黎巴嫩導演娜丁·拉巴基執導的高分電影《何以為家》講述了生活在黎巴嫩貧民窟的12歲男孩扎因控告親生父母的故事。他認為父母生下了他，卻沒能好好撫養他。
"黎巴嫩導演娜丁·拉巴基執導的高分電影《何以為家》講述了生活在黎巴嫩貧民窟的12歲男孩扎因控告親生父母的故事。他認為父母生下了他，卻沒能好好撫養他。
國產熱播劇《小歡喜》展現的則是另一番景象，許多中國小孩煩惱的不是爸媽不管，而是爸媽管太多！
"黎巴嫩導演娜丁·拉巴基執導的高分電影《何以為家》講述了生活在黎巴嫩貧民窟的12歲男孩扎因控告親生父母的故事。他認為父母生下了他，卻沒能好好撫養他。
國產熱播劇《小歡喜》展現的則是另一番景象，許多中國小孩煩惱的不是爸媽不管，而是爸媽管太多！
孩子們容易嗎？不容易！
高三孩子壓力有多大？看看老師、家長對他們的要求就知道了。
年級主任李萌是數學老師，她不斷強調離高考沒剩多少天，要孩子有緊迫感。
為了抓緊一分一秒，她在上課第一天取消了“師生互相問好”的課前禮儀環節，第二天取消了“舉手回答問題”的步驟，要發言，直接說。
"黎巴嫩導演娜丁·拉巴基執導的高分電影《何以為家》講述了生活在黎巴嫩貧民窟的12歲男孩扎因控告親生父母的故事。他認為父母生下了他，卻沒能好好撫養他。
國產熱播劇《小歡喜》展現的則是另一番景象，許多中國小孩煩惱的不是爸媽不管，而是爸媽管太多！
孩子們容易嗎？不容易！
高三孩子壓力有多大？看看老師、家長對他們的要求就知道了。
年級主任李萌是數學老師，她不斷強調離高考沒剩多少天，要孩子有緊迫感。
為了抓緊一分一秒，她在上課第一天取消了“師生互相問好”的課前禮儀環節，第二天取消了“舉手回答問題”的步驟，要發言，直接說。
家長對時間的控制更可怕。《小歡喜》裡最典型的控制狂是喬英子的媽媽宋倩（陶虹飾），她曾經是中學物理老師，後來為了照顧女兒，轉行成了補課老師。
由於和丈夫離異，她把生活的重心都放在女兒身上，經典臺詞是：“英子，你可是我的一切！”
她把女兒的作息時間表細化到以分鐘為單位，每天有做不完的試卷。喬英子被媽媽逼得喘不過氣，轉而向更開通的爸爸求助。
"黎巴嫩導演娜丁·拉巴基執導的高分電影《何以為家》講述了生活在黎巴嫩貧民窟的12歲男孩扎因控告親生父母的故事。他認為父母生下了他，卻沒能好好撫養他。
國產熱播劇《小歡喜》展現的則是另一番景象，許多中國小孩煩惱的不是爸媽不管，而是爸媽管太多！
孩子們容易嗎？不容易！
高三孩子壓力有多大？看看老師、家長對他們的要求就知道了。
年級主任李萌是數學老師，她不斷強調離高考沒剩多少天，要孩子有緊迫感。
為了抓緊一分一秒，她在上課第一天取消了“師生互相問好”的課前禮儀環節，第二天取消了“舉手回答問題”的步驟，要發言，直接說。
家長對時間的控制更可怕。《小歡喜》裡最典型的控制狂是喬英子的媽媽宋倩（陶虹飾），她曾經是中學物理老師，後來為了照顧女兒，轉行成了補課老師。
由於和丈夫離異，她把生活的重心都放在女兒身上，經典臺詞是：“英子，你可是我的一切！”
她把女兒的作息時間表細化到以分鐘為單位，每天有做不完的試卷。喬英子被媽媽逼得喘不過氣，轉而向更開通的爸爸求助。
最近播出的一集中有個細節：
兩個班共有近100人，結果只有不到20人上體育課，其餘學生都在教室裡做題，老師們還得求他們下樓活動。
"黎巴嫩導演娜丁·拉巴基執導的高分電影《何以為家》講述了生活在黎巴嫩貧民窟的12歲男孩扎因控告親生父母的故事。他認為父母生下了他，卻沒能好好撫養他。
國產熱播劇《小歡喜》展現的則是另一番景象，許多中國小孩煩惱的不是爸媽不管，而是爸媽管太多！
孩子們容易嗎？不容易！
高三孩子壓力有多大？看看老師、家長對他們的要求就知道了。
年級主任李萌是數學老師，她不斷強調離高考沒剩多少天，要孩子有緊迫感。
為了抓緊一分一秒，她在上課第一天取消了“師生互相問好”的課前禮儀環節，第二天取消了“舉手回答問題”的步驟，要發言，直接說。
家長對時間的控制更可怕。《小歡喜》裡最典型的控制狂是喬英子的媽媽宋倩（陶虹飾），她曾經是中學物理老師，後來為了照顧女兒，轉行成了補課老師。
由於和丈夫離異，她把生活的重心都放在女兒身上，經典臺詞是：“英子，你可是我的一切！”
她把女兒的作息時間表細化到以分鐘為單位，每天有做不完的試卷。喬英子被媽媽逼得喘不過氣，轉而向更開通的爸爸求助。
最近播出的一集中有個細節：
兩個班共有近100人，結果只有不到20人上體育課，其餘學生都在教室裡做題，老師們還得求他們下樓活動。
現在親子教育劇裡的孩子角色通常都是00後。00後城市學生面對的教育資源和以前有很大不同，鋪天蓋地的補課班、聽不完的網課、更多的升學選擇、更豐富的業餘愛好……
這些元素也催生了00後更強烈的個性特徵，“421家庭”（四個老人、一對夫婦、一個孩子）的問題表現也更為明顯。
"黎巴嫩導演娜丁·拉巴基執導的高分電影《何以為家》講述了生活在黎巴嫩貧民窟的12歲男孩扎因控告親生父母的故事。他認為父母生下了他，卻沒能好好撫養他。
國產熱播劇《小歡喜》展現的則是另一番景象，許多中國小孩煩惱的不是爸媽不管，而是爸媽管太多！
孩子們容易嗎？不容易！
高三孩子壓力有多大？看看老師、家長對他們的要求就知道了。
年級主任李萌是數學老師，她不斷強調離高考沒剩多少天，要孩子有緊迫感。
