教育孩子是家長最關心的事情，對於很多家長來說，孩子的成長是最值得重視的。但是，真正的教育是什麼？常常和家長們一起交流互動，我發現我們很多家長過分的關注孩子的學習成績，認為分數就是教育孩子中最為重要的，想要孩子今後有大出息，孩子的學習方面定要著重注意，但是過分的關注成績反而會缺失了教育的根本性。
平時和老師們一起整理一些教案和學習資料，只要是關於孩子的學習教育問題和家長們打交道是最深的。而現在階段的教育，不管是哪個階段對於孩子們的學習教育要求都非常高，也就意味著所有孩子的起點被要求著拔高可不止一點點。那麼我們很多家長為了讓孩子不落後於他人，各種學習培訓班、興趣班什麼的，就是希望孩子學習能力有所突破，爭取做最優秀的孩子，成績不能差。那麼真的是起點高，孩子的學習成績就會一如既往的好嗎？
還記得老師在公益課就講過，孩子們的學習並非是朝夕間的一個變化，而是需要長期的堅持和方法，更是一場馬拉松的賽跑，起點並不意味著最後能勝利，有的甚至對於孩子的整個人生幾乎是沒影響的。還記得就有家長在微信裡面和我說過，每年寒暑假都給孩子上補習班，就是成績跟不上，不僅僅是老師找自己談過幾次，自己也和孩子談過幾次都是結果不歡而散，都希望孩子能考上一個好的大學，但是現在成績跟不上還怎麼能行？
那麼其實家長在平時與孩子的交流中常常會注重孩子的分數。但是對於孩子的學習，一定要重視質量，分數固然重要，學習的過程也是相當重要的。太過於急著追求高分，對於孩子來說是一種壓力，有的時候反而會造成負面的影響。最近在教育研讀中讀到北大校長的一次教育論壇上的講話，今天給大家整理出來，希望能夠對各位家長有所啟發。同時，在孩子學習的過程中，儘量的將孩子的壓力轉化為動力，從根本上提高成績。下面這篇文章，希望家長們能認真讀讀。
當然還有一些學習資料和教育案例我朋友圈還有更多更新，家長們如果感興趣可以看看。文末有老師的聯繫方式，有其他疑問的家長朋友可以聯繫老師！
他希望家長們能從“不能讓孩子輸在起跑線上”這種錯誤理論的誤導下走出來，不對孩子提出不切實際的過高要求，不對孩子施加過大的心理壓力，每個家長都要努力建立和諧的家庭關係，創造有利於孩子愉快成長的家庭文化環境。
善學者，事半而功倍，又從而悅之；不善學者，事倍而功半，又從而厭之。更多孩子學習方法以及教育問題我會在朋友圈給大家分享解決，教孩子不一樣的學習法，快速提高成績！
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