我女兒才上初二就描眉塗口紅染黃頭髮，女孩子該怎麼教育才不會走彎路？
您好，感謝您的邀請！我是高級育嬰師、母嬰KOL福林媽咪，很高興能回答您的問題。
為什麼我們會害怕“女孩愛美”“男孩耍酷”是一種危險的提示？
青春期的孩子對“美”的認識才剛剛開始，這個時期，他們會認為“美”就是“長得漂亮”“染髮化妝”之類的，男孩會認為“酷”就是“逃課叛逆”這是正常的現象，每個青春期的孩子都會有這種心理，只是有些孩子表現了出來，有些孩子不敢表現，但這也是最危險的，家長沒有正確的引導，就會讓孩子更加叛逆，這就是為什麼讓家長為難的地方。
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為什麼我們會害怕“女孩愛美”“男孩耍酷”是一種危險的提示？
青春期的孩子對“美”的認識才剛剛開始，這個時期，他們會認為“美”就是“長得漂亮”“染髮化妝”之類的，男孩會認為“酷”就是“逃課叛逆”這是正常的現象，每個青春期的孩子都會有這種心理，只是有些孩子表現了出來，有些孩子不敢表現，但這也是最危險的，家長沒有正確的引導，就會讓孩子更加叛逆，這就是為什麼讓家長為難的地方。
如何引導孩子正確“愛美”？以退為進
古代大禹治水的時曾說過，遇到黃河氾濫，“堵塞為下，疏通為上”。在孩子青春期的時候亦是如此，家長不讓孩子打扮，孩子就會認為家長不懂自己，別人有打扮的權利為什麼自己沒有，慢慢的孩子就會和家長有隔閡。
如果家長和孩子討論什麼髮色好看，孩子反感的情緒就不會那麼重，有了信任之後，家長可以旁敲側擊的選一個沒那麼豔的顏色讓孩子染。
等孩子過了這個“愛美”的熱度之後，家長就可以開始引導孩子正確的審美觀念。
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為什麼我們會害怕“女孩愛美”“男孩耍酷”是一種危險的提示？
青春期的孩子對“美”的認識才剛剛開始，這個時期，他們會認為“美”就是“長得漂亮”“染髮化妝”之類的，男孩會認為“酷”就是“逃課叛逆”這是正常的現象，每個青春期的孩子都會有這種心理，只是有些孩子表現了出來，有些孩子不敢表現，但這也是最危險的，家長沒有正確的引導，就會讓孩子更加叛逆，這就是為什麼讓家長為難的地方。
如何引導孩子正確“愛美”？以退為進
古代大禹治水的時曾說過，遇到黃河氾濫，“堵塞為下，疏通為上”。在孩子青春期的時候亦是如此，家長不讓孩子打扮，孩子就會認為家長不懂自己，別人有打扮的權利為什麼自己沒有，慢慢的孩子就會和家長有隔閡。
如果家長和孩子討論什麼髮色好看，孩子反感的情緒就不會那麼重，有了信任之後，家長可以旁敲側擊的選一個沒那麼豔的顏色讓孩子染。
等孩子過了這個“愛美”的熱度之後，家長就可以開始引導孩子正確的審美觀念。
什麼是正確的審美觀念？
對於初中的孩子，很多學校都會限制穿著和服飾，必須要短髮或者每天穿校服之類的。這時候家長不妨引導孩子去追求內在美，“腹有詩書氣自華”何嘗不是一種美，或者多去學些課外知識，畫畫、音樂，讓自己的內心世界更美麗。如果孩子還是想去打扮，家長不妨認為，勇於追求自我也是一種美。
黃磊女兒黃多多在十三歲的時候染髮、打耳孔的行為也是引發很多人的爭議，但是她的父母並沒有因此阻止女兒愛美的心，事實證明，“愛美”的行為並沒有阻止黃多多優秀的步伐，不僅很有氣質而且多才多藝。
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我告訴你一句比較現實的，她學習好就無所謂，她學習好化妝根本無所謂。
只要學習好就沒關係
我有一個朋友，她常常打遊戲，和班裡人借鑑作業，化妝，偶爾角色扮演參加，但人家班級第三，人成績就是好，並考了好學校，我的朋友她分得清
我想 你可以警告她，但你不能說的太多
你可以告訴她，化妝沒問題，但她得保證重視自己的學習
你得表明學習的重要性
都比較早熟了，已經開始接觸社會了
你直接告訴她
現在工作不好找的
如果她不考個好大學
那以後很容易就是工薪階層的人
不管想買什麼經濟都會受牽連
化妝品根本買不起
什麼愛好都買不起
家裡也不會總去資助她的不必要開銷