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家長對時間的控制更可怕。《小歡喜》裡最典型的控制狂是喬英子的媽媽宋倩（陶虹飾），她曾經是中學物理老師，後來為了照顧女兒，轉行成了補課老師。
由於和丈夫離異，她把生活的重心都放在女兒身上，經典臺詞是：“英子，你可是我的一切！”
她把女兒的作息時間表細化到以分鐘為單位，每天有做不完的試卷。喬英子被媽媽逼得喘不過氣，轉而向更開通的爸爸求助。
最近播出的一集中有個細節：
兩個班共有近100人，結果只有不到20人上體育課，其餘學生都在教室裡做題，老師們還得求他們下樓活動。
現在親子教育劇裡的孩子角色通常都是00後。00後城市學生面對的教育資源和以前有很大不同，鋪天蓋地的補課班、聽不完的網課、更多的升學選擇、更豐富的業餘愛好……
這些元素也催生了00後更強烈的個性特徵，“421家庭”（四個老人、一對夫婦、一個孩子）的問題表現也更為明顯。
《小歡喜》裡高三學生的媽媽們聚到一起聊孩子時，瀰漫著焦慮的氛圍：
“我們家上的補課班是套課，去年就訂好啦！”
“趕緊搬家啊，節約多少時間呢！”
“多一分，就多戰勝一操場的人！”……
越聊越焦慮，媽媽們的脾氣也自然越來越火爆。
"黎巴嫩導演娜丁·拉巴基執導的高分電影《何以為家》講述了生活在黎巴嫩貧民窟的12歲男孩扎因控告親生父母的故事。他認為父母生下了他，卻沒能好好撫養他。
國產熱播劇《小歡喜》展現的則是另一番景象，許多中國小孩煩惱的不是爸媽不管，而是爸媽管太多！
孩子們容易嗎？不容易！
高三孩子壓力有多大？看看老師、家長對他們的要求就知道了。
年級主任李萌是數學老師，她不斷強調離高考沒剩多少天，要孩子有緊迫感。
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家長對時間的控制更可怕。《小歡喜》裡最典型的控制狂是喬英子的媽媽宋倩（陶虹飾），她曾經是中學物理老師，後來為了照顧女兒，轉行成了補課老師。
由於和丈夫離異，她把生活的重心都放在女兒身上，經典臺詞是：“英子，你可是我的一切！”
她把女兒的作息時間表細化到以分鐘為單位，每天有做不完的試卷。喬英子被媽媽逼得喘不過氣，轉而向更開通的爸爸求助。
最近播出的一集中有個細節：
兩個班共有近100人，結果只有不到20人上體育課，其餘學生都在教室裡做題，老師們還得求他們下樓活動。
現在親子教育劇裡的孩子角色通常都是00後。00後城市學生面對的教育資源和以前有很大不同，鋪天蓋地的補課班、聽不完的網課、更多的升學選擇、更豐富的業餘愛好……
這些元素也催生了00後更強烈的個性特徵，“421家庭”（四個老人、一對夫婦、一個孩子）的問題表現也更為明顯。
《小歡喜》裡高三學生的媽媽們聚到一起聊孩子時，瀰漫著焦慮的氛圍：
“我們家上的補課班是套課，去年就訂好啦！”
“趕緊搬家啊，節約多少時間呢！”
“多一分，就多戰勝一操場的人！”……
越聊越焦慮，媽媽們的脾氣也自然越來越火爆。
管天管地，管全家拉屎放屁的方家媽媽童文潔（海清飾）經常為兒子大發雷霆。外甥林磊兒年級第一，兒子方一凡成績年級倒數第一。童文潔經常對兒子一頓猛踩，用的還是“別人家的孩子”型套路——“看看別人磊兒，再看看你！”
"黎巴嫩導演娜丁·拉巴基執導的高分電影《何以為家》講述了生活在黎巴嫩貧民窟的12歲男孩扎因控告親生父母的故事。他認為父母生下了他，卻沒能好好撫養他。
國產熱播劇《小歡喜》展現的則是另一番景象，許多中國小孩煩惱的不是爸媽不管，而是爸媽管太多！
孩子們容易嗎？不容易！
高三孩子壓力有多大？看看老師、家長對他們的要求就知道了。
年級主任李萌是數學老師，她不斷強調離高考沒剩多少天，要孩子有緊迫感。
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家長對時間的控制更可怕。《小歡喜》裡最典型的控制狂是喬英子的媽媽宋倩（陶虹飾），她曾經是中學物理老師，後來為了照顧女兒，轉行成了補課老師。
由於和丈夫離異，她把生活的重心都放在女兒身上，經典臺詞是：“英子，你可是我的一切！”
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《小歡喜》裡高三學生的媽媽們聚到一起聊孩子時，瀰漫著焦慮的氛圍：
“我們家上的補課班是套課，去年就訂好啦！”
“趕緊搬家啊，節約多少時間呢！”
“多一分，就多戰勝一操場的人！”……
越聊越焦慮，媽媽們的脾氣也自然越來越火爆。
管天管地，管全家拉屎放屁的方家媽媽童文潔（海清飾）經常為兒子大發雷霆。外甥林磊兒年級第一，兒子方一凡成績年級倒數第一。童文潔經常對兒子一頓猛踩，用的還是“別人家的孩子”型套路——“看看別人磊兒，再看看你！”
不聊成績還好，一聊成績，童文潔就寢食難安，甚至雞飛狗跳。逼著老公方圓早起一小時，就為給孩子勻出上洗手間的時間；眼看外甥、兒子睡眠質量沒保障，急匆匆地舉家搬進月租1.2萬元的學區房。
"黎巴嫩導演娜丁·拉巴基執導的高分電影《何以為家》講述了生活在黎巴嫩貧民窟的12歲男孩扎因控告親生父母的故事。他認為父母生下了他，卻沒能好好撫養他。
國產熱播劇《小歡喜》展現的則是另一番景象，許多中國小孩煩惱的不是爸媽不管，而是爸媽管太多！
