家裡有個倔脾氣的孩子，是一種什麼體驗？
一旦看中了什麼東西，就一定要得到，不滿足他，就大哭大鬧不肯罷休；
做好飯菜，非要吃麵條，不煮吧，哭個不停，煮了吧，吃兩口就不吃了；
大冬天的，看別人吃冰激淋，自己也要吃；
正在做作業時，動畫片開始了，扔下手中的比就呲溜跑到了電視機前，將作業拋到九霄雲外去了……
凡此種種，不勝枚舉。忍住忍住！不只你家有倔娃。
家裡有個倔脾氣的孩子，是一種什麼體驗？
一旦看中了什麼東西，就一定要得到，不滿足他，就大哭大鬧不肯罷休；
做好飯菜，非要吃麵條，不煮吧，哭個不停，煮了吧，吃兩口就不吃了；
大冬天的，看別人吃冰激淋，自己也要吃；
正在做作業時，動畫片開始了，扔下手中的比就呲溜跑到了電視機前，將作業拋到九霄雲外去了……
凡此種種，不勝枚舉。忍住忍住！不只你家有倔娃。
凡此種種，不勝枚舉。忍住忍住！不只你家有倔娃。
寶寶2歲以後會進入各種敏感期，如自我意識敏感期、秩序敏感期、執拗敏感期、審美敏感期等等，其實寶寶也沒辦法控制他自己，並不是有意氣你，所以無論如何，請你別生氣，先放鬆。
首先，我們要立規矩，讓孩子知道底線：告訴孩子的信息要準確直接，口氣正式，幷包括懲罰後果，如果孩子把一個玩具弄壞了，那就暫時不准他再玩這個玩具。
其次，孩子倔起來，你可以這樣處理：
第一：接納孩子的情緒，先讓孩子冷靜下來，如果在公共場所，將他轉移到人少的地方抱一抱他，解讀孩子的需求。
第二：正確迴應孩子的需求。如果能滿足，就儘量滿足。如果是無禮地、不恰當的需求，你可以溫和不粗暴地拒絕。
第三：時候覆盤。事過境遷後和孩子回顧這些事情，告訴他為什麼會拒絕他的要求，他的要求有哪些不合理的地方。
家裡有個倔脾氣的孩子，是一種什麼體驗？
一旦看中了什麼東西，就一定要得到，不滿足他，就大哭大鬧不肯罷休；
做好飯菜，非要吃麵條，不煮吧，哭個不停，煮了吧，吃兩口就不吃了；
大冬天的，看別人吃冰激淋，自己也要吃；
正在做作業時，動畫片開始了，扔下手中的比就呲溜跑到了電視機前，將作業拋到九霄雲外去了……
凡此種種，不勝枚舉。忍住忍住！不只你家有倔娃。
凡此種種，不勝枚舉。忍住忍住！不只你家有倔娃。
寶寶2歲以後會進入各種敏感期，如自我意識敏感期、秩序敏感期、執拗敏感期、審美敏感期等等，其實寶寶也沒辦法控制他自己，並不是有意氣你，所以無論如何，請你別生氣，先放鬆。
首先，我們要立規矩，讓孩子知道底線：告訴孩子的信息要準確直接，口氣正式，幷包括懲罰後果，如果孩子把一個玩具弄壞了，那就暫時不准他再玩這個玩具。
其次，孩子倔起來，你可以這樣處理：
第一：接納孩子的情緒，先讓孩子冷靜下來，如果在公共場所，將他轉移到人少的地方抱一抱他，解讀孩子的需求。
第二：正確迴應孩子的需求。如果能滿足，就儘量滿足。如果是無禮地、不恰當的需求，你可以溫和不粗暴地拒絕。
第三：時候覆盤。事過境遷後和孩子回顧這些事情，告訴他為什麼會拒絕他的要求，他的要求有哪些不合理的地方。
其實誰小時候還沒倔過呢，雖然倔起來很氣人，但這也是孩子的優點。比如，他什麼都要自己做，意味著他喜歡親力親為。他總是跟你對著幹，意味著他能堅持自己的想法。
所以，尊重、接納、陪伴、引導，慢慢的孩子就會養成一種邏輯思維能力，當邏輯思維能力越拉越強的時候，這個孩子就是一個理性的孩子了。