很慘的
告訴她現在好好學習，以後考個好大學，經濟獨立了之後想怎麼樣都可以
現在得分清楚輕重，
你得告訴她前途的重要性
說起來，你讓她把圈子縮小點，別交那麼多愛玩的朋友，真的會被影響。那些朋友飄，以後可能去做打工崽，不管怎麼樣以後都各奔東西，再好的矯情都熬不過時間，所以乾脆別交那麼多，這個時期交朋友唯一的意義也就是一個青春了
你會不會說不清楚阿，直接給你女兒看吧
確實太重要了
我告訴你一句比較現實的，她學習好就無所謂，她學習好化妝根本無所謂。
只要學習好就沒關係
我有一個朋友，她常常打遊戲，和班裡人借鑑作業，化妝，偶爾角色扮演參加，但人家班級第三，人成績就是好，並考了好學校，我的朋友她分得清
我想 你可以警告她，但你不能說的太多
你可以告訴她，化妝沒問題，但她得保證重視自己的學習
你得表明學習的重要性
都比較早熟了，已經開始接觸社會了
你直接告訴她
現在工作不好找的
如果她不考個好大學
那以後很容易就是工薪階層的人
不管想買什麼經濟都會受牽連
化妝品根本買不起
什麼愛好都買不起
家裡也不會總去資助她的不必要開銷
很慘的
告訴她現在好好學習，以後考個好大學，經濟獨立了之後想怎麼樣都可以
現在得分清楚輕重，
你得告訴她前途的重要性
說起來，你讓她把圈子縮小點，別交那麼多愛玩的朋友，真的會被影響。那些朋友飄，以後可能去做打工崽，不管怎麼樣以後都各奔東西，再好的矯情都熬不過時間，所以乾脆別交那麼多，這個時期交朋友唯一的意義也就是一個青春了
你會不會說不清楚阿，直接給你女兒看吧
確實太重要了
我閨女也是初二開始突然抹一血盆大口出現在我面前，然後我火速給她買了幾支好口紅，小姑娘喜歡的顏色都給她備了。告訴她千萬別買學校門前五元八元的往嘴上塗，對身體不好。商定假期在家允許各種抹，上學不可以。頭髮也是偷偷跑到理髮店熨燙去，家裡又立即添加了捲髮棒和熨燙板，自己也買了一堆捲髮的塑料卷。各種比劃之後，就回歸到馬尾辮了。我對閨女青春期發生的各種問題解決的方法都是易疏不易堵。引領她正確的審美，樹立正確的三觀都是憑藉生活中的小事一點點堆積出來的。就在昨天，已經高二的閨女和我商量一下打耳眼，我給她的建議是高考完選定自己未來的職業方向再做決定，不要因為耳洞紋身影響未來。然後晚間發現她的耳朵上夾了一對閃瞎我老眼的大耳環。
我閨女也是初二開始突然抹一血盆大口出現在我面前，然後我火速給她買了幾支好口紅，小姑娘喜歡的顏色都給她備了。告訴她千萬別買學校門前五元八元的往嘴上塗，對身體不好。商定假期在家允許各種抹，上學不可以。頭髮也是偷偷跑到理髮店熨燙去，家裡又立即添加了捲髮棒和熨燙板，自己也買了一堆捲髮的塑料卷。各種比劃之後，就回歸到馬尾辮了。我對閨女青春期發生的各種問題解決的方法都是易疏不易堵。引領她正確的審美，樹立正確的三觀都是憑藉生活中的小事一點點堆積出來的。就在昨天，已經高二的閨女和我商量一下打耳眼，我給她的建議是高考完選定自己未來的職業方向再做決定，不要因為耳洞紋身影響未來。然後晚間發現她的耳朵上夾了一對閃瞎我老眼的大耳環。
我姑娘初中的時候也喜歡上了化妝，化的不好，濃妝豔抹有點搞笑。我沒覺得不好，反而教她化妝教她穿衣打扮，慢慢的引導她。告訴她放假休息的時候可以化妝塗口紅。但是上學和補課的時候要注意不要引起誤會。她很聽話，學習也很好。喜歡的東西可以買可以用，但是要在家裡練習練習。娛樂活動的時候我還鼓勵她化妝。讓她有自信。現在她順利升入省重點高中，學習也不錯。女孩到了愛美的年齡家長可以引導但是不要阻止。畢竟青春期的孩子叛逆的很，疏導為主。
好好教育，我說的教育並不等於用旁人的眼光和看法來打壓孩子，我妹妹也是初二，也會化妝，寒假暑假偶爾會染髮，但她不像一些孩子一樣去混他們所謂的「社會」，不說髒話不抽煙.她就只是單純想變好看.孩子青春期愛美很正常.但一定要告訴她好好保護皮膚，十幾塊錢的化妝品護膚品別往面上抹，我也跟她說過要用就用好點的保濕的去角質的等等這類護膚的，化妝儘量少點，如果化了一定要好好卸妝，這個年紀首要的就是保護好皮膚.她也很聽話，基本上按我的意思去做的.不要看到孩子化妝就把化妝品沒收了或者扔了啊，硬性處理和壓制只會適得其反.