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年級主任李萌是數學老師，她不斷強調離高考沒剩多少天，要孩子有緊迫感。
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家長對時間的控制更可怕。《小歡喜》裡最典型的控制狂是喬英子的媽媽宋倩（陶虹飾），她曾經是中學物理老師，後來為了照顧女兒，轉行成了補課老師。
由於和丈夫離異，她把生活的重心都放在女兒身上，經典臺詞是：“英子，你可是我的一切！”
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兩個班共有近100人，結果只有不到20人上體育課，其餘學生都在教室裡做題，老師們還得求他們下樓活動。
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這些元素也催生了00後更強烈的個性特徵，“421家庭”（四個老人、一對夫婦、一個孩子）的問題表現也更為明顯。
《小歡喜》裡高三學生的媽媽們聚到一起聊孩子時，瀰漫著焦慮的氛圍：
“我們家上的補課班是套課，去年就訂好啦！”
“趕緊搬家啊，節約多少時間呢！”
“多一分，就多戰勝一操場的人！”……
越聊越焦慮，媽媽們的脾氣也自然越來越火爆。
管天管地，管全家拉屎放屁的方家媽媽童文潔（海清飾）經常為兒子大發雷霆。外甥林磊兒年級第一，兒子方一凡成績年級倒數第一。童文潔經常對兒子一頓猛踩，用的還是“別人家的孩子”型套路——“看看別人磊兒，再看看你！”
不聊成績還好，一聊成績，童文潔就寢食難安，甚至雞飛狗跳。逼著老公方圓早起一小時，就為給孩子勻出上洗手間的時間；眼看外甥、兒子睡眠質量沒保障，急匆匆地舉家搬進月租1.2萬元的學區房。
喬家媽媽宋倩更誇張。雖然女兒喬英子已是年級第二名，但她還不滿足，以第一為目標，逼著女兒沒日沒夜地學。
為了方便隨時監控女兒學習，宋倩甚至在房間和客廳之間安裝了一扇玻璃窗。
"黎巴嫩導演娜丁·拉巴基執導的高分電影《何以為家》講述了生活在黎巴嫩貧民窟的12歲男孩扎因控告親生父母的故事。他認為父母生下了他，卻沒能好好撫養他。
國產熱播劇《小歡喜》展現的則是另一番景象，許多中國小孩煩惱的不是爸媽不管，而是爸媽管太多！
孩子們容易嗎？不容易！
高三孩子壓力有多大？看看老師、家長對他們的要求就知道了。
年級主任李萌是數學老師，她不斷強調離高考沒剩多少天，要孩子有緊迫感。
為了抓緊一分一秒，她在上課第一天取消了“師生互相問好”的課前禮儀環節，第二天取消了“舉手回答問題”的步驟，要發言，直接說。
家長對時間的控制更可怕。《小歡喜》裡最典型的控制狂是喬英子的媽媽宋倩（陶虹飾），她曾經是中學物理老師，後來為了照顧女兒，轉行成了補課老師。
由於和丈夫離異，她把生活的重心都放在女兒身上，經典臺詞是：“英子，你可是我的一切！”
她把女兒的作息時間表細化到以分鐘為單位，每天有做不完的試卷。喬英子被媽媽逼得喘不過氣，轉而向更開通的爸爸求助。
最近播出的一集中有個細節：
兩個班共有近100人，結果只有不到20人上體育課，其餘學生都在教室裡做題，老師們還得求他們下樓活動。
現在親子教育劇裡的孩子角色通常都是00後。00後城市學生面對的教育資源和以前有很大不同，鋪天蓋地的補課班、聽不完的網課、更多的升學選擇、更豐富的業餘愛好……
這些元素也催生了00後更強烈的個性特徵，“421家庭”（四個老人、一對夫婦、一個孩子）的問題表現也更為明顯。
《小歡喜》裡高三學生的媽媽們聚到一起聊孩子時，瀰漫著焦慮的氛圍：
“我們家上的補課班是套課，去年就訂好啦！”
“趕緊搬家啊，節約多少時間呢！”
“多一分，就多戰勝一操場的人！”……
越聊越焦慮，媽媽們的脾氣也自然越來越火爆。
管天管地，管全家拉屎放屁的方家媽媽童文潔（海清飾）經常為兒子大發雷霆。外甥林磊兒年級第一，兒子方一凡成績年級倒數第一。童文潔經常對兒子一頓猛踩，用的還是“別人家的孩子”型套路——“看看別人磊兒，再看看你！”
不聊成績還好，一聊成績，童文潔就寢食難安，甚至雞飛狗跳。逼著老公方圓早起一小時，就為給孩子勻出上洗手間的時間；眼看外甥、兒子睡眠質量沒保障，急匆匆地舉家搬進月租1.2萬元的學區房。
喬家媽媽宋倩更誇張。雖然女兒喬英子已是年級第二名，但她還不滿足，以第一為目標，逼著女兒沒日沒夜地學。
為了方便隨時監控女兒學習，宋倩甚至在房間和客廳之間安裝了一扇玻璃窗。
為了增強女兒的免疫力和記憶力，宋倩除了隔三差五燉藥膳，還發明瞭“生吞海蔘”的食療方法……但也因過度掌控，她與女兒的摩擦越來越多。
"黎巴嫩導演娜丁·拉巴基執導的高分電影《何以為家》講述了生活在黎巴嫩貧民窟的12歲男孩扎因控告親生父母的故事。他認為父母生下了他，卻沒能好好撫養他。
國產熱播劇《小歡喜》展現的則是另一番景象，許多中國小孩煩惱的不是爸媽不管，而是爸媽管太多！
孩子們容易嗎？不容易！
高三孩子壓力有多大？看看老師、家長對他們的要求就知道了。
年級主任李萌是數學老師，她不斷強調離高考沒剩多少天，要孩子有緊迫感。
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家長對時間的控制更可怕。《小歡喜》裡最典型的控制狂是喬英子的媽媽宋倩（陶虹飾），她曾經是中學物理老師，後來為了照顧女兒，轉行成了補課老師。
