很多家庭都會把孩子放在第一位，而把伴侶放在第二位。作為家庭中的老大，其他人當然要好好呵護著孩子，不讓他受到一點委屈。他們認為：愛孩子，就是要儘可能地把所有的愛給孩子，確保他不遭受到任何痛苦，甚至要讓保證他永遠快樂。這才是父母的職責。
過度保護無異於把孩子關在一個安全的籠子裡，讓他躲避所有的危險。然後，在自己無力照顧孩子的時候，再把孩子放出來。
愛孩子，是每個人都會的，甚至連動物也會愛自己的孩子。但是如何愛孩子才是恰到好處的愛呢？
托蒂.伯德是一位勵志演說家，他曾說：“孩子有四個成長階段：抱起我，抱緊我，放下我，對我放手。”當孩子小的時候，他們需要父母24小時的呵護和照顧。當孩子慢慢長大後，他們就開始蹣跚走路，而不需要父母總是抱在懷裡了。孩子的成長就是讓父母放手的過程。如果給孩子的保護太好了，孩子沒有經歷過一點風吹雨打， 怎能培養他獨自面對生活的困境的能力呢？
很多家庭都會把孩子放在第一位，而把伴侶放在第二位。作為家庭中的老大，其他人當然要好好呵護著孩子，不讓他受到一點委屈。他們認為：愛孩子，就是要儘可能地把所有的愛給孩子，確保他不遭受到任何痛苦，甚至要讓保證他永遠快樂。這才是父母的職責。
過度保護無異於把孩子關在一個安全的籠子裡，讓他躲避所有的危險。然後，在自己無力照顧孩子的時候，再把孩子放出來。
愛孩子，是每個人都會的，甚至連動物也會愛自己的孩子。但是如何愛孩子才是恰到好處的愛呢？
托蒂.伯德是一位勵志演說家，他曾說：“孩子有四個成長階段：抱起我，抱緊我，放下我，對我放手。”當孩子小的時候，他們需要父母24小時的呵護和照顧。當孩子慢慢長大後，他們就開始蹣跚走路，而不需要父母總是抱在懷裡了。孩子的成長就是讓父母放手的過程。如果給孩子的保護太好了，孩子沒有經歷過一點風吹雨打， 怎能培養他獨自面對生活的困境的能力呢？
我們養育孩子，是想把孩子培養成一位怎樣的人呢？
- 堅強
- 自信
- 自律
- 愛學習
- 有責任感
- 愛勞動
父母是不是希望孩子具有以上這些品質呢？但是當我們父母時刻把孩子抱在懷裡的時候，孩子能培養出這些品質嗎？
但在平常生活中，孩子做任何事前父母總喜歡去提醒他。總是擔心他會遺漏掉什麼。然後會嘮嘮叨叨地說一大串。孩子出門與同學玩的時候，父母會給孩子準備一大包東西。有零食、紙巾、傘、水等等。希望孩子把所有能帶上的都帶上，最好是背上一隻旅行包出門。可是其實孩子根本不想帶。這就是父母對孩子的過度保護。當父母把孩子該做的事都做完了，這又怎能培養出孩子的責任感呢？
有時，孩子和同學在一起玩的時候會發生一些爭執。當孩子受到欺負後，會感到很委屈。爸爸媽媽知道後會馬上找到學校和這位孩子打回去，幫孩子出這口惡氣。而身邊的其他孩子，卻已經嚇得目瞪口呆了。父母認為這是為了保護孩子，我當然要打回去呀！解決孩子間的紛爭，真的就沒有別的辦法了嗎？為什麼總是父母在幫孩子解決問題呢？為什麼不可以讓孩子先嚐試著主動去與對方溝通來解決問題呢？實在是解決不了再由家長出面來解決。
很多家庭都會把孩子放在第一位，而把伴侶放在第二位。作為家庭中的老大，其他人當然要好好呵護著孩子，不讓他受到一點委屈。他們認為：愛孩子，就是要儘可能地把所有的愛給孩子，確保他不遭受到任何痛苦，甚至要讓保證他永遠快樂。這才是父母的職責。
