北大風雲校長也算“紹興特產”？說說北大的四位紹興籍校長

近年來，每年都有北大師生組成的參訪團來紹興尋訪老校長的故居，站在筆飛弄蔡元培故居門前，面對毛澤東所撰“人世楷模，學界泰斗”八個金光閃閃的大字，許多人都會駐足凝視，感慨不已。

其實，120年來，北京大學校長中有四位是紹興籍人士，這也是紹興人的驕傲。目前，除了何燮侯故居正在修復之中外，其他三處北大老校長故居都已開放，作為名士之鄉的紹興之所以歷來人才輩出，這與紹興的歷史文脈所分不開的，是故鄉的沃土培育了這一棵棵參天大樹。

何燮侯：廉潔秉公為辦學費盡心血

北京大學的前身京師大學堂成立於1898年12月。這是清末戊戌維新運動的產物，是當時中國的最高學府和最高教育行政機關。1907年，剛從日本考察大學教育制度回國的原京師大學堂教習、學部員外郎何燮侯（1878—1961，浙江諸暨人）被任命為京師大學堂監督兼新校舍建築主任。在何燮侯的主持下，德勝門外的新校舍於1908年動工興建。至1910年，除醫科外,經、政、文、格致（理科）、工、農、商7個分科大學均正式開辦。在建造校舍時，曾有日本營造商賄送厚禮，希冀中標。何燮侯拒絕接受，秉公定標。1911年，辛亥革命爆發，教育經費被清政府移充軍費，年底下令京師大學堂暫時停辦。何離校時，建築經費尚有數十萬元結餘，管事人按官場慣例，請示釐定留成的比例數，以便偽造清冊。如按此辦理，不但主事者可得鉅款，與事者均可分惠，但何燮侯堅決不同意，並親自核對賬目移交，這在當時貪汙成風的官場中是很少見的。

1912年底，為籌辦京師大學堂費盡心血的何燮侯成為眾望所歸的人選，受命擔任北大校長兼工科教授，月薪800元，他僅取其半，餘數作學校購置圖書、儀器之用。何燮侯上任後刻意整頓，嚴格規章制度，使原來紀律鬆弛、教學秩序混亂的京師大學堂逐步走上正軌。是年冬，新任教育總長汪大燮提出將北大併入天津北洋大學，何燮侯代表北大師生極力反對。合併之議雖然作罷，何燮侯卻因深惡痛絕爾虞我詐的官場而辭職。但他廉潔奉公的作風，給早期的北大師生留下深刻的印象。

蔡元培：辦好一所大學影響一個民族

1917年1月，蔡元培受聘出任北大校長，北大校史從此翻開了新的一頁。

蔡元培對北大的貢獻已載入史冊，有目共睹。簡而言之，一是端正了學校的辦學宗旨，以研究學術為天職，不是升官發財之階梯。二是不拘一格延攬人才，充實與提高教員陣容，一時間，北大人才濟濟。文有陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適、周作人、劉半農等名流，還包括雖無高學歷卻有大學問的梁漱溟，理有李四光、翁文灝、丁文江等專家。三是在辦學方針上實行“思想自由,兼容幷包”，新舊各派，同校共事，使北大的學術思想空前活躍。四是改革大學的學制與體制，在全國首創男女同校，實行教授治校，民主辦學等等。

蔡元培在北大的改革取得了很大的成就，影響所及，震動國內外。它不僅為民國的大學教育樹立了嶄新的楷模，而且使北大成為五四新文化運動的發源地。蔡元培因此被譽為“北大之父”。美國著名教育家杜威博士曾經這樣評價蔡元培對北大所起的作用：把一所大學辦成世界一流大學的校長在世界上有很多，但通過辦好一所大學影響一個國家乃至一個民族的大學校長，全世界只此一位。

蔣夢麟：使北大走向現代化教育坦途

蔡元培任北大校長雖然名義上有10年，但因不滿當局的政策，中途多次離職或出洋，實際到職時間只有5年半。蔡元培不在北大時，校務由蔣夢麟（1886—1964）主持。蔣出生地餘姚，向屬舊紹興府範圍，故他一直以紹興人自居。蔣夢麟早年就讀於紹郡中西學堂（今紹興第一中學前身），是與蔡元培關係最密切的高足之一。後留學美國，獲哲學博士學位，一度擔任過孫中山的祕書。1920年8月與1921年2月，蔣兩次受蔡元培委託主持北大校務，1924年起代理北大校長，1928年任教育部長，1930年12月因與當局意見相左而辭去教育部長，重新出任北大校長，直至抗戰爆發。蔣夢麟在主持北大校務期間創設研究院，聘請名教授、建圖書館、地質院，並提出北大發展的三個方向：一要研究西學，二要整理國故，三要注意自然科學研究，建立完備的實驗室等。1931年“九一八”事變後，面對侵略者的淫威，蔣夢麟率領北大師生機智地與當局周旋，在一段時間內，使北大免遭日軍的侵擾，暫時穩定了教學秩序。直至1937年7月，盧溝橋事變爆發，平津陷落，北京大學奉國民政府教育部命令南遷長沙。蔣夢麟主持北大校政的近20年，是北大走向現代化教育坦途的關鍵時期。

馬寅初：以全面發展的觀念教育學生

中華人民共和國成立後,北大校長成為眾所關注的職務。中央高層一致認為,經濟學家馬寅初是最佳人選。於是一紙調令把正任浙江大學校長的馬寅初調任北大校長。

馬寅初（1882—1982）紹興嵊州人，為中國第一位留美博士。1916年歸國後任北大法學教授、經濟系主任，是北大歷史上第一任教務長，也是蔡元培改革北大的得力助手。1951年5月出任北大校長以後，他積極推進教育改革，提出要以全面發展的觀念教育學生，使學生不僅有豐富的知識，而且有高尚的思想和強健的體魄；他廣泛延請著名專家、學者、政府部長乃至總理到校講學，使1957年前的北大呈現出一派百花齊放、百家爭鳴的景象。由於1957年以後那場“人口論之爭”,使他連遭厄運，被迫於1960年3月辭去北大校長之職。1979年9月恢復名譽，任北京大學名譽校長。

欄目主編：孔令君 文字編輯：陳抒怡 題圖來源：視覺中國 圖片編輯：朱瓅