我也不是很懂現在的教育，或者網絡，或者這些小孩的腦回路了。
竟然讓一個高中的小孩覺得不化妝就是對老師同學的不尊重，不禮貌。感覺美妝博主有的時候有點害人啊。
這個年齡就學習不好嗎，偶爾看看小說漫畫也行啊，還能增長語文知識。整化妝品搞一些花裡胡哨的，這麼小化妝對皮膚也不好。我才高中畢業三年，我們當時最多就是冬天太乾的時候抹點水乳，防晒霜都沒人抹。
等能考上好大學再說吧，三本出來一個月也就三千了，除非家裡有人。
我也不是很懂現在的教育，或者網絡，或者這些小孩的腦回路了。
竟然讓一個高中的小孩覺得不化妝就是對老師同學的不尊重，不禮貌。感覺美妝博主有的時候有點害人啊。
這個年齡就學習不好嗎，偶爾看看小說漫畫也行啊，還能增長語文知識。整化妝品搞一些花裡胡哨的，這麼小化妝對皮膚也不好。我才高中畢業三年，我們當時最多就是冬天太乾的時候抹點水乳，防晒霜都沒人抹。
等能考上好大學再說吧，三本出來一個月也就三千了，除非家裡有人。
愛美之心人人皆有，我就處於高一升高二吧，家長也是覺得我塗著摸那就變壞了，可我並沒有，是因為到了這個階段我們心裡是會有自己的小心思，而且，現在的學生比大家想的知道的多的多，女生現在護膚啊什麼的，淡妝啊什麼的，注意自己的穿著打扮挺正常的，我覺得，這是挺美妙的一件事，說不出來那種感覺，詞兒窮了🌚
愛美之心人人皆有，我就處於高一升高二吧，家長也是覺得我塗著摸那就變壞了，可我並沒有，是因為到了這個階段我們心裡是會有自己的小心思，而且，現在的學生比大家想的知道的多的多，女生現在護膚啊什麼的，淡妝啊什麼的，注意自己的穿著打扮挺正常的，我覺得，這是挺美妙的一件事，說不出來那種感覺，詞兒窮了🌚
身為女孩子，我覺得到了初中階段開始愛美是天性。不可盲目打壓。首先是抱著接納的態度，然後才是教育的態度。
首先，家長需要在打扮外在的同時，注重內在。
舉個我自己的例子，我的母親很樸素，從小在我眼裡的母親從未塗脂抹粉，只是保證乾淨整潔，於是我就不是很懂得打扮;舅舅家有個小我一歲的妹妹，她的媽媽長得很漂亮，穿著時髦，愛化妝。於是，她從很小就懂得這一套。這個問題可能也與父母有關係，我們在日常生活中，可以追求精緻、完美，除此之外，也要適當並且注重對孩子的引導。
當然，還有一個問題需要我們正視，就是愛打扮的孩子未必就是壞孩子，就沒有出息。天天土裡土氣地揹著書包，未必以後就是學霸，就會有光明的未來。
其次，接納孩子的愛美，但要引導她認識什麼是真的美。
愛美是女孩子的天性。
但是，第一，人生每個階段都有不同的美。比如豆蔻年華，就是身體最棒的時候，不需要任何修飾就可以很美。因為年輕，你可以對她講，老太太再打扮也遮不住臉上的皺紋，青春就是最貴的，最好的化妝品;
第二，從古至今的美女，舉她知道的例子，四大美女哪個不是琴棋書畫樣樣精通？光靠一副皮囊，就是做妓女，也是下等的。當然這句話很犀利了，可以委婉地去說;
第三，以色示人，終究也是徒勞的。因為總有比你漂亮的女子，況且，女人的青春很短暫，當再貴的化妝品也遮不住你的衰老時，你拿什麼去贏得尊重，獲得認可與讚賞？這個社會很複雜，最終都是靠實力。