由於和丈夫離異，她把生活的重心都放在女兒身上，經典臺詞是：“英子，你可是我的一切！”
她把女兒的作息時間表細化到以分鐘為單位，每天有做不完的試卷。喬英子被媽媽逼得喘不過氣，轉而向更開通的爸爸求助。
最近播出的一集中有個細節：
兩個班共有近100人，結果只有不到20人上體育課，其餘學生都在教室裡做題，老師們還得求他們下樓活動。
現在親子教育劇裡的孩子角色通常都是00後。00後城市學生面對的教育資源和以前有很大不同，鋪天蓋地的補課班、聽不完的網課、更多的升學選擇、更豐富的業餘愛好……
這些元素也催生了00後更強烈的個性特徵，“421家庭”（四個老人、一對夫婦、一個孩子）的問題表現也更為明顯。
《小歡喜》裡高三學生的媽媽們聚到一起聊孩子時，瀰漫著焦慮的氛圍：
“我們家上的補課班是套課，去年就訂好啦！”
“趕緊搬家啊，節約多少時間呢！”
“多一分，就多戰勝一操場的人！”……
越聊越焦慮，媽媽們的脾氣也自然越來越火爆。
管天管地，管全家拉屎放屁的方家媽媽童文潔（海清飾）經常為兒子大發雷霆。外甥林磊兒年級第一，兒子方一凡成績年級倒數第一。童文潔經常對兒子一頓猛踩，用的還是“別人家的孩子”型套路——“看看別人磊兒，再看看你！”
不聊成績還好，一聊成績，童文潔就寢食難安，甚至雞飛狗跳。逼著老公方圓早起一小時，就為給孩子勻出上洗手間的時間；眼看外甥、兒子睡眠質量沒保障，急匆匆地舉家搬進月租1.2萬元的學區房。
喬家媽媽宋倩更誇張。雖然女兒喬英子已是年級第二名，但她還不滿足，以第一為目標，逼著女兒沒日沒夜地學。
為了方便隨時監控女兒學習，宋倩甚至在房間和客廳之間安裝了一扇玻璃窗。
為了增強女兒的免疫力和記憶力，宋倩除了隔三差五燉藥膳，還發明瞭“生吞海蔘”的食療方法……但也因過度掌控，她與女兒的摩擦越來越多。
昨天那集出現了母女倆對撕的經典一幕。
喬英子為了去爸爸家拼樂高，謊騙媽媽自己去聽高分作文講座，謊騙老師自己生病，結果因為老師的突然家訪，東窗事發。
"黎巴嫩導演娜丁·拉巴基執導的高分電影《何以為家》講述了生活在黎巴嫩貧民窟的12歲男孩扎因控告親生父母的故事。他認為父母生下了他，卻沒能好好撫養他。
國產熱播劇《小歡喜》展現的則是另一番景象，許多中國小孩煩惱的不是爸媽不管，而是爸媽管太多！
孩子們容易嗎？不容易！
高三孩子壓力有多大？看看老師、家長對他們的要求就知道了。
年級主任李萌是數學老師，她不斷強調離高考沒剩多少天，要孩子有緊迫感。
為了抓緊一分一秒，她在上課第一天取消了“師生互相問好”的課前禮儀環節，第二天取消了“舉手回答問題”的步驟，要發言，直接說。
家長對時間的控制更可怕。《小歡喜》裡最典型的控制狂是喬英子的媽媽宋倩（陶虹飾），她曾經是中學物理老師，後來為了照顧女兒，轉行成了補課老師。
由於和丈夫離異，她把生活的重心都放在女兒身上，經典臺詞是：“英子，你可是我的一切！”
她把女兒的作息時間表細化到以分鐘為單位，每天有做不完的試卷。喬英子被媽媽逼得喘不過氣，轉而向更開通的爸爸求助。
最近播出的一集中有個細節：
兩個班共有近100人，結果只有不到20人上體育課，其餘學生都在教室裡做題，老師們還得求他們下樓活動。
現在親子教育劇裡的孩子角色通常都是00後。00後城市學生面對的教育資源和以前有很大不同，鋪天蓋地的補課班、聽不完的網課、更多的升學選擇、更豐富的業餘愛好……
這些元素也催生了00後更強烈的個性特徵，“421家庭”（四個老人、一對夫婦、一個孩子）的問題表現也更為明顯。
《小歡喜》裡高三學生的媽媽們聚到一起聊孩子時，瀰漫著焦慮的氛圍：
“我們家上的補課班是套課，去年就訂好啦！”
“趕緊搬家啊，節約多少時間呢！”
“多一分，就多戰勝一操場的人！”……
越聊越焦慮，媽媽們的脾氣也自然越來越火爆。
管天管地，管全家拉屎放屁的方家媽媽童文潔（海清飾）經常為兒子大發雷霆。外甥林磊兒年級第一，兒子方一凡成績年級倒數第一。童文潔經常對兒子一頓猛踩，用的還是“別人家的孩子”型套路——“看看別人磊兒，再看看你！”
不聊成績還好，一聊成績，童文潔就寢食難安，甚至雞飛狗跳。逼著老公方圓早起一小時，就為給孩子勻出上洗手間的時間；眼看外甥、兒子睡眠質量沒保障，急匆匆地舉家搬進月租1.2萬元的學區房。
喬家媽媽宋倩更誇張。雖然女兒喬英子已是年級第二名，但她還不滿足，以第一為目標，逼著女兒沒日沒夜地學。
為了方便隨時監控女兒學習，宋倩甚至在房間和客廳之間安裝了一扇玻璃窗。
為了增強女兒的免疫力和記憶力，宋倩除了隔三差五燉藥膳，還發明瞭“生吞海蔘”的食療方法……但也因過度掌控，她與女兒的摩擦越來越多。
昨天那集出現了母女倆對撕的經典一幕。
喬英子為了去爸爸家拼樂高，謊騙媽媽自己去聽高分作文講座，謊騙老師自己生病，結果因為老師的突然家訪，東窗事發。
媽媽說：我都是為了你好！
女兒說：我壓力大！
"黎巴嫩導演娜丁·拉巴基執導的高分電影《何以為家》講述了生活在黎巴嫩貧民窟的12歲男孩扎因控告親生父母的故事。他認為父母生下了他，卻沒能好好撫養他。
國產熱播劇《小歡喜》展現的則是另一番景象，許多中國小孩煩惱的不是爸媽不管，而是爸媽管太多！
孩子們容易嗎？不容易！
高三孩子壓力有多大？看看老師、家長對他們的要求就知道了。