過度保護無異於把孩子關在一個安全的籠子裡，讓他躲避所有的危險。然後，在自己無力照顧孩子的時候，再把孩子放出來。
愛孩子，是每個人都會的，甚至連動物也會愛自己的孩子。但是如何愛孩子才是恰到好處的愛呢？
托蒂.伯德是一位勵志演說家，他曾說：“孩子有四個成長階段：抱起我，抱緊我，放下我，對我放手。”當孩子小的時候，他們需要父母24小時的呵護和照顧。當孩子慢慢長大後，他們就開始蹣跚走路，而不需要父母總是抱在懷裡了。孩子的成長就是讓父母放手的過程。如果給孩子的保護太好了，孩子沒有經歷過一點風吹雨打， 怎能培養他獨自面對生活的困境的能力呢？
我們養育孩子，是想把孩子培養成一位怎樣的人呢？
- 堅強
- 自信
- 自律
- 愛學習
- 有責任感
- 愛勞動
父母是不是希望孩子具有以上這些品質呢？但是當我們父母時刻把孩子抱在懷裡的時候，孩子能培養出這些品質嗎？
但在平常生活中，孩子做任何事前父母總喜歡去提醒他。總是擔心他會遺漏掉什麼。然後會嘮嘮叨叨地說一大串。孩子出門與同學玩的時候，父母會給孩子準備一大包東西。有零食、紙巾、傘、水等等。希望孩子把所有能帶上的都帶上，最好是背上一隻旅行包出門。可是其實孩子根本不想帶。這就是父母對孩子的過度保護。當父母把孩子該做的事都做完了，這又怎能培養出孩子的責任感呢？
有時，孩子和同學在一起玩的時候會發生一些爭執。當孩子受到欺負後，會感到很委屈。爸爸媽媽知道後會馬上找到學校和這位孩子打回去，幫孩子出這口惡氣。而身邊的其他孩子，卻已經嚇得目瞪口呆了。父母認為這是為了保護孩子，我當然要打回去呀！解決孩子間的紛爭，真的就沒有別的辦法了嗎？為什麼總是父母在幫孩子解決問題呢？為什麼不可以讓孩子先嚐試著主動去與對方溝通來解決問題呢？實在是解決不了再由家長出面來解決。
當孩子每一次遇到挑戰時，都由父母來解決的話，那麼孩子成長的機會就都被剝奪了。這樣的話，孩子就沒有機會去發展他們的“失望肌肉”。失望肌肉就是讓孩子去體驗失望的感受，以提高他們對失望的承受力。即使孩子不能解決所有的問題，但是他們有過參與的過程、思考的過程。他們抗失望的肌肉就會越來越發達。他們適應生活的能力就會越來越強。
網上有一個視頻叫《北極熊寶寶被媽媽趕出家門，這就是長大的代價》。我看完後非常感動。這段視頻講的是熊媽媽把自己的孩子趕了出去後，熊寶寶沒有食物，要靠自己去覓食了。在北極這種惡劣的環境下，熊媽媽這麼狠心的把孩子趕出去，難道是因為她不愛自己的孩子嗎？不是的，因為熊媽媽知道，如果她把熊寶寶保護得太好的話，熊寶寶就會喪失掉適應環境的能力。它將會遭受到更大的危險。因此，媽媽必須狠下心來。
很多家庭都會把孩子放在第一位，而把伴侶放在第二位。作為家庭中的老大，其他人當然要好好呵護著孩子，不讓他受到一點委屈。他們認為：愛孩子，就是要儘可能地把所有的愛給孩子，確保他不遭受到任何痛苦，甚至要讓保證他永遠快樂。這才是父母的職責。
過度保護無異於把孩子關在一個安全的籠子裡，讓他躲避所有的危險。然後，在自己無力照顧孩子的時候，再把孩子放出來。
愛孩子，是每個人都會的，甚至連動物也會愛自己的孩子。但是如何愛孩子才是恰到好處的愛呢？
托蒂.伯德是一位勵志演說家，他曾說：“孩子有四個成長階段：抱起我，抱緊我，放下我，對我放手。”當孩子小的時候，他們需要父母24小時的呵護和照顧。當孩子慢慢長大後，他們就開始蹣跚走路，而不需要父母總是抱在懷裡了。孩子的成長就是讓父母放手的過程。如果給孩子的保護太好了，孩子沒有經歷過一點風吹雨打， 怎能培養他獨自面對生活的困境的能力呢？