最後，一個人只有見得多、識得廣，才不會那麼淺薄。多讓她看看外面的世界，接觸一下有深度、有思想的，優雅些的女性。讓她對美有更深層次的認識。不是停留在改變頭髮顏色，化妝這麼粗淺的階段。
身為女孩子，我覺得到了初中階段開始愛美是天性。不可盲目打壓。首先是抱著接納的態度，然後才是教育的態度。
首先，家長需要在打扮外在的同時，注重內在。
舉個我自己的例子，我的母親很樸素，從小在我眼裡的母親從未塗脂抹粉，只是保證乾淨整潔，於是我就不是很懂得打扮;舅舅家有個小我一歲的妹妹，她的媽媽長得很漂亮，穿著時髦，愛化妝。於是，她從很小就懂得這一套。這個問題可能也與父母有關係，我們在日常生活中，可以追求精緻、完美，除此之外，也要適當並且注重對孩子的引導。
當然，還有一個問題需要我們正視，就是愛打扮的孩子未必就是壞孩子，就沒有出息。天天土裡土氣地揹著書包，未必以後就是學霸，就會有光明的未來。
其次，接納孩子的愛美，但要引導她認識什麼是真的美。
愛美是女孩子的天性。
但是，第一，人生每個階段都有不同的美。比如豆蔻年華，就是身體最棒的時候，不需要任何修飾就可以很美。因為年輕，你可以對她講，老太太再打扮也遮不住臉上的皺紋，青春就是最貴的，最好的化妝品;
第二，從古至今的美女，舉她知道的例子，四大美女哪個不是琴棋書畫樣樣精通？光靠一副皮囊，就是做妓女，也是下等的。當然這句話很犀利了，可以委婉地去說;
第三，以色示人，終究也是徒勞的。因為總有比你漂亮的女子，況且，女人的青春很短暫，當再貴的化妝品也遮不住你的衰老時，你拿什麼去贏得尊重，獲得認可與讚賞？這個社會很複雜，最終都是靠實力。
最後，一個人只有見得多、識得廣，才不會那麼淺薄。多讓她看看外面的世界，接觸一下有深度、有思想的，優雅些的女性。讓她對美有更深層次的認識。不是停留在改變頭髮顏色，化妝這麼粗淺的階段。
雖然說個人的經驗並不適用於大眾，但我還是想和你分享一下我的成長曆程。
在我初二那會兒，曾經偷偷攢錢買睫毛膏，雖然塗的不怎麼樣但是自我感覺良好，被我媽發現後其實也沒怎麼樣，她還笑話我來著，然後親自教我怎麼塗不會塗成蒼蠅腿。
其實這位媽媽的焦慮我完全可以理解，但是我還是想和您說，這世上哪有女孩子不愛美的呢？當然這個美和個人的審美水平也有關係，有的人穿黑色漁網襪下面穿一雙運動鞋，在我們眼裡可能土到掉渣，但是說不定在她自己眼裡，這是時尚，也是美的一種。
女孩子也是，對於青少年時期她們追求美的種種表現，其實是一種天性罷了，就像嬰兒喝奶那麼自然，除非你從小就刻意把她打扮成男孩的樣子，混淆她的性別意識，那她可能初高中時會剪個個性的短髮，關於美的概念會朝著男性美的方向發展。
有些事，你要是不把它當回事，那就不是個事了。
我記得我高三的最後衝刺時期，中午能睡二十分鐘都已經覺得心滿意足了，但是一到洗頭的日子，我一定會在衛生間仔仔細細的洗個頭，用吹風機慢慢的吹乾，折騰一中午不睡覺，直到快到上學的時間才罷休。在這期間，我一直站在鏡子前面，心情很好的擺弄我的長髮，媽媽則在客廳玩著手機，除了會提醒我現在幾點之外，家裡的備考氛圍也很和諧輕鬆，她不會惡狠狠的揪著我的長髮說：“你現在最重要的事就是高考，總臭美有什麼用！”等這些打擊女孩自尊心的話，因為她也是從這個階段過來的。