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家長對時間的控制更可怕。《小歡喜》裡最典型的控制狂是喬英子的媽媽宋倩（陶虹飾），她曾經是中學物理老師，後來為了照顧女兒，轉行成了補課老師。
由於和丈夫離異，她把生活的重心都放在女兒身上，經典臺詞是：“英子，你可是我的一切！”
她把女兒的作息時間表細化到以分鐘為單位，每天有做不完的試卷。喬英子被媽媽逼得喘不過氣，轉而向更開通的爸爸求助。
最近播出的一集中有個細節：
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現在親子教育劇裡的孩子角色通常都是00後。00後城市學生面對的教育資源和以前有很大不同，鋪天蓋地的補課班、聽不完的網課、更多的升學選擇、更豐富的業餘愛好……
這些元素也催生了00後更強烈的個性特徵，“421家庭”（四個老人、一對夫婦、一個孩子）的問題表現也更為明顯。
《小歡喜》裡高三學生的媽媽們聚到一起聊孩子時，瀰漫著焦慮的氛圍：
“我們家上的補課班是套課，去年就訂好啦！”
“趕緊搬家啊，節約多少時間呢！”
“多一分，就多戰勝一操場的人！”……
越聊越焦慮，媽媽們的脾氣也自然越來越火爆。
管天管地，管全家拉屎放屁的方家媽媽童文潔（海清飾）經常為兒子大發雷霆。外甥林磊兒年級第一，兒子方一凡成績年級倒數第一。童文潔經常對兒子一頓猛踩，用的還是“別人家的孩子”型套路——“看看別人磊兒，再看看你！”
不聊成績還好，一聊成績，童文潔就寢食難安，甚至雞飛狗跳。逼著老公方圓早起一小時，就為給孩子勻出上洗手間的時間；眼看外甥、兒子睡眠質量沒保障，急匆匆地舉家搬進月租1.2萬元的學區房。
喬家媽媽宋倩更誇張。雖然女兒喬英子已是年級第二名，但她還不滿足，以第一為目標，逼著女兒沒日沒夜地學。
為了方便隨時監控女兒學習，宋倩甚至在房間和客廳之間安裝了一扇玻璃窗。
為了增強女兒的免疫力和記憶力，宋倩除了隔三差五燉藥膳，還發明瞭“生吞海蔘”的食療方法……但也因過度掌控，她與女兒的摩擦越來越多。
昨天那集出現了母女倆對撕的經典一幕。
喬英子為了去爸爸家拼樂高，謊騙媽媽自己去聽高分作文講座，謊騙老師自己生病，結果因為老師的突然家訪，東窗事發。
媽媽說：我都是為了你好！
女兒說：我壓力大！
我們很多時候，都會指責這屆媽媽太強勢，太抓馬，管太多，也有不少當兒女的發彈幕：我媽一模一樣！
但，有不少人開始理解媽媽和孩子雙方的不容易。
"黎巴嫩導演娜丁·拉巴基執導的高分電影《何以為家》講述了生活在黎巴嫩貧民窟的12歲男孩扎因控告親生父母的故事。他認為父母生下了他，卻沒能好好撫養他。
國產熱播劇《小歡喜》展現的則是另一番景象，許多中國小孩煩惱的不是爸媽不管，而是爸媽管太多！
孩子們容易嗎？不容易！
高三孩子壓力有多大？看看老師、家長對他們的要求就知道了。
年級主任李萌是數學老師，她不斷強調離高考沒剩多少天，要孩子有緊迫感。
為了抓緊一分一秒，她在上課第一天取消了“師生互相問好”的課前禮儀環節，第二天取消了“舉手回答問題”的步驟，要發言，直接說。
家長對時間的控制更可怕。《小歡喜》裡最典型的控制狂是喬英子的媽媽宋倩（陶虹飾），她曾經是中學物理老師，後來為了照顧女兒，轉行成了補課老師。
由於和丈夫離異，她把生活的重心都放在女兒身上，經典臺詞是：“英子，你可是我的一切！”
她把女兒的作息時間表細化到以分鐘為單位，每天有做不完的試卷。喬英子被媽媽逼得喘不過氣，轉而向更開通的爸爸求助。
最近播出的一集中有個細節：
兩個班共有近100人，結果只有不到20人上體育課，其餘學生都在教室裡做題，老師們還得求他們下樓活動。
現在親子教育劇裡的孩子角色通常都是00後。00後城市學生面對的教育資源和以前有很大不同，鋪天蓋地的補課班、聽不完的網課、更多的升學選擇、更豐富的業餘愛好……
這些元素也催生了00後更強烈的個性特徵，“421家庭”（四個老人、一對夫婦、一個孩子）的問題表現也更為明顯。
《小歡喜》裡高三學生的媽媽們聚到一起聊孩子時，瀰漫著焦慮的氛圍：
“我們家上的補課班是套課，去年就訂好啦！”
“趕緊搬家啊，節約多少時間呢！”
“多一分，就多戰勝一操場的人！”……
越聊越焦慮，媽媽們的脾氣也自然越來越火爆。
管天管地，管全家拉屎放屁的方家媽媽童文潔（海清飾）經常為兒子大發雷霆。外甥林磊兒年級第一，兒子方一凡成績年級倒數第一。童文潔經常對兒子一頓猛踩，用的還是“別人家的孩子”型套路——“看看別人磊兒，再看看你！”
不聊成績還好，一聊成績，童文潔就寢食難安，甚至雞飛狗跳。逼著老公方圓早起一小時，就為給孩子勻出上洗手間的時間；眼看外甥、兒子睡眠質量沒保障，急匆匆地舉家搬進月租1.2萬元的學區房。
喬家媽媽宋倩更誇張。雖然女兒喬英子已是年級第二名，但她還不滿足，以第一為目標，逼著女兒沒日沒夜地學。
為了方便隨時監控女兒學習，宋倩甚至在房間和客廳之間安裝了一扇玻璃窗。
為了增強女兒的免疫力和記憶力，宋倩除了隔三差五燉藥膳，還發明瞭“生吞海蔘”的食療方法……但也因過度掌控，她與女兒的摩擦越來越多。
昨天那集出現了母女倆對撕的經典一幕。
喬英子為了去爸爸家拼樂高，謊騙媽媽自己去聽高分作文講座，謊騙老師自己生病，結果因為老師的突然家訪，東窗事發。
媽媽說：我都是為了你好！
女兒說：我壓力大！