我們養育孩子，是想把孩子培養成一位怎樣的人呢？
- 堅強
- 自信
- 自律
- 愛學習
- 有責任感
- 愛勞動
父母是不是希望孩子具有以上這些品質呢？但是當我們父母時刻把孩子抱在懷裡的時候，孩子能培養出這些品質嗎？
但在平常生活中，孩子做任何事前父母總喜歡去提醒他。總是擔心他會遺漏掉什麼。然後會嘮嘮叨叨地說一大串。孩子出門與同學玩的時候，父母會給孩子準備一大包東西。有零食、紙巾、傘、水等等。希望孩子把所有能帶上的都帶上，最好是背上一隻旅行包出門。可是其實孩子根本不想帶。這就是父母對孩子的過度保護。當父母把孩子該做的事都做完了，這又怎能培養出孩子的責任感呢？
有時，孩子和同學在一起玩的時候會發生一些爭執。當孩子受到欺負後，會感到很委屈。爸爸媽媽知道後會馬上找到學校和這位孩子打回去，幫孩子出這口惡氣。而身邊的其他孩子，卻已經嚇得目瞪口呆了。父母認為這是為了保護孩子，我當然要打回去呀！解決孩子間的紛爭，真的就沒有別的辦法了嗎？為什麼總是父母在幫孩子解決問題呢？為什麼不可以讓孩子先嚐試著主動去與對方溝通來解決問題呢？實在是解決不了再由家長出面來解決。
當孩子每一次遇到挑戰時，都由父母來解決的話，那麼孩子成長的機會就都被剝奪了。這樣的話，孩子就沒有機會去發展他們的“失望肌肉”。失望肌肉就是讓孩子去體驗失望的感受，以提高他們對失望的承受力。即使孩子不能解決所有的問題，但是他們有過參與的過程、思考的過程。他們抗失望的肌肉就會越來越發達。他們適應生活的能力就會越來越強。
網上有一個視頻叫《北極熊寶寶被媽媽趕出家門，這就是長大的代價》。我看完後非常感動。這段視頻講的是熊媽媽把自己的孩子趕了出去後，熊寶寶沒有食物，要靠自己去覓食了。在北極這種惡劣的環境下，熊媽媽這麼狠心的把孩子趕出去，難道是因為她不愛自己的孩子嗎？不是的，因為熊媽媽知道，如果她把熊寶寶保護得太好的話，熊寶寶就會喪失掉適應環境的能力。它將會遭受到更大的危險。因此，媽媽必須狠下心來。
在動物世界裡，動物們也知道如何能讓自己的孩子去適應這個環境，不能給孩子過度保護。這是多麼具有智慧呀！
既然父母要發展出孩子“失望肌肉”，那麼具體該怎麼做呢？
一、不要事事都為孩子做。
當一件事需要孩子做的時候，父母不要急著去幫孩子做。可以看看他打算怎麼去做；他在做的時候有沒有遇到過什麼困難。父母不要總是去打擾孩子。只需要安靜的觀察就行。也許你的孩子並不象你想象中那麼無能，他們可能會想出很多具有創意的辦法去解決問題。如果孩子實在是解決不了時，你可以問問孩子：你需要我的幫助嗎？不要急於解救孩子，但可以與孩子一起想出一些辦法出來。
二、少表揚、多鼓勵。
當孩子做得好的時候，不要對孩子說：
“你真棒！”“你很聰明！”
多觀察孩子，然後說出你對孩子細緻的觀察，這樣，孩子更能感受到歸屬感。他也能感到父母是真正關心他的。比如對孩子說：
媽媽看到你在想辦法解決問題。
媽媽注意到，你把要帶的東西全寫在便籤上了。
媽媽注意到，你把自己的衣服整理好了。
很多家庭都會把孩子放在第一位，而把伴侶放在第二位。作為家庭中的老大，其他人當然要好好呵護著孩子，不讓他受到一點委屈。他們認為：愛孩子，就是要儘可能地把所有的愛給孩子，確保他不遭受到任何痛苦，甚至要讓保證他永遠快樂。這才是父母的職責。
