毫無疑問，我會“寧做雞頭不做鳳尾”地選擇民辦高校教師崗位。

公辦高校無編制教師，雖然名聲好聽些，但如果別人知道你是沒有編制的教師，無疑會給你扣個“臨時工”的帽子，哪怕你的專業學識再優秀、能力在突出，在編制面前，一直都是枉然，畢竟從身份上來講，你就是“二等公民”。與其如此，我們不如退而求其次，選擇民辦高校教師崗位，選在一個相對公平、只看能裡的院校。

編制，說起來重要，說起來也不重要。在工作的時候，編制毫無用處，能力為先；在評優樹先講究福利待遇的時候，編制便是壓死你最後的那根稻草。要說編制限制較多的行業，教育行業無疑還是比較少的行業，但少給少，誰也不希望自己低人一等，除非你的學識和能力能夠突破編制帶來對你的困擾，缺你不可的地步，否則還是儘量的少往裡參合；另外，有編制的高校，人文校風相對於無編制的民辦高校無疑會多出一股子官僚味道，這在習慣象牙塔的環境中相當難受。

至於民辦高校，這兩年也有很多比較優秀的民辦高校，如武昌首義學院，雖然與北大、清華這樣的公立高校沒辦法比較，但在行業內部已經開始有嶄露頭角的趨勢，如此發展下去，誰又能保證，這些高校不是下一所的北大清華。

民辦高校的待遇還是相對不錯的。雖然在高校，教授級別的教師已經不單單靠這點工資過生活，但教授級別以下的教師，民辦高校教師待遇一點不比公立教師差，只是後期的聲望與公立高校教師沒辦法比較。

當然，民辦高校的發展前景不如公立學校，在業內的縱深發展深度也不如公立學校，很多國內頂尖的實驗室也多位於公立學校，這些教育和科研資源是民辦高校無法比擬的，這也算是民辦高校的弊端之一吧。

總之，相對而言，還是鼓勵你選擇民辦高校，畢竟沒有編制，這在公立學校的限制，很多都不是你想象的。

毫不猶豫選民辦！！

本人曾被一重點高中校領導班子”騙”去當老師。校長帶著三四個副校長，一個月三次去我岳父家，讓他老人家出面，非讓我去那所學校代課。名義上一切按正式職工，也確實通過了當地政府人事、組織、財政、教委四大領導班子專項議定，雖然送走了一批又一批學生進了清華北大等名校，並且連續數年優秀，榮譽得了一大堆，無編制還是無編制。最後，我通過拼死努力工作，調到另一個單位，才辦完相關手續。而我已在原重點高中當了長達十年的無編制黑戶口老師。說來都是淚啊！

所以，我建議，直接進民辦高校！！

醉過方知酒濃。

公辦高校教師無編制了肯定會選擇民辦教師崗位，這簡單的事不必要思考，哪裡錢多往哪走，我覺得國家取消公辦高校、醫院、科研院所的編制是不可取的，會造致人才流失，無心為國賣力，一切向錢前，有大本事的教授及大批知識分子會往外國去賺錢，看不到國家重視，心已死。公辦高校、醫院今後都在向錢看，可能採取多渠道提高各類收費標準為單位創收，這樣會給廣大人民群眾增加負擔，不發高薪給教師或醫生將會留不住能人，必然會產生多方面不利於社會主義社會現階段的實際，我認為取消教師、醫院、科研院所人員的編制是錯誤的

民辦高校普遍工作量大、工資低。極少數民辦高校待遇不錯。公辦高校因校而異，不少高校教師是人事代理身份，工資待遇能同工同酬或略低於同等條件正式職工，養老保險屬於企業性質，這樣的高校還是可以的。所以具體到哪種學校工作，還是要看待遇而定。

民辦還算公平，公辦高校層次分明界限清晰落實到位，執行紮實有力只認編制不認人，不認才，不認能力，有公關，會送禮，有背景

公辦無編制，哪屬於a級代理，還可以，比去民辦高校好，為啥呢，一到放寒暑假你就明白了，公辦高校放假放的早，收的晚，還不用操心招生的事，民辦高校大部分老師估計開始招生征程了

都沒編制還不如去民辦，制約還少

就看個人的能力，志向。天下我才必有用，就選擇自己喜歡的單位（拋開公，私）。假若沒有更高理想，還是選擇安穩的單位，雖沒有大富大貴，但是工作以及年老，比較穩定，沒有多大後顧之憂。

反正都無編，不如去工資高的民校

教育最好是原來的私塾，講究！