我們很多時候，都會指責這屆媽媽太強勢，太抓馬，管太多，也有不少當兒女的發彈幕：我媽一模一樣！
但，有不少人開始理解媽媽和孩子雙方的不容易。
就拿喬家來說。
宋倩和喬衛東離婚後，獨自帶大女兒喬英子。她的心理容易產生落差，見到前夫和喬英子關係好，容易受刺激。而喬英子在單親家庭長大，內心敏感、脆弱，但又比別人家孩子懂事。
"黎巴嫩導演娜丁·拉巴基執導的高分電影《何以為家》講述了生活在黎巴嫩貧民窟的12歲男孩扎因控告親生父母的故事。他認為父母生下了他，卻沒能好好撫養他。
國產熱播劇《小歡喜》展現的則是另一番景象，許多中國小孩煩惱的不是爸媽不管，而是爸媽管太多！
孩子們容易嗎？不容易！
高三孩子壓力有多大？看看老師、家長對他們的要求就知道了。
年級主任李萌是數學老師，她不斷強調離高考沒剩多少天，要孩子有緊迫感。
為了抓緊一分一秒，她在上課第一天取消了“師生互相問好”的課前禮儀環節，第二天取消了“舉手回答問題”的步驟，要發言，直接說。
家長對時間的控制更可怕。《小歡喜》裡最典型的控制狂是喬英子的媽媽宋倩（陶虹飾），她曾經是中學物理老師，後來為了照顧女兒，轉行成了補課老師。
由於和丈夫離異，她把生活的重心都放在女兒身上，經典臺詞是：“英子，你可是我的一切！”
她把女兒的作息時間表細化到以分鐘為單位，每天有做不完的試卷。喬英子被媽媽逼得喘不過氣，轉而向更開通的爸爸求助。
最近播出的一集中有個細節：
兩個班共有近100人，結果只有不到20人上體育課，其餘學生都在教室裡做題，老師們還得求他們下樓活動。
現在親子教育劇裡的孩子角色通常都是00後。00後城市學生面對的教育資源和以前有很大不同，鋪天蓋地的補課班、聽不完的網課、更多的升學選擇、更豐富的業餘愛好……
這些元素也催生了00後更強烈的個性特徵，“421家庭”（四個老人、一對夫婦、一個孩子）的問題表現也更為明顯。
《小歡喜》裡高三學生的媽媽們聚到一起聊孩子時，瀰漫著焦慮的氛圍：
“我們家上的補課班是套課，去年就訂好啦！”
“趕緊搬家啊，節約多少時間呢！”
“多一分，就多戰勝一操場的人！”……
越聊越焦慮，媽媽們的脾氣也自然越來越火爆。
管天管地，管全家拉屎放屁的方家媽媽童文潔（海清飾）經常為兒子大發雷霆。外甥林磊兒年級第一，兒子方一凡成績年級倒數第一。童文潔經常對兒子一頓猛踩，用的還是“別人家的孩子”型套路——“看看別人磊兒，再看看你！”
不聊成績還好，一聊成績，童文潔就寢食難安，甚至雞飛狗跳。逼著老公方圓早起一小時，就為給孩子勻出上洗手間的時間；眼看外甥、兒子睡眠質量沒保障，急匆匆地舉家搬進月租1.2萬元的學區房。
喬家媽媽宋倩更誇張。雖然女兒喬英子已是年級第二名，但她還不滿足，以第一為目標，逼著女兒沒日沒夜地學。
為了方便隨時監控女兒學習，宋倩甚至在房間和客廳之間安裝了一扇玻璃窗。
為了增強女兒的免疫力和記憶力，宋倩除了隔三差五燉藥膳，還發明瞭“生吞海蔘”的食療方法……但也因過度掌控，她與女兒的摩擦越來越多。
昨天那集出現了母女倆對撕的經典一幕。
喬英子為了去爸爸家拼樂高，謊騙媽媽自己去聽高分作文講座，謊騙老師自己生病，結果因為老師的突然家訪，東窗事發。
媽媽說：我都是為了你好！
女兒說：我壓力大！
我們很多時候，都會指責這屆媽媽太強勢，太抓馬，管太多，也有不少當兒女的發彈幕：我媽一模一樣！
但，有不少人開始理解媽媽和孩子雙方的不容易。
就拿喬家來說。
宋倩和喬衛東離婚後，獨自帶大女兒喬英子。她的心理容易產生落差，見到前夫和喬英子關係好，容易受刺激。而喬英子在單親家庭長大，內心敏感、脆弱，但又比別人家孩子懂事。
於是，我們經常見到的情景就是，媽媽強勢施壓和女兒鬧崩後，又投喂一顆棗，哭訴自己有多慘。
女兒呢？她懂事，理解媽媽的付出，於是選擇先低頭。
"黎巴嫩導演娜丁·拉巴基執導的高分電影《何以為家》講述了生活在黎巴嫩貧民窟的12歲男孩扎因控告親生父母的故事。他認為父母生下了他，卻沒能好好撫養他。
國產熱播劇《小歡喜》展現的則是另一番景象，許多中國小孩煩惱的不是爸媽不管，而是爸媽管太多！
孩子們容易嗎？不容易！
高三孩子壓力有多大？看看老師、家長對他們的要求就知道了。
年級主任李萌是數學老師，她不斷強調離高考沒剩多少天，要孩子有緊迫感。
為了抓緊一分一秒，她在上課第一天取消了“師生互相問好”的課前禮儀環節，第二天取消了“舉手回答問題”的步驟，要發言，直接說。
家長對時間的控制更可怕。《小歡喜》裡最典型的控制狂是喬英子的媽媽宋倩（陶虹飾），她曾經是中學物理老師，後來為了照顧女兒，轉行成了補課老師。
由於和丈夫離異，她把生活的重心都放在女兒身上，經典臺詞是：“英子，你可是我的一切！”
她把女兒的作息時間表細化到以分鐘為單位，每天有做不完的試卷。喬英子被媽媽逼得喘不過氣，轉而向更開通的爸爸求助。
最近播出的一集中有個細節：
兩個班共有近100人，結果只有不到20人上體育課，其餘學生都在教室裡做題，老師們還得求他們下樓活動。
現在親子教育劇裡的孩子角色通常都是00後。00後城市學生面對的教育資源和以前有很大不同，鋪天蓋地的補課班、聽不完的網課、更多的升學選擇、更豐富的業餘愛好……
這些元素也催生了00後更強烈的個性特徵，“421家庭”（四個老人、一對夫婦、一個孩子）的問題表現也更為明顯。