過度保護無異於把孩子關在一個安全的籠子裡，讓他躲避所有的危險。然後，在自己無力照顧孩子的時候，再把孩子放出來。
愛孩子，是每個人都會的，甚至連動物也會愛自己的孩子。但是如何愛孩子才是恰到好處的愛呢？
托蒂.伯德是一位勵志演說家，他曾說：“孩子有四個成長階段：抱起我，抱緊我，放下我，對我放手。”當孩子小的時候，他們需要父母24小時的呵護和照顧。當孩子慢慢長大後，他們就開始蹣跚走路，而不需要父母總是抱在懷裡了。孩子的成長就是讓父母放手的過程。如果給孩子的保護太好了，孩子沒有經歷過一點風吹雨打， 怎能培養他獨自面對生活的困境的能力呢？
我們養育孩子，是想把孩子培養成一位怎樣的人呢？
- 堅強
- 自信
- 自律
- 愛學習
- 有責任感
- 愛勞動
父母是不是希望孩子具有以上這些品質呢？但是當我們父母時刻把孩子抱在懷裡的時候，孩子能培養出這些品質嗎？
但在平常生活中，孩子做任何事前父母總喜歡去提醒他。總是擔心他會遺漏掉什麼。然後會嘮嘮叨叨地說一大串。孩子出門與同學玩的時候，父母會給孩子準備一大包東西。有零食、紙巾、傘、水等等。希望孩子把所有能帶上的都帶上，最好是背上一隻旅行包出門。可是其實孩子根本不想帶。這就是父母對孩子的過度保護。當父母把孩子該做的事都做完了，這又怎能培養出孩子的責任感呢？
有時，孩子和同學在一起玩的時候會發生一些爭執。當孩子受到欺負後，會感到很委屈。爸爸媽媽知道後會馬上找到學校和這位孩子打回去，幫孩子出這口惡氣。而身邊的其他孩子，卻已經嚇得目瞪口呆了。父母認為這是為了保護孩子，我當然要打回去呀！解決孩子間的紛爭，真的就沒有別的辦法了嗎？為什麼總是父母在幫孩子解決問題呢？為什麼不可以讓孩子先嚐試著主動去與對方溝通來解決問題呢？實在是解決不了再由家長出面來解決。
當孩子每一次遇到挑戰時，都由父母來解決的話，那麼孩子成長的機會就都被剝奪了。這樣的話，孩子就沒有機會去發展他們的“失望肌肉”。失望肌肉就是讓孩子去體驗失望的感受，以提高他們對失望的承受力。即使孩子不能解決所有的問題，但是他們有過參與的過程、思考的過程。他們抗失望的肌肉就會越來越發達。他們適應生活的能力就會越來越強。
網上有一個視頻叫《北極熊寶寶被媽媽趕出家門，這就是長大的代價》。我看完後非常感動。這段視頻講的是熊媽媽把自己的孩子趕了出去後，熊寶寶沒有食物，要靠自己去覓食了。在北極這種惡劣的環境下，熊媽媽這麼狠心的把孩子趕出去，難道是因為她不愛自己的孩子嗎？不是的，因為熊媽媽知道，如果她把熊寶寶保護得太好的話，熊寶寶就會喪失掉適應環境的能力。它將會遭受到更大的危險。因此，媽媽必須狠下心來。
在動物世界裡，動物們也知道如何能讓自己的孩子去適應這個環境，不能給孩子過度保護。這是多麼具有智慧呀！
既然父母要發展出孩子“失望肌肉”，那麼具體該怎麼做呢？
一、不要事事都為孩子做。
當一件事需要孩子做的時候，父母不要急著去幫孩子做。可以看看他打算怎麼去做；他在做的時候有沒有遇到過什麼困難。父母不要總是去打擾孩子。只需要安靜的觀察就行。也許你的孩子並不象你想象中那麼無能，他們可能會想出很多具有創意的辦法去解決問題。如果孩子實在是解決不了時，你可以問問孩子：你需要我的幫助嗎？不要急於解救孩子，但可以與孩子一起想出一些辦法出來。