還有啊，我總感覺您是把臭美和走上歧途畫了等號，這是不對的，女孩子臭美是一種天性，扼殺天性顯然是不符合邏輯的，只能費心費神一點了。
題主說的這種現象很常見，我覺得家長不要視孩子化妝為洪水猛獸。雖然孩子化妝看起來有些另類，但並不代表孩子學壞了，可是很正常的成長經歷。只要正確引導，孩子能夠正確對待、處理這件事情。
題主說的這種現象很常見，我覺得家長不要視孩子化妝為洪水猛獸。雖然孩子化妝看起來有些另類，但並不代表孩子學壞了，可是很正常的成長經歷。只要正確引導，孩子能夠正確對待、處理這件事情。
初中女生為什麼小小年紀就開始化妝？
1、對美的追求。愛美之心人皆有之，尤其是女生。當孩子們通過網絡、電視看到那些長相平平的女孩子通過化妝瞬間美若天仙，又怎能不心動呢？每一個女孩子的心裡應該都住著一個灰姑娘吧，幻想通過化妝打扮讓自己變成美麗的公主。
剛才在小區的花園裡看到兩個十二三歲的女孩子正拿著化妝品給彼此的臉上塗抹，我就忍不住問她們為什麼偷偷化妝，她們羞澀地說是覺得好看。
2、對成人的模仿。不要小看孩子的模仿能力，可以說從剛剛懂事就有意識地模仿大人的行為。每天孩子看到身邊的成年女性化妝，然後變得光彩照人，所以也會產生想要模仿的想法。
3、彰顯個性，增加吸引力，讓自己充滿自信。初中的孩子，正處在青春期，性格上開始有了獨立的意識，追求鮮明的個性，凸顯與眾不同，標榜自我。化妝打扮讓他們覺得更自信，更有存在感，也更能引起別人的注意。
題主說的這種現象很常見，我覺得家長不要視孩子化妝為洪水猛獸。雖然孩子化妝看起來有些另類，但並不代表孩子學壞了，可是很正常的成長經歷。只要正確引導，孩子能夠正確對待、處理這件事情。
初中女生為什麼小小年紀就開始化妝？
1、對美的追求。愛美之心人皆有之，尤其是女生。當孩子們通過網絡、電視看到那些長相平平的女孩子通過化妝瞬間美若天仙，又怎能不心動呢？每一個女孩子的心裡應該都住著一個灰姑娘吧，幻想通過化妝打扮讓自己變成美麗的公主。
剛才在小區的花園裡看到兩個十二三歲的女孩子正拿著化妝品給彼此的臉上塗抹，我就忍不住問她們為什麼偷偷化妝，她們羞澀地說是覺得好看。
2、對成人的模仿。不要小看孩子的模仿能力，可以說從剛剛懂事就有意識地模仿大人的行為。每天孩子看到身邊的成年女性化妝，然後變得光彩照人，所以也會產生想要模仿的想法。
3、彰顯個性，增加吸引力，讓自己充滿自信。初中的孩子，正處在青春期，性格上開始有了獨立的意識，追求鮮明的個性，凸顯與眾不同，標榜自我。化妝打扮讓他們覺得更自信，更有存在感，也更能引起別人的注意。
怎樣正確引導愛化妝的初中生？
1、正確引導孩子的審美觀。讓孩子明白年輕本身就是一種美：充滿彈性的皮膚、朝氣蓬勃的氣質，遠比任何一種化妝品更美。告訴孩子成人化妝是因為想要遮蓋鬆弛發黃的皮膚，想要掩蓋泛白發青的嘴脣，而初中生完全沒有化妝的必要。
2、引導孩子追求更高層次的美。告訴孩子豐富的學識、得體的舉止、文明的語言、超強的能力，遠比化妝更能增加個人的魅力。鼓勵孩子去追求更高層次的美，做一個注重自我內在休養的人。
