，一週堅持5天！
再小的事情，想要堅持下來都會有一點難度。暑假，貪玩的孩子放假在家脫離教師管理，而閱讀是個軟性作業，學生肯定很難堅持，老師想要檢查也難以著手。為此，老師也嘗試了各式各樣的辦法：有的是採用紙質閱讀記錄卡，或是要求把閱讀情況記錄在家庭作業本上，甚至要求把閱讀情況發在班級QQ群或者微信群裡。
這些方法確實在一定程度上監督學生完成閱讀，但卻無形中增加了老師的負擔。全班幾十名學生，每天檢查誰閱讀了，誰沒讀，僅一項工作就得耗費大量的時間。如果激勵學生閱讀進行“閱讀評比”，那僅憑老師畫正字統計數據將是無數個不眠夜。
老師們可以使用優秀教師之家提供的免費工具：“課外閱讀記錄助手”！不僅能督促學生進行有效閱讀，提高成績，又能免去教師檢查、統計閱讀數據等繁雜工作，做到“兩全其美”！
課外閱讀記錄助手採用學生通過線下閱讀紙質書籍，線上記錄的方式，將每天閱讀的書籍名稱、頁數、時間與閱讀心得等填報提交。教師端即可實時收到學生閱讀反饋，從而有效管理學生閱讀行為！
“課外閱讀助手”還兼具數據統計分析功能，讓老師的閱讀教學工作更高效！而且永久免費！
1
閱讀打卡，實時監督
學生完成閱讀後，在“課外閱讀助手”系統中記錄書名、頁數、用時等信息，填寫提交後老師就能實時收到學生閱讀反饋。全班幾十名學生，誰讀了，誰沒讀，“已讀”與“未讀”名單一目瞭然！學生們讀了什麼書，有哪些心得體會，也都可以一一查閱。
（教師端界面）
（家長端界面）
所有提交的閱讀記錄都會在班級廣場展示，同學們有沒有堅持閱讀，都讀了什麼書，有什麼心得體會等，都可互相監督與查看。
2
閱讀統計，數據分析
當老師要評選“班級閱讀達人”的時候，“課外閱讀助手”還能幫大忙！系統自帶的閱讀數據統計分析功能，誰讀了最多？誰堅持閱讀的天數最多？誰的閱讀總時間最多...這些內容直觀展示，無需老師挑燈夜讀畫正字或製作表格來統計。
（教師端界面）
教師電腦版擁有更全面的統計分析、導出等功能！全校開通，還有校長端，可以全面掌握全校各班的閱讀情況！
（電腦端界面）
3
免下載、免註冊，方便安心
系統免下載、免註冊，更無需填寫電話號碼等個人隱私信息。開通後家長打開微信就能記錄，教師點開手機就可知道全班的閱讀情況！
此外，系統採用線下閱讀，線上記錄的方式，學生依舊閱讀紙質書籍，不改變原有的閱讀習慣！無需擔憂電子產品的危害。
來源：優秀教師之家、攝圖網
責編：李雅河