二、少表揚、多鼓勵。
當孩子做得好的時候，不要對孩子說：
“你真棒！”“你很聰明！”
多觀察孩子，然後說出你對孩子細緻的觀察，這樣，孩子更能感受到歸屬感。他也能感到父母是真正關心他的。比如對孩子說：
媽媽看到你在想辦法解決問題。
媽媽注意到，你把要帶的東西全寫在便籤上了。
媽媽注意到，你把自己的衣服整理好了。
三、要允許感受，學會識別感受。
讓孩子說出自己的感受，如果孩子感到很沮喪時，我們要對孩子說：這沒關係。問問清楚孩子是因為什麼事讓自己感到沮喪。然後父母可以問問孩子需要不需要你幫忙。孩子難受的時候，可以讓孩子哭一會，讓情緒得以釋放。孩子會在不同的情況中去體驗不同的感受。這也豐富了孩子的體驗。在這種打擊中，孩子的抗挫能力也會逐漸變強。他們的“失望肌肉”將進一步得到發展。
四、要訓練自己的孩子做家務。
我們每個人都不是天生就會做這些事的。我發現現在的孩子在做家務上面能力遠在讀書的能力之後。如果父母把家裡所有的家務都現承包了，那麼，孩子做什麼呢？因此，要從小訓練孩子做家務。孩子做家務時不必太刻板，那樣會讓孩子失去興趣。比如：可以給孩子買一些他們喜歡的小工具。小拖把、小水壺、小抹布等等，創造一些機會讓孩子去體驗。父母可以先示範，然後一步一步地教孩子。不久，你就會發現，他們學得很快。
很多家庭都會把孩子放在第一位，而把伴侶放在第二位。作為家庭中的老大，其他人當然要好好呵護著孩子，不讓他受到一點委屈。他們認為：愛孩子，就是要儘可能地把所有的愛給孩子，確保他不遭受到任何痛苦，甚至要讓保證他永遠快樂。這才是父母的職責。
過度保護無異於把孩子關在一個安全的籠子裡，讓他躲避所有的危險。然後，在自己無力照顧孩子的時候，再把孩子放出來。
愛孩子，是每個人都會的，甚至連動物也會愛自己的孩子。但是如何愛孩子才是恰到好處的愛呢？
托蒂.伯德是一位勵志演說家，他曾說：“孩子有四個成長階段：抱起我，抱緊我，放下我，對我放手。”當孩子小的時候，他們需要父母24小時的呵護和照顧。當孩子慢慢長大後，他們就開始蹣跚走路，而不需要父母總是抱在懷裡了。孩子的成長就是讓父母放手的過程。如果給孩子的保護太好了，孩子沒有經歷過一點風吹雨打， 怎能培養他獨自面對生活的困境的能力呢？
我們養育孩子，是想把孩子培養成一位怎樣的人呢？
- 堅強
- 自信
- 自律
- 愛學習
- 有責任感
- 愛勞動
父母是不是希望孩子具有以上這些品質呢？但是當我們父母時刻把孩子抱在懷裡的時候，孩子能培養出這些品質嗎？
但在平常生活中，孩子做任何事前父母總喜歡去提醒他。總是擔心他會遺漏掉什麼。然後會嘮嘮叨叨地說一大串。孩子出門與同學玩的時候，父母會給孩子準備一大包東西。有零食、紙巾、傘、水等等。希望孩子把所有能帶上的都帶上，最好是背上一隻旅行包出門。可是其實孩子根本不想帶。這就是父母對孩子的過度保護。當父母把孩子該做的事都做完了，這又怎能培養出孩子的責任感呢？
有時，孩子和同學在一起玩的時候會發生一些爭執。當孩子受到欺負後，會感到很委屈。爸爸媽媽知道後會馬上找到學校和這位孩子打回去，幫孩子出這口惡氣。而身邊的其他孩子，卻已經嚇得目瞪口呆了。父母認為這是為了保護孩子，我當然要打回去呀！解決孩子間的紛爭，真的就沒有別的辦法了嗎？為什麼總是父母在幫孩子解決問題呢？為什麼不可以讓孩子先嚐試著主動去與對方溝通來解決問題呢？實在是解決不了再由家長出面來解決。