3、講明劣質化妝品的危害。很多孩子怕家長反對，所以偷偷購買低質化妝品，非常容易對孩子造成危害。可以從網絡上找一些相關的案例展示給孩子看，讓孩子明白劣質化妝品不可濫用，等長大了經濟條件允許了再使用正規化妝品。
有時上課看到個別女生不專心聽課，而是偷偷用紅色圓珠筆塗指甲蓋。遇到這種情況我都會給學生講明對身體造成的危害。
4、緩釋處理。緩釋處理的意思是給孩子一定的時間來了結這件事情。例如有的學生喜歡佩戴首飾，我一般把利弊關係給孩子講明，然後允許她佩戴一定的期限，例如三天，孩子感覺不那麼在乎了就摘掉。這樣處理避免因為生強硬處理導致孩子不服、叛逆，或者表面答應私下進行等行為。處理時尊重孩子的感受，又能達到想要的效果。
題主說的這種現象很常見，我覺得家長不要視孩子化妝為洪水猛獸。雖然孩子化妝看起來有些另類，但並不代表孩子學壞了，可是很正常的成長經歷。只要正確引導，孩子能夠正確對待、處理這件事情。
初中女生為什麼小小年紀就開始化妝？
1、對美的追求。愛美之心人皆有之，尤其是女生。當孩子們通過網絡、電視看到那些長相平平的女孩子通過化妝瞬間美若天仙，又怎能不心動呢？每一個女孩子的心裡應該都住著一個灰姑娘吧，幻想通過化妝打扮讓自己變成美麗的公主。
剛才在小區的花園裡看到兩個十二三歲的女孩子正拿著化妝品給彼此的臉上塗抹，我就忍不住問她們為什麼偷偷化妝，她們羞澀地說是覺得好看。
2、對成人的模仿。不要小看孩子的模仿能力，可以說從剛剛懂事就有意識地模仿大人的行為。每天孩子看到身邊的成年女性化妝，然後變得光彩照人，所以也會產生想要模仿的想法。
3、彰顯個性，增加吸引力，讓自己充滿自信。初中的孩子，正處在青春期，性格上開始有了獨立的意識，追求鮮明的個性，凸顯與眾不同，標榜自我。化妝打扮讓他們覺得更自信，更有存在感，也更能引起別人的注意。
怎樣正確引導愛化妝的初中生？
1、正確引導孩子的審美觀。讓孩子明白年輕本身就是一種美：充滿彈性的皮膚、朝氣蓬勃的氣質，遠比任何一種化妝品更美。告訴孩子成人化妝是因為想要遮蓋鬆弛發黃的皮膚，想要掩蓋泛白發青的嘴脣，而初中生完全沒有化妝的必要。
2、引導孩子追求更高層次的美。告訴孩子豐富的學識、得體的舉止、文明的語言、超強的能力，遠比化妝更能增加個人的魅力。鼓勵孩子去追求更高層次的美，做一個注重自我內在休養的人。
3、講明劣質化妝品的危害。很多孩子怕家長反對，所以偷偷購買低質化妝品，非常容易對孩子造成危害。可以從網絡上找一些相關的案例展示給孩子看，讓孩子明白劣質化妝品不可濫用，等長大了經濟條件允許了再使用正規化妝品。
有時上課看到個別女生不專心聽課，而是偷偷用紅色圓珠筆塗指甲蓋。遇到這種情況我都會給學生講明對身體造成的危害。
4、緩釋處理。緩釋處理的意思是給孩子一定的時間來了結這件事情。例如有的學生喜歡佩戴首飾，我一般把利弊關係給孩子講明，然後允許她佩戴一定的期限，例如三天，孩子感覺不那麼在乎了就摘掉。這樣處理避免因為生強硬處理導致孩子不服、叛逆，或者表面答應私下進行等行為。處理時尊重孩子的感受，又能達到想要的效果。
總結：初中孩子喜歡化妝，包括佩戴首飾等，家長不必過於憂慮。這是孩子成長的表現，只要老師和家長正確引導，孩子不但不會走“彎路”，還有可能更注重自我的內在修養，我們要學會因勢利導！