《小歡喜》裡高三學生的媽媽們聚到一起聊孩子時，瀰漫著焦慮的氛圍：
“我們家上的補課班是套課，去年就訂好啦！”
“趕緊搬家啊，節約多少時間呢！”
“多一分，就多戰勝一操場的人！”……
越聊越焦慮，媽媽們的脾氣也自然越來越火爆。
管天管地，管全家拉屎放屁的方家媽媽童文潔（海清飾）經常為兒子大發雷霆。外甥林磊兒年級第一，兒子方一凡成績年級倒數第一。童文潔經常對兒子一頓猛踩，用的還是“別人家的孩子”型套路——“看看別人磊兒，再看看你！”
不聊成績還好，一聊成績，童文潔就寢食難安，甚至雞飛狗跳。逼著老公方圓早起一小時，就為給孩子勻出上洗手間的時間；眼看外甥、兒子睡眠質量沒保障，急匆匆地舉家搬進月租1.2萬元的學區房。
喬家媽媽宋倩更誇張。雖然女兒喬英子已是年級第二名，但她還不滿足，以第一為目標，逼著女兒沒日沒夜地學。
為了方便隨時監控女兒學習，宋倩甚至在房間和客廳之間安裝了一扇玻璃窗。
為了增強女兒的免疫力和記憶力，宋倩除了隔三差五燉藥膳，還發明瞭“生吞海蔘”的食療方法……但也因過度掌控，她與女兒的摩擦越來越多。
昨天那集出現了母女倆對撕的經典一幕。
喬英子為了去爸爸家拼樂高，謊騙媽媽自己去聽高分作文講座，謊騙老師自己生病，結果因為老師的突然家訪，東窗事發。
媽媽說：我都是為了你好！
女兒說：我壓力大！
我們很多時候，都會指責這屆媽媽太強勢，太抓馬，管太多，也有不少當兒女的發彈幕：我媽一模一樣！
但，有不少人開始理解媽媽和孩子雙方的不容易。
就拿喬家來說。
宋倩和喬衛東離婚後，獨自帶大女兒喬英子。她的心理容易產生落差，見到前夫和喬英子關係好，容易受刺激。而喬英子在單親家庭長大，內心敏感、脆弱，但又比別人家孩子懂事。
於是，我們經常見到的情景就是，媽媽強勢施壓和女兒鬧崩後，又投喂一顆棗，哭訴自己有多慘。
女兒呢？她懂事，理解媽媽的付出，於是選擇先低頭。
其實這種相處模式具有普遍性，傳統的“養育之恩”同時規訓著媽媽和孩子，媽媽總是佔主動的一方，她們的理由往往是：我一把屎一把尿把你帶大，我供你穿、供你吃、供你喝、我供你讀書，我容易嗎？
而這個時候，孩子越懂事，就越被壓得喘不過氣。
"黎巴嫩導演娜丁·拉巴基執導的高分電影《何以為家》講述了生活在黎巴嫩貧民窟的12歲男孩扎因控告親生父母的故事。他認為父母生下了他，卻沒能好好撫養他。
國產熱播劇《小歡喜》展現的則是另一番景象，許多中國小孩煩惱的不是爸媽不管，而是爸媽管太多！
孩子們容易嗎？不容易！
高三孩子壓力有多大？看看老師、家長對他們的要求就知道了。
年級主任李萌是數學老師，她不斷強調離高考沒剩多少天，要孩子有緊迫感。
為了抓緊一分一秒，她在上課第一天取消了“師生互相問好”的課前禮儀環節，第二天取消了“舉手回答問題”的步驟，要發言，直接說。
家長對時間的控制更可怕。《小歡喜》裡最典型的控制狂是喬英子的媽媽宋倩（陶虹飾），她曾經是中學物理老師，後來為了照顧女兒，轉行成了補課老師。
由於和丈夫離異，她把生活的重心都放在女兒身上，經典臺詞是：“英子，你可是我的一切！”
她把女兒的作息時間表細化到以分鐘為單位，每天有做不完的試卷。喬英子被媽媽逼得喘不過氣，轉而向更開通的爸爸求助。
最近播出的一集中有個細節：
兩個班共有近100人，結果只有不到20人上體育課，其餘學生都在教室裡做題，老師們還得求他們下樓活動。
現在親子教育劇裡的孩子角色通常都是00後。00後城市學生面對的教育資源和以前有很大不同，鋪天蓋地的補課班、聽不完的網課、更多的升學選擇、更豐富的業餘愛好……
這些元素也催生了00後更強烈的個性特徵，“421家庭”（四個老人、一對夫婦、一個孩子）的問題表現也更為明顯。
《小歡喜》裡高三學生的媽媽們聚到一起聊孩子時，瀰漫著焦慮的氛圍：
“我們家上的補課班是套課，去年就訂好啦！”
“趕緊搬家啊，節約多少時間呢！”
“多一分，就多戰勝一操場的人！”……
越聊越焦慮，媽媽們的脾氣也自然越來越火爆。
管天管地，管全家拉屎放屁的方家媽媽童文潔（海清飾）經常為兒子大發雷霆。外甥林磊兒年級第一，兒子方一凡成績年級倒數第一。童文潔經常對兒子一頓猛踩，用的還是“別人家的孩子”型套路——“看看別人磊兒，再看看你！”
不聊成績還好，一聊成績，童文潔就寢食難安，甚至雞飛狗跳。逼著老公方圓早起一小時，就為給孩子勻出上洗手間的時間；眼看外甥、兒子睡眠質量沒保障，急匆匆地舉家搬進月租1.2萬元的學區房。
喬家媽媽宋倩更誇張。雖然女兒喬英子已是年級第二名，但她還不滿足，以第一為目標，逼著女兒沒日沒夜地學。
為了方便隨時監控女兒學習，宋倩甚至在房間和客廳之間安裝了一扇玻璃窗。
為了增強女兒的免疫力和記憶力，宋倩除了隔三差五燉藥膳，還發明瞭“生吞海蔘”的食療方法……但也因過度掌控，她與女兒的摩擦越來越多。
昨天那集出現了母女倆對撕的經典一幕。
喬英子為了去爸爸家拼樂高，謊騙媽媽自己去聽高分作文講座，謊騙老師自己生病，結果因為老師的突然家訪，東窗事發。
媽媽說：我都是為了你好！
女兒說：我壓力大！
我們很多時候，都會指責這屆媽媽太強勢，太抓馬，管太多，也有不少當兒女的發彈幕：我媽一模一樣！
但，有不少人開始理解媽媽和孩子雙方的不容易。
就拿喬家來說。
宋倩和喬衛東離婚後，獨自帶大女兒喬英子。她的心理容易產生落差，見到前夫和喬英子關係好，容易受刺激。而喬英子在單親家庭長大，內心敏感、脆弱，但又比別人家孩子懂事。