當孩子每一次遇到挑戰時，都由父母來解決的話，那麼孩子成長的機會就都被剝奪了。這樣的話，孩子就沒有機會去發展他們的“失望肌肉”。失望肌肉就是讓孩子去體驗失望的感受，以提高他們對失望的承受力。即使孩子不能解決所有的問題，但是他們有過參與的過程、思考的過程。他們抗失望的肌肉就會越來越發達。他們適應生活的能力就會越來越強。
網上有一個視頻叫《北極熊寶寶被媽媽趕出家門，這就是長大的代價》。我看完後非常感動。這段視頻講的是熊媽媽把自己的孩子趕了出去後，熊寶寶沒有食物，要靠自己去覓食了。在北極這種惡劣的環境下，熊媽媽這麼狠心的把孩子趕出去，難道是因為她不愛自己的孩子嗎？不是的，因為熊媽媽知道，如果她把熊寶寶保護得太好的話，熊寶寶就會喪失掉適應環境的能力。它將會遭受到更大的危險。因此，媽媽必須狠下心來。
在動物世界裡，動物們也知道如何能讓自己的孩子去適應這個環境，不能給孩子過度保護。這是多麼具有智慧呀！
既然父母要發展出孩子“失望肌肉”，那麼具體該怎麼做呢？
一、不要事事都為孩子做。
當一件事需要孩子做的時候，父母不要急著去幫孩子做。可以看看他打算怎麼去做；他在做的時候有沒有遇到過什麼困難。父母不要總是去打擾孩子。只需要安靜的觀察就行。也許你的孩子並不象你想象中那麼無能，他們可能會想出很多具有創意的辦法去解決問題。如果孩子實在是解決不了時，你可以問問孩子：你需要我的幫助嗎？不要急於解救孩子，但可以與孩子一起想出一些辦法出來。
二、少表揚、多鼓勵。
當孩子做得好的時候，不要對孩子說：
“你真棒！”“你很聰明！”
多觀察孩子，然後說出你對孩子細緻的觀察，這樣，孩子更能感受到歸屬感。他也能感到父母是真正關心他的。比如對孩子說：
媽媽看到你在想辦法解決問題。
媽媽注意到，你把要帶的東西全寫在便籤上了。
媽媽注意到，你把自己的衣服整理好了。
三、要允許感受，學會識別感受。
讓孩子說出自己的感受，如果孩子感到很沮喪時，我們要對孩子說：這沒關係。問問清楚孩子是因為什麼事讓自己感到沮喪。然後父母可以問問孩子需要不需要你幫忙。孩子難受的時候，可以讓孩子哭一會，讓情緒得以釋放。孩子會在不同的情況中去體驗不同的感受。這也豐富了孩子的體驗。在這種打擊中，孩子的抗挫能力也會逐漸變強。他們的“失望肌肉”將進一步得到發展。
四、要訓練自己的孩子做家務。
我們每個人都不是天生就會做這些事的。我發現現在的孩子在做家務上面能力遠在讀書的能力之後。如果父母把家裡所有的家務都現承包了，那麼，孩子做什麼呢？因此，要從小訓練孩子做家務。孩子做家務時不必太刻板，那樣會讓孩子失去興趣。比如：可以給孩子買一些他們喜歡的小工具。小拖把、小水壺、小抹布等等，創造一些機會讓孩子去體驗。父母可以先示範，然後一步一步地教孩子。不久，你就會發現，他們學得很快。
當我們放手去發展孩子的“失望肌肉”時，你就會發現，其實孩子並不象你想象的那麼弱。是我們小看了孩子。過度保護並不是在任何情況下都不保護孩子，只是父母一定要掌握好一個“度”字。如果孩子處於危險中時還是要保護孩子的。當孩子們發展出了他們的“失望肌肉”時，也就意味著孩子更加有力量了。
我是雨後山林靜， 一位正面管教講師。您有什麼看法歡迎在下方進行留言。感謝您為我點贊並關注我！