於是，我們經常見到的情景就是，媽媽強勢施壓和女兒鬧崩後，又投喂一顆棗，哭訴自己有多慘。
女兒呢？她懂事，理解媽媽的付出，於是選擇先低頭。
其實這種相處模式具有普遍性，傳統的“養育之恩”同時規訓著媽媽和孩子，媽媽總是佔主動的一方，她們的理由往往是：我一把屎一把尿把你帶大，我供你穿、供你吃、供你喝、我供你讀書，我容易嗎？
而這個時候，孩子越懂事，就越被壓得喘不過氣。
不可否認，他們理解媽媽，媽媽也多少理解他們，但這個時候，媽媽會以過來人的經驗告訴你：我知道你痛苦，但你不聽我的，將來一定後悔！
你媽真能看透你的人生嗎？家長幫子女掃清成長路上的一切障礙真的好嗎？而且真能掃清嗎？
《小歡喜》呈現母女、母子間普遍衝突的同時，也撕開了我們對於“養育之恩”的迷信。對於這個問題，雖然沒有標準答案，但不少觀眾在彈幕裡表達自己的觀點，發現問題，嘗試改進。
要知道，成長不僅僅是子女的必修課。
編輯:邵子
本塘原創，抄襲必究，公眾號轉載請註明出處
"黎巴嫩導演娜丁·拉巴基執導的高分電影《何以為家》講述了生活在黎巴嫩貧民窟的12歲男孩扎因控告親生父母的故事。他認為父母生下了他，卻沒能好好撫養他。
國產熱播劇《小歡喜》展現的則是另一番景象，許多中國小孩煩惱的不是爸媽不管，而是爸媽管太多！
孩子們容易嗎？不容易！
高三孩子壓力有多大？看看老師、家長對他們的要求就知道了。
年級主任李萌是數學老師，她不斷強調離高考沒剩多少天，要孩子有緊迫感。
為了抓緊一分一秒，她在上課第一天取消了“師生互相問好”的課前禮儀環節，第二天取消了“舉手回答問題”的步驟，要發言，直接說。
家長對時間的控制更可怕。《小歡喜》裡最典型的控制狂是喬英子的媽媽宋倩（陶虹飾），她曾經是中學物理老師，後來為了照顧女兒，轉行成了補課老師。
由於和丈夫離異，她把生活的重心都放在女兒身上，經典臺詞是：“英子，你可是我的一切！”
她把女兒的作息時間表細化到以分鐘為單位，每天有做不完的試卷。喬英子被媽媽逼得喘不過氣，轉而向更開通的爸爸求助。
最近播出的一集中有個細節：
兩個班共有近100人，結果只有不到20人上體育課，其餘學生都在教室裡做題，老師們還得求他們下樓活動。
現在親子教育劇裡的孩子角色通常都是00後。00後城市學生面對的教育資源和以前有很大不同，鋪天蓋地的補課班、聽不完的網課、更多的升學選擇、更豐富的業餘愛好……
這些元素也催生了00後更強烈的個性特徵，“421家庭”（四個老人、一對夫婦、一個孩子）的問題表現也更為明顯。
《小歡喜》裡高三學生的媽媽們聚到一起聊孩子時，瀰漫著焦慮的氛圍：
“我們家上的補課班是套課，去年就訂好啦！”
“趕緊搬家啊，節約多少時間呢！”
“多一分，就多戰勝一操場的人！”……
越聊越焦慮，媽媽們的脾氣也自然越來越火爆。
管天管地，管全家拉屎放屁的方家媽媽童文潔（海清飾）經常為兒子大發雷霆。外甥林磊兒年級第一，兒子方一凡成績年級倒數第一。童文潔經常對兒子一頓猛踩，用的還是“別人家的孩子”型套路——“看看別人磊兒，再看看你！”
不聊成績還好，一聊成績，童文潔就寢食難安，甚至雞飛狗跳。逼著老公方圓早起一小時，就為給孩子勻出上洗手間的時間；眼看外甥、兒子睡眠質量沒保障，急匆匆地舉家搬進月租1.2萬元的學區房。
喬家媽媽宋倩更誇張。雖然女兒喬英子已是年級第二名，但她還不滿足，以第一為目標，逼著女兒沒日沒夜地學。
為了方便隨時監控女兒學習，宋倩甚至在房間和客廳之間安裝了一扇玻璃窗。
為了增強女兒的免疫力和記憶力，宋倩除了隔三差五燉藥膳，還發明瞭“生吞海蔘”的食療方法……但也因過度掌控，她與女兒的摩擦越來越多。
昨天那集出現了母女倆對撕的經典一幕。
喬英子為了去爸爸家拼樂高，謊騙媽媽自己去聽高分作文講座，謊騙老師自己生病，結果因為老師的突然家訪，東窗事發。
媽媽說：我都是為了你好！
女兒說：我壓力大！
我們很多時候，都會指責這屆媽媽太強勢，太抓馬，管太多，也有不少當兒女的發彈幕：我媽一模一樣！
但，有不少人開始理解媽媽和孩子雙方的不容易。
就拿喬家來說。
宋倩和喬衛東離婚後，獨自帶大女兒喬英子。她的心理容易產生落差，見到前夫和喬英子關係好，容易受刺激。而喬英子在單親家庭長大，內心敏感、脆弱，但又比別人家孩子懂事。
於是，我們經常見到的情景就是，媽媽強勢施壓和女兒鬧崩後，又投喂一顆棗，哭訴自己有多慘。
女兒呢？她懂事，理解媽媽的付出，於是選擇先低頭。
其實這種相處模式具有普遍性，傳統的“養育之恩”同時規訓著媽媽和孩子，媽媽總是佔主動的一方，她們的理由往往是：我一把屎一把尿把你帶大，我供你穿、供你吃、供你喝、我供你讀書，我容易嗎？
而這個時候，孩子越懂事，就越被壓得喘不過氣。
不可否認，他們理解媽媽，媽媽也多少理解他們，但這個時候，媽媽會以過來人的經驗告訴你：我知道你痛苦，但你不聽我的，將來一定後悔！
你媽真能看透你的人生嗎？家長幫子女掃清成長路上的一切障礙真的好嗎？而且真能掃清嗎？
《小歡喜》呈現母女、母子間普遍衝突的同時，也撕開了我們對於“養育之恩”的迷信。對於這個問題，雖然沒有標準答案，但不少觀眾在彈幕裡表達自己的觀點，發現問題，嘗試改進。
要知道，成長不僅僅是子女的必修課。
編輯:邵子
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